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听《梁祝》有感【5篇】

听后感就是听过一段演讲或者会议之后的感想,跟读后感类似,不过一个是读的,一个是听的。高考家长网网为朋友们整理了5篇听《梁祝》有感,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

梁祝 篇一

中英文双语话剧《新梁祝外传》剧本

旁白:话说梁山伯和祝英台三年前一同来到Family English学习英语。梁山伯酷爱学习美国口语,尤其擅长模仿马丁路德金的演讲。(旁白暂停,梁山伯英文:“I have a dream ”)。

祝英台一心梦想出国,梦想有朝一日成为BBC主持人(旁白暂停,祝英文“this is BBC„。)

最终祝英台以托福和GRE高分的成绩被哥伦比亚大学录取。在祝英台临走的那一天,梁山伯十八里相送在浦东机场与祝英台缠绵告别。

L: Yingtai,I love you so much and I’ll miss you miss you so much!

Z: I love you, too!Don’t worry.Shanbo I only love you in this wild world.I’ll marry you as soon as I’m back.Wait for me just for two years.L: I’ll kiss you across the Pacific Ocean.Z: I’ll kiss you from the other side.Wait for me.BoBo

旁白:一周以后,祝英台从美国打来越洋电话。

L:Oh, Sweetie, Yintai I miss you so much, miss you every minute every second.Oh my dear.Are you listening to me?

Z: Listen, Liang Shanbo.I’m calling to tell you that I loved you.But I think you’d better find a better girl.L: What? Pardon?

Z: Because I’ll get married.L: Married ? to who?

Z: To 英俊潇洒风流倜傥玉树临风的Ma Wencai.。He is so handsome.So rich, even richer than Li Jiacheng.And he is good at 葵花宝典。I love his money and I love his body.L: What are you talking about? You wait and see.I’ll give you some color to see see.I’ll kill you!I will kill you in America!

Z: America? You can come to America? Hahahaha

旁白:祝英台的无端背叛深深伤害了梁山伯脆弱的心灵,他发下毒誓:不杀祝英台誓不为人。于是重新来到Family English学习oral English。当然他没有忘记当日报名可以优惠一百元。为了能飞越重洋去杀掉祝英台,他每天提醒自己有一个梦想。

I have a dream , all my dream is to kill that woman – Zhu Yingtai.旁白:一年之后,梁山伯也来到了美国,四处寻找祝英台的下落。终于在纽约街头找到他当年的爱人祝英台,而她正和马文才卿卿我我。

L:Zhu Yingtai, long time no see, huh? Who am I ? I’m Liang Shanbo.I’m here to kill you.Z: Liang…。shanbo.Oh, Wencai.He is crazy.He will kill me.M: You!Get out of here.L: You!Get out of here!

M: 电话来了。Hello, I’m in New York.Ok ok I’ll come right now

Z: Please don’t go.Just stay, please.He’ll kill me.M: I know!But if I stay, he’ll kill me by the way.。Z: You told me you were good at 葵花宝典?

M: Sorry, I’m not good at 葵花宝典。I’m just good at 新华字典。

Z: Oh,you liar.Just get out of here!(to Liang Shanbo)Oh,darling, you must kill me?

L: Yes, I have to.Because I hate you more than I can say.Z:(sing)When we were young, we listened to the MP三, you said you’d love me forever.Don’t kill me,ok? Shanbo.I qiu qiu ni.。L: No door!(sing)Where you go, whatever you say, I’ll be right here killing you.I only know I was born to love you or to kill I can’t love you, the only choice is to kill you.Z: 曾经Once upon a time, there was a true love in front of me, I didn’t cherish it.If I was to meet him again, I wish to say I love you.If you would ask me how long I would love him, I should say ten thousand years.That man is you The only man I love in this wild world is you.(sing)

L: The only woman I want to kill is on-ly you!

Z: Please, you know I love you.I love you just like laoshu ai dami.I want to marry you.L: hehehe Really?

Z: Oh, of course.Please don’t kill me!!L: To kill or not to kill is a question.I don’t know.Who can tell me? I put her life in your hands.Everybody here, please tell me kill or not kill?(to kill)

L: You hear this.I ‘m sorry.But don’t worry , I’ ll go to heaven together with you.Z: All right kill me, then we’ll become two butterflies in the beautiful garden(sing)(sing)

Z: 亲爱的你别杀我杀了我你也没有好结果

L: 亲爱的我也不想杀

可是大家非得要我杀

梁祝观后感 篇二

电气11011110430115黄玉

《 梁祝》观后感

民俗学课上又重温了一遍徐克版的《梁祝》。看电影的当天,好像是杨采妮跟新加坡大亨大婚的第二天。不知道是第几次看了,对于大三的我,看完真是感触颇多啊。

94版的《梁祝》24岁的吴奇隆,20岁的杨采妮,翩翩少年,盈盈少女,正是青春年少,风华正茂,祝英台的天真活泼,梁山伯的真诚善良,都展现的淋漓尽致。

祝英台出身名门大户,无忧无虑,清纯有加,活泼亲和,却不习女红,不善礼节,不通琴棋书画。那时的她,喜欢抓来蝴蝶,攀上屋檐远眺。英台在去书院读书之前一直是唯父母之命是从。祝母嫌英台走路大摇大摆有违女子礼节,便命下人用短绳绑住祝英台的双腿,用以限制英台的走路步幅,但没想到,这样一来,英台走起路来像个机器人一样,更加难看。看似逗笑幽默的桥段,从更深层来讲,它突出了祝英台与封建社会的矛盾与对立。

“不管多么开心都好,千万不要变实。”

初到崇绮书院,正值阳春三月,山中莺飞草长,落英缤纷。学生们白衣胜雪,端坐在山坡下的空地里由夫子指点琴艺。夫子批评梁山伯“只有琴音,全无神绪”,而山伯却不知情为何物。夫子滔滔不绝,忽然山路上的一行人引过所有学生的目光,镜头随着梁山伯的视角移动而移动,梁祝二人目光交汇。此时此刻,你们可否能知今后那惊心动魄的爱恋,一切早已注定。文库巧遇,不打不相识,友谊初成;敲钟时的互扮鬼脸;同床共寝的嬉笑怒骂;帮英台作弊、陪英台秉烛复习……终成知己。

东晋时期,门第风气极盛。白衣僧人若虚在青山碧水间轻描淡写说出来的话却正是那个时代所有有情人的悲哀。上一代的情感悲剧也暗暗预示着梁祝二人的悲剧结局。祝母在年轻时也曾在书院与男子相爱,而结局是嫁入祝家。但是她不但没有因自己的遭遇同情女儿,反而处处阻挠,不敢反抗自己内心对封建思想的恐惧。这更是一种悲哀。

“我早知道我抱着的不是男孩子。”

就算在即将离别的时候,二人在山洞里缠绵,也安排了因见到观音像而反复用树枝遮挡这样的情节,让人不禁嘴角上扬,但心里却仍有悲伤。人人都知道梁祝的美好,人人也都知道梁祝的悲凉,于是看到欢快的情节温馨的镜头,也会联想起美好的时光很短暂,悲从中来。“不论冤或缘,莫说蝴蝶梦,还你此生此世,今世前世,双双飞过万世千生去。”

祝家老爷一心要与其他大家族比地位比势力,不惜把自己的女儿作为政治婚姻的牺牲品。祝老爷最向往“满面红光”,脸上涂满又绿又厚“回春膏”,却弄的不敢怒不敢笑,男人涂胭脂白粉看似是一个有趣的笑料,其实别有一番讽刺意味,本来让人美的胭脂掩盖了人的本来面目,脂粉越厚,面皮越厚,人也越来越不像人了。

最后英台哭坟,伴着那首《梁祝》,用血写下了自己的名字,山伯降雨洗尽她脸上的脂粉,还她原先素净本真的面目——这才是山伯爱的、最真的英台。风为英台披上红嫁衣,英台飘然随爱人离去。生不能相守,便是死也要在一起。

后半部分的悲怆凝重,更显两人昔日情的珍贵、有情人不能成眷属的悲凉。

影片最后,纸上的两只蝴蝶幻化成真正的蝴蝶从若虚的手中飞出,在黄昏的天空双双飞舞,这种奇幻的成分更显浪漫美感,让人难忘。

若非遇见你,我不会懂得爱;若非遇见你,我的生命只是空白。

这个光棍节还是自己过,不过我希望早点遇到自己的英台。

放手爱——《梁祝》观后感 篇三

放手爱——《梁祝》观后感

没有爱过一个人的人生是遗憾的,没有真心付出、爱过一个人的人生是残缺的!人世间除了亲情,最伟大的便是爱情!真爱感动天地,就像梁山伯与祝英台、孟姜女哭长城一样,真爱连老天都会感动的!如果一个人不懂得爱与被爱,那是可怕的,不敢想象的!人是有感情的高级动物,如果不懂得什么是爱,没有经历过一场轰轰烈烈的爱情的话,那和机器有什么区别?现在为什么会有那么多的亲生儿子扔下自己的老母亲、老父亲不管呢?这些人便是心中无爱,自私自利,行尸走肉的一个机器罢了!社会上正是有这些人的存在才会出现那么多一幕幕让人心寒的画面!和这些人谈爱简直就是对牛弹琴!他们也永远不会懂得爱与付出的快乐!他们见了别人为爱感动的痛哭流涕时甚至会笑!他们根本不会懂得其中呈现出的爱的伟大与坚贞!这是多么的可悲啊!但凡伟大的人都是懂得爱的内涵的,要不他们也不会有那么大的成就,也不会创造出那么伟大的作品来。比如自由女神像的创造者一位英国的大雕刻家,曾经不顾一切的爱上了一位加拿大女孩,不顾家里的反对和她结了婚,并以这位女孩——他的妻子为模板创作了世界名作——自由女

神像。大音乐家贝多芬曾经狂热的爱上了他的助理——一位向他学习钢琴的女孩,为了表达心中真挚的爱,贝多芬为她写了一首曲子,这便是后来流传世界的名曲——《致爱丽丝》。有人说大学里没有谈过一场轰轰烈烈的恋爱是很遗憾的,我想对于那些不懂得爱,不知道爱与被爱,心中缺少爱的人是很有必要的,和这些人在一起会感觉很别扭,很费劲,甚至有时候连沟通都会有问题!他们很少关心爱情,甚至对于亲情都有一些冷漠!或许是自身条件不太好,或许是家庭条件不太好,他们有的很自卑,很少引起女生的注意,他们有的从此堕落下去,有的把精力用到其他地方,他们有时候可以把一些事情做得很好,但那又怎样,他们是不懂得爱的,学的再好,做得再好,也是一个“高智商的野蛮人”!我想这不是我们社会所需要的。人生下来就是要感受生活的,所以我们应该多接触一些事物,感受一下世间伟大的爱情,如果你没有经历过这些,你的人生是不完美的,你的生活会因此而缺少很多色彩!

放手爱吧,心中缺爱的孩子们,或许我的一句话改变不了你什么,但你要知道社会是不喜欢冷漠的人的,集体也一样,你的改变也是对社会做了福利。你的改变或许能让你周围的人感受到更多的温暖,你的改变或许可以温暖一方土地,你的改变让社会上又少了一个冷漠的人,又多了一个有着活着的心的人。如果多一些改变的人,如果那些需要改变的人都做了改变的话,那我们的世界将会充满爱,我们的世界将会变成美好人间!放手爱吧!不要害怕付出,不要害怕受伤害,如果你感觉到受伤、心痛,那至少说明你还有一颗活着的心,至少说明你的心还不太冷!只有真正付出过,真正爱过之后才会懂得珍惜,才会懂得付出的快乐,才会懂得爱的真谛。爱情可以使你长大,从中学到很多东西,这些东西是你从其他地方无法学到的!如果你没办法让一个女孩爱上你的话,真心的对待你周围的人也是个不错的选择,设身处地的为他人着想,试着感受一下爱与被爱的感觉,当你累了歇歇时,回过来反思,你或许能从中学到些为人处世的好方法,这些或许能让别人和你的关系很融洽,甚至让别人喜欢上你。

心中有爱走天下,一个心中有爱的人走到哪里都是受人欢迎的,都是受人尊敬,受人爱戴的,或许你的爱不能感动天,也不能感动地,但至少可以感动周围的人,让爱一份一份传下去,传遍全世界!

《梁祝》 篇四

以下是我构思的电影剧情——《梁祝》

本片背景音乐采用陈淑桦《流光飞舞》,保证你哭,不哭表示你领略不了古典悲剧的内涵,不哭不是人。

===========================================雷电,暴雨,喇叭齐鸣。

一群人由远而近,渐渐到了镜头前,原来是娶亲的队伍,簇拥着一顶小轿,轿里坐着祝英台。

天色昏暗,队伍顺着乡间小道前行,终于路过了梁山伯的新坟。

随着一声巨响,坟墓裂开了。英台掀开轿帘狂奔而出,纵身投入坟墓。

天际划过极长的一道闪电,两只轻盈的蝴蝶自裂口翩翩而出,又翩翩远去。

十几年以后的一天,阳光明媚。

马文才跟马伯英说:

儿子,现在该告诉你真相了,其实你不是我的亲儿子,也不是你妈的,你本姓祝,你的亲生父母,是梁山伯与祝英台,郊外有座坟,是你爸的和你MA的。

事情到了这个地步,不是你爸BI的,也不是你妈BI的,大家都没有错,是这个色会造成的。

于是,马伯英改名祝伯英,从此走上了寻找父母之路。

道路是曲折的,经历是坎坷的,故事是漫长的。

祝伯英跋山涉水,穿越了五千里江山,路过了三侠水库,还顺道参观了伟大的上海是博;

经过无数次的俯卧撑,躲猫猫和打酱油,加入了山歌教,打败了可爱多,终于找到了他的梦中情人小沈阳;

又经过不断地耕耘,不断地收获,祝伯英在中印边境的一个世外桃源,找到了他的父母,一家五口胜利团聚。

梁祝教案 篇五

梁祝教案

教材分析:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化,选择了这一家喻户晓的民间传说为题材,吸取了越剧中的曲调为素材,成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚爱情,对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞,反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。乐曲的结构为奏鸣曲式,由引子、呈示部、展开部、再现部组成。作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节,分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式,很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。并吸收了我国戏曲中丰富的表现手法,使之既有交响性又有民族特色。

教学过程

一、导入

(回忆式)(5分钟)

“一个千古传颂的故事,一段柔美、深情地旋律,打动了多少爱乐人的心。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,就是这样一首令欣赏者为之倾倒的我国优秀的音乐作品之一。下面请一位同学,用她那把心爱的小提琴来为我们演奏这首《梁山伯与祝英台》的主题。”(表演)

提问:“你在多次演出中都演奏了这首乐曲,你是不是非常喜欢这首作品?为什么呢?”(学生回答)

今天就让我们共同欣赏这首小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。

二、作品创作背景简析(3分钟)这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材,以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲,Butterfly-loves(《蝴蝶的爱情》)。

作品中的两位主人公梁山伯与祝英台,在历史上是否真有这两个人物呢?(讨论)

这一民间传说与史实有很大的出入。梁祝二人可谓是千年等一回。据史册记载,梁山伯是明朝的一个县官,因秉公办案,有“梁青天”的美称。梁山伯死后,人们为了纪念他,把他葬在山青水秀的胡桥镇。可是在挖掘墓地时,发现一墓穴,穴中有一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑。石碑背面记载着祝英台的身世:“祝英台乃是南北朝时代的陈国人,一生行侠仗义,后来遭贪官马文才父子陷害致死,当地人们偷偷将其安葬于胡桥镇。由于梁祝二人都是为百姓办好事的人,人们便把他俩合葬在一起。从那以后,在民间就产生了各种各样关于梁祝感人致深的故事。

三、乐曲的结构采用了欧洲古典传统的奏鸣曲式(见分析图)

下面依结构图欣赏作品(30分钟)

引子:乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律,呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象。

由双簧管奏出的主题音调,取自越剧的过门音乐。

呈示部:主部主题──在竖琴的伴奏下,小提琴演译出纯朴而美丽的“爱情主题。”

(这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。多少人听了段旋律都为之陶醉。作者在选取这段主题时可是费了一番苦心。当年他们还是上海音乐学院作曲系的学生。何占豪曾在杭州越剧团当演员,他对越剧音乐既熟悉又喜爱。在创作《梁祝》时,故事流传在浙江一带,越剧是浙江的代表剧种,他决心从越剧音乐中取材。据平时的观察,许多越剧名演员,不论他们演出任何剧目,只要唱到一段唱腔时,台下都会博得热烈地掌声为之呼应。作者抓住了这段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主题是全曲的核心的音调。)

副部主题──与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比。音乐转入活泼、欢快的回旋曲。独奏与乐队交替出现,描写梁祝同窗共读时的生活情景。(传说中祝英台女扮男装去读书,在途中与梁山伯相识后两人情投意合,结拜为兄弟。这段音乐主题就是表现梁祝同窗三载共读共玩时的情景。)在这段快板过后,音乐转入慢板,副部主题中的结束部。在弦乐颤音的衬托下,梁祝二人同窗三载就要分别,音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。(传说中二人在临别时,祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯,约梁山伯去探望。故事就这样发展了下去。)

低沉的音响预示出不详的事情就要发生。

展开部:由三部分构成,抗婚、楼台会、哭灵投坟。

(祝英台的父亲逼祝英台嫁与官僚马府少爷马文才,祝英台抗婚不嫁。)铜管乐奏出了表现残暴的封建势力的主题。紧接着小提琴采用戏曲的“散板”节奏,奏出英台惶惶不安和痛苦的心情。乐队以强烈的全奏,衬托着主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主题。逐渐形成了矛盾冲突的高潮,越来越激化,但音乐突然停顿下来,又转入慢板乐段──“楼台会”(传说中正在此时,梁山伯来祝家探望,得知祝英台为女子也得知祝英台的痛苦,二人楼台相会互诉衷肠。)这时大提琴与小提琴对答式的手法“一问一答”,如诉如泣的曲调。

接下去音乐急转而下──哭灵投坟,乐曲运用戏曲中的紧拉慢唱的手法,将祝英台悲切的心情表现得淋漓尽至。(传说中在梁山伯归家后不久病故,祝英台得知后悲痛万分,她已下定了决心选择了一条道路,她与父亲约定,穿素服上花轿,并绕道梁山伯的坟前祭奠,父亲同意。那天祝英台来到坟上向苍天哭诉后碰碑自尽。)锣、鼓、管、弦齐鸣表现祝英台纵身投坟,全曲达到了最高潮,乐队奏出赞颂的音调。

再现部:乐曲出现了引子的音乐素材,而这已不是人世间的美景,而把我们带入了神化的意境。“化蝶”(当祝英台撞向石碑,墓穴突开,祝英台纵身投入后,从坟墓中飞出一双蝴蝶),我们又再次听到了那段熟悉的“爱情主题”。许多艺术家用不同的艺术形式表现这一动人的情节。下面我给同学们朗读一段“化蝶”的歌词。

碧草青青花盛开,彩蝶双双人徘徊,千古传颂深深爱,山伯永恋祝英台。同窗共读整三载,促膝并肩两无猜,十八相送情切切,谁知一别在楼台。

楼台一别恨如海,泪染双翅身化彩蝶翩翩花丛来,历尽磨难真情在,天长地久不分开。

所有的人都被梁祝二人所感动,对他们的命运给予同情,人们不甘于悲剧的结局,因为我们都憧憬未来美好生活。一双彩蝶翩翩起舞,飞向远天,去寻找真正属于他们幸福,而给人间留下了无限地遐想。

四、总结(2分钟)今天我们大家一起欣赏了小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲,我们与故事中的主人公同命运共呼吸,是那动人的音乐调动了我们的情感,让我们时而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬等等。人的一生所能经历的情感是有限的,而置身于音乐之中,我们的人生就会丰富了许多许多,通过这首作品,也告诉我们人间最可贵的就是真情。

故事

越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想出外求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,於是就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的芜州书生梁山伯及书僮士久,梁山伯和祝英台二人一见如故,遂义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书、晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。有一次清明节放假、二人去西湖游玩的时候,祝英台借景物屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道祝英台原来是个女的了。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯「二八、三七、四六定」,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲,等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲、并且下了聘礼,梁山伯只得心碎地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番,祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶„。

作品分析 作者及创作背景

陈钢1935年生于上海,是中国当代著名的作曲家之一。早年,他即师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢琴家瓦拉学习作曲和钢琴。1955年考入上海音乐学院后,他又师从于丁善德院长和苏联音乐专家阿尔扎马诺夫学习作曲与理论。在求学期间,在1958年冬,他与何占豪合作小提琴协奏曲《梁祝》,翌年 5月首演于上海获得好评,首演由俞丽拿担任小提琴独奏。

何占豪,中国杰出的音乐家,世界著名作曲家。现任中国上海音乐学院教授,中国上海音乐家协会副主席。在近几十年时,他几乎每年创作一部大型作品,在民族音乐语言的创新,民族器乐演奏技巧的提高,民乐表现幅度的拓展等诸多方面,都进行了十分有益的探索。同时,他还为世界乐坛培养和推荐了一大批学习西方古典音乐和中华民族音乐的年轻艺术家。实为“学贯中西、推陈出新、奖学后进”的中国音乐大师。

题材:

题材为家喻户晓的民间故事,以越剧中的曲调为素材,综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法,依照剧情发展精心构思布局。

曲式分析:

采用奏鸣曲式结构,单乐章,有小标题。以“草桥结拜”“英台抗婚”、“坟前化蝶”为主要内容。

3.1 呈示部

3.1.1 引子

引子部分一开始用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段旋律,接着双簧管以柔和抒情的引子主题展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。

3.1.2 主部

先是由小提琴奏出富有诗意的爱情主题。接下来大提琴以浑厚圆润的音调与小提琴的轻盈柔和形成对答。最后由全体乐队再次奏出爱情主题,表示出梁祝真挚纯洁的友谊不断加深和互相爱慕的深情。

3.1.3 连接部与副部

连接部:是与爱情主题形成鲜明对比的曲调,它是由越剧过门发展变化而来的,是一段节奏自由的华彩;

副部:这段节奏明朗、欢快,多处运用跳音的演奏方式,使旋律活泼、跳荡,独奏与乐队交替出现,生动地表现了梁祝同窗三载、共读共玩的愉快生活。

3.1.4 结束部

这段音乐转为慢板,再度出现小提琴与大提琴情意绵绵的对话,其中断断续续的音调,表现了女扮男装的祝英台欲言又止,矛盾害羞的内在情感。表现了十八相送、长亭惜别、依依不舍的情景。

3.2 展开部

这部分描写了“抗婚”、“楼台会”、“哭灵、控诉、投坟”这三个情节。

3.2.1 抗婚

铜管以严峻的节奏、阴森的音调,奏出了封建势力凶暴残酷的主题;独奏小提琴用散板的节奏,陈述了英台的悲痛与惊惶,乐队强烈的快板,衬托出独奏小提琴坚决反对封建势力的反抗主题。这两个主题逐渐激化,形成英台抗婚的怨愤场面。虽然乐队全奏,曾给人一种对幸福生活的向往与憧憬,但以铜管为代表的封建势力给予了重大压力。

3.2.2 楼台会

又是一个慢板,大、小提琴的对答,缠绵凄苦,如泣如诉的音调,把梁祝相会楼台时百感交集的情绪表现得淋漓尽致。

3.2.3 哭灵、控诉、投坟

小提琴的散板独奏与乐队的快板齐奏交替出现,变化运用了京剧导板与越剧紧拉慢唱的手法,深刻地表现了英台在坟前对封建礼教的血泪控诉的情景。最后锣钹齐鸣,英台纵身投坟,乐曲达到最高潮。

3.3 再现部

这部分主要描述了“化蝶”。长

笛吹奏出柔美的华彩旋律,与竖琴的滑奏相互映衬,把人们引向神话般的仙境。独奏小提琴再次奏出了爱情主题,展现出梁山伯与祝英台在封建势力压迫下死去后,化做一双蝴蝶在花丛中欢乐自由地飞舞。

整体分析

全曲大约二十六分钟,首先五分钟叙述梁祝爱情主题,然后是快乐的学校生活,接著十八相送。从十分钟开始进入第二段,祝英台回家抗婚不成,楼台会,最后哭灵。第二段和第一段长度差不多,大约十一分钟。最后一段则是化蝶,是主题再现。

曲子开始几声拨弦声接著长笛,好像在云端的感觉,以此来揭开序幕,有如从天上俯瞰人间,拨开云层,人物景象由模糊慢慢变得清楚。首先由小提琴奏出主题,二长二短加上一个结束句,绵绵长长,幽幽远远,仿佛祝英台在身旁说著昔日的故事。然后在低音重复一次主题,回到人间落了实。

管弦乐总奏主题,景象全明白了。大提琴代表的梁山伯也出现了,两人情意绵绵,大小提琴和鸣奏著主题,渐渐的小提琴主导旋律并引进管弦乐再强调一次。等乐音渐歇,木管接续旋律慢慢落下。小提琴独奏深情舒缓带点内省的音色,表示祝英台对将来疑虑不安,但还是坚定相信自己。勇敢去爱吧!情绪轻快,笛声嘹亮,大提琴也婆娑起舞,有如风光明媚三月天两人春游。小提琴展现技巧,风华绝代。

相聚虽好总有分别,快乐情绪之后就是离情依依十八相送。将主题变奏缓缓奏出,有如迈不开的步履,却终究不得不离去。大小提琴二重奏,紧密结合难分难舍。在这段末尾由弦乐第一次奏出哭调主题,预言悲剧结局,这构成了全曲的呈示部——相爱。

第二段发展部里面有三小段: 强、弱、强,也就是快、慢、快。开始如大浪涌来的管弦乐声代表祝父的反对,连续几个小节下行乐句,好像在说:不可以!不可以!小提琴则猛烈与之抗衡,两者冲突渐渐上升,最后全体合奏梁祝主题表示恋情曝光,一波波涌来浪潮终将这主题给淹没。

楼台会小提琴委婉的诉说情意,大提琴拨奏聆听。轮到大提琴倾诉爱意,小提琴一旁随和。突然,音乐急转而下,运用越剧中嚣板的“紧打慢唱”手法,梁山伯因过度悲伤绝望而病逝。

祝英台在被迎娶过门途中,停在梁山伯坟前哭灵,小提琴以凄厉声调哭出:梁兄呀!碎奏、断奏哀痛欲绝旋律,有哭声,有跪行,其中还有些回忆片段。渐渐的泪眼开了,哭声歇了,心意已决,在悲愤低音锣声中,纵身投入突然爆开坟墓中自尽,音乐同时推向最高潮。

乐曲的最终部份是再现部“化蝶”,在轻盈飘逸的弦乐衬托下,爱情主体再现,梁山伯与祝英台从坟墓中化为一对蝴蝶,在花间欢娱自由飞舞,永不分离。

彩虹万里百花开

花间彩蝶成双对

千年万代分不开

梁山伯与祝英台