在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？高考家长网网为朋友们整理了6篇美术的作文，希望能够满足亲的需求。

我的美术老师作文 篇一

我的美术老师是个有趣、开朗的年轻人，主要教素描、儿童画和国画。他好像从来没有什么烦心事，每天脸上都挂着笑容，非常阳光，我们都很喜欢他。

我的美术老师留着一个小平头，我们大家便称呼他为“平头哥”，他也毫不生气。“平头哥”平时喜欢穿黑色、灰色的衣服，他说这样画画才不容易弄脏，其实他可是喜欢整洁和干净的，每次画画时画错的线条，他都要求我们必须擦干净，一点污渍都不能留下，画画结束他会看着我们把图纸和画具整理得整整齐齐。

除了上课时，课下的“平头哥”还是很幽默的。他的眼睛小，一笑便眯成一条缝，我们都嘲笑他是眯眯眼，“平头哥”不急不恼，他说只有他这样聚精会神才更能看清我们的画，读懂我们的画。

“平头哥”还非常聪明、有办法。有一次，他给我们讲横中线、竖中线、平行线、弧线时，我们总也记不住这些名字和形状，他便笑着说道，“有一天，一个圆和另一个圆在走路，他们两个都喝醉了，没有看到对方便撞在了一起，他们就变成了椭圆，相交的线就是弧线……”老师就是靠这些活灵活现的讲解，让我们记住了这些枯燥的图形。

我的美术老师作文 篇二

我有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。

她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。

她穿的衣服总是新颖的，而且干净利落。

有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心加快了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个院子都能听见的！所以，我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们大家都看看，都学学，人家王会敏做的咋那么好？再瞅瞅你们做的，像个啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了！我的妈呀，原来是在表扬我呀！下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。

还有一次，我正在上课，美术老师就派四年二班的一名同学来找我→www.kaoyantv.com←，那名同学到我班说：“美术老师找一下王会敏。”我们班老师说：“王会敏，去吧。”我就跟她去了。到了四年二班，只见，美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀？”她说：“学校有一个叫《庆三八书画大赛的》我把你报上去了，因为，我认为你行！”我说：“好，谢谢老师！”就这样，我获得了一等奖！

我不但不怕她了，而且，还越来越喜欢她了！

抹不去的回忆作文 篇三

一个人一生中要经历许多事。他们有的像在沙地上划出，风一吹烟消云散；有的却像被刻在石头上，任凭风吹雨打，就是抹不掉他。

在一个炎热的夏天，太阳毒辣辣的，大地上的一切，象快被烤熟一样。下课了，我直奔卖冷饮的小卖部，这一路只有几分钟，我却觉得过了十年，小卖部里我这么近，可我总是觉得跑不到那。

到了小卖部，我买下了一个雪白色的雪糕。我随便讲雪糕纸一扔，它便飘飘荡荡的飞了起来，犹如仙女腾云驾雾，我便美滋滋的回家了。刚刚到小区门口，看到一个三、四岁的小弟弟，他妈妈正把一个雪糕纸丢在地上，小弟弟急忙跑过去捡起来，扔进垃圾箱，说：“妈妈不能乱扔垃圾，不环保。”“好好，妈妈错了”，小男孩的母亲笑着说。在一旁的我脸上火辣辣的痛，这不是太阳晒得，而是内心羞愧造成的。

以后的夏天仍旧这么炎热，只是说了飘飘荡荡的雪糕纸。一个比我小七、八岁的小朋友都懂得环保，我们又有什么理由不环保呢？

抹不去的回忆作文 篇四

“又是好年！”去年爬山的时候看着合影感叹。这一年过的太突然了，就在我身边悄悄的过去了。

我站在窗前，凝视着远处的山。仿佛，花儿在我眼前，树在我身后斜倚，田野的气息吹在我脸上，笑声还在我耳边萦绕。

一个矫健的身姿，驰骋在元爷；一首快乐的歌，传遍世界；花朵为我们绽放；群照流进我们的心里。

没有人掉队，没有人受伤，只有弯弯的笑脸在蔓延。

长长的队伍，温暖的阳光，每个人都在吮吸着田野的芬芳。

茂密的树林和蜿蜒的小路，让我们走向希望的远方。

跑步的同学们疲惫不堪，但山顶的诱惑依然让我们匍匐前进。

山顶到了，疲惫的身体上挂着一张嘻哈笑脸。从山顶望去，四周一片迷茫，小村庄，乳白色的云，有种异乡的感觉。交通像蚂蚁，葱郁的森林像绿草。远处有更高的山吸引着我们。总有一天我们会爬得更高，站在顶峰大喊，体会到幸福！

一阵风吹进窗户，让我打呵欠。我从迷茫中回来，发现山游的合影不见了。我再也没有找到那张照片，但它成了我们永远无法抹去的记忆。

美术的作文 篇五

“太好啦！”学校里终于迎来了一年一度的美术节。

这次美术节开展在我们学校的大操场，它是为了庆祝元旦而举行的。美术节中不仅有好看的美术作品，还有许多传统文化让我们体验、学习。

首先我来到了我们五年级皮影展览区。这里的皮影各有不同，皇帝、妃子、太子、书生、将军……他们姿态优雅、豪迈，让人感觉仿佛眼前就有位这样真实的人站在这里。

走着走着我来到了老师作品展览区，这里的话各式各样，有的话人有的话仅有的话务虽然话不同，但是每一幅都是那么栩栩如生，其中有一幅我最喜欢的画，它是一朵向日葵朝着初升的太阳的画。这位作者或许想表达的。是，希望我们学生天天向上，富有阳刚之气的情感吧。同时也体现了我们学校老师的多才多艺，可我有个小小的失落，因为我没有找到我们美术老师的作品。

穿过作品展览区，我来到印刷体验区。这个体验区是我的朋友进行指导教学。印刷时有几个步骤，先要将印刷模型上色，然后拿一张干净的纸，用模型在纸上拓印一下，最后一个好看的图画或文字就呈现在纸上，。虽然这次我没有印，不过下次我一定要体验一把。

最后我还参观了扎染区、泥工区等等。这次美术节真有趣，不仅有好看的作品，还能学习体验祖先留下的传统文化。希望明年的美术节大家都能来参观哦！

美术的作文 篇六

劳动节即将来临，为了凸显劳动的意义，昨晚放学时我特意布置了一项家庭作业，要求每个孩子画一幅关于劳动的主题画。要求孩子可以和家长共同完成，并且择优上墙展示。

今天早上，每个孩子都兴致勃勃地送来了自己的作品，我仔细看了一下，发现有几幅作品很漂亮但是不像出自我班孩子之手，经过我稍稍盘问，这几个孩子都主动承认是自己的姐姐或哥哥画的。他们很诚实，我没有过多地批评，只是说明下次要自己动手画画，他们都明白似的点头答应。

上课时我一一评论了每一副作品，先是让孩子自己说出图画上的'含义，大家共同评论是否符合主题，然后我就整个作品的构图、布局、色彩和想想加以点评，表扬其优点，提出其不足，最后宣布这幅作品是否被选上展示。

那几张哥哥姐姐代画的作品我并没有扔掉，正好被我当做范画让幼儿学习其中的优点。只是在最后仍然告诉幼儿这些作品还是被淘汰了，再就为什么画的好还是被淘汰这个问题让幼儿展开讨论。一节课下来，孩子们不仅提高了关于绘画方面的美术素养，而且还懂得了学习一定要靠自己，别人的东西再美也代替不了我们自己的美丽。快下课时我将被选中的作品贴在了墙上，虽然不是最好的，但是我觉得意义非凡。孩子们更能记住今天的教育。