在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？学而不思则罔，思而不学则殆，如下是小编给大伙儿收集整理的难忘的体育课作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

义卖作文700字点面结合 篇一

五4陈卜尧

在今年的六一儿童节时，比以往更加快乐，因为这一次我们要举行跳蚤义卖。

我带着小钱包，兴致勃勃的来了学校的操场上。这里人山人海，有书摊子，玩具摊子，零食摊子……应有尽有，仿佛这儿变成了一个大大的杂货店。有的人忙着卖东西，高声喊着：“走过路过，千万不要错过，多漂亮多便宜的挂件呦。”其它人也不甘示弱喊道：“原件三十四元的书，现在只要10块钱，还有奖品送哦！”有的人到处奔跑着买东西，这里挤挤、那里凑凑。

我把整个操场都转了一圈，看中了一个书摊子，人头攒动，叫卖声热闹得很，便觉得这里的书应该很好看，不然是不会有这么多人的，想着我便一股脑的钻了进去。

我可没想到自己竟然被一个胖胖的男孩推了出来，老虎不发威，当我是KITTY猫呀，我后腿一瞪，两脚像箭一样飞了出来，可这胖子也不是省油的灯，他肚子一扛，又把我弹了出去。我只好换了个角度，这下省事多了，找准机会一冲，就进入了人群，可那些书却早已卖出了一大半。

我看上了一本沈石溪的《牧羊神豹》就问：“这本书多少钱啊？”老师笑咪咪的说：“只要20元。”我心想，这也太贵了吧，我只有15元了。我使出我的绝招——讨价还价，便说：“这么贵，15元吧。”可对方还是坚持着自己的底线，说：“最多给你打个九折，不然不卖。”我假装要走，她连忙说：“15就15吧，成交。”我心想这么快就上钩啦，便爽快的拿出了15元，如愿以偿的拿到了这本书。我心中暗喜：哈哈，就知道你没招了吧。

就这样，义卖还在如火如荼的继续着，它锻炼了我们的社会实践能力，还把所有义卖的钱捐给山里的小孩，我觉得非常的有意义。

体育课作文200字 篇二

今天的体育课，我们同学本来是想好好的玩，可是没有想到，哎！我都不想提了，老师让我们在操场上跑了七圈，把我们累得气喘呼呼，本想这下可以休息了，可是却听到了，还有三分钟就下课了。哎！我们的老师真的变了！以前他让我们上体育课都是自由活动，这次为什么把我们当猴子一样耍呢？

心中总是有些对老师的不满，回到家我就告诉了妈妈，我妈妈语重心长的告诉我：“老师为了让你们有一个强健的身体，才让你们跑步的，你们累，是因为你们平时缺乏锻炼啊，以后经常锻炼就不会这样累了。”

我听了妈妈的话，心里觉得很愧疚，我不应该埋怨老师，老师也是为了我们的身体着想啊！

陕西西安莲湖区星火路小学二年级：王翊

游校园作文400字 篇三

我们的校园可真是个美丽绝伦的`地方。

首先，我们从西面的大门进入，会看到一个长方形的小天井。小天井的对面最醒目的是一堵上面写满大字的文化墙，文化墙旁边是一个带有喷泉的鱼池，池里养着许多小鱼儿，它们正在欢快地游戏。它们有金的、红的、红白的、红黑的美不胜收，它们也成为了校园内的一道独特的风景。

天井的左边是教学楼，右边是办公楼，它们是蓝色的，下课时，可以看见同学们三三两两地从各自的班级里出来。上课时，教学楼里又会传来朗朗的读书声，办公楼则是一片静悄悄的。

天井的东面有一条通道，沿着通道，就来到了操场。最先映入眼帘的是一个长方形，铺着绿草皮的足球场，上边放着四个球门，边上还立着几个篮球架子，球场边上还围着几圈跑道线，这里就是我们上体育课和足球比赛的地方，大家有空时也会去那儿玩。

操场的西南面是一个礼堂，它是长方形的，上面还有一个小阁楼，前门是一个舞台，在搞活动的时候，那里便会热闹起来。

学校到处有美景，说也说不尽，希望你有机会能去细细观赏。

校园的器材作文字 篇四

中考作文议论文之论据写作素材：强身健体

一、道理论据：

1、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一种极其痛苦的事情。——列夫。托尔斯泰

2、人生的本质就是于运动，安谥宁静就是死亡。——帕斯卡

3、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——木村久一

二、事实论据：

1、^v^同志喜受爬山。^v^的“日谈”

2、巴甫洛夫非常注意锻炼身体，他经常参加骑自行车、划船、做操、游泳、滑雪运动。60岁时他练吊球和鞍马。70岁后，他练快步走，到80岁后，他练负重散步，长年的锻炼使的身体强壮，冬天从不觉得冷。

描写下课后的场景作文 篇五

“好，谁来回答这个问题？”老师还在滔滔不绝地讲着，正在这时，广播里传出“叮呤”“叮呤”“叮呤呤-叮呤呤”的声音。

哇，下课铃响了，太好了，我的心像被一块大大的磁铁从教室里吸到了走廊里。

“砰！”原来是四（5）班下课后的开门声。顿时，走廊里热闹了起来。“欠１、欠２、欠３”的游戏声，（前面应该用顿号）“哒哒哒哒”的跑步声，（用顿号）嘻嘻哈哈的欢笑声，还有值勤队员“不许奔跑”的叫喊声。

之后，其他班的同学也陆陆续续地走出了班级。不一会儿，走廊上的声音越来越大，教师走下讲台，关上门继续讲课。

爱学习的同学露出了笑脸，不爱学习的同学却一脸生气。老师用他那锐利的眼睛读懂了我们的心思，（心思应该是看不见摸不着的，但是这里刘若凯却说“读懂”了。确实，有好多事情，虽然看不见，听不见，但是却能感受得到呢！——大鼻子李教授）便说：“谁想出去，我可以让你们出去，不过就别进来了。”班上的气氛立即变得严肃起来。

我可不甘心，像南郭先生一样假装听课，其实我一直在听走廊里同学的对话，听着听着，我就入神了，流露出了毫无光彩的眼神。

“刘若凯！你来回答我刚才问的问题。”

“啊！嗯，什么问题啊？”全班哄堂大笑。

“铛”，原来是我们一个同学笑得连凳子一起摔下来了。

我很不开心，趁老师在黑板上写字时，我朝她做了个鬼脸。

老师背后像长了眼睛，说：“刘若凯，不要在我的背后做坏事。”

完蛋，她怎么会发现呢，这下我真的服了。

这次事后，我知道了，在大人背后做坏事，其实他们都知道，只是不批评我们，想给我们一次机会，我们应该懂得大人的苦心。