同学们，六年级上册第五单元同步作文是《围绕中心意思写》，非常有意思的一次写作，那么应该怎么写比较好呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的5篇围绕中心意思写作文六年级500字，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
六年级围绕中心意思写作文：望 篇一
这个世界是十分迷人的。
当乌云遮盖了半边的天空，小雨落在窗前，发出淅淅沥沥的响声，秋风吹着，唱着迷人的歌谣。正当我要关掉窗户，却传来一阵清香，我探出鼻子，看见窗外的桂花伴随着秋风摇摆着，似乎变成了一首首迷人的交响乐回荡在耳边久久不散。我呆呆地看着外面，尽管被淋湿了也没有发觉。心中像开出了一朵朵小花儿，在雨水的滋润下，化作希望的光，迷住了我的心。
早晨，东边的高山抹上了迷人的朝霞，天上的黑云镶上了一条金边，当太阳的光芒渐渐充满了天空，天空变成蓝色时。走到学校边上，早晨朗朗的书声便会疏通你郁闷｛NIUBB.NET｝的心灵，下课的喧闹会让你敞开心扉。学生们快乐地嬉戏，上课一起讨论答案，我们刹那间，就被这美好的声音给迷住了。
我放下手中的笔，放眼望向被晚霞遮盖了半边的天空，金光洒在街道上，人来来往往，一个乞丐蹲在地上，穿着破破烂烂的衣服，我不禁心生怜悯，尽管他再可怜，也无法吸引别人的目光。正当我长叹一声，转身想要回去写作业时，却看见一个行色匆匆的年轻人蹲下来，他抬起的手是那么迷人！他伸到碗中的手是那么迷人！我看着年轻人转过身去，他远去的背影也让我看得入迷，使我沉浸在这一幕善意的'举动中无法自拔，我不禁感受到世界的美好生活的迷人。直到妈妈喊我吃饭了，我才感到天已经漆黑无比。
月亮嵌在黑色的幕中，繁星点缀着夜空，望着可爱的夜空，想到丰富多彩的生活，浮现出一个个美好的场景，我渐渐得入了迷……"
围绕中心意思六年级作文 篇二
【盼】
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
一天早上，我看到同学们都拿水彩笔了，羡慕不已，在放学回家的路上，我把事情原原本本地告诉了妈妈。
可妈妈却说：“你不是都已经有了彩铅吗？”“彩铅没有水彩笔好”我急忙辩解道。可妈妈不分青红皂白直接把我拖进屋里。
一天放学，我看到是爸爸来接我，于是激动不已，像是很久没有见到爸爸似的。爸爸说：“怎么啦？怎么感觉怪怪的？”“没……没有啊！”我结巴地说，“我……我想要水彩笔。”爸爸说：“我就说吧，原来你就在这等着呢！”我嘻嘻笑了一下。
来到书店，我直奔水彩笔专卖区，很快挑好水彩笔，打算去结账，眼前的队伍犹如长城似的排了好长，我的心情渐渐沉了下去，望着看不到头的队伍，我一狠心，算了不买了，我气冲冲地拉着爸爸向家走去。
第二天放学，果然还是爸爸接我，我以为爸爸还记得，可我却想错了，爸爸带我回家。旁边的小杨树似乎也在沙啦啦地喧闹起来，我更加心烦。
当我失落地推开家门时，却发现一盒水彩笔躺在书桌上向我“笑”。我久久站在那里，注视着这盒彩笔，不肯离开。妈妈猜着了我的心思说：“这是你的。”我开心得快要飞起来。
第二天早上，我也拿着彩笔到学校，同学们都夸我的彩笔好看，我高兴地一直咧嘴笑……
围绕中心意思写作文 篇三
想
张瑾萱
黄昏时的夕阳依旧会出现，风总是把树吹得“沙沙”响，可我一个最好的朋友却“扔”了我，不仅仅是我，还有那些跟她相处了6年的同学。
她紧紧地握住我的手，两人泪如泉涌，流了泪，流湿了整件衣服。
这朋友是我在三年级的时候认识的，如今她已经毕业，她长期居住在外婆家，打小就在这所学校读书，后来她的爸爸妈妈都去苏州创业了，她毕业之后就去苏州了。
刚分开时，以为时间会过得很快，过年她就会回来了，可不知道为什么时间像停住了一样，不再像暑假时流逝得那么快了。晨起暮斜，暖风细雨，我都会想念这个朋友了。甚至有时写作业时，写着写着就没心了，脑海中不自觉地想起我和她骑自行车，吹着风，聊着天的时光。看书的时候，本以为我已经在书的海洋中遨游了，但怎么的心竟不在了，思绪又不由地飘到了那次你追我赶玩耍拍照的画面，那是多美好啊！思念就像一根长长的线，一头牵着我，另一头应该也牵着你吧。
如今，我的朋友在苏州，我联系不上她，只能默默看着他的朋友圈，关注她的抖音。我真的好想好想他呀！回忆起往事，心就像被刀割了一样的疼，一滴滴眼泪从眼眶流到脸上，滑到脸颊。
朋友就像是一杯愈陈愈香的酒，其中酒溶液的分子就是你与我，一种亲和力将我们结合在一起。朋友就像一棵树，它的成长需要阳光，热情与真挚，也同样需要土壤朴实和坦诚。
围绕中心意思写作文 篇四
悲
沙沙沙……一阵传试卷的声音响起后，同学们都在火急火燎地做试题，我的心头却涌出一阵阵悲凉的感觉……
要说哪天不平常，今天语文悲满堂。今天，老师要发一张测试天才与傻蛋儿的试卷。每位同学都跃跃欲试，头仰得高高的，尾巴都翘到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可老师说：“这次可是属于才子们的考试，就要动点儿真格的！”
试卷发下来，映入眼帘的却是2分钟必须完成的28道简答题！锐利的试卷刺到了我手中。看着满满的试卷，我心里激不起任何波澜，哪怕是一点战胜它的勇气也都消散了……在得知两分钟必须完成这张试卷的时候，我发现有一伙人也在滴滴地笑，顿时起了疑心：“反正也做不完，干脆就别做了！看一看老师出的是什么奇葩题目。”我定睛一看，真的发现了猫腻，——如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题！我暗暗吃惊，悲愤交加，感觉我们被坑得好惨呐！我目环四周，同学们都在沙沙地写，我也情不自禁地笑出声来：“哧哧哧……”
当老师让小傻蛋儿们仔细读最后一句话的时候，全班顿时鸦雀无声。随即，同学们的声音差不多要把屋顶都掀翻了！
这次的试卷让人措手不及。为什么这么多人做不到细心一点？为什么这么多人做不到缜密一点？有这么多人陷了进去，这是因为什么呢？我希望这悲剧不要重演！
围绕中心意思写作文六年级 篇五
嫉妒
现在的社会中，许多人都有一种嫉妒心理，他会拿别人的优点来折磨自己，这种心理把控不好是非常的可怕，仅仅是因为羡慕别人有的东西，而自己没有，或者是羡慕别人比自己好，就可做出一些违背天理事情。
有一个这样的故事，一位同学家里非常的有钱，父母非常宠爱她，经常给她买许多新奇的食品或者用品，这使她非常骄傲，时常拿到同学面前给炫耀，在观看的人群中，有一位同学虚荣心非常强，再加上父母不给自己买玩具，看到别人有好东西时很是羡慕，紧紧盯着那个玩具，并向那位同学请求借的玩玩，因为是新玩具，家里有钱的那位同学也舍不得给他看，法国作家拉罗会佛科说过，嫉妒是一种万恶之源，怀有嫉妒心的人不会有丝毫同情。这位同学在心里产生了一种不好的想法，于是上体育课时，趁同学们都在快乐的玩耍中，那位同学鬼鬼祟祟的走进教室，悄悄的拿走了那个玩具，等所有人回来之后，有钱的那位同学发现自己的新玩具不见了，十分着急，而拿东西的那个同学却在旁边冷冷的看着，谁也没有怀疑他，有了第一次得逞就会有第二次。果然，哪位有钱的同学不管拿来什么新玩具，最终都会丢失。
总会有一些人有这种心理，有时候为了满足自己，尽可能的伤害别人，只沉迷在其中给自己带来的快乐，却没考虑过别人是否痛苦，愿我们永远没有嫉妒心。