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我们班的牛人作文(精彩3篇)

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,本文是美丽的小编给大家收集整理的我们班的牛人作文(精彩3篇),欢迎参考阅读,希望大家能够喜欢。

我们班的牛人作文 篇一

我们班有这么一个“牛人”。说她是“牛人”,可不是吹的。

她那嘴巴,真叫一个“牛”!每当老师提出问题时,她总是能不假思索,迅速地说出答案,那声音响得——你想听不着都难!可惜她的答案往往是错的,我们的思路却不由得被她带到了错误的跑道上,再想转回来,那可就难了!所以老师常常泼冷水——说她是“冲动大王”。唉!冲动真是魔鬼啊!

要说她的哭功,那更是“牛”。虽说她长得不矮,可是内心却比玻璃还脆弱,真是一碰就要碎,那眼泪流得比夏天的暴雨还多。那哭声,惊天地,泣鬼神!这绝不是我吹牛,不信请看:

一次,老师正在津津有味地讲课,突然发现她在下面“以泪洗面”,这可把老师吓坏了,忙关切地问:“你怎么了?”谁知她看了老师一眼,哭得更厉害了,憋红的脸活像猴子屁股,但还是一言不发。老师急坏了,又问了几声,可她还是很伤心地哭着,声音越来越响,好像谁在投入地拉着二胡。这时,坐在她前面的同学揭开了其中的秘密,原来是她的同桌曹哲宇抢走了她手里的卡片,于是她就哭了。原来如此,我们不禁叹了一口气。

怎么样?她是个名副其实的“牛人”吧?

我们班的牛人作文 篇二

我们班有一位不引人注目的人---我的同桌岑小健。他的数学英语很好,不知道为什么?

叮铃铃。上课了,这节是数学课,我无奈的走进了教室,因为我最讨厌的就是数学!刚上课不久,岑小健就开始在我隔壁叮叮咚咚,我不时瞟了他一眼,哦,原来他在下面撕纸,撕纸巾,拿纸巾弄这个弄那个,害得我无法专心听课。

“你起来复述”数学老师说道。我的同桌惨啦,数学老师可不是好惹的。

“额。”很显然,他复述不了。

“坐下!”老师烦躁的说。同桌的脸上透露出一丝伤感,我再一次的无奈。

不久,期中考试降临,数学93,可是,那个经常不听课的他考了96分,我惊讶的望着他,一分钟,两分钟。直到上课,我还没有回过神来。牛人,太牛了!

他的性格很奇怪,他是男子汉,可他老被人“欺负”,而且每当受了同的“欺负”后总要来找我这个“女子汉”替他解围。他喜欢小熊,朗诵时还时不时飙高音呢!唉。

岑小健,我希望你上课认真,性格要像男孩子,加油!(记住以后被人欺负不要找我,找老师啊~~!)

我们班的牛人作文 篇三

我们初二(9)班高手如云,人才济济。说起我们班的牛人,可谓是无人不知,无人不晓。谈起他们没有人不“退避三舍”。他们便是万致锋、章含荞、熊文杰。

马虎“牛人”万致锋

说起万致锋,我不得不提起他的绰号“铁拐李”和“马虎大王”。要说这腿“铁拐李”的绰号是这么来的:这个学腿了伤,走路一拐一拐的,引起同学们一阵哄笑,我们当即给他取了个绰号——“铁拐李”。

他不仅走路不叫人省心,做起事来也是让人操心,常常把我们弄得哭笑不得。因此他的另一个外号便诞生了“马虎大王”。

说来你恐怕不信,一次我让万致锋把一袋糖送给别班的同学,顺便帮我把一袋垃圾带下去扔掉,他拎起东西匆匆地走了。来到垃圾桶旁,顺手把那袋垃圾扔进了垃圾桶,手上擒着另一袋一拐一拐地来到我同学那儿,便把那袋糖给了我同学,我同学惊喜的打开一看,皱着眉头生气的说:“你给我带什么来了?“当然是糖啊!”他答道,可凑过去一看,竟然是一包发臭的垃圾。万致锋自言自语道:“惨了,我把糖当垃圾抛了!“事后,我听我同学讲起此事,还哭笑不得呢!

写作“牛人”章含荞

章含荞在我们班可是出了名的写作小能手,因此还被有的人称做为“才女”。“才女”有一大爱好,就是看书。一下课,她就抱着本小说或名著在那儿,“啃”得是如痴如醉,她写作水平高,文采特好,鲜活的素材信手拈来。她的作文可谓是妙语连珠、生花妙笔。各种考场作文对她说都是小菜一碟,连我这个语文课代表都自愧不如。

这不,又一篇佳作了心远平台,真不愧是写作“牛人”,我可要多向她好好学习!

机智“牛人”熊文杰

熊文杰在我们班可是学霸一级的人物,个子虽不高,却有个聪慧的大脑,被我称为“智多星”。俗话说得好“浓缩就是精华”。

好了,言归正传,举个例子吧!

一天中午,我和熊文杰在校园里散步,只见万致锋喝完一瓶可乐,就把瓶子随手一扔。熊文杰眉头一皱,计上心来,对着我耳边吩咐了一番,听后,我笑嘻嘻地说道:“高,实在是高!”

此时,我把我手中的矿泉水瓶也随手一扔,“你怎么能乱扔水瓶呢!你看你扔一个水瓶在这儿多碍眼啊!校园环境,人人有责啊!”熊文杰发大声音说。我于是说道:“你说得对,我这就扔进垃圾桶。”万致锋听到了,惭愧地低下了头,也把水瓶从地上捡了起来,扔进了垃圾桶。我和熊文杰对视一笑。好一个“指桑骂槐”,我对熊文杰就更佩服了。

怎么样,看了我们班的“牛人”,你一定收获不小吧!我喜欢我们班的同学和老师,更爱我们班的“牛人”,他们给我们带来快乐与敬意!