编者按：作为学生总是少不了各种文具用品，其实不管是一本书、一支笔、或者是一把尺子，这些都可以作为写作的题材哦，下面就让我们一起来看看这篇《我熟悉的断尺》。下面是小编辛苦为朋友们带来的7篇一把断尺作文500字，希望能对您的写作有一定的参考作用。
半截尺子作文 篇一
尺子，我想大家都很熟悉，因为在上学的时候都会用到尺子，而且在文具店也都会有尺子的`背影，所以对于许多人来说尺子是一个很普通的东西，我刚开始也是这么认为的，但是直到经历了那件事，我才知道原来我错了。
那是一个星期三的早上，我刚到学校就把一些考试要用的东西拿了出来，因为昨天在上数学课的时候，数学老师说今天要考试，让我们做好准备，但是，当我刚要拿出尺子才发现我忘记带尺子了，考数学如果没有尺子的话，那么这次的数学考试就会很难再及格了，我开始感到着急，伤心，当我的眼泪快要流下来的时候我的一个好朋友看到了就跑了过来问：你怎么了。我说：我忘记带尺子了，可马上就要上课了。他想了一想就跑回了他自己的座位把他最喜欢的一把尺子拿了过来说：我也没有多余的尺子，我们就一人一半将就点吧！我急忙的说：可这是你最喜欢的尺子。他什么也没说就直接把尺子给掰了两半，给了我一半后，他就走回了他自己的座位，我刚想走过去，可是上课铃就响了，在考试的过程中，我时不时的就看一眼那半截尺子，心中总有一种内疚感，因为这个不仅是他最喜欢的尺子，还是他爷爷临终前送给他的最后一个礼物，现在却变成两半。考完试后我立马跑到他的座位旁说：你把另一半截尺子给我带回家一下，我看看能不能修一修。他说：不用了。然后就满脸微笑的带我出去玩了。
这半截尺子我至今都难以忘怀。
把断尺作文 篇二
今天有数学期末考试，老师事先嘱咐要准备好笔、尺等文具。
我来到座位上，拿出文具盒，找了找，就是没有找到尺。
我又找了三四遍，还是没有找着。我不禁回想起老师反复叮嘱的那句话，暗暗地责备自己：实在是太粗心了。我的尺，我的尺，这可怎么办啊，我可真像是吃了二十五只了老鼠-----百爪挠心。再看看周围的同学都已经把文具准备好了，我更是急上加急，有些六神无主。
“小向，出了什么事啊？”坐在我后边的小张小声问。我着急地说：“尺，尺，我、我的尺……没、没有带……”我坐在位上，望着笔盒发呆，额角上渗出了珍珠般大的汗珠。
离考试不到两分钟了，我更着急了。这时，我猛地听见后面“咔嚓”的一声，回头一看，只见小张正举着一把断尺，说：“给你！”我接过断尺，一股暖流涌上来，感到了同学之间的友情与温暖。考试马上就开始了，我控制住内心的激动，只小声说了两个字：“谢谢！”
“叮铃……”上课铃声响了，一题、二题……六题，啊！画图题，我拿出了断尺小心翼翼地做题。
这次考试我得了个满分。我想，要不是小张，我一定要打败仗。从此，我把这一截断尺，看作我一生最珍贵的宝贝。
把断尺作文 篇三
在我的生活中，有许许多多令人感动的事，可最让我记忆犹新的是那一把断尺。
记得那是一次数学考试，老师规定必须要带尺子，不然就不准考试。我为了那一次的考试，准备了好久。第二天，我胸有成竹地来到学校，回到座位上。这时，我的好朋友走来，向我展示她的一把新尺。那把尺十分的漂亮，一边是一只可爱的小熊，一边是几只金色的蝴蝶。
看了她的尺，我才想起我的尺，我赶紧翻书包找尺子，可不管我怎么找，尺子就是找不到。这下我急了，像一只无头苍蝇到处乱转。我的好朋友见我这焦头烂额的样子，关切地问道：“怎么了？”我一五一十地把我没找到尺的事告诉了她。她看了看我，又看了看她手中那把漂亮的尺，缓缓地拿起那把尺子，“啪”的一声，尺子被折成了两断。
她又看了一眼她手中的两截尺，狠狠心把那带有小熊的一半尺子塞到我的手中。我十分感激，连忙对她说谢谢。她忍住已在眼眶里打转的眼泪，朝我笑了笑，说：“这没什么，我们是好朋友嘛，就应该互相帮助。”“可……”，没等我说完，她便跑开了。我忘着那把断尺，顿时心潮澎湃……
那一把断尺，我将永远珍藏，那是我们间友谊的见证。
把断尺作文 篇四
当我看到“乐于助人”这个词的时候，我都会想起这件事。
那天，天气是人阴沉，满天都是厚厚的、低低的、灰黄的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野上奔跑，它仿佛握着锋利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。太阳好像怕冷似的从东边向西边一滑就过去了缺少了太阳，大树好像丢了魂似的，没有了往事的生气。我的心情也跟这鬼天气一样。因为，今天要考试了，而我却没复习！
“丁零零！”早读好了，再过10分钟就要考试了。我只能在这10分钟之内“临时抱佛脚”了。我想拿出尺子来划线的时候，却发现了一个问题——我的尺子不见了！要知道，尺子是数学考试必备的工具啊！我顿时急得像一只热锅上地蚂蚁，不停地在教室中走来走去借尺子，然而，却没有一人愿意借给我。
我的好友莫芷嫣见我一脸焦急，就连忙跑过来问：“小吱（绰号），你怎么啦？发生了什么事情了吗？”“我……我的尺……子不见了！”我说着说着因为焦急。就趴在桌子上大哭了起来。小莫也顿时沉默了，因为，她也比可能把她的那把尺借我，不然的话，她就没得用了！
我哭着哭着只听见耳边“啪”地一声传来，接着小莫的声音又响起了:“别哭了，小吱，你看，我给你找到了一把尺呢！”我闻声把头抬了起来，当我看到她手上时，我顿时惊呆了——小莫把她新买的那把尺子掰成了两半，还把长的那一段给了我。
我接过那把断尺，虽然泪流不止，但我的心还是暖暖的！
半截尺子作文 篇五
在我的文具盒里，始终收藏着一截只有一半的尺子。有人说，那是垃圾；有人说，那是破烂……不！不是！这半截尺子对我印象中记忆非常深刻。
三年级的时候要期末考，我碰巧忘记带尺子。在我焦头烂额的时候，我的好朋友出现了。
“你怎么了？快考了，还不复习数学？别转悠，我头都转晕了……”她疑惑地望着我。
“萱，我尺子没带，数学肯定考不好了！呜呜呜……”我泪眼汪汪地看着她，她浅浅地笑了。
“琪，这事怎么不早说？我们是好姐妹，有福同享有难同当嘛！”说完，只听见“啪”的一声。
我抬头一看，是她把她妈妈送她的生日礼物（尺子）给折成了两截！
我慌了：“萱你这是在干什么？有必要吗？这是你妈妈出差前送你的生日礼物啊！”
“呵呵。”她回我一个微笑，“为了好姐妹，值得啊！”我的眼里仿佛蒙上了一层“白纱”，泪水在眼里打转。
我知道，那是她妈妈出差前送她的，她妈妈要好久才能回来。所以她一直很珍藏着。
考完试，她把这半截尺子送给我了……
这半截尺子，维护了我的自尊心……
谢谢萱，我的好姐妹……
尺子的小学生优秀作文 篇六
一天铅笔、橡皮、尺子在吵架。
铅笔神气地说：“我的用处最大，要是没有我，主人就不能写字，做不了作业了！所以，我最重要！”
橡皮听见了，不高兴地说：“你有什么用？要是没有我，主人写错字了怎么办？看看我，都是因为主人需要我，我才变得这么瘦、这么小……”
尺子打断了橡皮说的话，不紧不慢地说：“你们有什么用？要是没有我，主人想画直线怎么办？当然是我的用处最大了！”
铅笔生气了，它纷纷地说：“当然是我的用处最大了，有本事，你们给我写出几个字来？”
橡皮听了，暴跳如雷，“要是没有我，主人字写错了，用什么擦？你只会写错字，都是我在帮你的忙！”
尺子见它们争论得没玩没了，被激怒了，它大声喊到：“我的用处最大！我的用处最大！”
“不，是我！”
“是我，我的用处最大！”
“是谁在吵呀？”书本爷爷从睡梦中被吵醒了，它抬起头，看见了正在争吵的铅笔、橡皮、尺子。
“书本爷爷，请您告诉我们，谁的用处最大吧！”橡皮自信地说！
书本爷爷笑眯眯地说：“其实，你们三个的用处都很大，但离开谁都不行，只有你们团结在一起，才能真正地发挥你们的作用，帮助你们的主人！”橡皮、铅笔、尺子听了，似懂非懂地点点头。
从此，它们不再为谁的用处大争吵了，而是团结起来，一起帮助自己的主人完成作业。
尺子的小学生优秀作文 篇七
今天，王老师一手拿着把塑料尺，一手拿着堆小纸片，进了教室，接着又举着尺子，神神秘秘地说：“这是一把有魔力的尺子，今天我要请它为大家变个小魔术。”
“魔术？”大家听了都瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，一脸茫然，都不知道王老师葫芦里卖的是什么药。一下子所有的好奇心被勾了起来。
我们屏息凝视，生怕一不留神错过精彩瞬间。只见王老师拿起尺子在头发上搓啊搓，搓了好一会儿后，慢慢地把尺子移向小纸片，小纸片你推我挤，争先恐后地跑向尺子。大家伙看得目瞪口呆。
王老师见了，微微一笑，说：“你们也试试吧！”同学们一听，个个摩拳擦掌，准备大干一场。我也迫不及待地拿起尺子，使劲地在头发上搓了几下，小心翼翼地把尺子移向小纸片。咦？小纸片竟然纹丝不动。怎么会这样呢？明明照着刚才老师的操作一步步做下来的啊！出师不利，我懊恼极了！
这时，旁边的缪灵儿小声叫起来：“‘电力’不足啦！”哦，原来是在头皮上搓的时间不够长啊。找到问题的症结了，那就再来一次！我又拿起尺子，在头发上搓了起来。直到头皮觉得烫了，才把尺子移到纸片上方。啊！纸片上来了！你们瞧，它们像一个个听话的宝宝不约而同地扑入尺子妈妈的怀抱。我乐得眉开眼笑，手舞足蹈。这是为什么呢？我百思不得其解。
王老师似乎看穿了我的心思：“摩擦可以产生静电反应，从而让尺子拥有魔力，把小纸片‘吸’上来。”我听了，茅塞顿开。
原来生活中处处有科学，只要你有一双善于发现的眼睛。