无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？如下是漂亮的小编帮大伙儿整理的永远的歌声作文（优秀7篇），仅供借鉴，希望对大家有所启发。
永远的歌声作文 篇一
世界上最美的声音，是贝多芬的钢琴声吗？是舒伯特的摇篮曲吗？是莫扎特的小提琴声吗？不，不是的，我觉得是那树梢上小鸟的歌唱声。
在新型冠状病毒刚刚爆发的时候，我们被隔离在家中。平时无拘无束的我们，突然被隔离在家中，像被套上了缰绳的野马，感觉浑身不自在，特别是还要整天对着电脑上网课，别提多别扭了。
在一次上网课的时候，一只小鸟飞到了我的书桌上，张开嘴就开始唱：“叽喳，叽叽喳喳，叽喳叽喳”这小鸟的“叽喳叽喳”声，让不得出门的我更加烦躁，心想：这小鸟可真烦，本来宅家就不爽了，你还在这发出噪音，真是吵死了！
我拿起书本，猛地挥了挥，把小鸟赶出了窗外，终于得来了片刻的宁静。
时光如流水，悄悄地从指隙间溜过，宅家上网课已经一个月了。清晨，温暖的阳光轻柔地笼罩着我的房间，撒在脸上，暖洋洋的。我坐在书桌前上着网课，那只小鸟又飞了进来。它拍了拍翅膀：“叽喳，叽叽喳喳，叽喳叽喳”看着它飞到书桌上一展歌喉，我已经习以为常了。
我看着它的样子，好像瘦了几圈。我从厨房抓了一小把米放在书桌上，给那可爱的鸟儿吃。它看着书桌上的米粒，谨慎地吃了几粒，之后一口气吃完了。它吃饱了，唱起了更加婉转的歌声：“叽喳，叽叽喳喳，叽喳叽喳嘻”我摸了摸它的头，它蹭了蹭我的手指，拍了拍翅膀向窗外飞去，飞向了那湛蓝的天空。
它那婉转的歌声在我脑中回荡，是那么亲切，那么令人难忘呀，似乎是一个老朋友在呼唤着我。
时间像一个顽皮的孩子，一眨眼从你的眼前跑没了影儿，宅家生活结束了。我欣喜地跑下楼，感受着一切自由和温暖。阳光洒在了我的脸上，清风抚摸着我的脸庞，暖洋洋的、轻柔柔的。鸟儿站在枝头尽情地歌唱；小狗在地面上尽情地奔跑；小朋友们在尽情地玩耍。这时，那只鸟儿落在了我的肩上，唱起那活泼的曲子：“叽喳，叽叽喳喳，叽喳叽喳”这歌声中满是愉悦、满是希望
这就是世界上最美的歌声吧！
永远的歌声作文300字记叙文 篇二
我们每一天早晨那悦的歌声轻悠悠的飘入了我们的脑海中你声音十分美妙我们新的一天就从音乐中开始的。
他们大人都认为每一天的音乐对我们的学习大有退步，可是他们大人都不明白明天早晨的音乐是为了让我们更好的学习。我们每一天的黄金时段都是早晨因为早晨的记忆力是最好的 最适合背书的。才能让我们又快又好的背上只有好的心情才能有好的成绩。
我们每一天都有早操，早操前的音乐使我们都会变的热血沸腾，因为我们每一天的早操前的音乐是热情有活力的。所以我们才会变的如此的有活力，上课不会打瞌睡有精神。所以我们有做早操，音乐是那么的有活力。
做完早操听完音乐会变的更加有活力，每一次做完早操回到教室中我们大汗淋漓，都是但是我们也会变的精神抖擞，我们还可以多点运动让身体变的健健康康的，让我们不生病，上课也不会想睡觉。
我们每一天都在美妙有活力热血沸腾的音乐中学习和成长。
永远的歌声作文1100字记叙文 篇三
“什么嘛，这曲子那么难练。我都那么高级了，还弹什么弹，什么望子成龙望女成凤，我怎么可能当到钢琴家嘛。”望着眼花缭乱的琴谱，心头涌上一股委屈。
人家星期六星期天在家里优哉游哉地看着电视玩着电脑，而我呢，好不容易”克服“了一大堆的作业，现在还要坐在这里弹上几个小时，烦不烦啊……
楼下的花园好像很吵，嘈杂的音乐声再次把我心底的那把无名火烧得旺旺的。”究竟又举行什么活动了？“我三步作两步往房间的窗台走去，窗大开着，黑夜里的灯像点缀在空中的星星。但不可否认，现在的我，根本没闲情去欣赏这繁华美丽的夜景。耳朵旁传来一些男女的歌唱，歌声很响亮，但根本不在调子上。
我托着腮帮子，皱紧了眉头听这所谓的”噪音“，冷笑道：”呵，以为自己是汪峰王菲吗？曲子根本没唱到调子上，而且一丁点也不好听！爸爸喜欢的《伤不起》啦，《爱情买卖》啦什么曾经火爆的歌都有人唱，但让我嘲讽的是，跟原唱者实在是差远了，根本不知道他们在唱些什么。
“真是的，普通话也读不准，还想学人家唱歌？有没有羞耻心啊？”正说到这，楼下竟传来了雷鸣般的掌声。我吓得目瞪口呆，然后咧开嘴一笑，继续嘲讽道：“竟然还真有人听不懂啊？唱成这样子还鼓掌，真是的……”我以为那些观众都是为了安慰一下唱歌的人，但掌声真的很大，可以说是震动到心扉的大，可以说是能使山崩地裂的大。
当然，还夹杂着口哨声。
我听不清主持人的介绍，只知道那夜里雷鸣般的掌声一直响亮，且那些人唱的所谓动听的歌也一直都在。但让我迟迟未能入睡的，似乎不只是这个原因。
家里的门砰地开了，母亲从外面散步归来，眼眶里似是装着晶莹的泪珠。
我忙跑上前问，"老妈，怎么了呢？为什么那么晚才回来？“她的脸上写着我读不懂的神情，有着惊愕和一些，感动？
母亲坐在沙发上，用纸巾擦拭了眼，才慢慢地说：”你知道下面唱歌的人是什么人吗？“我习惯性地瞟了瞟窗外，那歌声，在不知觉中停了。”是一些没有双腿的残疾人啊。“妈妈的语气不像是感叹句，却让我一瞬间惊呆了。望着她的脸就那么愕然了好几秒。
那些……唱歌的人，歌声那么响亮的人，似乎要唱给长城另一边的人听的人，竟然是没有双腿的，坐在轮椅上，自强不息，对生命没有放弃的残疾人？
与其说是惊愕，不如说是不相信。
怎么可能……像我这样的人，健健康康的，弹了不久钢琴就烦了，他们怎么可能……虽然唱歌的技术不是很好没错，但是为什么他们会对梦想和未来那么坚持。
妈妈的情绪慢慢稳定，她语重心长地对我说：”孩子，死过一次的人，固是要对生命更有欲求感。“我自是知道她说的”死“是什么，但是一个人，在面对那样的挫折，以至于前途都熄灭了蜡烛般地黑暗的人，竟能如此坚强，这样的人，这样的精神，还真是深深地触动了我的心灵。
再回首，仿佛那歌声再次环绕在耳畔，变得动听起来了，变得动人起来了，变得动人心扉起来了。
永远的歌声作文 篇四
坚持和汗水凝聚青春的歌声。
----题记
一个月前，学校下了通知，要求各班准备一个大合唱进行比赛，班里顿时热闹起来。嘿嘿，唱歌是我们班的强项，正好还有几位“歌神”耐不住呢（虽然课下也能经常听到他们那具穿透力的声音……）。
在音乐课上，音乐老师询问同学们唱什么歌，班里一下炸开了锅，一个个歌名被同学们像鱼吐泡泡一样从嘴里冒出来。老师逐个找出来听了一遍后，摇了摇头面对我们说：“这是大合唱，并不适合搞一枝独秀，合唱注重的是团队，还是问问班主任吧！”最后老班一语定乾坤：“《保卫黄河》！”于是在一个月内的音乐课上，我们始终与“黄河在咆哮”为伍。
一个月很快过去了，同学们的嗓子渐渐有些哑了，但没有一个人放弃，音乐老师和班主任也始终奋战在前线。就这样，我们的歌越唱越好。终于，有一遍唱完了后，音乐老师拍了拍手，说：“好了，差不多了，这几天就不练了。比赛之前再走一下台就行了，把嗓子好好休息一下。”全班人都松了一口气。
比赛时间终于到了，上台前，同学们都在互相提醒：“记住，这里要空一拍，这个地方加了间奏了，千万别唱……。”上台了，看见下面坐满了观众，心中出现了一丝紧张，但想到这段时间的苦练，很快又压下去了，这时全班人都充满了自信。音乐老师的伴奏响了起来……，过程我不多说了，自我感觉这一次的合唱像行云流水，没有半点毛病。全场人震天的掌声就是最好的证明。
主持人宣读分数了：“5号，95.5分。”简单的几个字，让我们班沸腾起来，这是目前的最高分！同学们都一阵欢呼：汗水没有白费。班主任脸上也挂满了笑容。那天，我们班拿到了合唱比赛一等奖。
在歌声的背后，是不懈的坚持和无数汗水，铸就了这青春的歌声。
《永远的歌声》读后感 篇五
滴水之恩，涌泉相报。老师的确是每个人都无法忘记；每个人的启蒙老师一定是一生中最容易忘记，但又不能忘记的一个重要人物。这，就是我从《永远的歌声》这篇课文中理解的。也许，每个启蒙老师都会把自己的学生忘记，但，学生决不会忘记对自己有恩情的老师。
《永远的歌声》这篇课文写了：作者与小伙伴冒险上山为生病的老师采药。作者明明知道东山有狼，却冒着生命危险为老师上山采药。后来，作者与小伙伴被一只老狼跟踪。读到这里，我想：如果，作者和小伙伴老狼扑上去给吃掉的话，那怎么办？为什么作者和小伙伴要冒这么大的生命危险去给生病的老师采药？如果作者和小伙伴牺牲了，那不是亏得更大吗？一连串的问题出现在我的脑袋里，后来老师讲“作者为了让老师把病治好，不惜一切代价去东山为老师采烟袋锅花。”原来是这样，作者想让老师能够把病治好才会冒着这么大的危险去采药。
我想：我自己的启蒙老师对我也很好！我的启蒙老师姓何，是个漂亮、可爱、温柔、幽默的女老师，我认识她是在我在南昌的系马桩幼儿园。因为工作原因，爸爸被调到南昌，而刚上几个月的幼儿园的我与刚刚辞职在家的妈妈也和爸爸一起去了南昌。
到了新幼儿园，我对一切都很陌生。然而，带我的那个老师——何老师看出了我的心理状态。于是何老师就走到我的身旁，轻轻的对我说：“杨俊娅小朋友，你对这里肯定还不熟悉，何老师带你到处转转吧！”听到这句话，我心里安定多了。跟着何老师到处玩。后来我对幼儿园熟悉多了，老师们也很喜欢我，我特别高兴！
永远的歌声作文 篇六
沿街，左拐，向西……这是我儿时每天必经的一条路。这条路很窄，也很坎坷，却留下了我稚嫩、愉悦的歌声。
这首歌像一段被曲谱固化的记忆，穿过我的童年，来到我面前。正是这首《劳动最光荣》给我以刻骨铭心的记忆。
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱……”坐在爷爷那辆老军人的自行车上，愉快地唱着歌谣，听爷爷讲着他在军队里艰辛的生活，辛勤的。劳动，我就像衔了一枚青青的橄榄，酸酸的，涩涩的，不是滋味。
大约6岁的时候，第一次听到这首歌。旋律的构成简单而明快，但每个音符都舒缓，轻快，温厚和淳朴。那节奏是摇篮式的，在摇晃着的歌谣里，我的知识也在一点一点地增长……
到了10岁的时候，又一次比较认真地听了这首歌。我在深夜与他相约，聆听他的倾诉和呼唤。乐曲中一些细微的颤音，也让我为之震动，一些看似不起眼的升降音，在我眼中却变得如此重要……我开始慢慢分析他的作曲，每个细节的处理。
现在我14岁了，又听了几遍《劳动最光荣》，细细咀嚼歌词，品位出了其中的真谛，原来这是歌颂劳动者的！我懂了，我真的懂了，当初爷爷教我这首歌，是想让我明白幸福的生活要靠劳动来创造，要用我们勤劳的手来编织未来的梦。
古今中外有多少人为他们的梦想付出了努力，留下了汗水。如果哥白尼没有劳动，没有努力，发现“地心说”中的许多漏洞，也就没有“日心说”的创立，人类科学不知要停滞多少年。李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这不正是农民们辛勤劳动的写照，那一粒粒大米不就是他们的劳动成果吗？我们要懂得尊重自己的劳动成果，更要尊重别人的劳动成果。这是一种美德，更是你高尚情操的体现。
这首愉悦又动听的歌曲，是如此的动人心弦，常听常新。于是想，当我又大了4岁，再大4岁……的时候，又不知能听出怎样的深长？
永远的歌声作文 篇七
听说是医科大学的本科生，而他却喜欢唱歌，他为人正直低调，所以他的身边没有什么绯闻，他正值青春时期，青春与帅气集于一身，他的歌声征服了很多人，当然也包括我。他有着一个文雅的名字——许蒿。
“星座书上，说我们不合，金牛座的我配不上你的好，难过后想想，也只是碰巧，我们的故事写书人怎明了……”《星座书上》是我认为了这个唱歌风格与众不同的男生，有着周杰伦相似的腔调，却唱出了自己的风格，于是从那起，我开始关注这个男生，开始喜欢听他那柔柔而略带苦涩的歌曲，一路以来有他的歌声陪伴开始觉得这是一个很享受的的生活乐趣。
“又是清明雨上，折菊来到你身旁……”一首《清明雨上》，那优美的旋律深深吸引了我，那充满诗意的歌词似乎能唤起古典文学韵味的气息，青涩与忧伤交织在一起，让人仿佛身临其境于梦幻般的雨雾中。还有那首《断桥残雪》，也充满了地地道道的韵味，听起来让人安心与放松。
《有何不可》有着轻快的旋律，是对朋友或者是恋人的一种关心与祝福，总是让我感到温馨和幸福，或许，能听到他的声音原本就是一种幸福吧！听着这首歌，脑海也会浮现出童年那快乐的一幕幕。童年的往事堆积在脑海中变得陈旧，模糊，是他唤起了我的童真童趣。
喜欢《认错》，爱听《半城烟沙》，追逐着《墨尔本》，也喜欢《在那不遥远的地方》，听他一路歌唱，心里早已没有了孤独寂寞。
不喜欢评论他，不喜欢对他有太多的挑剔，不喜欢对他褒或贬。不是盲目从众，不是疯狂追星，不是盲目崇拜只是从他身上我发现自己所缺少的东西和品质，也让我领悟我的人生。他不伟大也不渺小。
很希望就这样一直听他一路歌唱，一路有他的歌声陪伴！
“为你唱一首歌，没有什么风格，它仅仅代表着我希望你快乐……”是的，我希望每一个人都能够快乐……