以下内容是高考家长网为您带来的4篇安徽省2016高考语文作文真题及点评，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
安徽省2022年高考分数线公布 篇一
2022高考如何预测高校录取分数线
在高考填报志愿中的方式就是能够根据往年的投档分数线和招生计划的变化预测出高校在今年录取过程的分数线，虽然根据政策不同，不同的高校都有微调，但是在不同的省份中时间上院校的录取位次和录取比例并没有太大的变化，可以根据这个变化结合今年高考后的分段表做出最正确的预估分数线，往年录取分数线使用近三年的录取平均线；
除了这些分数线外，为了更加精准投档的目标院校，我们还需要了解高校招生录取中，会涉及各种不同类型的数据，省控线、投档线、实录线、专业线、位次、线差、级差……让很多考生和家长头痛不已。
省控制分数线(省控线/批线)
录取控制分数线是省招考委根据当年全省考生参考人数、高考成绩及普通高校在各地招生计划等，将全省考生分科类即文科、理科从高分到低分排序，综合考虑各种因素后根据一定比例分批次按科类分别划定录取考生的最低投档分数标准。
只有高考总分达到或超过这一分数线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。
最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。
模拟投档线
模拟投档线是省级招生办公室根据学生志愿报考情况模拟进行一批次投档，得出模拟投档线，一般模拟投档会经过2-3轮。
投档分数线(投档线/调档线)
调档分数线是省录取场以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的投档给院校的最低投档分数。
每一所院校都有自己的投档分数线，省录取场根据普通高校在各地招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。
例如：a院校在b省今年本科一批理工类的招生计划是100人，调档比例是105%，省录取场向a院校正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为580分，那么580分就是a院校今年在b省的调档线。
填报本科普通批次志愿的考生须达到本科录取控制分数线，且符合拟报高校其他要求。
安徽省中考语文试卷 篇二
第Ⅰ卷 (共77分)
一。 (6分)
1. 下列标题中划线字的注音不正确的一项是（ ）(2分)
A. 台湾游，期待如花般绚(xuàn)烂 （《新安晚报》.5.26）
B. 中国银行向全球招聘(pìn)人才 (《中国青年报》2005.5.23)
C. 美称朝试射导弹是恐吓(xià)策略 (《参考消息》2005.5.3)
D. 带头解放思想 奋力促进崛(jué)起 (《安徽日报》2005.5.26)
2. 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）(2分)
①自然界某些转眼就________的活动，在石头上也留下了痕迹。
②研究小行星为_______太阳系起源和演化这一重大课题提供了许多宝贵的线索。
③飞船进入_______的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。
A. 消亡 探讨 预备 B. 消逝 探讨 预定
C. 消逝 探测 预定 D. 消亡 探测 预备
3. 下列句子中，没有语病的二项是（ ）(2分)
A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
B. 每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
C. 信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
D. 国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
二。 （45分）
阅读下面文字，分别回答问题。
（一）(24分)
百合献谁
刘心武
看芭蕾舞剧《天鹅湖》，用望远镜细观台上，不是紧盯着王子和白天鹅，而是逐个地扫描那些配舞的天鹅，除了“三大天鹅”“四小天鹅”外，还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”，而在她们当中，当舞姿“凝固”时，也还有排在前列与隐在后面的区别，于是从望远镜中注意到，在最后面，一位天鹅双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交错于翘起的裙裾上，身影与其他天鹅同样的美丽，在耐心地作为暗景中的“绿叶”，以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动，众天鹅也开始缓缓变换姿势，于是我从望远镜中，清晰地看到排列在最后的天鹅的细部，她的眉目，精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜，转动时，显露出锐瘦的锁骨，以及背后同样“锋利”的肩胛；可是，她虽隐于最后，却也满脸凄恻，浑身是戏。乐音陡变，众天鹅如风中白莲般翕合旋舞，转瞬间，我已不能再找到那位资深 ［注］的舞娘……
我的思绪，飘出了《天鹅湖》，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运？当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”，不惜脚趾流血，苦练虚脱，一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦，她曾圆过这个梦吗？也许，若干年前，她确曾是众星所捧的那个“月”，可是，时光无情，后生可畏，她渐渐地，先是让出白天鹅这个主角，再让出“三大天鹅”之一的位置，在演出的说明书上，从“挂头牌”，到名字列于后面，到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许，更残酷的是，她竟从未跳过主角，终其一生，也只是充当“绿叶”，并且总在“亮相”时，隐于最后一列，双手兰花般交错于翘起的裙裾上……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么？
给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳动个什么劲儿么！”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……’
出了剧场，花亭还在营业，我买了一大束昂贵的百合花，紧紧地拥在自己胸前……
注：资深：资历深或资格老。
4. 从第一段看，资深舞娘的舞技怎样？她在舞台上的作用是什么？ (4分)
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5. 第二段中，对资深舞娘，作者“猜想”了她有怎样的命运和追求？ (6分)
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6. 第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……”一句蕴含了作者什么样的愿望？ (3分)
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7. 读了全文，你认为作者要把百合献给“谁”呢？ (5分)
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8. 请从上文画线的［甲］［乙］两处中任选一处，自选角度作简要评析。 (6分)
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（二）(21分)
南极无雪地区
陈夏法
①南极大陆是一个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。
②从罗斯海西南端的罗斯岛向东北方向走去，穿过麦克默多海湾，便走进了一个无雪干谷地区。这里有维多利亚谷、赖特谷和地拉谷等三个谷地依次向北排列。在赖特谷的腹地，有个范达湖。夏季的赖特谷中，有一条从文森山下来的冰川，数十万吨的冰川雪水流入范达湖，使这里成为干谷沙漠之中的一片绿洲。1960年，日本科学家曾对这一湖泊进行考察，经过测量后发现，该湖表面以下的水温为 左右。随着水深增加，水温不断增高。在15~16米深处，水温上升到7.7 ；在40米以下深处，水温仍缓缓升高；到达68.6米深的湖底，水温竟高达 ，几乎和温带大洋海水温度差不多了。
③在天寒地冻的南极，竟有如此之高的水温，这个事实该作如何解释呢？一些从事这项研究的。科学家各抒己见，争论十分激烈。其中有两种观点影响最大。
④太阳辐射说认为，南极夏季日照时间长，湖面接受太阳辐射能量多，致使湖水温度升高。而湖面水由于冬季结冰盐度增高，因而密度大，即使夏季水温升高时，表面水的密度仍维持较大的数值，导致温暖的表面水下沉，从而使底层水的温度变高。反对者认为，南极夏季日照时间虽长，但天气终日阴沉，到达地面的太阳辐射仍很弱，况且冰面又反射了90％以上的辐射能，留在地面上的辐射能是很少的，这就不可能使表面水温升得很高。再说，暖水下沉，通过水的热传递，应该是整个水体温度一起升高，而不可能仅仅是底层水温增高。
⑤地热活动说认为，范达湖距罗斯海50千米，罗斯海附近有活动的墨尔本火山和目前仍在喷发的埃里伯斯活火山。这表明，这一地域的岩浆活动剧烈，受到地热影响，湖水的温度就会出现上冷下热的现象。这种解释比较直观，显然容易被人们接受。但是，反对者同样找到证据说，在赖特谷地区，迄今尚未发现地热活动，这就否定了这一观点。
⑥在范达湖以西约10千米的地方，有一个小湖叫汤潘池。汤潘池水深只有30厘米，池面为圆形，直径百米至数百米。池水盐度很高，把它泼在地上，眨眼之间，便在地面形成薄薄的盐层。人们观察过，在零下数十度，池水也不会结冰。甚至在-57℃的气温下，仍不会结冰，被人们称为“不冻之湖”。为什么池水不结冰呢？除了它的盐度极高之外，会不会也有前面提到的太阳辐射或地热活动的原因呢？科学家们难以得出定论。不过，一些科学家认为，寒冷的“不冻之湖”与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主要原因。这一说法也许有一定的道理，问题是它不能说明下面所说的一个现象。
⑦在这个干谷地区，科学家们在离“不冻之湖”不远的地方，又发现了一个“永冻之湖”。此湖叫皮达湖，位于维多利亚谷地。人们对此湖钻探调查表明，整个皮达湖几乎是一个完整的大冰块，只有在夏季，冰川融水从湖岸流入湖底，且水量很少。令人惊奇的是，在这个“永冻之湖”上也从不降雪，这就足以说明这个无雪地区与温水湖和不冻湖无关，而是由其他原因造成的。
⑧在南极大陆，为什么会出现这种无雪地区呢？人们期待科学家通过努力，能解开这一自然界的奥秘。
9. 简要概括范达湖、汤潘池和皮达湖的主要特征。 (5分)
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10. 太阳辐射说、地热活动说与它们的反对者争论的焦点各是什么？ (4分)
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11. 第⑦段画线句否定了上文中的什么看法？ (3分)
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12. 下列说法符合原文意思的一项是 (4分)
A. 范达湖地处南极赖特谷，湖水温度与温带大洋海水温度几乎差不多。
B. 范达湖和汤潘池湖水盐度均极高，这是造成两湖湖水不结冰的重要原因。
C. 汤潘池在 的气温下仍不结冰，这可能与太阳辐射或地热活动有关。
D. 皮达湖位于维多利亚谷地，无论春夏秋冬，整个湖都是一个完整的大冰块。
13. 从科学家们关于南极无雪地区的争论中，你获得了哪些启示？ (5分)
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三。 (11分)
14. 补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题) （4分）
（1）乱花渐欲迷人眼，_____________________。 (《钱塘湖春行》)
（2）晴川历历汉阳树，_____________________。 (《黄鹤楼》)
（3）无丝竹之乱耳，_____________________。 (《陋室铭》)
（4）_____________________，只缘身在最高层。 (《登飞来峰》)
（5）_____________________，欲上青天揽明月。 (《宣州谢 楼饯别校书叔云》)
（6）_____________________，家书抵万金。 (《春望》)
15. 默写南宋朱熹的《观书有感》。 (3分)
_____________________，_____________________。问渠哪得清如许，______________。
16. 按提示默写诗词句子。 (4分)
（1）在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是______________，______________。
（2）辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是_____________________，_____________________。
四。 （15分）
阅读下面文言文，回答问题。
送东阳马生序(节选)
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17. 解释下列划线词在文中的意思。 (3分)
（1）以是人多以书假余 假：
（2）以衾拥覆，久而乃和 以：
（3）腰白玉之环 腰：
18. 翻译下面的句子。 (6分)
（1）)既加冠，益慕圣贤之道。 （2）故余虽愚，卒获有所闻。
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19. 文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因？ (3分)
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20. 对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。 (3分)
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第Ⅱ卷 (共65分)
五。 (10分)
21. 根据下面材料，按要求回答问题。(10分)
材料一：
10月，在上海举行的首届全国青少年养成教育论坛上，专家们认为，在这个社会转型时期，以往的教育规律变得模糊起来，青少年养成教育已成了一个社会问题。对当前一些青少年的不良行为，教育专家们不无忧虑：“现在的孩子还会‘孔融让梨’吗？”
材料二：
今年4月2日是安徒生200周年诞辰，丹麦王国政府为此举行盛大纪念活动，世界各国也纷纷响应，赞扬安徒生童话作品所表现出来的童心和爱心，从而掀起了一股童话热。但也有人认为，处在竞争时代，如果让孩子们都去读童话，譬如说，让孩子去读格林的《白雪公主》，让他们脑子里装满了善良的“白雪公主”，他们又怎能适应激烈的社会竞争呢？
――我们这个社会是否还需要善良的“白雪公主”呢？
（1）请说说“孔融让梨”或“白雪公主”的故事。(两个故事，说一个即可)
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（2）依据上面两则材料，提出你的观点并加以阐述。
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六。 （55分）
22. 读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。(55分)
傅雷给傅聪的信(节选)
……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)？日常琐事要做的neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！
傅雷，中国现代文学艺术翻译家。傅聪，钢琴演奏家。1954年至1966年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷共给他写过190封信，这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。
提示和要求：
1. 要联系信的内容来写。
2. 可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你的真情实感。
3. 不要忘了拟一个题目。
4. 文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
5. 不得抄袭。
6. 考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
试题答案
第I卷
一。 1. C 2. B 3. D
二。
（一）
4. 舞技娴熟（舞技精湛 舞技高超）或“浑身是戏”。
衬托主角（充当配角 是衬托“红花”的“绿叶”）或“配舞”。
5. 她可能做过主角，也可能一直做配角；但不管如何，她都执著地追求芭蕾艺术。
6. 但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。
7. 献给资深舞娘，献给众多终生敬业的普通人。
8. 要点：
处：①写朋友以世俗的眼光漠视资深舞娘的价值，使文章主题更为深刻；②用衬托(或反衬)的手法表现了资深舞娘执著的艺术追求；③安排这一情节使行文曲折，为下文引出自己对人生的感悟作了铺垫；④通过对朋友的描写，含蓄地表达了作者对世俗看法的否定；⑤运用语言，神态的描写，表现了朋友的直率、世俗和刻薄。
处：①从内容上看，不仅赞颂了这位资深舞娘，而且赞颂了众多终生敬业的普通人，拓宽了文章的内容；②从表达上看，结尾意蕴丰富，给读者留下了思考、回味的空间。
（二）
9. 范达湖的水温较高并随着深度的增加而不断增高；汤潘池湖小，湖水盐度高，终年不冻；皮达湖常年永冻。
10. 太阳辐射说与它的反对者争论的焦点是湖面接受太阳辐射能量的多少；地热活动说与它的反对者争论的焦点是赖特谷地区有无地热活动。
11. 否定了“寒冷的‘不冻之湖’与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主要原因”的看法。
12. C
13. 要点：①科学探索需要怀疑的态度、质疑的精神；②科学探索要实事求是，结论要持之有据；③科学探索是没有止境的。
三。 14. （1）浅草才能没马蹄 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）无案牍之劳形
（4）不畏浮云遮望眼 （5）俱怀逸兴壮思飞 （6）烽火连三月
15. 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 为有源头活水来
16. （1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
（2）了却君王天下事 赢得生前身后名
四。 17. （1）借 （2）用 （3）挂在腰间
18. （1）成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。
（2）所以，我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
19. 余幼时即嗜学 慕圣贤之道 以中有足乐者
20. 要点：①排除不利于学习的环境的干扰；②在物质上不盲目攀比；③坚定人生追求，刻苦勤奋学习。
第II卷
五。 21. （1）孔融让梨：汉末文学家孔融，小时候与兄弟们一起吃梨时，每次总是拿最小的吃，大人们纷纷称赞他有谦让的美德。
白雪公主：童话里的白雪公主美丽漂亮，在与“七个小矮人”相处中，表现了心地善良的天性。
（2）略。
六。 22. 略。
2022年安徽省高考分数线发布 篇三
填报志愿的小技巧
第一志愿设置一个或几个梦想的大学，是否实现没关系。
第二志愿是目标院校，选择满意的学校和专业，难度也最大。
第三志愿不拿新招生院校保底，变数大。
不拿招生院校少的保底，风险大。
填写志愿的步骤
第一步：阅读招生计划。
高校对填报志愿的要求以及一些有特殊规定的院校和专业进行了提示，要仔细阅读审核。
第二步：拟定志愿草表
建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上，再按志愿草表上的内容上网填报，可以减少在网上反复修改的次数，减少出错的可能性。
第三步：登录指定网页登录省招办指定网页(因省而异)。
第四步：输入用户名和密码及更改密码
首次进入网上填报志愿系统时，计算机屏幕上会出现修改密码、填写联系地址和电话及阅读“网上填报志愿考生须知”的界面。考生必须按要求修改初始密码并填写联系地址、电话等信息，只有正确完成本界面操作后方可进入系统进行其它操作。
第五步：选择批次填报志愿
先在网页上点击“填报志愿”按钮，选择要填报的批次进入填报页面，进入第一批本科志愿栏，按志愿草表上的院校代号和专业代号填到一本志愿栏内。填完一本志愿后，如果你还要填报二本志愿，就点击“第二批本科”，进入第二批本科志愿栏填二本志愿。不同批次不同序号的院校志愿和不同序号的专业志愿要填到对应的志愿栏，每个志愿要与志愿栏一一对应。
第六步：检查核对
院校代号和专业代号输入完毕后，网上填报志愿系统将你填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示你填报的院校名称和专业名称。这时候，要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是你想要填报的，如果不是要及时更改。
第七步：保存志愿信息
检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮。每一个批次的志愿填好后，都要保存这个批次的志愿信息。
第八步：查询志愿，退出系统
把需要填报的各批次志愿全部填报完毕后，可以全面查看各批次志愿填报情况，检查所填批次、院校、专业志愿是否完整准确，是否存在无效院校志愿或无效专业志愿。
安徽省高考零分作文 篇四
安徽省高考零分作文
蝴蝶梦(1)
专静不渝苦求学，家有玉人似蝴蝶。
出入庄周残梦中，滴点舞翅思无邪。
是凹是凸谁知之，何色何彩谁与诀。
破茧而去蘧蘧然，题上罗帕寄情结。
目下显微有蹊跷，连翩丽影最风骚。
续得梁祝前缘在，两情相悦记半宵。
年来相送十八里，都见风清冷月高。
被发拭泪情如许，评作传奇影迢遥。
为君织就蝴蝶梦，最是翩翩此情重。
奇缘诉尽珠泪抛，葩开初夏心扉痛。
高中功名常慕思，考入金榜凰求凤。
作成妙文天子歆，文采风流惊唐宋。
安得朱颜伴此生，徽墨歙砚谁磨成。
人似皓月当空渺，想亲芳泽总不能。
象牙钗环黄金钿，力学林下谢娘澄。
就枕宽怀人假寐，一思朱颜最心疼。
直如蝴蝶两处分，这岸彼岸信难闻。
样样花笺无处寄，不销蝶翼不销魂。
靠晚月色凉如水，谱记笙箫曲有痕。
坑泽之中生椒杜，了然芳草为伊人。
广陵曲罢阅古书，大音希声情淡如。
考盘在涧人杳杳，生当结发入青庐。
你作英台痴心种，知我当作山伯夫。
道长日暝与君约，不见君至忆当初。
我作彩蝶飞花遍，只为与君长相见。
能得与君订三生，大梦早觉亦不怨。
声声断肠字字柔，说似伯劳西飞燕。
去年桃花为我开，你成何处仙客眷？
马上昨日见桃花，勒马问君在谁家。
隔座送钩人不在，壁上题诗是蒹葭。
小明和小红(2)
班上有对好朋友小明和小红，他们关系很好平时喜欢在一起玩耍，可是，小明学习不好，而小红就是班上的优生。
试卷发下来了，小红100分，小明55分。
他们回到家小红爸爸妈妈夸小红学习好。
于是就问：你那好朋友小明多少啊！小红吞吞吐吐的说：55……分。
小红家长就说：你不要跟跟他玩耍了，免得把你带差了。
小红难过的回到自己房间。
小明到家了。
小明妈妈就问：这次考了多少啊，不会又不及格吧？小明漫不经心的说：55分。
妈妈生气的说：你看看你每次不及格，看看你的好朋友小红每次都一百分。
小明听不下去了回到自己的房间。
他心里想下次一次要及格。
小明小红第二天来到学校说了彼此的心事他们就商量下次小红给偷偷传小明答案，小红故意不得100分。
过了几天迎来一次考试他们就按照商量好的来做。
小红给小明偷偷传答案，小红故意做错两道题。
试卷发下来了小红98，小明61。
他们彼此都很开心。
放学了他们到家了，小红家长问：考了多少啊？小红：98分。
小红妈妈生气的说：叫你不和小明玩，看看果然把你带坏了。
小红不讲话一下子来到房间关上门。
小明到家了，他立马把试卷拿给妈妈看他及格了，小明妈妈高兴的亲了小明一口，说：妈妈今晚给你做好吃的。
小明还是很担心小红，就跑到小红家找小红，小红知道后偷偷跑出来，小明立马问：没事吧，你妈妈说你了吗。
小红哭了。
小明安慰到：小红，这次是我们不对，我们下次不这样了，我努力学习，平时你多给我指导，我靠自己的努力。
小红听到很开心，就说：走，我们回去像家里人认错吧！他们开心的牵手回家了。
他们的父亲(3)
据图分析，仔细看这两个唇印，和手印，你会发现，不管从大小还是形状，都极为相似！这说明什么，说明这两个人的家长原来是一个人！但是，既然是一个人，为什么一个考98就要挨打，而另一个考61就能得到吻呢？
接下来，我们继续看，没错，左边那个人挨打时是哪个脸，左脸！用右手打的，而右边那个人呢，呵呵，竟然是右脸挨的巴掌，那就是左手打的，一个人真的想打某个人时，会用左手？No!这说明什么，说明家长根本就是在做样子而已，为的什么，为的是让左边的孩子看起来公平！
阴谋啊，阴谋，里面绝对有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一种可能，左边的孩子不说她亲生的！你看这两个孩子，一个头发稀疏，一个却十分浓密，可以确定，他们不是同一生母！这么看来一切就解释得通了，母亲是左边男孩的后母，对他这么优秀早就怀恨在心了，而右边的那个学渣才是她的小孩！所以才有这赤裸裸的对待差异！以及看似公平，实则力度完全不同的赏伐措施！而他们的父亲呢，呵呵，已经被蒙蔽在这两个手印的表象上了，总上所述，此图深刻反映了当今组合家庭中，后母后父种种罪行，是遭受虐待孩子的呐喊呼救！是对社会离异家庭越来越多的控诉！
长根本就是在做样子而已，为的什么，为的是让左边的孩子看起来公平！阴谋啊，阴谋，里面绝对有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一种可能，左边的孩子不说她亲生的！你看这两个孩子，一个头发稀疏，一个却十分浓密，可以确定，他们不是同一生母！这么看来一切就解释得通了，母亲是左边男孩的后母，对他这么优秀早就怀恨在心了，而右边的那个学渣才是她的小孩！所以才有这赤裸裸的对待差异！
看似公平，实则力度完全不同的赏伐措施！而他们的父亲呢，呵呵，已经被蒙！
据图分析，仔细看这两个唇印，和手印，你会发现，不管从大小还是形状，都极为相似！这说明什么，说明这两个人的家长原来是一个人！但是，既然是一个人，为什么一个考98就要挨打，而另一个考61就能得到吻呢？
接下来，我们继续看，没错，左边那个人挨打时是哪个脸，左脸！用右手打的，而右边那个人呢，呵呵，竟然是右脸挨的'巴掌，那就是左手打的，一个人真的想打某个人时，会用左手？No!这说明什么，说明家长根本就是在做样子而已，为的什么，为的是让左边的孩子看起来公平！
阴谋啊，阴谋，里面绝对有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一种可能，左边的孩子不说她亲生的！你看这两个孩子，一个头发稀疏，一个却十分浓密，可以确定，他们不是同一生母！这么看来一切就解释得通了，母亲是左边男孩的后母，对他这么优秀早就怀恨在心了，而右边的那个学渣才是她的小孩！所以才有这赤裸裸的对待差异！以及看似公平，实则力度完全不同的赏伐措施！而他们的父亲呢，呵呵，已经被蒙蔽在这两个手印的表象上了，总上所述，此图深刻反映了当今组合家庭中，后母后父种种罪行，是遭受虐待孩子的呐喊呼救！是对社会离异家庭越来越多的控诉！
长根本就是在做样子而已，为的什么，为的是让左边的孩子看起来公平！阴谋啊，阴谋，里面绝对有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一种可能，左边的孩子不说她亲生的！你看这两个孩子，一个头发稀疏，一个却十分浓密，可以确定，他们不是同一生母！这么看来一切就解释得通了，母亲是左边男孩的后母，对他这么优秀早就怀恨在心了，而右边的那个学渣才是她的小孩！所以才有这赤裸裸的对待差异！
看似公平，实则力度完全不同的赏伐措施！而他们的父亲呢，呵呵，已经被蒙！