六年级上册第一单元的习作是《变形记》,是想象作文,写作时侧重变换形体和视角之后所看到的世界。以下是漂亮的小编给大家找到的变形记作文600字左右六年级优秀6篇,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
变形记作文600字六年级 篇一
我是一只垃圾袋
祝一鸣
咦?我这是在哪里?身上怎么会湿湿的?我很疑惑,环顾了四周看到茫茫都是水。哦,原来是在大海里啊!突然耳边传来了呼救声,而且有什么东西撞击着我。在喊救命!救命!可是,是谁在呼救呢?我抬头一看原来是只乌龟。我连忙去询问它:“嘿!朋友,你怎么了?”“我的脖子被你的边袋,给——给——缠住了。”“我连忙接着海浪逆时针转了三圈,松开了它的脖子。
“谢谢你,垃圾袋。作为感谢,我可以实现你三个愿望,请说出你的第一个愿望吧!”“我的第一个愿望是请你告诉我,我是经历了什么,而来到大海上的?”“你呀,一开始帮一户人家装了许多的东西,后来那户人家可能觉得你毫无用处了,便把你抛进了大海里。好啦,请问你的第二个愿望是什么?”“我的第二个愿望是请你带我去海底观看海底世界吧!”“好呀,你拉着我,别乱跑!”“好的!”在海底,我看到了污水向海里排污,还有许许多多的垃圾,所以就会导致很多海洋生物误食而死亡。“好啦,你参观完了吗?请说出你的最后一个愿望吧!”“我最后一个愿望是请你和我一起打扫一下海洋吧!”用了一天的时间终于打扫完了!本是绿色的海洋,现在明如镜子一般透亮。
我让乌龟把我送上岸后,一位好心的姐姐把我送回了被利用过后的家——垃圾桶。请保护好环境,让人与大自然和谐共生!
变形记作文600字六年级 篇二
我是一棵大树,我是老人们的娱乐室。老人喜欢在我的树荫下下棋。这个老爷爷输了,他气都都地看着另一个老爷爷:“不算,不算!你欺负我,我要告诉妈妈!”他双手又腰嘟着嘴巴,可爱极了,大家都笑这个爷爷的可爱,却没看见另一个爷爷的眼睛已经红了,大概是想妈妈了吧!他们还喜欢躲在我的树下聊他们的小秘密。他们左顾右盼,好像生怕被人发现,确认没人后,他们才愿意坐下小声地着他们的小秘密……
我是小孩们的秘密基地,孩子们不开心了,就会来找我,然后的躲进我的怀抱,默默地说与我诉说,说着烦心事。我唱着歌:"沙沙沙~"使他们缓缓进入梦乡……
我是大自然的孩子,我躺地球妈妈的怀抱中,和她分享我看到的点点滴,跟她讲许多有趣的故事。
当然,我也是小鸟们的母亲,它们栖息在我的怀抱中。下雨了,我为它们挡雨。天黑了,我陪伴它们。打雷了,我保护它们。刮风了,我为它们遮风。当然,有付出就会有回报。它们长大了。我生病了,啄木鸟帮我治病。我向往远方,小鸟们总会飞往世界各地,然后与我分享远方的故事。
我是一双眼睛。每天看着太阳升起,落下。看着孩子们长大,看着这个世界变得更好,看着这美丽的世界。我见证着这世间的美好,让这世间更好。
我是一棵树,但我又不仅仅是一棵树。我看着孩子们快乐的成长,听着老人们古老的故事,分享着世界上的美好,保护着可爱的小鸟,见证着世界变得更好。对啊!我又岂只是一棵树呢?我是老人们的娱乐室,我是孩子们的秘密基地我是大自然孩子,我还是小鸟们的母亲,我更是见证世界变得更好的眼睛。
变形记作文600字六年级 篇三
我上一年级的时候把字写得歪七扭八的,老师完全看不清我的字,有时候连我自己也看不清写的是什么。比如我把“口”字旁直接写成一个圆,把拼音写成一条波浪线,把“人”字写成一个叉叉,是不是看不清呢?还有时把回的“回”写成两个圆圈,外面一个大圆里面一个小圆,写的时候可快了。就这样,我已经习惯这样写,越写越快,越写越不好。当然,这样我也经常被老师提醒,重新写作业的次数可是真多呀。爸爸终于忍不住了说:“你这已经什么都不像了,字如其人,连你自己都不像个人了样。”
于是爸爸给我买了一本字帖,要我每天写两页,我还真有点不愿意呀。那时正在放寒假,因为我每天要玩玩具、做作业,所以没时间写字,总是拖了又拖。爸爸发现了问题,就减少了我的书写练习,要求我每天写一页,我按照爸爸的书写方法“一看、二写、三对照”来练习。终于经过一个寒假的练习,我的字已经写得比较好了,仿佛我自己也长帅了呀,不是说字如其人吗。
我把铅笔字写好之后,爸爸又要我练毛笔字,我们全家都会写毛笔字,尤其爷爷的毛笔字写得好,在附近都很著名呢。有些人家办喜酒就会请爷爷写对联,爷爷还写了一些作品印在册子上。于是我去找爷爷学毛笔字,爷爷说:“首先要把笔拿好。”。原来握笔和抓鸡蛋是一样的,真容易。首先是写“一”字,我拿着笔不停地抖,写出来像蚯蚓了。爷爷告诉我不要着急,慢慢写,就会写好的。写字要磨墨,很不方便,还浪费纸,所以我买了不用墨用清水都能写的笔,还买了一写上就会干的纸。有了这个以后,我随便就能写字了。渐渐地我的毛笔字也写好了。现在读三年级写钢笔字了,我也能认真地写出工整美观的汉字了。
啊!写字真是个难忘的过程啊。
变形记六年级作文 篇四
我是小鸟纠纠,我、爸爸妈妈生活在一片森林里。森林旁有一条小溪,我们生活得十分幸福。
我喜欢飞来飞去,我们前面是一个村庄,每天都有农民在勤劳地干活,孩子们在玩耍,我本以为会一直幸福地生活下去,可没想到,是我想得太简单了。
这天早晨,我听见了脚步声,便飞了下去,“纠纠,小心!”妈妈也飞下来,推开了我,我一看,是一个小石头,差一点就打住我了。妈妈带我飞了上去,我向下看,是一个小男孩,他扔下弹弓,对着我们住的大树,狠狠地踢了一脚,树爷爷许多头发都掉了,我气愤地飞了下去,叫着:“你为什么要踢树爷爷?”可他不理我,拿着弹弓跑出了森林。
这几天都很平静,可唯独今天,有许多人拿着电锯走了过来,有一个人似乎说了什么,正当我要飞下去时,朋友花花飞了过来,“纠纠,怎么了?”花花问,我刚要回答,树爷爷却着急地说:“孩子,你们快飞走吧,这非常危险,他们要砍了我,你们快逃吧!”说着,妈妈和爸爸带着我和花花去通知大家,而这时,树爷爷却倒了下去。“树爷爷!”我和花花大喊,可树爷爷已经听不到了。但是,当我们大家准备飞走时,却发现一棵大树上,还有一只小鸟,那棵树快倒了,爸爸快速地飞了过去,却没想到,他刚抱起小鸟,大树就倒了,大树把爸爸和小鸟压死了。我大哭,大喊:“爸爸!”可妈妈顾不上悲伤,带领鸟群飞进深山老林,可没想到有许多孩子拿着弹弓追打我们。就这样,我们有很多伙伴都被打了下去,等我们飞到深山老林时,只剩下十几只小鸟。
现在,我们不敢再飞出来,生怕被人们关在笼子里,或者拿去卖。人类呀!请你们善待我们吧!
变形记作文600字六年级 篇五
我变成了老师
冯曦
“叮铃铃”,早晨,我一觉醒来,发现我从小学生变成了一名老师,我感到惊讶极了,不过正好也让我来体验一把当老师的感觉吧。
我小跑来到了学校,先去了二楼的语文科组老师办公室,把教学用品放在座位上,看了看一旁挂在墙上的闹钟,还好,才七点零十五分,没有迟到。因为我记得我们的语文老师说过,她上课的前一天必须备课,所以我也学着华老师一样拿起语文教材和语文书进行备课。大概有半个小时,七点三十二分了,我立马拿起书本,从四号楼梯爬上四楼,本来昨天上体育课跑得就膝盖疼,这一下子爬两层,弄得我筋疲力尽。
不过,我们班的学生是真的很勤快,还没到七点四十分就开始早读了。我微笑着走进教室,同学们齐声说:“冯老师早上好!”
就这么过了一个小时,到了我的语文课,我按时来到教室,很欣慰看到同学们已经在读着《日有所诵》。我就说:“上课!”学生们回答道:“老师好!”我接着道:“同学们,请把书翻到16页,我们今天来学习《七律·长征》。有同学知道这首诗的三四五六行用的什么表达方法吗?”这一问可把班里的大部分学生给难住了,只有我们班的小华同学知道,她是我们班的学霸,每次考试都是第一名。小华同学举手起立回答:“老师,这里用的是对偶。”我微笑点头表示赞赏……课堂有条不紊地进行着。
就这么充实的过了一天,但是晚上就恢复原状了,我又变回了学生,这个经历可真有趣啊!
变形记作文600字六年级 篇六
一天暴雨倾盆,一道闪电从我面前划过,我眼前一黑,世界就在我面前改变了。当我再次睁开眼睛,我变成了一朵洁白无瑕的白云。我真开心,自己变成了一朵云,每天可以去各种有趣的地方。
这天我看到了许多高山,我想起以前,几个小时可能都爬不上去,现在一会儿就能飘过一座山。风又带我去了草原,我看了牧民们在蒙古包旁又唱又跳,还吃着各种美食,样子真快乐。忽然我看到地上好像有很多云朵,我心想:不对啊,地上怎么会有云呢?然后我仔细看了看,哦,那原来是一只只白色的绵羊啊。
时间很快到了傍晚,我看到放牛的牧童带着牛回家了,忙碌的人们回家了,天色已经完全黑了。晚上星星和月亮睡醒觉出来活动了,我和他们不知玩了多久竟迷迷糊糊的睡着了。第二天早上太阳公公好心把我叫醒了,我又开启了新一天的旅行。风带我来到了一座小河上方,我看到了小河里一片树叶上有一只黑色的小蚂蚁,他来到了草地上,有一块儿小朋友吃掉的饼干他想拿走过冬,但一个人的力量太小了,它叫来了许多小蚂蚁同伴一起带走了饼干,然后又坐着树叶回去了,蚂蚁们真团结,值得我们学习。
风竟然又带我来到了一座小镇,房子在我眼前就像许多火柴盒儿。我看到这里的人们好像很痛苦,因为庄稼都枯萎了,我猜想这里应该很久没有下雨了。他们真的很可怜,我想帮助他们,便手一挥化作了雨点,滋润了庄稼地,来年庄家一定会有个好收成,看到他们都高兴起来了,我也很欣慰。
真想做一朵云,每天都可以自由自在地观察世间美丽的风景,还能学习许多东西,更重要的是可以帮助到别人,这是最快乐的事情!