在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是不器文库人美心善的小编枫为家人们整编的10篇我的朋友动物作文，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。

我的动物朋友200字作文小狗 篇一

赵锦轩

我家以前养了一只可爱的小狗，它的名字叫球球。球球喜欢吃肉，长着棕色的毛，不睡觉时会表现出很兴奋的样子，在家里上蹿下跳时不时还躺在地上撒娇。如果他想睡觉就谁也不理，睡觉时他喜欢把身子卷成球形，这就是我给他取名球球的原因。

球球对陌生人很敏感，有一次我姐姐来我家玩。球球一见到陌生人，就开始狂吠，我姐也很害怕小狗，一见到球球，她就立马躲到屋里不出来了。

随着时间的增长，我发现“球球”是一个很受欢迎的名字，比如在外面遛狗时，我叫球球，就会有三四条狗来找我。再比如在外面溜达就会听到有叔叔阿姨喊“球球，快回来！”

球球永远是我最好的动物朋友，虽然他现在已经不在我身边了，但是我依然很喜欢它！

我的动物朋友作文300字 篇二

我家有一对小鸽子，它们全身颜色白得像一层厚厚的雪地，眼睛圆溜溜的，一个尖尖的嘴巴，小爪子非常灵活，它们的尾巴又长又尖，非常有气势。

小鸽子很爱干净，它们经常用小嘴去整理自己的羽毛，有时身上有粪便或者其它杂物时，它们会立即把这些东西啄掉，啄到没有杂物了，它们才停下来休息，活动。

小鸽子警惕性很高。刚开始小鸽子来我家时，很害怕，只要我给它们喂食物，它们就会缩成一个圆滚滚的白茸球，就像一只害羞的小刺猬。吃东西时，它们要先看看四周，然后啄一小口，又抬头望望旁边，直到感觉四周没有任何危险了，才仔仔细细地吃起来。

小鸽子喜欢温暖的阳光，有一次我把鸽笼放到阳台上时，它们居然高兴得飞起来，当我又把鸽笼放到阴暗的地方，小鸽子显然变得不活跃了，心情从晴转阴了。

小鸽子是我的好玩伴，看到它们活跃地跳来跳去时我也非常高兴。

我爱这对机灵可爱的小鸽子。

我的朋友动物作文400字 篇三

周六外婆来我家做客，我要给她讲讲我们家可爱的小猫当当。

为了能让外婆更全面地了解它，我决定从外貌、习性和性格三个方面讲讲可爱的当当。

当当长得可漂亮了。它身上有豹子般的美丽花纹。它眼睛里的瞳孔也十分特别，晚上好像一个小灯泡，而白天却眯成一条线。眼睛下面还有一只小鼻子，时不时地机敏地嗅着。

当当优雅的吃相与睡相十分讨人喜欢。它不管有多饿，一定会慢悠悠地走到食盆前，伏低身子，把头低下，一口一口地吃着盆里的猫粮。每当它吃饱了，便会舔舔嘴巴，仿佛在说：“啊，猫粮真美味！”它若是渴了，就走到水盆边，把头埋进盆里，用舌头“卷”水喝，动作从容又自然。当当它睡觉也毫不马虎，每次总是先把身子团成一个球，再把头埋在两只前爪间，然后呼呼大睡。

当当的性格十分古怪。说它胆小，有时一听到动静就遛到沙发下，只留一双眼睛向外张望。但有时它又十分勇猛，追着猎物不放，直到抓住为止。当当安静时可乖了，什么也不管，成天睡大觉。但时而它又很吵闹，不停地喵喵大叫，让人不胜其烦。

我的小猫带给我无尽的快乐，我爱我的小猫！

我和动物朋友 篇四

一：教学目标

1、认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画形式表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。

2、情感目标：让学生在欣赏、讨论中体验动物给我们人类的生活、学习带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之

情，并让学生在绘画的过程中体验合作的乐趣与友爱精神。

3、审美目标：培养学生了解自然，爱护生命，热爱自然的情感。提高学生创造力及表现事物的能力。发展艺术感知能力和造型表现能力。

二：教学重难点

让学生在活动参与中认识、了解、体验人和动物相处时的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。

引导学生主动探索研究画出作出不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。

三：教学准备

教师：ppt图片

学生：绘画材料

四：教学过程

导入：首先让大家看一段视频《北极熊》

师：边看边思考，这段视频讲了个什么故事，想告诉我们些什么？

（预设）生：讲了一个熊从遥远的冰川翻山越岭来到我们的城市找朋友的故事。最后北极熊和人类抱在一起的一瞬间，

告诉我们和熊是朋友，我们要保护环境，保护它们，和它们做朋友。

师：那同学们有动物朋友吗？你们和哪些动物做朋友的？

直接引入主题，板书：我和动物朋友

师：既然动物和我们是朋友啊，那老师首先考考大家对我们的动物朋友有到底有多了解。

出示ppt（猜一猜）：

鼻子像钩子，耳朵像扇子。

大腿像柱子，尾巴像鞭子。

（预设）生：大象。

出示大象图片，对照照片看谜语。

师：很好，这个很简单，我们再来看一个稍难的。

出示ppt:

身穿梅花袍，头上顶双角。

穿山又越岭，全身都是宝。

（预设）生：梅花鹿。

师：恩，看来同学们对我们的动物朋友们还时很了解的，那同学们想不想知道我们人类是怎样和动物朋友相处的呢？

请同学们欣赏一下课本22～23页的图片，看看人和动物之间的互动，仔细观察他们的动作和神情，哪些动作和神情

可以看出他们是什么关系？

板书：动作

神情

学生回答，老师抓住人和动物的动作及神情来点评学生的回答，让学生领会人和动物之间亲昵的朋友关系，以及体现这

亲昵的一瞬间。

师：同学们都一起来讨论了我们人和动物之间亲密相处的图片，现在啊，我们再来看一看这位小姑娘师怎样和她的动物朋友相处的。

出示ppt《我的野生动物朋友》图片

这个小女孩叫小蒂皮，她从小就和父母再非洲野生丛林里长大，所以她和丛林中的许许多多动物都是好朋友，来仔细观察一下小蒂皮和

小老虎，小豹子，牛蛙及变色龙和大象之间的动作和神情。

（预设）生：小蒂皮和牛蛙拥抱，和变色龙亲昵，和小虎耍闹都可以看出来他们是非常好的朋友。他们耍闹和拥抱的一瞬间都十分有趣。

师：同学们的回答都十分精彩，很好地描述了小蒂皮和野生动物朋友的精彩和感人瞬间。

看了小蒂皮的故事，同学们有没有有趣的故事要和大家分享呢？起来讲讲你和动物朋友之间有趣的或感人的故事。

学生回答

师；恩，同学们讲了很多和动物朋友之间有趣的故事，那现在就拿起我们手中的画笔把这有趣的感人的一瞬间画下来，注意准确把握人和动物的动作和神情。

在画之前，我们再一起看一看我们书本上小画家们师怎样来表现有趣的`瞬间的，如那幅小女孩和一只鹦鹉的画，小女孩伸直的手臂上停了只漂亮的鹦鹉，小女孩用手轻轻地抚摸鹦鹉地动作和鹦鹉微微抬起地头，可以看出她们之间亲密无间地关系。而且画面色彩丰富，构图饱满，人物比较大，而动物相对小，整幅画看上去很舒服。 五：作业要求：1.大胆想象，画出具有故事情节的画面。

2.注意人和动物的表情和神态。

3.构图饱满，色彩丰富合理。

学生作画，教师巡视。

学生自评，教师抓住作业要求来点评，看是否构图饱满，是否抓住了人和动物地表情和动作来表现。

六：教师总结：全世界的动物都是我们的好朋友，只有我们善待它们，它们才会对我们友好。让我们一起善待它们吧！争做善待动物的使者。

七：教学反思

《我和动物朋友》这一课是我第一次接触三年级的课，喜欢小动物，愿意和小动物做朋友是小朋友与生俱来的天性。我以一段北极熊的视频直接引入主题，引起了学生的兴趣。可课上对学情的把握不准确，导致了学生在课上回答的一些问题很难去直视，知识一味地绕了过去，没有很好地转化为教学资源，比如课上我让学生来讲讲你和动物朋友的一些有趣的事或感人的瞬间，有个学生说到“最后把自己的小狗杀死了”，听到这，我竟无言以对了，其实这时可以抓住学生的这点回答来告诉学生要爱护我们身边的动物朋友，和动物做朋友。还有位学生滔滔不绝地讲了很多，结果都没讲到点子上，我浑然不知怎么接下去，只能无奈地让学生坐下去，这可能也是我问问题没抓住重点的原因。不具美感的ppt和平淡的教态，不具感染力的语言也导致了课堂纪律不行，学生注意力不够集中，导致了美术课不具美感，缺乏艺术氛围。虽然一直觉得自己的字很差，但总以为这不是个大问题，写在黑板上学生能看得懂就行，再说自己的字已经定型了，再练也没什么大长进，直到现在才深知，这是多么可笑，作为一个美术老师，如果没有一手好字，写不出好看的板书，凭什么讲美感，所以这都是我在今后的教学过程中值得注意的地方。当然这节课也让我成长了不少，让我收获了许多，只有在每次的失败中不断总结才能不断进步。

我的动物朋友作文300字 篇五

王子是我的动物朋友，它是一只又可爱又淘气的小狗狗，是我奶奶家的小狗。

王子它有金黄的身体、圆圆的`小脑袋、短短的小粗腿、还有机敏的小鼻子，我们总是说王子太胖了跳不起来，我也想让它减肥，就经常带它去河田边跑跑，但是好像没有效果。王子也是奶奶最喜欢的小狗，整天围着奶奶转。它喜欢在椅子底下钻来钻去、还喜欢在草坪上滚来滚去，还会跑到我身边向我摇尾巴，让我给它骨头吃，我会赶紧把骨头给它，它啃完骨头上的肉，会把骨头拿来玩，把骨头咬起来，往头顶上抛，我也拿骨头跟它一起玩，我会拿骨头抛的很远很远，让小圆球跑过去咬回来，来回几次它就气喘吁吁了，我也会把骨头埋在泥土里，让它去找，它总是能够很快的找到，并放到我的面前，好像在说：“再来、这些都难不倒我的。”有时候吃完骨头我会给它小球，让它和小球一起运动，我还会带它到公园里捉迷藏。

奶奶把它送给了我，我会好好保护它、照顾它，让它快乐成长，因为狗狗是我们的好朋友。

我的动物朋友300字作文小狗 篇六

傅雅

我家有一只小狗，它是一只黑乎乎、毛绒绒的小黑狗。它眼睛黑溜溜的，像两颗黑珍珠。它的耳朵也非常灵敏，即使在很远的地方叫它的名字，它也能听得见，并会第一时间飞奔而来，在我脚边又蹦又叫，似乎在说“主人，你看我多可爱啊！”

它也是一个小吃货，每当我从柜子上拿出鸡肉干准备喂给它时，它总会迫不及待地跳了起来，用前爪搭在我的身上，后脚一跳，把我手上的鸡肉干叼走，然后躲在一个隐秘的地方狼吞虎咽起来，生怕我把它的食物抢走。

它不但是一个小吃货，还是一个小顽皮，每次吃完鸡肉干，它都会咬着我的裤腿让我带它出去玩。它一到楼下就到处乱跑，幸好牵着狗绳，不然我追都追不上。还总是左嗅嗅右闻闻的，如果遇见别的小狗，还会“汪汪”地叫个不停。

这就是我家的小狗，我的小伙伴，一个调皮可爱的小家伙。

我的朋友动物作文300字 篇七

在前不久，我认识了一位动物朋友，它有着大大的眼睛和圆圆的肚皮。没错，它就是仓鼠。

它的名字很特别。因为它喜欢在我的书桌上滚来滚去，长得又圆溜溜的，所以我给它起了一个既特别又可爱的名字圆皮球。

它的长相也很特别呢！两只黑黝黝的眼睛旁，是一圈金黄色的“眼圈”。它的肚子和脖子上分别系着“腰带“和“领结”，像是一位盛装出席party的小先生呢！

它吃饭的样子，常常使我发笑。圆皮球喜欢狼吞虎咽地把食物都塞到嘴里去。记得有一次，我本来想把圆皮球最喜欢吃的青菜剪碎了再给它吃，没想到等我拿来了剪刀，它早已把青菜全都吞到了嘴里，我不仅禁在心里感叹：这真是一只贪吃的仓鼠呢！它还非常胆小。有一次打雷，它吓得直往我手里钻，我把手移开，它又钻进去，我又移，它又钻直到不打雷了，它还是在我的手底下不敢出来。

虽然我的圆皮球长相特别又贪吃，但我还是喜欢它，喜欢得不得了。

我的朋友动物作文400字 篇八

它有一对尖尖的耳朵，像两座高耸入云的高山；它有一双炯炯有神的大眼睛，能在黑夜中看清远方；他还有一个灵敏的鼻子，能千里追味；如此万事具备的它，当然少不了那东风啦！他还有一张大嘴，里面布满了一排排整整齐齐的士兵，好像一栋栋高楼大厦。

他最爱吃肉骨头了，记得有一次，我拿着肉骨头给它吃，我还没放下肉骨头它就三步并作两步跑到我身边来，纵身一跃，把肉骨头夺去，大口大口的吃起来。

它还是一位看城大将，每天晚上在城门口巡逻，那走路的姿势真像一位威风凛凛的`大将军，我敢说，每个坏人见到它都会被吓得屁滚尿流。

它还很喜欢跑，经常可以看见它站在马路边与汽车赛跑，虽然百战无一胜，但它永不放弃，坚持跑向汽车。记得有一次，我跟它比赛跑步，他一马当先我紧追不放，我俩比了上百回合，跑了十万八千里结果还是它更胜一筹。

这就是我家威风凛凛的看门大将，黑虎，它最爱吃的肉骨头，只有我亲手给他吃的，一般人的它不会要哦！我们家的黑虎真是又可爱又威武，如果你们看见了，一定会喜欢它的。

我的动物朋友作文400字 篇九

一身黄色的绒毛，一张扁扁的嘴巴，一双灵活的脚，凑成了那样可爱又搞笑的小鸭子。

小鸭子喜欢成群结队的生活在一起，但有时候也喜欢自己一只鸭在一处安静的角落体息。在小鸭子想休息的时候，你千万不要打扰它，否则它就会对你嘎嘎大叫两声，然后大摇大摆的到另一处安静的角落继续休息去了，仿佛是一位高傲的总裁。小鸭子最喜欢吃鱼了，只要我喊一声吃鱼了，他们就立马向我跑来，等待着发鱼。我在地上扔了几条小鱼，小鸭们立刻就在地上争先恐后地吃起来，生怕自己抢不到。

在一个晴空万里的`周末，我准备去钓鱼了。我把这个消息告诉小鸭子，小鸭子立刻嘎嘎地叫起来，仿佛在说：我要去，我也要去。"于是我把小鸭一起带到了一条清澈的小河边。我把鱼饵挂在鱼钩上，然后抛进水里，开始慢慢等待，等了十分钟，二十分钟，三十分钟鱼鳔依然纹丝不动。小鸭子跟我心有灵犀，他好似知道了我急躁的心情，便游入水中，不一会儿，就帮我抓到了好几条鱼，可不小心都滑进自己肚子里了，我顿时感觉鸭子比平常更可爱了。

这就是我最好的动物朋友一小鸭子虽然它点儿搞笑，但是却很可爱。

我的朋友动物作文400字 篇十

去年春天，我家迎来了一批特殊的“小客人”，你想知道它们是谁吗？它们就是几只又白又胖、可爱的蚕宝宝。

蚕宝宝们长着圆圆的脑袋，眼睛小得像芝麻粒，几乎看不到。它那白白的身体两侧有一排针眼似的小黑点，看上去可爱极了。

你可别被蚕宝宝可爱的外表所迷惑，它们可真是一群十足的“贪吃鬼”！在我精心喂养它们的第一周里，我发现蚕宝宝们一天比一天能吃，每天都要给它们放上好几片桑叶，却仿佛还不够吃！它们在吃东西的时候，会爬在桑叶上，沿着叶子的边缘，一点一点地啃食，同时还会发出“沙沙”的声音，仔细听来，却又像在奏乐一般了。每天我都要帮这群“小贪吃鬼”打扫两到三次的卫生，清理一堆堆黑黑的粪便。

然而，“小贪吃鬼”们也有不贪吃的时候。比如，当蚕宝宝们在蜕皮的`时候，它们不吃不动，死气沉沉，无论我怎么挑逗它们，也无济于事。不过你不要担心，只要两三天后，它们就恢复了“贪吃鬼”的模样，努力地进食以迎接下一轮的蜕皮。

你觉得蚕宝宝们有趣吗？当我经历了这一次养蚕的过程，尤其是我捧着蚕茧的时候，深深体会到养蚕不易，养好蚕更不易。蚕宝宝短暂而艰难的一生，给了我许多启发。现在回想起来，我还很怀念它们。