人不可有傲气，但不可无傲骨。念高危，则思谦冲而自牧;惧满盈，则思江海下百川。这次高考家长网为您整理了10篇谦让高二作文，希望能够满足亲的需求。

谦让的作文 篇一

这一天，小兔乐乐因为起床晚了，所以上学的时间有些紧张。小兔乐乐急匆匆吃过早饭，也顾不上妈妈在后面喊“刚吃完饭，不能快跑”的叮嘱，便急急忙忙往学校飞奔而去。

小兔乐乐每天上学都要经过一条宽宽的小河，河上面有一座独木桥，它一次只能容下一个人通过。小兔乐乐气喘（chuǎn）吁吁地跑到了独木桥旁，正要过桥。抬头往前一看，只见桥对面，猴妈妈正担着竹筐，领着小猴也要过桥，小兔乐乐急忙停下脚步。望着桥对面的猴妈妈与小猴，真诚地说：“猴阿姨，早上好，请你们先过桥。”猴妈妈这时才抬头，看到了正着急过河的小兔乐乐，见它急匆匆的样子，猴妈妈想，它一定很着急上学，就连忙说：“小兔，还是你先过桥吧，我们摘桃子也不着急，你上学重要，还是你先过河吧。”小兔乐乐见猴妈妈主动先让自己过河，自己更加不好意思了，连忙说：“猴阿姨，没关系的，我不着急，还是你们先过。”猴妈妈坚持礼让说：“你先过。”，就这样，小兔乐乐与猴妈妈相互让来让去。这时，小猴歪着脑袋想了想说：“妈妈，还是我们先过吧，《弟子规》里不是说：‘长者先，幼者后吗？要不你们这样让来让去的，兔哥哥上学真的会迟到的。兔哥哥是一个懂礼貌的好孩子，它一定不会自己先过的。所以，妈妈还是我们先过，这样，兔哥哥才会开心啊！”猴妈妈想了想说：“小猴，你说得真对，好！那我们先过吧！”猴妈妈领着小猴快速地通过了独木桥。这时，小兔才走上了桥，高兴地对猴妈妈与小猴说：“猴阿姨、小猴弟弟，再见！”小猴也开心地说：“兔哥哥，谢谢你！我以后也要做一个像你一样有礼貌的好孩子！”猴妈妈看着两个孩子开心地笑了。

小兔子跑下桥，高高兴兴地向学校跑去。心里想：“下次我一定早早起床，不再睡懒觉了！”

同学们！你们猜小兔子乐乐上学会迟到吗？

有关谦让的作文 篇二

夜晚的来临，随着人流的增多和扩大，整个城市变得喧闹起来，人来人往的，漆黑的夜空，但又有明亮的灯光照亮了黑夜，驱散了黑暗，而我在那得到的幸福，却源于谦让。

夜幕降临，整个晚上加上天空，是美丽绚烂，天空中的点点繁星，点缀着漆黑的夜空，让人看起来是舒服的，令人们向往的黑夜的神奇与多彩。步行街上愈来愈多的人在街中行走，擦肩接踵的，人流量在这个时段达到高峰期，宁静的街道变得喧哗起来，没有车辆，只有不计其数的人们匆匆擦过肩，只互相见过那一秒罢了，那短暂的见面，也只是在人们的头脑中瞬间即逝，只留下模糊的面貌和零零碎碎的记忆。

饥饿难耐的我们，只好寻求能填饱肚子的地方，琳琅满目的吃食店，也只是与我有过一面之缘，却又匆匆离开，都得不到我的青睐，最终我把目标锁定在了肯德基，拉开门，走进店面，一阵清凉迎面而来，头顶上“呼呼呼”地吹着凉风，令人心旷神宜。也许是因为晚上的黄金时段，来肯德基的顾客多的像天上的星星一样，个个都排着队，排着长队，队伍的末端已经到达了门口，又绕了一周，蜿蜒崎岖的。终于等到我们了，我们利索地点了全家桶，很快，上单了，但是由于里面的份数瑜人数不匹配，所以不能完好地分到每种食物，每种都想吃，但又做不到，即使没有足够的份数，但只要让出一点点，谦让着，自己能够吃到食物，也就满足了，我们之间各自都互相谦让着，这个你吃，那个你吃，食物，不分多少和大小，即使一点点，也能给你带来幸福，或许在我看来，全家桶在人数不匹配的情况下的意义就是，彼此要学会谦让，这样让你在良好的氛围中，吃的幸福，因为你谦让过，你懂得谦让，你拥有这份美好的品质，也就足够了。

繁星点点，在食物不够的情况下，懂得学会去谦让，会让你在享受美食的过程中，感受到你谦让过，你去做了这件事就是好的，即使食物不能满足你的肚子，但已经满足了你的内心，因为你从中得到了快乐，也就是幸福源于谦让。

谦让的作文 篇三

谦让是一种美德，谦让让我们的生活多了许多美好，我们应该让这种美好在世界上延续下去。

一天，我的爸爸去广州出差了，我刚好和同学出去玩，回来时，只能单独坐公交车回家，我把两元人民币放下去以后，左顾右盼寻找还有没有座位。我惊喜的发现了最后一排的座位还空一个，我开心地跑跑了过去，舒舒服服的坐下了。

过了一段时间，上车的人越来越多，我开心的想:还好还剩一个座位，不然就要站几公里的路了。就在我想的同时，一位老奶奶走上车来了，她发现人已经坐满了，只能站着了。她站在我身旁时，我才发现她还领着一个大包呢！她眼巴巴地看着有座位坐的人，车里没有一个人敢掉头来看她，因为车上的每一个人都不想为了一位不认识的老奶奶站着，所以故意忙其它事假装没注意她。我在心里犹豫的想:我要不要让位给她坐呢？

我在纠结着要不要给她让座的时候，一个穿着蓝色工作服，头戴安全帽的中年男人站了起来，满脸笑容的请老奶奶到他的座位坐，老奶奶答应了，等他和老奶奶换了位的时候，我才注意他个子很高，走路有些摇摇晃晃的，我无意识低头一看，看到他左边空荡荡的裤脚时，我才明白，原来他是一个残疾人，怪不得走路很摇晃呢。我的心中对他多了几分敬佩，回到家时，我走在他后面，看见他在扶那位老奶奶下车，因为夕阳的原因，阳光照在他那憨厚的脸上，我心中不禁升起一丝暖意。

他那憨厚的笑容一直在我脑海中回转，一时想起了老师对我们说过:“做人要助人为乐，帮助别人。在别人困难的时候，要尽力帮助”想完这句话后，我又想起了那位大叔的行为，让我至今难忘……

谦让作文 篇四

在生活当中，你可以没有金钱，也可以没有知识，但不能没有谦让。

一个小小的'谦让能让人与人之间从敌人化为朋友。现在的人大多数都摆脱贫困了，但不懂得谦让。

就在今天上午，语文课下课了，我们正在做着下节数学课的准备工作——换座位。当我们正沉浸在安静的教室里时，突然，一个声音震耳欲聋：“还给我，快点！”哦！全班同学的目光忽然转向教室后面：原来是郑添逸和罗梓恒同学啊！只见他俩你推我搡，好似一一只愤怒的黑鹰和一只火鸡正在互相厮杀，“快点还给我呀！”郑添逸忍无可忍了，使出了她的必杀技——火鸡咆哮，罗梓恒只是嬉皮笑脸，被抓得鸡飞狗跳，脸上毫无惧色。一仔细打听才知道，罗梓恒以为郑添逸拿了他的笔，所以抢了郑添逸的文具盒，现在她正要把自己的文具盒拿回来呢！“就是你抢了我的笔，快还回来！”罗梓恒一脸严肃。我把目光转移到郑添逸身上。只见她抓住罗梓恒的右手，大喊大叫：“抢劫啦！”而罗梓恒又把文具盒转移到左手里，把它举得高高的，始终不肯给郑添逸……就这样，他们足足争吵了十分钟，恐怕，不分出个结果，是不甘心的喽！我心中暗暗想到，便走了过去，大喊一声：“停！”他们才消停下来，嘴里还嘟囔着“就你，就是你先拿我笔的！”说着，还对视了一眼，“我说你们别吵了，互相谦让一点，不都挺好的吗？”“好什么好？”罗梓恒还有点不服气，“罗梓恒，你是男生，要懂得谦让女生，俗话说‘好男不跟女斗’啊！”“郑添逸，你要冷静一点，把事情说明白。”

听了这话，两人相视愕然，互相道了歉，学习上同样是同桌，很友好啊。

通过这件事，我明白了只有谦让才能让生活更美好、更平静。

谦让的作文 篇五

谦让，是尊敬别人的表现。学会谦让，对我影响很大。

记得有一天，妈妈买了几斤葡萄，带回家里，大家分享。那葡萄水灵灵的，就像一串串紫色的珍珠。当葡萄刚被摆上桌时，我抢先一步，拿起一个大葡萄，津津有味地吃起来，吃了一个又一个。大人们才开始吃，葡萄已剩不多。

妈妈把我拉到屋里，语重心长地对我说：“做什么事都要谦让，如果你不做到谦让，其他人就会认为你没礼貌，不尊重别人。当然，你就留给他不好的印象。”我不服气，说：“如果什么事都谦让，那会吃亏的。”“该谦让时才谦让呀，比如说刚才，你就应该让大家先吃；如果你有权利先干什么，你也不去争，这时你就先干什么。”“哦，原来是这样。”我懂了，很多事是需要谦让的。

妈妈转身走出去，看见葡萄吃完了，又洗了一串葡萄放在盘子里。这下我不再那么“积极”了，招呼大家：“快吃葡萄吧。”他们吃了一些后，我才开始吃。我望了妈妈一眼，妈妈笑了，我终于学会了谦让。

以后，我处处都谦让，对我十分有益。许多事情稍稍谦让一下，对大家还是十分有好处的。如果全世界的人都谦让，那世界会变得多么美好。

谦让作文 篇六

这几天，我如饥似渴地读着一本书《践行核心价值观凝聚中华正能量》，当读到《谦让出来的六尺巷》这个故事时，我被张英爷爷高尚的谦让品格感动了。

故事是这样的：清朝时，张英爷爷都是京城里的大官。有一次，他的家人为修房子和邻居发生争吵，张家人写信给张英，想让张英给当地的打声招呼，打赢官司。然而张爷爷看过信后，就只写了一首诗“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人和邻居都深受感动，主动退让三尺，“六尺巷”因此而得名。

张爷爷谦让的高尚品格太让我感动了。我暗下决心，我要像张爷爷学习：做一个懂得谦让的人。

放学回到家，五岁的表弟正在我家玩。一开始我们相处得还可以，可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口，一咬就满嘴酸水儿，美味极了。但是它们的数量屈指可数，当盘子里只剩下一个时，我们犯难了。这一个到底给谁吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提议。“好啊！他和我猜拳，是自寻死路。”我偷偷的乐了。果然，我赢了，正当我准备伸手去拿时，不禁想起了张爷爷的故事，脸不由得红了，“自己还下决心要像张爷爷学习，怎么还和弟弟抢杨梅呢？太不应该了。”想到这里，我立即收回了手，对弟弟说：“弟弟，

你吃吧！哥哥吃够了。”妈妈在一旁看见了，微笑着说：“我的儿子懂得谦让了，妈妈真替你骄傲！”听了妈妈的表扬，我开心地笑了。

谦让是我们中华民族的传统美德。今天，我学会了谦让，我太高兴了，我感觉自己离长大又近了一步。

谦让的作文 篇七

谦让是一种高贵的姿态，因此闪耀着高尚美德的光采。

在我们的日常生活中，难免会遇到一些不愉快的事情，甚至会发生纠纷。而这时，我们需要去谦让。学会谦让，真的很受益。如果说，我们都站在自己的立场而不考虑别人，那么这是一种自私的行为。有时，我们需要站在别人的角度想一想。因为这样，能是我们体会到对方的感受。一个人，若总是和别人争来争去，只考虑自己的利益，那他永远都体会不到谦让的乐趣。我们只要忍一分，让一步，就会感到那份快乐。谦让，令你、我，都受益。

想必大家都听过《三尺巷》这个故事，大意是说：张英的老家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争执，两家人宅基地都是祖上基业，时间又久远，两家人都不肯相让。公说公有理，婆说婆有理双方一直将官司打到县衙，因两家都是名门望族，县官也不敢轻易了断。于是张家人便写了封信给远在千里的张英，谁料张英只回了一首打油诗：千里来书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。张家看了，主动让出三尺，吴家见了张家的行为，十分感动，便也让出三尺来。

张英的行动不仅化解了两家争地基的矛盾，也促进了两家的关系。这个故事，真应了：退一步海阔天空这句话的意思，我们需要谦让，在适当的时候，可以退一步，让一步。或许，这是与对方和睦相处的一个做法。两人发生纠纷时，总要有一个人先低头，只有这样，才能化解矛盾。说通俗点，谦让，便是解决问题的最好方法。

“三尺巷”作为一个文化的新载体，其典故所包含的谦和礼让精神实际上也是中华传统文化的精神，它的“宽”不是宽在“三尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上。

归根到底，在生活中，在日常中，我们需要谦让。学会谦让，真的很受益。

谦让作文 篇八

晚上洗脚的时候，爸爸先坐在了蓝色的小椅子上。这个小椅子有后背，靠上去很舒服，平时总是我坐的。当我从卧室出来时，发现我已经坐不到了，心里很难受。我站在一旁，一心想坐这个椅子。爸爸说：“谁叫你不早点出来的？”我伤心地大叫：“我非要坐这个小椅子不可！”我一边喊叫，一边用手去拽小椅子。爸爸并没有让我坐，我还是想坐。爸爸生气地说：“我就不能坐一次吗？”我伤心得已经流下了眼泪。我一边哭一边求救妈妈：“妈妈，爸爸今天不给我坐蓝色小椅子。”妈妈也说：“谁叫你不早点出来洗脚呢？今天就让爸爸坐吧。”我没办法，只好给爸爸坐了，但是我很不服气。

我把脚放进热水盆里，爸爸问我：“《三字经》里的孔融四岁能干什么？”我说：“能让梨。”爸爸说：“我来给你讲个故事吧，就叫《孔融让梨》”听了这个故事，我明白了有好东西要让大家分享，还要学会谦让。爸爸后来夸我：“会谦让的孩子才是有教养的。”现在，我不伤心了。

谦让作文 篇九

周末的上午，天气晴朗，风和日丽。爷爷带着贝贝上了”307”路公交车，他们的目的地是儿童游乐场。车上正在放着美妙动听的音乐，他们找到了座位，快速地坐了下来。

贝贝一坐下来，就看到后面的叔叔，只见他背着一个很沉重的黄色大口袋。这时车上已经没有空位可坐了。

贝贝想起老师教过他们的——要懂得谦让。于是贝贝立即站了起来，对叔叔说：”叔叔您坐这吧！叔叔说：”谢谢小朋友不用了，我是大人站着没关系的，小朋友你坐着吧。”然后贝贝又向叔叔发出了请求：”请您坐下吧，我看您背着东西挺重的。”

叔叔被贝的热情给感动了。他终于坐了下来。他也不忍心看着贝贝站着，他让贝贝坐在他的腿上，这温馨的一幕把全车的人都感染了，爷爷也转过身来夸贝贝是个懂礼貌的好孩子。

谦让的作文 篇十

在学校里，有着很多“让”，可给我印象最深刻的就是谦让。

每当吃午饭前，都会有几个奇葩的“神算子”在班级们口算到：“今天有骨肉相连。”神算子说：“有水果汤。”有好多都在念：“茄子，黄瓜，紫菜汤……”有的人都听烦起来了，有个女生大喊一句：“别吵！”他立马安静了，因为全班男生的弱点就是怕女生。

到了食堂，有好多“神算子”高声欢呼着，因为他们猜对了，就是水果罐头，我们都在这里讨论他们是怎么样猜对的。

可在打汤的地方，有两个人争吵了起来，我一看才知道是一对冤家，一见面就大吵大闹，这次就是因为谁先来的问题。他们两一直吵，一直吵，直到汤被人打完，才有人上去劝说，他们才停止了吵闹。为了这么一件小事情而吵个不停值得吗？互相谦让一下不就没事了吗？

古时候有一个叫孔融的小孩，一天家里吃梨，孔融不拿大的而拿了最小的，他说：“我应该把大的给哥哥。”可爸爸又追问：“你还有个弟弟呢？”孔融回答到：“弟弟还在长身体。”连一个几岁的小孩尚且知道谦让，我们怎能如此不懂事，为一点小事就针锋相对！

让一让，生活才会变得更美好！