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三年级童话故事【精选8篇】

童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。如下是漂亮的编辑帮大家整理的三年级童话故事【精选8篇】,希望可以帮助到有需要的朋友。

适合三年级的童话故事 篇一

在还是洪荒的远古时代,百鸟都很敬重美丽的孔雀,奉它做百鸟之王;终于这样的殊荣让它得意起来,总是看不起其他的动物,甚至自己的同伴它也开始不屑!

小猫在烧火做饭,孔雀看见看就开始嘲笑,“你看我多么轻松!我从来就不用做饭,自然有百鸟的供奉,我也不会和你一样弄得全身上下都是黑灰。”说着孔雀还特意地用它的翅膀去扇火。结果风助长火势,火星溅到孔雀的羽毛上,很快它的全身都着火了,孔雀被火吓得到处跑,把火苗带到森林各处,引起大火。

森林一起火,小动物赶紧放下正在做的事情都去救火,火很快被扑灭了,但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑,凤鸟也因为救火被烧光了羽毛,大家都跑去关心受伤的凤鸟,不愿意理睬骄傲的孔雀。

后来大家想了个办法:为了表彰凤鸟救火的功劳,大家让凤鸟当森林的百鸟之王,并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟,制作新的羽翼,凤鸟比以前更加漂亮了,改名为——凤凰。

那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀,变得黑漆漆的,大家渐渐地忘记它了;后来森林里出现了一只黑色的鸟儿,整天扯着沙哑的喉咙叫着,大家都叫它乌鸦。

适合三年级的童话故事 篇二

有个小女孩叫莎伦。她有金色的头发,穿着漂亮的衣服。她有一只名叫毛毛的小松鼠。因为它尾巴上的毛很软,她称它为毛毛。

一天,莎伦穿得非常漂亮,因为她今天想带着她的毛毛去学爬树。他们出发了,毛毛一路上跳得很开心。

当他们到达那里时,他们高兴地向树跑去。毛毛跳上树,立刻滑了下来。当他再来的时候,他滑了下来。毛毛说:“你为什么不能爬上去?”沙朗说:“不要太着急。刚来的时候跳的很开心,现在爬不起来了。”然后他们休息了一下。

休息过后,毛毛又开始学爬树,但他还是一爬就滑倒了。莎伦看到了一个好主意。她把弓扔到树上,对毛毛说:“帮我拿蝴蝶!”毛毛立即爬上了树,但这次他没有滑下来,因为毛毛想帮莎伦拉弓。

弓被毛毛取下,莎伦高兴地对毛毛说:“你终于学会爬树了!”他们愉快地回家了。

小学三年级童话故事 篇三

【习作要求】

从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想像一下,它们之间可能会发生一些什么事,编一个故事,先说说,再写下来。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。如果不想写提供的事物,另选其他的编故事也可以。

1.铅笔、橡皮、转笔刀;

2.小溪、河流、大海;

3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

【教学理念】

作文教学应从学生生活出发,选取他们熟悉的题材,营造快乐轻松的课堂。本次习作就是通过创设情境,点拨引路,自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节,积极创设生趣盎然的童话氛围,让学生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化,做到“我手写我口,我手写我心”。

【教学流程】

一、忆童话故事,领悟特点

师:同学们,你们喜欢童话故事吗?

生:喜欢!

师:你们都听到过哪些童话故事呢?

生1:我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。

生2:还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。

师:结合我们知道的童话故事,想一想这些童话故事都有些什么特点?

生:把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。

(教师板书:1.拟人化。2.告诉道理 3,想象丰富4故事完整)。

二、编童话故事,学会方法

1.师生齐编童话故事。

师:今天老师带来一个童话故事,你们想听吗?

生:想!

师:不过我有个要求,每个同学都要认真地听,在听的过程中还要帮我解决问题,可以吗?……(教师说完后,把准备好的氢气球放出来,然后抓住)

师:(用很神气很骄傲的语气)我是一个漂亮的气球,每天都穿着漂亮的衣服,自由自在地飘来飘去,想去哪里就去哪里,生活过得无忧无虑,别提有多开心了!小朋友们,你们觉得我漂亮吗?

生:漂亮!

师:你们羡慕我可以自由自在地飘动吗?

生:羡慕!

师:我就知道我的美丽外表可以迷死人了,谁都没有我漂亮!不过呀,我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了,不和你们聊了。(教师拿着气球向门口走去)拜拜了,我亲爱的朋友们,来点掌声欢送我好吗?(教师把气球放出教室,同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动,有惊讶声也有惋惜声。

师:同学们,气球现在肯定是在快乐地飘着,大家想一想,气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物?

生1:我想那一个红气球可能会飘过果园,看见了许许多多的水果。

生2:我想那一个蓝气球可能会飘过大海,碰见大鲨鱼。

生3:我想那个红气球会飘过我们的校园上空,看见我们在上课……

师:我想那些气球肯定会到过很多地方,而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀,来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看,满地碧绿的青菜,正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色,唯有自己是红色的,觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表,于是,它清了清嗓子,对长在地上的青菜们大声地说……红气球会大声地说什么?

生1:喂,小家伙们,你们知道我是谁吗?

生2:你们快抬起头来看看,我是赫赫有名的`红气球先生。

师:红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了,一个个抬起头来惊奇地望着它,而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话,就更来神了。

2.师生齐编童话故事。

师:此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美,炫耀自己站得高,炫耀自己无忧无虑,同学们想像一下,它可能又会对青菜们说什么?而青菜们又是怎样表现的?结果呢?请与你的同桌交流交流,可以加上动作神态来说,把这个故事编完。

学生合作交流。教师巡视引导。

3.汇报齐编故事情况。(请几名学生站起来说说)

生1:红气球更来神了,它得意洋洋地说。

生2:(扮演红气球)瞧瞧你们,一个个胖墩墩的,丑死了,看看我,长得多漂亮,俊俏的脸蛋,苗条的身材,谁见了都喜欢。

生3:(扮演青菜)你有什么了不起的啊,光有美丽的外表,内心却是空空的。

生2:哼,我才不跟你们—般见识呢,你们是妒忌我。

生3:我劝你还是不要得意得太早。我们虽然长得不好看,但可以供人类食用, 补充营养,而你却什么也不能做。

生2:那又怎样,最后你们还不是被人吃掉,而我却可以自由自在地到处游玩,欣赏到世界各地的美丽风景,那可是多么美好的享受啊……

生1:红气球话还没有说完,突然刮起了一阵风,它的身子摇晃了一下,被风吹得越来越远,结果飘落到了一棵大树上,“嘭”的一声,它被一根树杈给刺破了,变成碎片落下来。而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。

三、写童话故事,自选内容

师:今天老师和同学们一起编了这个童话故事,目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用,其实大家可以写的事物还有很多,

小游戏:选词组,编故事。

小黑板出示:(1)蒲扇和空调;(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴;(3)小溪、河流、大海;(4)红花和绿叶;(5)铅笔、橡皮、转笔刀。

1.学生齐读这几组事物。

2.指名说说你想写哪一组事物,打算写什么。

生1:我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。

生2:我想写红花和绿叶。

生3:我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。

师:选这个内容,你想要告诉大家什么道)www.kaoyantv.com(理呢?

生1:告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。

生2:告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官,他们各有各的用处,人们均缺一不可。

师:我知道了,同学们心中都有了想法,也清楚自己该怎么写了,现在就请你们把自己想像的童话故事写下来吧。当然,你也可以另选其他题材。

1、听故事

同学们,请你们看一看我们的脸上长有哪些器官呢?下面老师就给大家讲一个关于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事,想听吗?

眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀,他们相处得很好。

可是有一天,站在最底下的嘴巴不服气地发话了,他冲着鼻子就嚷:“鼻子,你有什么能耐站在我的上面去了?”鼻子说:“我能辨别味道啊,然后你才知道可不可以吃啊。所以,就站在你的上面哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道:“眼睛,你有什么了不起的?凭什么站在我的上面去了?”眼睛说:“我站得高,能了望四方,看到哪里有食物好不让嘴空着;看到哪里有鲜花,好让你闻到香味啊!所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气,又冲着眉毛大声嚷道:“眉毛,你有什么本领?凭什么你站得最高。

三年级童话故事 篇四

写字的时候鸭子写的字很不好,歪歪扭扭的。看小鸡写的字,啊!小鸡的字写得真好,真羡慕。

鸭子想。“为什么小鸡的字写得那么整齐,但我写得不好。”突然眼睛亮起来,小鸡的新钢笔在阳光下闪闪发光。“啊!”知道了。“鸭子高兴地叫道。”小鸡的钢笔很好那个字写得很好。"小鸭子轻轻地对小鸡说。 "请写错笔了。你没事吧?“”你没有笔吗?”小鸡奇怪地问道。“我的钢笔不好,写的字也不好看。”鸭子说小鸡借了钢笔

小鸭子拿着小鸡的钢笔写,奇怪的是,写得不好的时候,老师走近来理解这件事。老师这样对小鸭子说。“要想写好字,关键不要靠笔,要靠自己的勤奋和努力练习。”小鸭子现在才真正理解写字不好的原因,决定好好练字。

适合三年级的童话故事 篇五

一天,一只淘气的啄木鸟飞到厨房,打开冰箱,看见里面有那多好吃的,想要多吃一点,一个善良的玫瑰姐姐说:“请你不要偷吃东西。”啄木鸟生气飞走了。

第二天,啄本鸟悄悄的打开冰箱吃东西,玫瑰姐姐说:“请你不要在偷吃东西了。”啄木鸟吃饱喝足后气急败坏的走了,它心里想把玫瑰姐姐吃掉,但是啄木鸟忍了。

第三天,啄木鸟飞到厨房再次偷吃东西,玫瑰姐姐对啄本鸟说:“不要偷吃食物了,有一些过期了。”啄木鸟说:“这么好吃的食物,我飞走了,食物就被你独吞了,”过了一会儿,啄木鸟的肚子突然痛了起来,玫瑰花姐姐了看说:“快!吃我一片叶子,啄木鸟按照玖瑰姐姐的做,真的好起来了,啄木鸟很不好意思,因为他很坏,玫瑰姐姐却还救了自己一命。

从此,啄木鸟和玫瑰姐姐成了最好的伙伴。

适合三年级的童话故事 篇六

一个在黑色的晚上,人们渐渐地静入了梦香,只有一个家里的柜子发出了声响,偷偷一看,原来是鞋子在争吵。

皮鞋说:“我才是鞋中王,上次主人穿着我去看胜匽会,还不是因我,才让大家屡屡欣赏,要是穿上你们,还不是在大家面前丢人现眼。”

雨鞋听了,还不服气:“平什么你就是鞋中,就你着小本领能比的过我吗?上次下着倾盆大雨,主人幸亏有我,把我穿上,才不会把香喷喷的脚淋湿,变成臭烘烘的脚丫头。要是穿上你们,后果可是不堪设想,所以我才是鞋中。”

球鞋气的火冒三丈,头上冒着熊熊烈火,说:“我才是鞋中,就你们这小伎俩,还能低得过我,真是胆大妄为,上次运动会的时候,还不是穿上了身手敏捷的我在运动会上获得全场冠军,幸亏没穿上你们,要是穿上你们主人就在赛场上崴了脚退出比赛,成倒数第一了。”

这时鞋柜公公展开了喉咙:“你们看,棉鞋多安静,她虽然不能到别处去,但也给主人带来了快乐:冬天,主人的脚冷了就会穿棉鞋,给他的脚取暖。你们要记住我们不能用自己的长处去比别人的短处!”

在这里,我跟大家说:“不能用自己的长处去比别人的短处,一定要用自己的短处去学别人的长处!”

适合三年级的童话故事 篇七

我是一个快乐的小水滴,在我很小很小的时候我生活在云朵妈妈的怀抱里。有一天,云朵妈妈说我长大了要学会自己生活了。于是我离开了云朵妈妈,经历一段很长很长的旅行。

有时我进入饥渴的人们口里,给他们补充水分,让人们感受到水的清凉。有时我让小草茁壮成长,让它不会因为烈日的照射而枯萎。有时我把弟兄姐弟们叫来,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。有时我会来到沙漠,让沙漠变成草原,还会和我的兄弟姐弟们在草原上涌出一条小溪,供给人们喝,让人们过上幸福开心的日子。有一次,我看到一个干枯的湖泊里面有几条小鱼在挣扎。嘴一张一张的,已渴的快要死了,我连忙跑过去把它叫醒,然后把同胞们找来汇成一条长长的小河流。小鱼得救了,在小河里自由的游来游去,快活极了。

我是一个善良的小水滴,帮助过许多人。正是因为我的乐于助人,所以我是一个快乐的小水滴。

三年级童话故事 篇八

一天晚上,熟睡的小贝妮浑然不知自己到了梦境里。

她是谁啊?她长的奇怪啊!她隐隐约约听到这些。突然有人扭了一下贝妮的脸,贝妮惊醒了。你干什么!贝妮生气的问。可是贝妮听到的回答却是:你,你是不是叫丑八怪啊?贝妮又生气了:你才叫丑八怪呢!我叫贝妮,贝妮一个小狸猫出来了,是他回答贝妮的问题。贝妮吓了一跳,原来跟她斗嘴的是一只小狸猫!小狸猫说:你肯定是白女王要找的人类,跟我走吧!

贝妮到了宫殿,发现里面一切都是白的。白女王来了,她对贝妮说:贝妮妮很想回家对吧?我可以放你回家,但你得完成三件不可能完成的`任务!什么任务?贝妮问,找到永不枯竭的泉生水、燃烧一切罪恶的火焰、长生不老的果实。贝妮听到了,不得为之一震说:这怎么可能!白女王没有回答她,面无表情的走了。

幸亏贝妮很聪明,花了二个星期就找到了这三样东西。她对白女王说:永不枯竭的泉水是智泉,燃烧一切罪恶的是牢判之灾,长生不老的果实是不老树。女王满意的点头说:很好,你可以回家了。

说完这句话,她突然睁开了眼睛,发现已经天亮了。