一部《老师好》电影，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，突然打开记忆的门，学校点点滴滴，在我脑海、眼前，幕幕浮现？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是美丽的编辑帮助大家收集的《老师好》观后感（优秀9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

时光温暖，不负你 篇一

“我不是在最美好的时光遇到了你们，而是遇到了你们，是我最美好的时光。”这一句话，感动了无数的人，而在电影《老师，好》中，被完完整整的表现了出来。

故事是从一位优秀的教师——苗宛秋引出的。那时正值开学季，无数的学生由校门涌入，每一张青春的面庞上，都洋溢着对未来的期待。

像乐曲中高亢的音符，苗老师遇到的，就是那个青春叛逆的高一三班——卷发，化妆，贩卖东西，抽烟，用王海的话说，自从“苗霸天”来到了三班，便开始了三年的“兵荒马乱”。

在一系列的同学与苗老师的斗智斗勇之中，苗老师的自行车是永远且唯一的“受害者”——被拆掉挡泥板，被刮光涂漆。可以说受尽了同学对它的“磨难”，但是同时它也是师生间感情的纽带。在自行车丢失后，学生们也是竭尽全力去寻找，虽然在最后，苗老师因为自责而说了几句气话，但我相信，这个突兀夺目的绿色自行车，是师生间最温暖的色彩。

令我最感动的一幕，是在那辆绿色自行车被挂在路灯上的时候。那时阳光很灿烂，树叶绿的浓厚，自行车就被挂在路灯上，见证着师生间情感的靠近。

三年的时光中，我看到了苗老师是如何身为一名人民教师，自愿无偿为矿山中学的学生补课；是如何深沉地爱着自己的学生。

三年的时光中，有同学之间的矛盾，有争执，有嬉闹，有愁苦……如调味瓶被打翻一般，五味陈杂。但是，调着调着就只剩下了甘甜。

在最后那一张没有苗老师的合照中，我被泪水打湿眼眶——这就是青春，她是不完美中的完美，也是每个人生命中的烙印！

《老师好》观后感 篇二

今天看了于谦老师主演的电影《老师好》，的确看的比较过隐。现在很多电影好像特别注重“大片儿”三个字，那气势，那场面，不绚丽好像连屏幕也上不了，但故事情节和内在逻辑有时候真的搞不懂。

我是一个思维简单的人，太复杂的电影看不懂，今天看了《老师好》的确勾起了多年没有的那种感动的感觉。里面苗老师和一个学习好的同学说：“你是保送师范还是自己考大学？这是两条截然不同的道路，人一生中可能会遇到几个十字路口，但关键的那么一两步特别重要，所以你要想好。当然如果你自己选择考大学，道路会很曲折，但你终究会体会到那种会当临绝顶一览众山小的感觉，但如果你选择保送师范，你就会像我一样，当一辈子老师。”这时候那个学生问：“像您一样当老师不好吗？”老师随口说了一句“不好”，但随后又改口说“不好说”。其实回想自己当老师时的情景，一个学生很现实地和我说：马老师，您一个月挣多少钱？我当时的工资只有600元每月。这时候学生理直气壮地说，我们家一年种地收入还好几万呢，你那么点工资其实还不如种地了。我当然可以用无数个高大尚的理由说读书的重要性，但孩子们好像并不太在意，有个别学生还带着轻蔑的眼神，我知道在这个经济基础决定一切价值的时代是很难让学生真正信服的。其实这也是一个好事，人们发现社会需要各行各业的人才，这是一个多渠道多元化的时代，是一个百花齐放的时代，是任何一个灿烂的人都不会影响你放光的时代，也是一个提供各种舞台让你展示各种才华的时代，在这个时代只要你是千里马，就会有无数个伯乐发现你，是一个千里马与伯乐一样多的时代，我们有幸能遇到这样一个好的时代，是无比的幸运。

人们正从学而优则仕中走出来，转而成为学而优则商，学而优则农，或学而优则其他，但我觉得不能学而优以后就厌其师，这是一个很可怕的问题，当然个别时候哪里都会有个别不符合行业道德的人出现，但决不能因为个别现象而否定大部分好的方面。其实我估计现在也有很多老师在教育学生的时候，也会不经意间给孩子们传递千万不要当老师这样的观点。这里的原因可能很多，有教育系统方面的，有社会方面的，有家长方面的，也有政府方面的，可能会很复杂，但我觉得无论是哪一方面的，最不应该给孩子传递这样观点的就是老师，但老师们却用自己的亲身经历，在告诫所教的学生们不要去当老师。其实群体效应是相当可怕的，如果利用好，可以带动整个社会高速前进，如果利用不好，在面对个别利益冲突的情况下，灾难也是毁灭性的。

在一个群体里，如果每个人都个性相当鲜明，说明这是一个不合格的群体，但过于注重群体化，就会压制个体创造力的有效发挥，所以过牛的人喜欢一个人独处，或长年累月的独处，在很多时候我们是应该注重群体还是充分发挥个体，的确是我们应该深入思考的事情。有时候，那些为全人类仰望星空的人，大可不必强拉到群体里面，可以在不逾矩的情况下把大部分精力用在自己的专业技术上，让他们看得更远。

《老师好》观后感 篇三

前天和小孙一齐去电影院看了《老师好》。之所以翘课是因为那天是她脱单的第一天，她兴奋着，我也兴奋着，于是前一夜双双失眠。她兴奋是因为结束了母胎solo，我兴奋是为什么我也不明白。

第二天一早我们坐在寝室头晕，揉着脑袋想该干点儿什么好。窗外春光明媚，我们决定外出，于是点开最近的电影边选边讨论一会儿是吃嫩牛五方还是火锅。

电影院没什么人，我们捧着嫩牛五方笑的颠三倒四，虽然故事发生在遥远的1985，可是并没有太大的陌生感。小孙一边说这个事儿她干过，我一边笑这个人跟我高二一模一样，代入感极强。可是笑着笑着我们渐渐安静了，抽出了纸巾，连烤翅也不想吃了，抹起了眼泪。剧情本身并没有太大的起伏，可是难得的代入感让我们各自想到了高中时代。我们也一样经历过不达目的不罢休，经历了与老师斗智斗勇，经历了对某个人的眼神念念不忘，经历了眼泪与绝望，最重要的是，经历了那段晦涩艰苦却熠熠生辉的日子。于是在那样一个放松的时刻，对于猛然回忆起的压迫与紧张，我只好用眼泪表达自我的情绪。

于谦老师的京腔掷地有声。“而是因为遇见了你们，我才拥有了这最好的时光。”我在高中遇到了许多人，有的人让我永远怀念，让我对生活燃起了期望，但我同时挺细心眼的，所以也有的人让我永远记仇。我最好的时光可能不在高中，但我在高中遇到了最弥足珍贵的呵护。

我总是说活在当下，及时行乐。但随着步入二十岁的大门，发现及时行乐的后遗症就是容易后悔。心境在愈加成熟，记忆却借以某个时机点发作，让许多从前不明白不在意的情绪和事件轰然明朗起来，才顿觉自我失去了许许多多。后悔这种情绪一旦滋生便一发不可收拾，在每个失眠的夜晚细碎的折磨着我，却不留下任何疑点。

高中的我过于沉浸自我的世界观，偏执的认为自我的准则才是正确的，忽略了多变性和复杂性，“一刀切式”幼稚的处事态度让我对生活望而却步。幸好世界上有那么多好电影和好书，它们在温柔的帮我成长，幸亏我身边有最好的朋友，永远包容，永远有爱，也幸亏生活对我的敲打从不止步，让我从忧虑烦恼到接纳烦恼，让我从难以理解失去到坦然应对失去，让我明白宇宙的守恒规律，向每一个过客再见。

生活不会因为我的念念不忘给予我特殊奖励，所以无论是在炎炎夏日里怀念寒冬，还是在冰天雪地里回忆大汗淋漓，都是没有必要的，对季节应当如此，对人也应当如此。岁月蹁跹，我一路拥有，一路失去，我还是常常后悔，却再也不固执，因为人生的每一刻都有遗憾。

每个人，都只是经过。

批评是一种幸福 篇四

被老师批评，其实是一件很幸福的事情。在《老师？好》这部电影中，苗宛秋老师给我们留下了深刻的印象，也悄无声息地戳中了无数观众的泪点。

苗老师与我们印象中的老师很相似，一副眼镜，一身正装，严肃古板，近乎苛刻。

开学第一天就给完全不在状态的全班同学来了个下马威。他擦掉并没收了关婷婷的口红，收缴了“武侠迷”王海的课外书和“地痞”学生洛小乙的凶器。他成功的点燃了叛逆少年们复仇的小火苗，他们给他起了“苗霸天”的外号，想尽办法为难他，不光拆他的自行车，还让他在其他老师面前出丑……当然学生们没少挨骂受罚。

日久见人心，经过一段日子的相处，孩子们意识到苗老师其实是一个勇敢无私、善良正直的老师。当所有人都放弃洛小乙时，他却没有放手，勇敢地闯入“黑社会”的地盘，直面砸向自己的酒瓶。刘昊做手术急需一大笔钱，他带着全班募捐，二话不说掏出一个月的工资。他帮助矿区的贫困生免费补习却遭人举报，险些饭碗不保。即使被停职在家，也不忘关心安静同学的备考。正因为他全心全意地爱着自己的学生，才获得了学生们全心全意的爱。

苗老师就是我们身边千千万万老师的缩影。他们是所有人都放弃你时仍然愿意拽你一把、骂你两句，真心为你好的人；他们是表面严厉而批评你时自己也心疼的人；他们是在你成功时站在台下笑着流泪，拼命鼓掌的人。

也许我们现在无法完全理解老师，时常和他赌气，偶尔与他作对，终有一天我们会恍然大悟：原来老师的爱那么深沉、那么厚重。

是的，爱之深，责之切。那个出现在你的生命中管你管得最狠的老师，正是爱你最深的人。回味一下老师的批评，那里是不是贮满了幸福的味道？

《老师好》观后感 篇五

伴随着悠扬的歌声，一只蝴蝶优雅地停在了一张照片上，褪色得发了黄的纸张似是一个易碎的梦，轻轻抚过，一段似水流年的记忆画轴在我面前缓缓展开，上面的三个大字红得有些醒目——《老师好》。

这是一部青春励志类电影，讲述了一个被人尊为“苗霸天”的高中教师——苗宛秋与一群热血少年“斗智斗勇”、不断成长的故事。电影有笑亦有泪，有喜亦有悲，有互相帮助、同甘共苦的同学情，亦有让人为之动容的师生情。

影片中的苗老师让我最为敬佩。他是一个刀子嘴豆腐心的人。他在学习上严厉苛刻到不近人情，对于每个学生都寄予厚望，从未放弃任何一个人，这让我想起了一句话：“就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。”苗老师不正是这方面的典范吗？而在生活上，苗老师却如同一个“妈妈”，无微不至的照顾好每一个人：他自费买巧克力分给大家，让大家在艰苦时还能感受到丝丝甜意；他发动大家捐款并将自己一个月的工资捐给一个贫困生治病，让那个学生重拾信心；他不辞辛劳地寻找班里一个被众人放弃的“小混混”，以一已之力拼命将那个“小混混”从悬崖上拉回来，让“小混混”坚定了学习的信念；他免费开办补习班，为矿工子弟“传经送宝”。

数不胜数的画面，让我看见了一个正直诚实、善良勇敢、兢兢业业、勤恳认真的为人师表的典型教师形象。这让我想起了自己的班主任——张老师。

张老师五十几岁，已近退休的年龄了，教育事业已近尾声，本可以安逸享受晚年生活。

可老师偏不。

老师投入百分之一百二十的精力，从最后一名学生开始抓起——每天作业定时交，凡是迟交或不交的一个一个请家长；凡是课上稍有走神的，老师立刻喊其名字并让其站着听课；凡是作业里出现低级错误的，老师豪不留情，严肃批评，让你口服心服，无还嘴之力；凡是上学迟到的，立刻被老师挂上“黑名单”，整整一天都让你丢人献丑……老师就是这样日复一日、月复一月，不断地挥舞手中的教鞭，拼命地将我们往前赶，不管我们有多少怨声载道。

起初，我也不理解老师的不近人情，被罚站听课我也曾羞得面红耳赤，甚至一度给老师贴上“狠、怒”的标签，一度自以为是过，可当老师“刷刷”挥舞教鞭时，我没注意到老师发红了的眼眶，只注意到她毫不手软地打着学生的掌心，那“啪！啪！”声听着让人心惊胆颤，我觉得老师太认真，对学生太狠了。但看到这部影片，我想，我懂了——“那个管你最狠的老师，其实，爱你最深。”

只是我们正当不谙世事的青春年华，不懂得去理解老师的良苦用心，甚至以叛逆来反抗老师。但幸好，这段青葱岁月中，我们遇见了你，就像云遇见了水，交织在一起，化成了人世美好的雨，让我们不后悔负了这段时光。

老师，因为刚好遇见你，在我最美好的时光中。

青春无悔 篇六

今天学校组织观看《老师好》这部电影。乍一听电影名字有些俗气，但看完却觉得内容是真正触动心灵的。

教育路上，看法总是各不相同，但无论如何学生能对自己在未来的道路上做出正确的选择才是最重要的。1985年，南宿一中又迎来了新生，桀骜不驯的洛小乙，温柔守矩的安静，前卫新潮的关婷婷等。他们都是三班的一份子，造就了一个充满故事的新集体，苗宛秋老师也当上了三班的班主任。苗老师脸上架着一副黑方眼镜，身着干净朴素的白衬衫以及质朴简单的黑裤子，黑鞋，还原了几十年前教师形象，尤其是老师为学生讲课那一段，极度真实，十分感人，使我偷偷拭泪。原来外表严肃认真的苗老师私下是如此温和可亲。“真实、生动”这两个词将电影的精髓融入其中，“不是在最好的时光中遇见了你们，而是因为遇见了你们才给了我这段最好的时光。”这无疑是点睛之笔，走心且有力，令人久久难以忘怀，证实了难以磨灭的正是那天长地久的师生情。这情义直击我心灵深处，师生情是如此之伟大与难得，如此之神圣与高级。老师好，道出了学生对老师的关心与信任！

平凡，朴实，简单，没有任何繁华绚烂的词语修饰，但其中亘古不变的是我们对教师的情感。看到老师为我们克服劳累教书，在家还为我们备课，默默耕耘，总会有些感触。无论何时，都不能忘记老师用心之良苦和我们成长之过程。也许不做老师不能真正体会这种感觉，但我还是能深刻感受到老师们的不易，真的，老师对我们的付出真是太多太多。

一支粉笔，两袖清风，谱写生命乐章；三尺讲台，四面耕耘，铸就中华辉煌。谢谢您，老师！

相遇·别离 篇七

在人生的道路上有很多十字路口，最重要的只有一两条，而你又选择了哪条路呢？

这个充满着青春气息的故事发生在1985年的南宿一中。老苗推着自行车走进校园，他怎么也不会想到他即将走进的三班将会成为他以及他身边那辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这个“不近人情”的老师竟改变了他们的一生……三班是一个永远不会缺故事的集体。

一声声清脆响亮的报道声在一年三班外的走廊中回荡着，这是开学的第一天，也是这个故事的开始，一切看起来都平淡无奇，而故事也都发生在这种种的平淡中。一开始我觉得这个故事无非就是讲述师生情谊的，但当我真正走进故事时，我发现我错了。一辆简单的自行车，勾起了三班同学与老苗之间的是是非非，故事寄予了这辆自行车各种各样的情感，有喜，有怒，有悲，它是三班同学向老苗宣战的物件儿，同学们各种各样的“反抗”也从此展开，它也是三班同学与老苗师生情感中的转折点。在这个故事中，最令我感动的便是在安静车祸后，老苗重新进入三班的课堂，洛小乙忍不住的为安静喊的一声“立”，不由得使我绿色作文网落下了眼泪。

“老师好”这三个字简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每日都会喊上数遍，但我从未像今天一样，觉得他是如此神圣与高洁。当老苗在黑板上写下“不是最好的时光遇见了你们，而是遇见你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住的泪流。我更从这个故事中感受到了三班同学的团结与集体荣誉感，耳畔再次响起苗宛秋吹的那首《莫斯科郊外的晚上》，就像故事中的那句话“一首歌就能勾起一段回忆，不论是欢快的还是忧伤的，都是好听的旋律”。那蝴蝶钥匙扣又再次回到了安静的手上。年迈的老苗拄着拐杖默默地走远了，但有些人看似走远了却从未真正的离开，他一直在三班同学们的心里，驻着一段美好的回忆。

我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤，岁月凝成一颗珍珠，却无法拥有丢在地上的冰凉，握在手里的滚烫，我想拥有它，却扑了个空，它化作一片杂物散落在桌上，泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊那年在日记中写到，真好，我没有去打搅你的暗自芬芳；真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生就是一次次幸福的相遇，夹杂着一次次伤感的别离。

《老师好》观后感 篇八

3月22日，星期五，放学后，爸爸和我去看了我期待很久的《老师好》。

故事是这样开始的，大智若愚的“脑袋”王海是一名光荣的人民教师，他在给学生上课时，回忆起了他的班主任苗老师。

在电影快结束时，苗老师在黑板上写下一段话：人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。看到这里，我忍不住哭了。

散场的时候，爸爸告诉我他也哭了。爸爸告诉我，一定要努力学习，回报老师对我的辛勤教育之恩。

在《老师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得说。不过，他饰演的这位班主任还是比较悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名教师，可是他的悲剧还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀教师，获得过很多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的贡献都非常的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上；除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，好像他的政治前途就受到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，最后因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。

《老师·好》中的第二种悲哀：优秀的女孩安静，学习成绩优越却葬送了大好前途！

在《老师·好》这部电影中，安静无疑是“尖子生”的存在了。安静是一位成绩优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最后阴差阳错的来到了苗宛秋的班级，毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师，而安静的家长把安静送到这里，无疑是希望她能够在一个优异的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，但是这个班级实在是“五花八门”，什么角色都有。不过，安静是一位特别文静的女孩，不会多和别人说话，非常老实，尽管在班级中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同学们相处的非常融洽，这本是令人开心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，影响到了这位安静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自己，但是这位安静同学最后没有听话，直奔县长办公处为自己的老师鸣冤，从她回来的表情中能看出，她做到了！她成功了！她胜利了！可迎接她的是什么呢？迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里的人都安静了，偶尔听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。

《老师好》观后感 篇九

高中的我们，脱离了稚嫩，逐步迈向成熟的大门。这条路荆棘遍布，坎坷丛生，还不时有许许多多的岔路口和死胡同。我们就像无所畏惧的勇士，被道路尽头美妙的光景吸引着，四处莽撞，倔强、不驯，张扬、癫狂。但一直有一双大手为我们圈起一片安全的天地，我们不曾迷失，更不曾跌落。一路走来，有人加入，也有人离开。离开会让我们纠结，伤感，脑海中便会浮现过往种种，回望过去青涩岁月，但大多成为了过眼云烟。

可是，有些人和事却成为永恒。正如影片中说的那样，当你细细回想，就会发现，有些人看似离去，其实不曾真正离开。老师就是这样的人，尽管有过怨，有过恨，曾经无数次想着反叛，想着逃离，但真正离开，却总在不经意的瞬间，被点点滴滴唤醒。和父母一样，我们的生活里再也缺少不了老师的影子，他们的影响深入骨髓——生活、学习，为人、处世。

苗宛秋身上，带着几乎每一位老师的影子。他们时而严厉，时而活泼；既是慈父，又严母（之所以这样说，是因为在学习上中国的妈妈们比们表现的更为急切些）。他们是视每一名学生为自己的孩子，循循善诱，悉心指导，倾尽心血，乐此不疲。是他们挽救无数学子于悬崖，使无数学子勒马于险境，用无私之爱铸就了我们。他们嘴上说着朽木不可雕也，却仍呕心沥血；口中念叨着简直是胡闹，却因为学生的一点点关心而暗自热泪盈眶。

备战考试，最紧张的是老师；学生生病，最担心的也是老师。当时遭遇严苛的训斥，年少轻狂不知好歹的顶撞，时过境迁，才发现那是一种幸福，起码有人在乎你，更能体会那背后的无奈、痛惜与殷切期待。离开那片净土，父母都不再管着你，还有谁可以为你送上一句忠告，无助时拖你拉你，无私为你保驾护航？

应该，那句总是向你索取，却不曾说声谢谢，直到长大后才懂得你的不易同样适用于老师。当粉尘将他们的鬓发染白，当岁月的痕迹悄无声息地爬上他们眼角，我们才会意识到：原来，我们的老师为教育奉献了一生，原来老师平凡而伟大。才会感觉到我们欠老师太多，仅是那句我等你成功，抑或我看好你，或者普通的不能再普通的你可以的，我们就还不起，至少，我们欠他们一声——谢谢！

想起一则公益广告，不同的年龄，不变的场景，一个男孩渐次长大，而那位老师逐渐衰老。走出那片四角的天空，我们各奔东西，分道扬镳，唯有老师，还留在原地。一群群的鸟儿放飞了，一茬茬的庄稼收获过了，春夏秋冬，寒来暑往，只有那块地从不曾变过。

多年后如果我们心血来潮想回来看看，他们便成了我们同学的纽带，而过后便成为一种回忆，回忆中的他们总是微笑着，被煽情的镀上太阳般柔和的光芒，但常常仅此而已。

多年后也许路边会有一个步履蹒跚的老人，似曾相识，他不认得你了，他有好多孩子，好多好多啊，他记不得了，何况他也老了，但希望你能记得他。陪他走一段，拉拉家常，他孤独啊，他的记忆里，他的唠叨里，也许你从不曾缺失。

师恩似海，师情如山，与您师生一场，我感激，您才是我的骄傲！