在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是敬业的小编帮大家整编的观察昆虫的作文（优秀15篇），欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察昆虫作文500字 篇一
今天，我和哥哥在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道障碍物？会不会吃我呀！于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊！
多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利；，懂得分享，团结互助，齐心协力。我们不正是要学习这种精神吗？
观察昆虫作文 篇二
七星瓢虫，俗称“大姐花”，以蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为食。成虫卵圆形，背部光滑，呈拱形、半球形，体上有红、黄、黑斑点和花纹，幼虫呈长形或梭形，体表有红、黑、白、黄条纹或斑点，两侧有刺状肿瘤。成虫在阳坡的上部裂缝、石缝和杂草根际越冬。对蚜虫的发生有必要的抑制作用。
抓住一只瓢虫，用手指轻轻地捏它。你的手指会立刻被一滴黄色的水弄脏。这是它的保护液，气味难闻。但它对人体无害。七星瓢虫遇敌攻击时，立即分泌出这股恶臭的黄水，令敌战战兢兢，仓皇逃窜。七星瓢虫也有伪装的能力。当它遇到强大的敌人感到危险时，它立即从树上掉到地上，缩回它的三双细脚，像“失去知觉”一样，假装死亡躺下躲避敌人。根据七星瓢虫的假死习惯，当你突然摇动植物的枝条时，常常会有七星瓢虫在地上假装死亡。你可以用这种方法在野外找到七星瓢虫。刚从蛹中钻出来的七星瓢虫在蛹中一动不动。这时，你可以做一个有趣的实验：突然用你的手指把它往下推，然后吓唬它。一天多之后，七星瓢虫的鞘翅目逐渐变硬，但这七个斑点却没有出现，变成了一个无斑点七星瓢虫！
观察昆虫作文200字 篇三
我喜欢带一些昆虫作为宠物。今天，我来到了楼底。我抓到了五只红蚂蚁和三只黑蚂蚁宝宝。
我带了五只红蚂蚁和三只黑蚂蚁宝宝回家观察。我想做个实验。首先，我把黑蚂蚁的宝宝放在纸盒里，然后我把红蚂蚁放在纸盒里。我把苹果、糖和死昆虫放在纸盒里。我把这些东西放在红蚂蚁面前。我只想观察红蚂蚁想要什么。然后我开始观察。首先，红蚂蚁询问气味，来到三只黑蚂蚁的幼仔面前。
用嘴粘住三只黑蚂蚁的幼仔，跑回了家。然后红蚂蚁叫了一大队人到我家门口，把食物带走了。
红蚂蚁的特征是：它们喜欢抢夺黑蚂蚁的幼崽。
观察昆虫作文 篇四
我从一本书上知道了，原来蜗牛也分左撇子和右撇子，从那以后，就一直在琢磨蜗牛到底是怎么分别左抛子和右撇子的。后来妈妈告诉我可以看蜗牛的`壳来分别左撇子和右撇子，要知道这只蜗牛是什么撇子，非常简单，只需要看一下蜗牛的壳向左转的是左撇子，向右转的是右撇子。
我曾想过，如果人长了蜗牛壳。 还是不要！那成什么样子！
观察昆虫作文 篇五
吃香梨时，我仔细地观察了蚂蚁。我记得同步作文上的一个小实验，便学着别人的样子做了起来。谁知，蚂蚁一下子就看穿了！我就把食物拿起来压蚂蚁，不小心压伤了一只老蚂蚁。我心里很难过，我只不过是想吓唬蚂蚁，却弄伤了蚂蚁。不知道我该怎么办．我想给老蚂蚁包伤口，可我太大了，会把它压死！我只好眼巴巴地看着它死去．这时，有两只蚂蚁跑过来扶它，它好像好了一点，后来，它在许多蚂蚁的帮助下灰复了！
它的心里永远记得伙伴们那温暖的心！当然也忙不了我对他的所做的事。我觉得我们人有点自满、骄傲了。其实，蚂蚁比我们懂得要互相团结．要有礼貌。大家甘心落后吗？如果不甘心，就请大家做好每一件事吧！
观察昆虫作文300字 篇六
昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的不同。因为昆虫的眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知的各种物象在结合成一个完整的物象。昆虫的眼睛还可以清楚的看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠近滑行的颜色就越深。而且呈马赛克装的敷衍可以更夸张的看到物体的运动，所以连微小的动作都可以林明的捕捉到。
复眼是昆虫的主要视觉器官，有许多六角型的小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体的形状大小及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体，所以看物体的角度也都不同。小眼的数目、大小和形状在各种昆虫中的小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。
昆虫的复眼的每个小眼中都会形成物体的形象，然后集中到神经上形成完整的物体形象，在传递到大脑。
观察昆虫 篇七
今天，我趴在草丛边，在我的眼里，空间全部变大了：小草成了树林，花儿成了房屋……突然，我发见了一个蚂蚁洞。我在洞口前放了一小块面包，正好被一个四处走动的小蚂蚁发现了，它搬呀搬，可怎么也搬不动，于是，它转身往洞里走去。我心想：“怎么回事？难道它不要这触手可得的美食了吗？”这时候，洞口传来了轻微的响声，呀，原来是小蚂蚁带着一排蚂蚁浩浩荡荡地从洞口处钻了出来。它们齐心协力，把食物搬了进去。今晚，它们又有丰盛的晚餐了！我仿佛闻到了小蚂蚁的饭香，我想和它们一起共进晚餐，可我又怕惊动了这些可爱的小精灵们。
观察玩蚂绿色作文网蚁，我在脚边看见几只小蜗牛，我抓了两只放在盒子里带回家。我发现蜗牛性格比较懒，经常一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上。有一次我观察了三个小时，蜗牛就是不肯动。我急了，就放了两片菜叶进去，想吸引它们来吃，可是它们依然纹丝不动。我目不转睛地盯着小蜗牛，看它是否吃我的菜叶子，谁知它们只碰了一下叶子就离开了，过了一会儿我又忍不住想看，我发现叶子上有一个大大的洞，不久叶子就全被吃光了
我发现蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，它们吃东西时，先尝尝味道才会进食；我还发现了蚂蚁团结友爱，相互帮助，我们也要学习蚂蚁的这种精神！
观察昆虫作文 篇八
今天，我跟蚂蚁玩了一个游戏。我找了一个笔套，在里面放上了一点又甜又香的面包。然后悄悄放在一只蚂蚁的`前方，蚂蚁看见了又香又甜的食物忍不住上去咬了一口，非常甜。一只小蚂蚁喊来了一大群蚂蚁，一下子就把一座面包山给搬回洞里了。蚂蚁有四节身体。头上有两个触角，是用来传递信息的。蚂蚁们整天忙碌着。
我非常佩服蚂蚁的团结合作、友爱的精神。
观察昆虫作文 篇九
我们上了一节十分有趣的科学课――观察蚂蚁。
顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。
通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。
我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪！连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦！这到底是怎么回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。
通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！
观察昆虫的作文 篇十
“一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，这是啥？不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”——蝗虫先生，因为我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁虫——蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名——“绿火车”。
“绿火车”的“车头”上有有两根灵活的“天线”，天线下边两只冒牌“千里眼”，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的“樱桃三瓣嘴”。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。“绿火车”最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。
听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入“禁闭室”，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事！
观察昆虫作文 篇十一
去年秋季的一天，我和妈妈参观了衡水市组织的一次昆虫展览，地点在中华公园。 那天上午，我们早早来到了中华公园，走进去一看，哇，在公园西侧的一块操场空地上，已经挤满了许多人，有大人，有小学生，我们赶紧走过去，发现操场四周竖着大小不同的各种镜框，镜框的内壁粘着各种各样的昆虫标本，我好像一下子走进了一个昆虫的世界。在这里，我了解了许多有关昆虫的知识。
世界上大约有1000万种昆虫，光我国就有100万种。象竹节虫，形似竹子，还有非洲大蝎子，它有八条腿，头上有一对大刀，最有趣的是叩头虫，它属于叩甲科，它一旦被人抓住，就会在人手上不停地叩头，真是太好玩了。时间快到中午了，妈妈给我买了一个小贝壳作为纪念。 通过这次昆虫展览，我增长了很多知识，开阔了眼界。
观察昆虫作文 篇十二
在一个风和日丽的星期一下午，我在家里拿了一包饼干，看见了一群小小的黑蚂蚁，我就把它们捉起来看了一下，看见了这么小的昆虫居然有如此尖而锋利的一排排牙齿，让每个人看了都会心惊胆战，毛骨悚然，吓得人都动不了了一样。
它的触角长在脑袋的最前面，触角的作用就是这样的，一只黑蚂蚁看见了一大块的食物就把它扒下了一点尝尝，觉得没有危险就用触角来召集同伴，一起来搬这么大的一块食物，就搬回了家，这就是蚂蚁触角的`作用。
那一天，我把饼干的粉末放到了一只黑蚂蚁的身边，黑蚂蚁就拖回了家。
这就是我观察的一只昆虫。
观察昆虫作文300字 篇十三
今天，何老师让我们观察蚂蚁。
吃完中饭后，我们就走出教室。我们先来到一处有蚂蚁的地方，然后拿出一粒米饭放在一只大蚂蚁的面前，它先是闻了闻，然后就站在那儿，用自己的前足摆弄触角。过了一会，我们等的不耐烦了，于是就把这只大蚂蚁给弄到了别的地方。
我们看到了另外一只小蚂蚁，于是我们也在这只小蚂蚁前面放了食物，这只蚂蚁在食物面前，用自己钳子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我们发现，这只蚂蚁在叫救兵时，发现了一只蚂蚁，就和它的触角碰了碰，然后就往前走。我们等了好几分钟，由于叫救兵的时间太长了，我们就去观察另外的蚂蚁。
我们来到草坪的旁边，看到了一只特别小的蚂蚁。跟前面一样，我们把食物投放到了蚂蚁的前面。蚂蚁兴奋极了，他先是在食物周围转了一圈，然后再啃一啃，看看这个东西合不合适，再立刻去找救兵。就在这时上课铃响了，我们就去上课了。下课后我们惊奇的发现食物只剩下了一点点。
观察昆虫作文 篇十四
今天，窗外晴空万里，是个散步的好天气。我便打算在学校里散散步。
一出门，扑面而来的花香，感觉浑身都神清气爽。
突然，我看见了一个绿色东西从花丛里一晃便不见了，我好奇的拨开花丛，向前一看，原来是一只螳螂。
我静静地观察它的外表：它披着一身嫩绿的外套、头小小的，眼睛却很大，嘴巴小得几乎看不到，但是尾部特别大，还高高的翘起，它纤细的身子还带着一双翅膀和一双锋利的利刃。
我便想抓住它，可就在我触碰它的那一刻，它手中的利刃不断挥舞。那神情仿佛在说：“别碰我，否则我对你不客气！”
我小心翼翼的再次伸出手，没想到这次我还没有碰到它，它反倒主动向我发起攻击。我的手被它划伤，对我的敌意更深了。
我心想：算了，毕竟它那么可爱，又是益虫，要是再惹她，我的手可怕是不保了！
我看了它几秒后，它振着翅膀飞走了。看着它的背影，心中莫名有了一种敬意感。
如果细细的观察一个昆虫，你或许也会有一个特别的体会呢。
关于观察昆虫的作文 篇十五
周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗？在拥抱吗？突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的。
蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的！”