写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是www.huabuqi.com小编帮家人们收集整理的10篇作品梗概作文，欢迎参考，希望大家能够喜欢。

名著梗概作文 篇一

说到经典大家一定都会不约而同的想起《红楼梦》、《西游记》、《爱的教育》等经典名著。当我更喜欢的是《论语》。我喜欢在充满古韵的古典文学中品味《论语》的博大精深……从小到大，经典伴随着我的成长。

使我如醉如痴：如今我已经能读简单的《论语》。《论语》中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。

子曰：“知之为知之不知为不知是知也。”

这句话也是我印象中最最深刻的，他的意思很明显，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的态度。是呀！勤学习，勤好问，才是学习，聪明，如果你学习好，但爱耍小聪明，那我要告诉你，那不是聪明的态度，勤学勤问，才是真正聪明的态度！

《论语》是中华传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。所以我们要认真学习。

名著梗概作文 篇二

我有两大爱好，一是喜欢打羽毛球，二是喜欢看课外书。我喜欢的书有很多，比如：《法国寻宝记》。《恐龙世界历险记1和2》。《十万个为什么》。《淘气包马小跳》和《格林童话》。最喜欢的是《法国寻宝记》。

记的有一次，爸爸带我去书店买书，我挑了好久，终于看到有漫画的书啦！我看中了一本，叫做《法国历险记》，我把书拿给爸爸，爸爸翻了一下，说：“里面都是漫画，不能买，要买就买那些有很多知识的书。”我听了，抢回爸爸手里的书。然后翻了翻，看到有好几页有知识，就迫不及待对爸爸说：“爸爸，你看这里有知识。”爸爸拿过我手里的书说：“嗯，知识挺丰富，可以买。”然后就爽快地买了。回到家里，我马上看《法国历险记》，只看了两天，我就看完了。看完了，我又想看。爸爸说：“要考试达标才能买。”因为里面有漫画又有知识，非常吸引我们，一本要25元。从此我就喜欢上了这种书。每次只要达标，我都会得到一本。我达标了很多次，一整套都有了。我数了数书架上的书，既然有95本。我很惊讶，爸爸也很惊讶。

书和我们是不能分开的，因为书给了我们许多的知识。她是完美的朋友，她给我们知识，她教做人，我们要爱护她。

名著梗概作文 篇三

在《金银岛》上有一个《学校》，它有着高高的《围墙》，所有在度过《童年》的学生都称那里是《悲惨世界》，就如同是一个《地狱》。里面有各种各样的学生和许多刻薄的老师，富裕的或贫穷的。学校里有个看门的人叫《高老头》，他的女儿叫《茶花女》，这个女人种了一朵《恶之花》，所以才使学校变得如此邪恶。

我和《简爱》、《哈姆雷特》是学校里有名的《三剑客》。我们虽见过许多的世面但总是受不了这里老师们对大家的《傲慢与偏见》。他们像《双面人》，一会儿像《笑面人》，一会儿像狼。海对岸的《呼啸山庄》那里有个很好的老头，他会收留各种人。于是我们打算逃学。也许你听了可能会觉的这就像是一个《天方夜潭》，但是我们真的这样做了。我们先从《汤姆叔叔的小屋》中拿了一些工具，把造船点设在《费洛斯河上的磨房》里。照着《鲁滨逊漂流记》时的样子搞定了一切。一艘《白轮船》诞生了。准备好后，我们出发了，此刻我们就像《复活》了似的充满了活力。从静静的《漠河》起航驶入大海，没想到第二天就下起了《雷雨》，更令人害怕的是有一头《白鲸》在穿船的边缘游来游去。胆小的简爱怕的流下了泪，哈姆雷特说：“考验我们《理智与情感》的时候到了”。“《那我们应该怎么办》，再下雨的话就要《沉船》。我们能不能《活到黎明时》还是个问题”我沮丧的说到。真是天助我们，就过了一会儿雨就停了，天气很好，《繁星春水》一片。到了对岸我们才知道原来那指是个《荒凉山庄》，里面只住了一个老头叫《马可波罗》的老人还有他仅仅的几个亲戚，这个《老人与海》生活了大半辈子，他家是全岛出了名的富的流油，有个很大的《巴黎圣母院》可以供人玩乐，还有一座《城堡》呢！

这时我们这《三剑客》又苦恼了？我们总不能老待在这里啊！

名著梗概作文 篇四

读名著，看似一个沉甸甸的东西，但可以从中汲取许多有益于人生的经验。读一本好书，胜读十年书，它能让人回味良久，乃至多年内仍能让人不时想起其中的情节、人物、意境，等等。名著，乡村、河流。小山、天空一样，想要长久地离开它，却又让人无法忘怀。离别越久，越令人无限思念与向往。

名著如大餐，让人终身受益，通俗读物，则如同甜软的小吃，暂时给人快意，过后却了然无味。名著中的文笔固然不错，不过，它更以内容取胜，以思想取胜，以历久不衰的可读性取胜，以立意深刻和文字的高度艺术性取胜。通俗作品作者中，文笔佳者也不可胜数。不过，文词美则美，却只能当作生活的调味品，当作一道生活中的甜点。读罢，除欣赏文笔美妙外，没有多少永恒的东西值得回味。那样的文章，往往不耐咀嚼，缺少质感，稀里糊涂地读了一大通后，仔细品味，反叫人心中空落落的，怅然若失。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，人生有限，读书无穷，名著虽不能带来视觉上的冲击，但却能带给人的精神享受，让我们善待名著，多读名著，做一个精神上的强者！

名著梗概作文 篇五

相信上高年级了的同学们，应该都看过《三国演义》这本书吧！作者是罗贯中，是我国著名的四大名著之一。那里面有一个人物让我印象最深刻，那人就是——曹操。

曹操这个人最明显的特点，那就是性格多疑，在诸葛亮草船借箭与败走华容道这两个例子中最明显！

在草船借箭的时候，因为天气有大雾，又不知道诸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只让士兵们放箭，结果把10万支箭白白送给了诸葛亮，成了一个名副其实的“送箭童子”：第二次是在赤壁之战后，因为惨败，所以曹操下令撤退，在撤退的时候，曹操居然选了一条非常危险的小路——华容道。走进去的时候有2千人，结果出来的时候只剩下5百多人了。因为曹操多疑的选择，差点使魏国全军覆没。

在《三国演义》这本书中，虽然里面把曹操描写的非常笨拙，还经常被诸葛亮整，但其实，他是一个才华横溢的诗人与随机应变，称职的官员。

曹操其实一生写过非常多诗，叫人拍案叫绝！但他不仅诗写得好，他也是一个有勇有谋的人，在曹操年轻的时候，只是一个好不起眼的小官。他在官府门口摆了五色样，不管是平民还是地主，上级还是领导，只要犯了罪，就照打不误，差点丢了饭碗，真叫人佩服！在刺杀董卓的时候，因差点暴露，他以献刀与试马为理由，逃会了家乡，在那里招兵买马。

这就是曹操，生性多疑，但非常聪明，我们要取长补短，取其精华，学习他的智慧！

六年级写作品梗概2400字西游记作文5 篇六

我爱雨这个名字，爱听雨的歌声。 好久没有下雨了，好久没有聆听过去雨声。我每天都在盼望下雨。晚上，当我躺下时，雨悄悄来到这块温暖的大地。

昨晚，终于下了一场雨，我欣喜至极，我躺在床上，聆听雨声。

昨晚的雨是场秋雨，虽没有春雨的朦胧细小，夏雨的汹涌澎湃，却很柔软、细小，恰到极处，可以使我聆听到你那温柔的声音，使我的心感受到优美动听的旋律。

聆听雨声，聆听雨打在梧桐叶的声音；聆听落在大地的雨声，我渐渐忘记了自我，进入梦的世界，我梦想到达了成功的彼岸，品尝成功的味道。我梦想环游世界，站在游船上仰望爱琴海的壮阔景色，站在艾菲尔铁塔感受法国文化，与世界拥抱；我梦想……

雨仍在下，我仍然在听。

聆听雨声，自己全身舒展开了，聆听你的真谛，你告诉我，慢慢来，就像我那么柔软，不要为琐事而烦心，影响你的快乐，只有你自己主宰你的快乐，你说今天的雨是忧郁的，就是忧郁的。你滋润了我那已干涸的心灵，洗净了我脑中的杂念，洗去了我心中的郁闷，使我舒心，使我以一种积极的面貌去迎接生活。

雨声是那么的绝妙，那么赏心悦目，百听不厌。

我爱雨，雨使树叶舒展，吸取你的乳汁，使小草挺坚起来，任你的浸润，我愿自己是那小草和树叶。

我爱雨声，我将是你忠实的朋友，聆听你的歌声。

写雨的六年级作文2

伴着一缕缕微风，若隐若现的雾，悄悄地，我来了。

“啪”的一声周围的暑气一下子就消失的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来，从天上传来——

哗啦啦，哗啦啦……

我像舞者一般，踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。

我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下，万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色；有像太阳的火红色；还有像白云的雪白色。在我的滋润下，所有色彩都水淋淋的。

我是世界上最好的歌手，世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指，弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的《欢乐颂》，让人快乐；一会儿是《义勇军进行曲》，让人肃然起敬；一会儿是《共产主义接班人》，让身为少先队员的学生们感到自豪。

“路上行人欲断魂”每个人都撑着伞，漫步在草地上，不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下，欣赏着这雨中美景：在我身边的花朵像一位含羞少女；在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士；在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。

突然，我离开了这个地方，去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着；路上还停留着我的痕迹；河里的鱼儿浮出水面嬉戏着；洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦；绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。

叮咚，叮咚——

就这样我离开了。

写雨的六年级作文3

雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙。”

雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的，它们整整洁齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上，小树兴奋得连忙点头致意，似乎在感谢雨给了它们很好的养料，能使它们茁壮成长；雨轻轻地落到花儿上，花儿如同一位热情的少女，在不时地向雨招手，似乎在欢迎它的到来。雨，不需要回报，默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。

雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声；雨，断断续续地落到在跑道上辛勤练习的运动员身上。“沙沙沙，沙沙沙。”清凉的雨水落到他们的头上、身上，为他们消除了一天的疲惫；雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的。画家看此情景，不由自主地画下了这处美景。雨，给予了人们很多很多。

雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中。

“沙沙沙，沙沙沙。”

写雨的六年级作文4

静静的伏在窗台，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。

我抬起头，推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥，春雨来啦！

我兴奋地捕捉着雨滴，看它们在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。

春雨真是个调皮地魔术师呢！瞧，它们一个个活泼地飞翔，越过柳条，柳条更绿了；

亲过树叶，树叶歌唱了；跑过窗户，窗户变成了万花筒。

它们跳着，跑着，溜进我的心里，清洗我的心灵。

它们又像那无私的奉献者，洗刷了房屋，浇灌了花草，清扫了街道。这神奇的小精灵！

我望向远方，看天边那方雨景。高低起伏的楼房在之中，颇有一番群山之味。

小雨“沙沙”地敲打树叶，伴着微风扶弱柳，吹得小树咯咯笑。

天空中一团团棉花糖，你挤我，我推你，胖胖的肚子在天上缓缓地移动，可爱极了。

天边像是一层薄薄的雾，缭绕在若隐若现的山峰上，是那么轻，那么柔，

仿佛轻轻一吹，便散去似的。

空气上散发着清新的泥土气息，伴着花儿的香气，弥漫着那味道，是多么的沁人心脾！

楼下调皮的孩子们，快乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽！”他们和细雨嬉闹着。

伴着雨的沙沙声，我不禁追忆起自己的童年，重温儿时的欢笑声，

自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戏。这调皮的春雨，还能猜透人的心思呢！

这点点微雨，“沙沙”地唱着，给这宁静的城市，增添了许多欢乐。

愿这春雨常在，愿这春雨常乐！

写雨的六年级作文5

也许是夏天太炎热了，所以我特别喜欢夏天的雨。

我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候，犹如千军万马在天空驰骋，那激昂的雨声，畅快激越，雄壮豪爽，不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。

夏天的雨，学不会温柔，也学不会忧郁，他雷厉风行，毫不矜持；夏天的雨，学不会轻柔婆娑，也学不会纤细如丝，他铺天盖地，奋不顾身；夏天的雨，不会遮遮掩掩，不会欲来又止，他总是坦坦荡荡。

一场夏雨来临，总有些按捺不住喜悦的孩子，挣脱父母的阻挡冲进雨中，享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦，打动着每一个人的心。

夏天的雨是雨中的汉子，总给人以勇气和力量。面对生活，我们需要夏天的雨。

点评

从头到尾，小作者都把“夏雨”当成一个人来写，用比喻的手法写他到来时的气势，“犹如千军万马在天空驰骋”，用排比的修辞写他的性格，“毫不矜持”“坦坦荡荡”，最后更是直接说，“夏天的雨是雨中的汉子”，满满的正能量，激人奋进。

名著梗概作文 篇七

中国古典文学作品中的人物，让人印象深刻的不少，王熙凤便是其中之一。在贾府中，执掌大权，风光无限，最终却惨死的坎坷命运令人印象深刻。

令我印象最深的便是她初见林黛玉时的情景。好一个“粉面含春威不露，丹唇未启笑先迎”她与其他姑娘打扮不同，彩绣辉煌如神仙妃子般的美丽，却掩盖不了她眼神里的果断精明。

她见到林黛玉后，便连称其好看，并将其与贾母放在一起评说，不像外孙女倒像贾母的嫡亲孙女。又提到黛玉的母亲脸色悲喜不定，这些举动都能让人感受到她的口才与心计，不禁让人生畏。读完后不禁使我连声赞叹，好个“凤辣子”。这不仅夸了黛玉，还夸奖了贾母，时时刻刻都能揣测人心，这口才与心计，令人自叹不如。

虽然王熙凤见谁都笑，但笑的含义却不同。对贾母、王夫人，她的笑是阿谀献媚的笑，因为她的管家大权是这两个人给予的；对宝玉、黛玉、宝钗的笑是热情讨好的笑，因为这是宁国府最尊宠的下一代；对尤二姐、秋桐她又笑里藏刀，因为这是她留不住丈夫的明证。正以为她如此工于心计，所以她在贾府如鱼得水——统治者宠爱她，而却引得下人都惧怕、痛恨她。

而协理宁国府这一段也可以体现出她卓越的管理才能。由于宁国府办丧事的人手不够，于是便让王熙凤来协助。她在不熟悉的环境中依旧可以镇定自若，将所有事情安排的十分妥帖。她本该是一个让人欣赏的女强人，但她卑劣狠毒的一面也令人痛恨。所以判词是反而因为对权财的贪恋让她落得个“机关算尽太聪明，反而误了卿卿性命”的结局，令人唏嘘不已。

正是因为曹雪芹对她细致入微的刻画，赋予她美丽的外表、高贵的出身、精明泼辣的个性、对权财的渴望，才造就这么一个独一无二的文学人物！

虽然她的性格颇有争议，这个有争议的人物是但却是我最爱的文学形象之一。

名著梗概作文 篇八

人生就像一条弯弯曲曲的道路，而一些好书就像这条道路上的指明灯，这些灯有时能给我指明道路，同时也能给我们的学习生活一定的帮助。

就在我7岁时，妈妈给我买了一本《杨家将》，我只是略看了一遍，我就迷上了。不管是在空闲时间，还是在放学的路上，只要我一看，我就会看个没完没了。我只用了一周的时间，我就把整本《杨家将》看完了。我从这本书中了解到了杨家将是中国古代最为著名的忠烈家族，北宋大将杨继业一门三代为保家卫国与入侵的强敌北辽、西夏誓死抗争的悲壮事迹。杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气与慷慨的气慨，激励着我。

在我的学习生活中，往往会出现一些困难，每当这时，我就会想到杨家将中的英雄豪杰，他们不为困难低头的英勇形像就会浮现在我的眼前。此时，我就知道这事该怎么去做，我就会有万分的动力，去克服困难。

我以后要多读书，读一些经典书籍，从中吸收营养，为我指明道路，伴随我成长。

作品梗概作文 篇九

今天我从书橱里拿出了我的新书《汤姆索亚历险记》，听同学们说这本书很有意思。刚翻了两三页我就发现自己已经迷上它了。

小说的主人公汤姆索亚是一个聪明伶俐极有说服力的一个人。他自幼父母双亡。从小被姨妈抚养。他受不了姨妈的虐待，决心要离开这个地方。他拿走了许多生活必需品、玩具，跟朋友一起离家出走了。他们偷偷划走了港口的小船，在半路上有说有笑，可不知怎么的突然进了一个山洞里。正准备出去的时候，他们发现洞口被大石头给堵上了。他的同伴都急哭了，可他却冷静了下来。他安慰着朋友说我们现在身边有好几天的食物和水，不用担心。汤姆利用自己的聪明才智用风筝找到了出口。可就在这时，他们发现了杀人犯也在洞里。就在这紧急之时，汤姆和朋友爬了出去，利用洞口的石头将他堵在了洞里面。出去以后，汤姆用自己的三寸不烂之舌说服了船长，将他们俩送回了家，他也将杀人犯的事告诉了法官，他被全镇评为小英雄。他们俩所经历的`事儿也被写成了文章。玻璃姨妈也认识到了自己的错误改变了对汤姆的态度汤姆，汤姆从此也过上了幸福的生活。

我认真地读完了这本书，我还要把它讲给同学们听！

六年级写作品梗概2500字西游记作文5 篇十

相信提到绍兴，大家第一映像就是的大文学家了鲁迅先生吧，在我们的家乡绍兴出名的可不止鲁迅先生呢。今天我要给大家介绍的就是绍兴的三大乌之一的乌篷船，走，让我们一起来看一看绍兴传统的水上交通工具吧！

乌篷船是绍兴独特的交通工具，因篾篷漆成黑色而得名。他船身比较狭小，船底铺着木板，即使有渗漏，也不会沾湿船舱。船板上铺着草席，可以坐，也可以卧，但是却不能站着，因为船蓬低，如果站着，便会失去平衡而翻船。一些比较大的乌篷船可以容纳很多人，还可以放上桌子、椅子供人们宴饮游玩呢。而小乌篷船在小河或者浅溪中也能划行，农民上城或到田间，都用得上他。行驶时，船工坐在船上，手脚并用，操作自如，每小时可以航行数十里。在瞧那船工，穿着一身黑色的衣服，衬着黑色的船身，远远望去，就像一幅水墨山水画。

乌篷船是水乡流动的生命，是绍兴的一道风景，也是一种象征。如今绍兴人越来越喜欢乌篷船了，节假日的时候，他们常用一条乌篷船去走亲戚，或者到乡下逛逛。而游人来到绍兴的时候，总是不忘走进大乌篷船，在焕然一新的河内游上一圈，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

乌篷船历史悠久，过去，它是人们的水上工具；现在，它每天笑脸相迎，载着来自五湖四海的游客，穿梭在江南水乡。

啊！乌篷船，你是绍兴的骄傲！我爱你！

六年级写物的作文500字2

我最喜欢的一条小金鱼，我给它取名叫“彩彩”。彩彩的尾鳍上有金黄、乳白两种颜色，边缘还镶嵌着一条黑色的丝带。它摆动起来，宛如仙女下凡，像薄薄的彩纱飘荡在水中。

孔雀鱼的美貌不亚于金鱼。它的身上有着彩虹般的条纹和斑点，尾巴上的大红色，没有任何瑕疵。它一游动，仿佛是一团永不熄灭的烈火在跳动。

相比之下，小乌龟就黯然失色了。它没有小金鱼华丽的外衣，没有孔雀鱼漂亮的大尾巴，但它憨厚老实，像一位士兵，守卫者整个“家”。

这天，金鱼们该吃饭了。我像往常一样，打开装着鱼食的罐子，把鱼食倒在手上。鱼食掉了几粒在鱼缸里，鱼儿们见到鱼食，刚刚还懒懒散散的样子立刻精神饱满，顿时两眼放光。就这样，一场“鱼食大战”拉开帷幕。

孔雀鱼首当其冲，抢到了鱼食。一只黄色小金鱼扑向它，只见它敏捷地一闪，让它扑了个空。而我最喜欢的彩彩趁孔雀鱼躲开时，一把抢过鱼食。正当金鱼们为了食物而展开“战争”的时候，一只胆小的金鱼在一旁“观战”，想进去时，又缩了回来。我可怜它，便小心翼翼地丢给它一粒鱼食。谁知，我的举动引起了其它小鱼的不满，纷纷过来抢。而刚才那只胆小的小金鱼吓坏了，只好游到一边看着它们争夺食物。这中间，小乌龟很想插进去，爬了一步，有缩了回来，最后直接找了一个清静的地方呼呼大睡。

我的“奇妙水世界”，它成为了我永远的美好回忆。

六年级写物的作文500字3

我喜欢富贵的牡丹，喜欢绚丽的月季，也喜欢清香的荷花，但是我最喜欢的，还是那坚贞不屈，傲雪斗霜的梅花。

记得那是大雪纷飞的冬日，我和爸爸妈妈出去散步。突然我闻到了一阵阵花香，心想：在这严寒的冬天里，怎么会有花开呢？是什么花呢？于是我和爸爸妈妈顺着花香味找了起来。终于我发现了几朵被白雪覆盖的梅花，薄薄的几片粉红花瓣构成了一朵朵带着黄__花蕊而又娇小的梅花。再看看旁边的小花小草已经干枯了。在这百花凋零的季节，大地白茫茫一片的严冬里，唯有这小小的梅花绽放在寒风和大雪的怀抱中。它就像冬日里一轮暖暖的太阳，让我在严寒的冬日里感到温暖。

只见梅花顶着雪，绽放在枝头。而我却已经冻的瑟瑟发抖了，但是梅花却没有丝毫的颤抖。

梅花就像我们中华民族有气节的这种人，他们不管历经多少苦难与挫折都不肯低头，因为它们从来都是与众不同的。

啊！梅花，你那不屈不挠，不畏严寒的精神，永远的铭记在了我的心中。

六年级写物的作文500字4

破旧的石砖、被风雨磨损得不成样子的铁窗网，还有老槐树下那一个早已没有小鸟临幸的鸟窝……看着窗外林立的高楼大厦，我不知为何脑中竟浮现出姥姥家的老房子。

那幢老房子很早就有了，据说姥姥的童年就是在那里度过的。小时侯的我很好奇，对老房子拥有过许多奇妙的幻想：里面有小精灵？里面难道有妖怪？里面有各种各样的小动物？我承认，这些幻想很奇怪，甚至很可笑，童年不正是这般天真无邪吗。

第一次来到姥姥家是我3岁的时候，那时我一味地以为老房子阴森恐怖，甚至会有各种妖魔鬼怪。父母对我的想法不屑一顾，坚持要带我去姥姥家吃饭，而我却大哭大闹不肯去。终于，我还是被硬拉到了姥姥家。我一边抽泣着一边被妈妈推向疼爱我的姥姥，姥姥急忙问我：“孩子，怎么了？是不是不舒服？”看到慈祥的姥姥，我擦干眼泪，对姥姥说：“没什么。”

从那之后，我经常到姥姥家，每次姥姥都会热情地接待我。渐渐地，我与姥姥家的一草一木，一砖一石都好像成为了朋友。我仿佛能与它们交流，无论遇到开心事还是烦恼，我总是爱与它们倾诉。而最令人开心的是，过年时一家人聚在这舒适温暖的小屋里，谈论欢乐事，其乐融融。

如今，不知多少高楼大厦出现在我们身边，许多人都抛弃了破旧不堪的老房子，但那些老房子毕竟是我们最初的家，请不要忘记这些为你们遮风挡雨的家。

六年级写物的作文500字5

在我家门前有一棵松树，它叫螺旋松。这种松树是最常见的，当然还有别的松树：娃娃松、骆驼松……可我最喜欢我家门前的这棵螺旋松。

当我第一次见到螺旋松的时候，我就在想：“这是什么树啊？怎么这么奇怪？”最后是从爸爸妈妈口中得知这是一棵螺旋松。这棵树上面细，下面粗，形状像一个巨大的螺旋，又像是一个巨大的竹笋矗立在往家门前。我都曾好几次怀疑它是不是真正的松树。它不只是外形奇特，就连树干生长的纹路也是绕着树一圈一圈往上“爬”，有点像我们夏天吃的冰棍“七彩旋”，真有意思。大自然真是一位伟大的雕塑家，为人类雕刻出了这么伟大的杰作。

你别看螺旋松长得奇特，但它的生命力很顽强。一年四季都是苍翠挺拔、积极向上的，不像温室里的花朵那么娇气。在严寒酷暑的气候里，人们一看见它，也会马上能够感觉到青春和活力。无论是在那茫茫的大戈壁或是高万仞的悬崖上；还是在寸草不生、荒无人烟的地方，你都可能会看见它那顽强的身影。它不像我们平时看见的普通大树，一遇到刮风下雨就无精打采，它喜欢和风雪作战，不畏艰难。就像是守卫边疆的战士一样永远那么挺立。

我们要学习松树那顽强的精神，绝不做温室里的花朵，绝不向困难低头。我们要给困难一个下马威，用自己的实际行动告诉困难：“我是打不败的，有本事你就过来吧！”