在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?读书破万卷,下笔如有神,如下是勤劳的编辑给家人们收集的击鼓传花游戏作文优秀10篇,欢迎借鉴,希望对大家有一些参考价值。
击鼓传花作文 篇一
今天的课,我们玩了击鼓传花的游戏。
游戏规则很有趣:所有人围成一个圈,听鼓声传“花”。一个接着一个传,中间不能少传一人,只要鼓声一停,“花”落谁“家”,谁就要表演节目。
游戏开始,教室里立刻热闹起来,“快点传快点传!”每个人都在喊,每个人都紧张,因为担心上台表演节目啦。
“咚!咚!咚……”鼓声响起,我迅速转过身,把花丢给了旁边的一位同学。我看着“花”的去向,心脏砰砰砰地跳着,随时准备往下传递。一轮紧张的传递之后,“花”传到吴丹丹手上,哈哈,这时,鼓声停啦,她上台表演节目——背古诗。她的声音特别小,表情看起来很羞涩,但是我很喜欢看她红红的脸颊,像颗大红枣。
紧接着第二轮游戏开始,“花”传到汪铭萱手上时鼓声停了,无奈之下她只能硬着头皮上台表演跳舞。我还沉醉在她的舞蹈之中,还没有反应过来,游戏又开始了,手里抓着“花”的我,竟然忘记了传给别人。直到我听见老师让我表演节目,这才回过神。我也不知道表演什么,急得脸红脖子粗,眼泪在眼睛里直打转。后来同桌给我出主意,让我说个谜语。顿时我心里乐开了花,这是我的强项呀。我随口说了一条,大家七嘴八舌猜得很热烈,但就是猜不对。我有点小得意,开心地公布答案后,大家才明白过来。
游戏接近尾声,最后一轮,“花”传到了刘子秋手上,他也表演背古诗,声音响亮,很好听,我们给他送去了热烈的掌声。
哎!时间过得真快,击鼓传花的游戏结束了,我想,要是时钟走慢一点就好了,我们还想继续玩哦。你们喜欢玩这样的游戏吗?
击鼓传花作文400字 篇二
今天,我们在教室里玩击鼓传花的游戏,各个同学都笑得前仰后合的,玩得很开心。教室里热闹得像炸开了锅一样。
游戏开始的时候,我坐在椅子上,心里忐忑不安的,生怕玩的时候花传到我手里。鼓声响起来了,小花在同学们的手里互相传递着这时,一阵急促的鼓声传入我的耳中,鼓声一下子变快了,我顿时紧张得不得了。突然,只听重重的咚的一声,鼓声戛然而止。我发现花并没有传到我手里,心里顿时松了一口气,我可不想拿到花后上台表演节目呢。
很快的,第二次击鼓传花游戏开始了。我心想:如果花刚好幸运地传到了我的手上,该怎么办呢?好吧,我可以上去表演了,但是表演什么节目呢?万一表演得不好会被同学们笑的啊。哎,还是最好不要传到我手上吧。鼓声响起来了,花像风一样被同学们之间来回穿梭,看来大家都不想上台表演呢。鼓声停了,还好,花没有传过来,我七上八下的心总算可以安心地放下来了。
游戏在继续着,现在的教室仿佛是我们的新天地,笑声冲破了屋顶,一直传向遥远的天边。我玩得开心极了,恐怕晚上睡觉时都还要想着今天游戏时的场景呢。
击鼓传花作文 篇三
同学们,你们玩过击鼓传花的游戏吗?今天作文课刘老师也带领我们玩了一次,我们真是好开心呀!
游戏开始前,刘老师先将游戏规则告诉我们。我在听规则时,心里好紧张!只听刘老师的鼓声响起了,红盖子先从黄祉菁同学传到下一个同学的手中。有的同学很胆小,比如陈子涵同学,拿到红盖子就像触电了似的,一下甩了出去!有的同学却很有勇气,比如我!我拿到红盖子像牛气冲天似的,一点也不怕!就这样红盖子传到了一个又一个同学的手里。
老师的鼓声一停,第一个“中奖者”是韩沐锋同学。只见他阴阳怪气地走上讲台,表演了节目“哈哈大笑”。第二位“中奖者”竟然是我,我开心地走上讲台表演“妈妈教训孩子”,我觉得很搞笑,同学们也被我逗得哈哈大笑起来!
这堂作文课真是太有趣了!
击鼓传花游戏作文 篇四
今天我们玩了一个有趣的游戏,名字叫做“击鼓传花”。
老师找了一位同学负责敲鼓,而剩余的同学就来传花球。
“咚,咚咚,咚咚咚…”敲鼓声响起来了,大家开始传花球了,传花球的速度很快,“沙沙沙”地。大家既开心又害怕,开心的是,这个游戏非常地有趣,害怕的是,当鼓声停止时,花球在自己手中,就要接受任务。
突然,鼓声停止了,花球停在了幸运儿小李的手中。小李哭笑不得地走上了讲台,抽了一个“惩罚”表演。他害羞地念出了自己抽到的小惩罚——双手抓住脚背,学小鸭子走路,并边走边“哽嘎”叫。
小李当时很无语还很害羞,他只好如实地照做了。他双手抓住脚背,学起了小鸭子,“嘎,嘎,嘎……”这让小李累得气喘吁吁的,而在座位上的同学们都哄堂大笑起来,还为他的表演送去了掌声。
鼓声又响起来了,第二轮游戏又开始了。
鼓“咚,咚咚,咚咚咚”地响,同学们快速地传。突然,鼓声又停了,这次的'幸运儿是小朱。
小朱紧张地走上了讲台,抽了一个任务单。没打开之前,她紧张得浑身发抖,袁老师采访她,她都紧张得直哆嗦。让我们万万没想到的是——她抽到的不是惩罚,而是奖励!奖励一盒糖吖!
同学们瞬间羡慕了。“这也太幸运了吧!”“是啊。”教室里纷纷议论了起来。
这次的“击鼓传花”游戏我们全班玩得很高兴,特别是那位全班同学都羡慕的幸运儿,她更高兴!
击鼓传花作文500字 篇五
文/陈妤希
语文课上,老师说:“我们来玩击鼓传花。”同学们因为很想玩,所以都欢呼起来。规则是这样的:老师用棍子敲讲台,同学们传红领巾。鼓声停下后,红领巾在哪个同学手里,那个同学就要唱一首歌或者背一首古诗。
从程俊希那里开始传,从他手上传给下一个同学。他急急忙忙传过去,最后一个同学又传给他前面的同学。就这样,最后居然传到了袁以晴手里,鼓声停了。袁以晴一脸无奈地站起来,开始背诵《木兰辞》。因为这首很长,所以老师只让她背了一点点。
第一组传完,接着就是第二组。第二组的第一个的李文杰,把红领巾拿到手后就急急忙忙地传给了后面的同学。传着传着,这次传到了黄子辰那里。因为黄子成有一个经典表情,就是一种疑问的表情。
可是他现在的表情跟之前的不一样,是带着一丁点不情愿的。他接着背了一首古诗,不过我没听清楚他背了什么。
天啊!传到我们组了,我简直提心吊胆的,当传到我手上的时候,我心里一直默念:“别停,别停,别停啊……”直到我用迅雷不及掩耳的速度传给了后面的左慧琳,我的心才平静下来……最后停在严子豪的手里,嗯,又没有听清他说了啥。
又到了第四组,开始传啊传……就这样我们班玩了半节课的击鼓传花,这真是太有趣了!
击鼓传花作文 篇六
今天下午,语文老师宣布要和我们一起做了一个游戏,名字叫“击鼓传花”。同学们听了,一个个心情都很激动,都想迫不及待的开始。
老师给我们讲了讲游戏规则,一、传花的时候不能乱扔;二、不能斜着传;三、不能你想表演你就一直拿着;四、不会表演的,男生做五个俯卧撑,不会表演表演的女生做五个蛙;五、音乐开始时,不能犯规。
老师说完,游戏就正式开始了,同学们都很紧张,怕传到自己那里,老师让一个胖胖的男生击鼓,同学们看见花一翻一翻的,就像蝴蝶一样上下翻。
第一个是上场的是胖胖的男孩儿,是因为他扔了花犯规了。他不会唱歌,只好给我们做了五个俯卧撑。
第二次传花开始了,一直传到一个中等个子女生手里,她上台讲脑子一片空白,不知道表演什么,脸还特别红。她准备做蛙跳,可老师却说现在有一个小改变,只能唱歌和表演,她只好唱了一首歌,逗的大家笑呵呵的。
第三次传花开始了,传到一个个子高高的男孩儿手里,他让那个击鼓人拿一个东西,他做一个跆拳道动作,把那个东西踢飞了,大家都很羡慕他。
下课铃响啦,但大家好像还意犹未尽,久久不愿离开!这真是一个开心又好玩的游戏。
击鼓传花作文 篇七
你玩过击鼓传花吗?今天我在学校玩了击鼓传花游戏,可好玩了!
赛前,老师叫我们坐在地板上。我们一头雾水,不知道老师是何用意,等我们都安静后,老师告诉我们:“今天,我们要玩一个游戏,名字叫做:击鼓传花。”大家欢呼雀跃,我听了心想:击鼓传花是不是老师喊开始,就开始传递一个东西,游戏结束,就看花在谁手上,谁就表演?我听老师一说游戏规则,就明白了,规则和我想的一模一样。
比赛开始了,老师一声令下,我们就开始传了,大家都以最快的速度传给下一位同学,此时的花就像烫手的山芋一样。老师喊停的时候,这个“幸运儿”接住了花。他唉声叹气,用力地在地板上捶了几下,仿佛能把地板震破。
看着他滑稽的动作,我们哄堂大笑,他却捂着嘴偷偷地笑,但也无奈。
第二轮的“幸运儿”是我旁边的人。第三轮的“幸运儿”是我对面的人,他们都唉声叹气,自叹“幸运”。
这场游戏过后,应该表演了,可是老师大发慈悲,让他们明天表演,这场游戏,让我体会到了要遵守游戏规则,这场游戏太有趣了!
击鼓传花作文 篇八
今天下午,老师带我们在教室里玩了“击鼓传花”这个有趣的游戏。游戏开始前,要先准备一朵花,一个鼓和一个鼓槌。老师又给我们讲了游戏规则:从鼓声开始,大家轮流传花,传时一定要用手拿着,直到鼓声结束,最后花落在谁手,谁就表演节目。
听到这个消息,同学们欢呼雀跃起来,有的说:“太棒了!”有的说:“我还没玩过这个游戏呢!”教室里七嘴八舌,好不热闹。
随着咚咚的鼓声,游戏开始了,我小声默念:“可千万不要传到我这儿啊!”同学们都手忙脚乱,左顾右盼,生怕花落到自己手上。近了近了……花刚落到我桌上,我就使出吃奶的劲儿拿起花扔到了下一个同学的桌上,我心里的大石头落了下来,心情也轻松多了。
这时,鼓声戛然而止,花落到了闫馨月的手上,她激动地走上了讲台,老师让她抽签表演节目,结果她抽到了表演“喜怒哀乐”的签,只见她微微想了想,然后裂开嘴笑着,还挥动双手,一蹦三尺高,表演了“喜”,然后又眉头一皱,眉头上出现了一个“川”字,眼睛好像要冒出来似的,我想这一定是“怒”的表情,接着她的手不停地抹着眼睛,嘴里也不停地抽搐着,眼泪似乎都要流下来似的……她表演得十分有趣,把我们逗得不亦乐乎。
过了一会儿,鼓声又响起了,大家接到花后都像拿着一个烫手的山芋,赶紧扔给了下一个同学。你看教室里,有的同学手舞足蹈,有的同学不知所措,还有的同学异常兴奋。欢乐的气氛一直持续到下课。
这个游戏很好玩,这朵小花就像小鸟在空中飞舞,惹得我们又叫又跳,真是太开心了。我还想跟同学和老师一起玩游戏,下次在台上表演的还会是谁呢?
击鼓传花作文 篇九
今天是一个美好的日子,老师带领我们做了一个游戏——击鼓传花。
“咚咚咚……”游戏开始了,花飞快地大家手里传递,当花传到我手里时,我快速地传给别人,心里好紧张呀!有的同学传花速度快,有的同学传得慢,大家目不转睛地盯着花,大气都不敢喘。这时,鼓声突然停了,花传到了小纯手里,全班的目光集中到小纯身上,小纯只好走上去表演。她害羞地走上讲台,开始抽纸条了,看,她抽到了“啃鸡腿”!只见她拿了一个遥控器当作鸡腿,慢慢地啃着,我们看得哈哈大笑。
接下来,老师叫小刚来击鼓,鼓声又一次响起来了,我的心也跟着七上八下,快传到我了,我紧张得像热锅上的一只蚂蚁,当花传到我这里时,我赶紧把花扔给小敏了。鼓声一停,花到了小敏手上。小敏很害羞,她慢吞吞地走上讲台,羞红了脸,她抽到了唱歌,她害羞得不敢唱,我们就帮她唱,一曲完毕,同学们纷纷鼓起了掌。
这节课真好玩,我们笑声不断。
击鼓传花 篇十
“咚咚”“咚咚”鼓声响起来了,我们班正在上演一场激烈的击鼓传花。我的心在砰砰跳,手吓得直发抖,愁眉苦脸。击鼓传花的规则是一个人戴着眼罩敲着鼓,停了花在谁这,就谁上去表演。
第一局:一个同学上去敲,敲了很久,到了我前桌传给我,鼓声停了,是我上去表演,我和周欣瑶一起上去唱了一首《外婆的澎湖湾》,随着我们唱的歌声,我仿佛进入了“音乐世界”。盼啊盼啊,我们的表演结束了,我送了一口气,砰砰直跳的心才缓和下来。
最后一局,陈玺烨上去朗诵了古诗,名叫《悯农》,这首诗告诉我们要珍惜粮食,农民伯伯种稻子很幸苦。等林老师说游戏结束,我也恋恋不舍地专心听课了。