在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是高考家长网整理的8篇我的老师优秀作文，在大家参考的同时，也可以分享一下高考家长网给您的好友哦。

我的老师作文 篇一

我印象中最深的女老师是我的数学老师——相老师，她像阳光一样，我们就像树苗一样，是她照耀着我们幼小的心灵。

我的老师头发是卷的，高高的鼻梁，岁数已经40多岁了。

相老师很温柔。记得一年级的时候，我们在班里说话，大吵大闹，老师大喊一声：“别说话了！”然后我们就立刻闭上了嘴，坐着一动不动了。而在我后面的刘子浩还在说话，老师并没有发火，而是温和地说：“刘子浩，别说话了。”刘子浩很不好意思。

有一次，相老师上课，忽然，老师让我回答问题，我慢慢吞吞地站起来，生怕回答错了，就轻声地回答，然后老师微笑着夸奖我：“答对了。”从此我就有了自信，天天回答问题，每次都对。

相老师像另一个妈妈一样，关心我，帮助我学习，老师也像太阳一样，用温暖的光照耀着我，使我茁壮成长。

我们的老师作文 篇二

同学们，平时我们在学校里，表现好的同学经常会得到老师的表扬。可是仔细想想，我们夸过我们的老师吗？这节语文课，我们就来夸一夸我们的老师)高考家长网○www.kaoyantv.com(。

“叮——叮——叮”随着上课铃的歌声，同学们都回到了座位。这时，钱老师满面春风地走进教室，直截了当地说：“同学们，人都喜欢听好话，老师也总是表扬你们，今天老师也想高兴高兴，我们已经相处了两年，你们有没有发现我的优点？发现了就夸夸我吧！”同学们都睁大了眼睛，感到很奇怪。“咦，今天老师是怎么了？”“钱老师葫芦里卖的是什么药啊？”

钱老师见没有同学举手，又笑着说：“呵呵，那同学们说说，你准备从哪些方面来夸我呢？”我举起了手，说：“我准备从外貌来夸钱老师。”钱老师笑道：“哈，说得好，那你就来夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站起来。天哪，我还没做好准备呢，钱老师就叫我了，平时我也没怎么注意钱老师的优点啊，唉，看来不注意观察是要吃亏的呀。过了好一会，我好不容易憋出来一句：“呃……钱老师……长得真帅！”“哈哈哈哈哈……”同学们都哄堂大笑。本以为成功脱险了，谁知钱老师又问：“帅？哪里帅？请说的具体一点。”我汗都流下来了，钱老师就别再为难我了。还好，钱老师也许是看出了我的心思，让我坐下了。后来，钱老师又给我们讲了几个夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特点、主要事情、动作、语言来写。哦，原来钱老师是在教我们怎样描写人物呀！

这节作文课真有趣，还让我有了很多的收获，钱老师真是一个教导有方的老师，我更佩服他了。

我的老师作文 篇三

我的老师叫马老师，她高高的个子，染着咖啡色的头发，身材瘦瘦的，戴着一副眼镜，即使离得很远，她都能看见最后一排的同学在桌下搞小动作。

有一天，老师在上课，说到了三年级下学期就不代我们的课了。同学们愣了一下，连忙说：“我求你了，老师，就代完我们这一届吧！”老师摇摇头说：“我年纪太大了，所以不能再继续教你们了。”同学们就默不作声地继续做作业了，老师也开始改作业了。

下课了，只见老师慢慢地走向办公室。等老师进办公室后，我们轻轻地走到办公室窗户前，偷偷地看老师在干什么。只见老师在和班主任说话，但是离太远，完全听不见。“铃、铃、铃……”突然，上课铃响了，我快速地跑去教室，我刚进教室就发现同学们不见了。

结果我一回位上，同学们都回来了。我问他们怎么了？同学们说：“去找马老师，希望她能把我们这一届教到毕业。”我万万没想到，他们竟然找马老师去了。马老师来了说：“今天四节课都是我上。”同学们突然笑了，老师也笑了。

老师说不再教我们了，我们很伤心，现在又说一下给我们上四节课，我们一直在笑，然后老师手一拍，我们就不笑了。我们就低头拿出语文书，自己自习了。经过同学们的挽留，最后老师还是答应了把我们这一届教到毕业。

这就是我的老师，一个很好的老师。

我的老师作文 篇四

她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。

王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。

课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声；对回答不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。

课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。

王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们；在生活中热情无私、无微不至地关心我们。

我的老师优秀作文 篇五

从幼儿园到现在，教过我的有很多老师，其中，我印象最深的是樊老师。

樊老师长着一头乌黑的头发，弯月似的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，说话让人觉得和蔼可亲。

樊老师的眼睛会说话，有一次，我上课跑神了，樊老师就看了我一眼，好像在提醒我上课别跑神，我立马坐正专心听讲。

樊老师读书非常有感情，我们每学一篇新课文，樊老师都会用洪亮的声音给我们读一遍，我们听得很入迷。

樊老师不仅是我们的老师，有时候更像一位妈妈，有一次上体育课时，我突然肚子疼了起来，同学们跑去告诉了樊老师，樊老师闻讯赶来，把我带到办公室，温柔的对我说：“你怎么了？是不是吃坏肚子了？”我听了樊老师的话，眼泪止不住的流了下来。当樊老师得知我是因为没吃早饭而出现这种情况时，二话没说，到校门口给我买了一个香喷喷的鸡蛋饼，我接过鸡蛋饼，狼吞虎咽的吃了起来，樊老师一边笑着一边说：“慢点吃，别噎着。”

这就是我的老师——一个眼睛既会说话，读书又有感情的“樊妈妈”，我为有这样的老师感到骄傲和自豪！

我的老师作文500字 篇六

海伦·凯勒的老师是令人敬佩的，因为莎得文老师的努力，作为盲人、哑人和聋人的海伦对世界有了比较真实的感受。而我的英语老师――贺老师也同样是一位让人尊敬的老师。

用妈妈的话来说，英语听和读是很重要的。的确，学英语是为了和别人更好地交谈，而不是应付考试卷子。像我这样只会写，不会读的人肯定少之又少。

在一次英语课上，我一向反感的音标成了这节课的“主角”，然后是默写。自然，我的音标也默的是一塌糊涂。哎，肯定又要被老师叫去办公室了。果不出我所料，真的被叫去办公室了，同学们向我投来同情的眼光中掺杂着嘲讽。

“老……老师，”我踏进了办公室说，“嗯，你的音标为什么默得这么糟糕？”“老师，我的语法不好。”我用了对付老师惯用的一招。出乎意料的是，贺老师说：“哦，是这样，你读读这个音标。”“……”

“不是这样读的，来，跟我学，嘴微张，舌后部稍抬起，舌尖抵住下牙。”贺老师讲解着，“嗯，对了，就是这样。”

在贺老师一遍又一遍的教导和夸奖下，我找到了自信，同时也在英语学习上向前迈进了一步。从那以后，我改变了，从不敢说的孩子变成了一个大胆发言的孩子，也敢向别人说出英语了。

莎利文老师牵着海伦的手感受这世界上的万物。贺老师拉着我的手带我走向英语的世界。贺老师，感谢您！

我的老师作文200字 篇七

老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。在我目前小小的学习旅途中，给我印象最深的就是我的语文老师――陆老师。

陆老师圆圆的脸，大大的眼睛，很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。她会在学习过程中想出很多好办法，比如“加星评比”等鼓励我们学习，增加对学习的兴趣。她更会不厌其烦，一遍遍，手把手地指导我们如何学习，如何写字。可是有时候也会很严厉，当我们犯错时，她也会直接指出批评教育。

这就是我的老师，在教师节来临之际，我想对您说一声：“老师，您辛苦了！”

我的老师 篇八

310班徐馨怡

老师，或许只是一个简单词语，一个平凡的职业，但就在平凡中蕴涵着无数的智慧。

我的温老师，她有个好听而悦耳的名字——温细冬。她不胖也不瘦，也就是“苗条”。她的眼眶可以说是用两条优美的弧线画成的，眼珠子犹如墨水般，蝴蝶似的眼睫毛扑闪扑闪的。鼻子像个白面包，嘴唇如两条飞龙，火红火红的，使得每次上课我都怀疑她是不是上火了。她有一张白皙又微微泛红的脸，那白白嫩嫩的脸蛋更衬出了她精致的五官。

温老师的性格正如她的姓一样，非常温柔。记得有一次我还在读二年级上册的时候，她才刚来我们班任教。起先我认为她是个母老虎一般的老师，因为我一年级的时候，教语文的马老师就很凶，曾经骂哭过班上最调皮几乎没哭过的同学。我很害怕她也会这样，以至于作业没发挥到最好的水平，错了许多。

当我忐忑不安地走进了她的办公室，没想到看见的却是一副慈祥的面孔。只见温老师缓缓开口：“馨怡，我知道你没有发挥出最好的水平，重做一遍好吗？”

我看着她点点头，把作业重做了一遍，第二遍做的是全班最好的。在温老师的帮助下，我的成绩稳步提升。

老师是帮我迈开成功的第一步的人。如果我们是路人，那么老师就是照明的路灯；如果我们是一粒一粒的种子，那么老师就是辛勤栽培我们的园丁；如果我们是远行的人，那么老师就是载着我远行的帆船。温老师，谢谢您！