认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你会写读后感吗？下面是高考家长网美丽的小编帮家人们找到的入木三分读后感优秀7篇，欢迎参考。
入木三分读后感 篇一
鄞州区堇山小学203班 马鑫源
我读了很多成语故事，但最让我记忆犹新的就是《入木三分》这个成语故事了。
《入木三分》讲的是晋朝有个年轻人，他叫王羲之，他对书法勤学苦练，甚至走在路上，坐在椅子上，都揣摩着名家书法的架势。
有一次，他去看望一个朋友，碰巧友人不在，于是，王羲之在茶几上写了几个字就走了。后来，这家人用力擦也擦不掉，用水洗也洗不掉，墨汁竟然渗透到木板三分深的地方。
《入木三分》这个成语故事吸引了我，我知道只要坚持不懈，我们自己的愿望也还是会实现的。所以我要向王羲之学习，学习他做事认真，持之以恒，我学习其他兴趣若也能做到这样，肯定就会有大的作为的。
老师点评
读后感一直是低年级段孩子的难点，很多孩子写着写着就写成故事梗概了，这位小作者简短介绍了这个成语故事的内容，比较多地写了自己的。感受，同时也下决心要持之以恒，值得学习，若能再举例说明就更好了，继续加油！
入木三分读后感 篇二
我读了很多成语故事，但最让我记忆犹新的就是《入木三分》这个成语故事了。
《入木三分》讲的是晋朝有个年轻人，他叫王羲之，他对书法勤学苦练，甚至走在路上，坐在椅子上，都揣摩著名家书法的架势。
有一次，他去看望一个朋友，碰巧友人不在，于是，王羲之在茶几上写了几个字就走了。后来，这家人用力擦也擦不掉，用水洗也洗不掉，墨汁竟然渗透到木板三分深的地方。
《入木三分》这个成语故事吸引了我，我知道只要坚持不懈，我们自己的愿望也还是会实现的。所以我要向王羲之学习，学习他做事认真，持之以恒，我学习其他兴趣若也能做到这样，肯定就会有大的作为的。
入木三分读后感 篇三
我读了很多成语故事，但最让我记忆犹新的就是《入木三分》这个成语故事了。
《入木三分》讲的是晋朝有个年轻人，他叫王羲之，他对书法勤学苦练，甚至走在路上，坐在椅子上，都揣摩着名家书法的架势。
有一次，他去看望一个朋友，碰巧友人不在，于是，王羲之在茶几上写了几个字就走了。后来，这家人用力擦也擦不掉，用水洗也洗不掉，墨汁竟然渗透到木板三分深的。地方。
《入木三分》这个成语故事吸引了我，我知道只要坚持不懈，我们自己的愿望也还是会实现的。所以我要向王羲之学习，学习他做事认真，持之以恒，我学习其他兴趣若也能做到这样，肯定就会有大的作为的。
入木三分读后感 篇四
《入木三分》这个成语讲的是我国古代杰出的书法家王羲之有着深厚的书法（fa）功力。平时他无论是走路还是休息都在想着字是怎样写的`，还不停地练习。有一天，他把字写在木板上，拿给刻字的工人雕刻。雕刻工人发现王羲之用毛笔在木板上写字，竟然能透进木板三分深。
以后要向他学习，不要半途而废，不然什么也学不好。
入木三分读后感 篇五
《入木三分的由来》讲的是：我国古代，为了生意兴隆，做生意的店都是要给店起个吉利的名字。有一家店，生意不错，想重新装修一遍，顺便把木质牌匾换一下。装修好了，()但总找不到合适的木板，恰巧，一位常客找到一块又长又大的木板，上面写满了祭祀的字，店家觉得这块木板正适合做牌匾，就叫伙计用水把那些文字洗掉，好写新的内容。一开始，所有的人都不关心，结果是字越洗反而越清晰了，这让在场的人都大吃一惊。这时来了一位老书法家，他惊叹起来：好字！这时伙计用刨子刨，结果刨了两层字还能看得见。这时老书法家说：这不是王羲之的字吗？如此深刻有力，真是入木三分。由于王羲之平时刻苦练字，所以王羲之写字时特别刚劲有力，才能让墨也深深地渗到木头里。这就是"入木三分"的由来。
读了这个故事，我知道了，只要肯吃苦，世界上就没有完不成的事，就像王羲之那样做到自己的梦想！
古话说得好，一份耕耘，一份收获。王羲之的字写得好是因为他平时苦练、勤练，只要点一点墨就可以很深地渗进木头里，这样的成就王羲之做到了，一般人是达不到那么炉火纯青的地步。
我有这样的感受：有时我写字不认真时，爸爸妈妈会说我，写字很差；而当我认真写字时，爸爸妈妈会称赞我说，字写得挺好，可以跟电脑打印出来的字比较了唷！字的好坏就能看出一个人是否认真、是否努力。
入木三分读后感 篇六
我国古代杰出的书法家王羲之有着深厚的书法功力。
有一天，他把字写在木板上，拿给刻字的工人雕刻。雕刻工人发现王羲之用毛笔在木板上写字，竟然能透进木板三分深。
这个成语故事就叫《入木三分》。它告诉我们，做任何事情都要下苦功夫，坚持不懈地去努力学习。像王羲之一样，为了实现梦想勤学苦练技能，这样才能取得比别人更高的成就。
入木三分读后感 篇七
《入木三分》这个小故事讲的是达书法家王羲之练字十分刻苦，他的字越来越漂亮，最后终于成了一名大书法家，这几天，我也在练字，我要像王羲之那样刻苦、认真的练字，把字写的更加漂亮。