在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是高考家长网整理的8篇旧书作文，希望能够满足亲的需求。

旧书作文范文 篇一

【关键词】馆藏建设；图书剔旧

一、研究意义

馆藏建设又称图书馆藏书建设，是图书馆根据本馆的任务和读者需求，系统地规划、建立和发展馆藏体系的全过程。它的目标是经过精心选择与组织而形成具有特定功能的知识体系。图书馆藏书建设本身就是一项学术性创作，从事这项工作的人被称为“智力建筑”的建筑师。 随着高校图书馆图书数量的日益膨胀，许多图书馆馆舍空间不足，同时大量的旧图书长期得不到合理剔除，严重影响着新书上架流通，影响了图书馆职能的正常发挥。通过剔旧，可以使馆藏始终处于一个全新的状态，提高读者对图书馆服务的满意度，减轻图书馆工作人员的劳动量。因此，如何做好图书剔旧工作成为高校图书馆馆藏建设工作的重要部分。

二、图书剔旧的标准

进行图书剔旧工作时，应考虑图书馆的实际馆藏情况，采用不同的标准。

1、图书年龄。随着出版年代的增长，文献内容价值会逐渐降低，从而导致利用率越来越低。文献资料所记载的知识内容完全失去或基本失去时效和实用价值；根据政治经济形势的变化，原有观点陈旧过时的各种参考读物，以及一些社会科学方面的图书；已有修订版的教材或已有新版本的旧版书。

2、流通率。用户使用文献的频率是确定低利用率文献的首要标准，1978年的苏联文化部制定一项细则规定，通常4-5年无人利用的文献属于低利用率文献，中心图书馆的分馆读者利用的时间可以降到2-3年。通过流通率可以了解图书的主题、内容、文种、水平深度等，是否符合本馆读者的实际需要，以免造成长期占架而无人光顾或极少被利用。

三、副本量。有的文献因政治或教学方面的原因，当时配备了较多的复本，如政治时事读物、指定教学参考用书或者是某段时期的热门书等，这些藏书对一定时期的供求平衡起过作用，但当大量读者集中使用期一过，便出现因复本过多而长期压架的现象，从而导致整体利用率下降。

四、图书折旧。流通利用率越高的藏书，其破损也越严重，虽然通过修补加固可以延长使用，但藏书材料本身毕竟会有老化损毁的过程，对那些在流通过程中破损严重而无修补价值的藏书，属于正常自然损耗。应于剔除淘汰。

五、图书剔旧的过程

图书剔旧工作是一项实践性、学术性很强的工作，必须有目标、有计划、有重点和分步骤、按类别并依据一定的原则进行。一般采取以下方法和步骤：

1、根据实际情况制定剔旧计划、范围，组织班子安排工作。

2、采取架上复审法。即由熟悉馆藏，业务水平较高的馆员首先将架上拟剔的图书横放于架位，然后由馆长、部门负责人和专家、教授审定。

3、对应该剔除的图书，按类及个别登记造册。每日剔书情况要进行统计登记。

4、将剔除的书经登记后，按类有序下架，放于指定位置。

5、凡发现需要补充的书，要列书单交采编部补缺。

6、同时要做好图书剔旧的统计。

六、对剔旧图书的处理

剔旧图书的科学处置应认真考虑，剔旧的重点在于如何处理剔旧图书，如另辟地点收藏或直接注销处理。所以对剔旧图书的处理也是剔旧工作的重要部分，一般常见的处理方法有以下几点：

1、密集式储存。在进行剔旧时，至少保留1-2木图书在本馆中，做到剔册不剔种，保持馆藏的系统性和完整性。其他的剔除图书因转移到密集型藏书库并进行密集式排架存储。

2、调拨。根据需要，可以把被剔除的多余复本在总馆和分馆之间进行调拨；可以调拨给二级学院，或院系资料室及其他下属机构资料室等等。

3、交换。由于每个图书馆都不可能收藏所有资源的图书而是要根据学校的性质和任务以及学科的安排来购置图书，所以不可能采购到所有资源的图书。这样就给剔除的图书一个实现价值的机会，通过与其他学校图书馆进行交换，互通有无来弥补本馆的资源空缺，既不需要再次拨款又能够更新图书馆己有的资源，通过交换达到资源

效配置。

4、捐赠。一些“老、少、边、穷”地区的中小学校图书馆以及县、区级图书馆等由于资金短缺以及各地区的经济分配的差异不能购置新书、通过图书剔旧，我们可以将这些剔旧图书捐赠给上面提及到的图书馆，使知识也能够到达偏远的地区。

5、折价出售。图书馆可以通过开展图书展销会将剔除的图书折价出售给读者并记录下读者的联系方式以便有其他读者借阅此书，这样既能够帮助读者增加交际又能为图书馆节约馆藏空间。

七、图书剔旧应注意的问题

总体看来，我国图书馆界在图书剔旧领域还存在诸多问题，在思想领域对图书剔旧重视不够，不愿剔、不敢剔现象广泛存在；在方法选择上失之过粗过简，错剔漏剔现象屡有发生；在理论研究上缺乏创新，不少学术成果往往有千人一面之感。要彻底克服上述弊端，推动新时期我国图书馆图书剔旧工作有序健康发展，我们尚须注意以下问题：

1、充分认识图书剔旧的必要性。

2、切实关注图书剔旧的环境变化。

3、积极探讨符合国情的图书剔旧方法。

4、深化图书剔旧的理论研究。

5、重视采购工作中的剔旧。

6、对剔旧下架的处理要持慎重态度。

【参考文献】

馆藏建设。http：//b，2013.5.10

吴淑田，浅谈高校图书馆图书剔旧工作.图书馆论坛，2009.03

陶惠、陶莉华，关于高校图书馆图书剔旧问题的探析.学理论，2010.11

王忠、刘惠琴，谈谈馆藏中文图书剔旧工作.图书馆论坛，1995.3

张琳，数字环境下搞笑图书馆纸质图书等级剔旧模式研究-以西南大学图书馆为例 重庆：西南大学，2011

旧书作文范文 篇二

有一天，妈妈给我买了一本学生版的《简？爱》。我非常喜欢，当天就读完了，但是，当天读完后我就把它放到书架里，不再问津了，任由时间和岁月的车轮碾过。

几个月过去了，在学校里课间的时候，没有事情干了，我想啊想，想啊想，一个想法突然浮出了水面：读书不是能使人增长见识吗？那就带一本书去学校吧。我决定带一本书去学校，可是家里的书几乎要被我读遍了！

我站在书柜前，边看着那些书名，边回想它们具体的情节：是悲伤？是有趣？还是跌宕起伏，摇摆不定的？我看了好几本，都摇了摇头。突然，我的眼前一亮，一本《简？爱》出现在了我的视野里，里面的情节像播放电影一样，一幕幕地出现在我的脑海里。好，就拿这本吧。

以旧书为话题的600字作文 篇三

人间至味是书香。

斗室一间，清茶一杯，旧书一架，已足以悠悠然陶醉其中。

如果说书记录了一个民族的文明，那么旧书则承载了源远流长的古典文明。

在一个霜滑的夜晚，点一盏橘色的灯，掀开那泛黄的纸页，享受那浓郁的墨香，你便会忘掉现实的自己，仿佛袭了单薄的长衫，飘然走进了历史。你可看到了元谋人发出的第一缕火光？你可看到了半坡人播下的第一粒麦种？你可看到了仓颉造出的第一个字？你可看到了大禹治水时冒出的第一股洪流？走进《诗经》，你是否能够听到周朝居民的歌唱？走进《离骚》，你是否能够感受到屈子投江时涟漪的荡漾？你会变为阿瞒的酒，听着他轻吟“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”；你会变为陶潜的菊，看着他登东皋以舒啸，临清流而赋诗；你会变为幼安的剑，望着他把吴钩看了，栏杆拍遍。赏鉴这些历史的文字，让我们日渐干涸的灵魂得到滋润。

尽管世事纷扰，但在内心的最深处，我们仍会执著于那种红袖添香的雅致，那种青梅煮酒的风趣。掬一捧流动的时光，你便会跌落在这诗意的月夜。那是一个风骨洒逸的年代，那是一群泼墨舞剑的才子。

我仿佛能看到阮籍在竹林深处谈笑笙歌，转眼间又在穷途之处放声哭泣。而嵇康，用一生的操守和信仰拨动琴弦，留下一曲《广陵散》后慷慨就刑，成就了红尘之外的真风流。

读旧书，便是同先哲们进行精神的对话。你可以不求甚解，只把它当作闲暇之乐；你也可以惜时攻读，用心体会它的微言大义；你还可以学以致用，事必躬亲，用行动实践真理。旧书，短短的几行便可书写一个朝代的兴衰，薄薄的`一册承载了五千年的文明。一个民族的沧桑在这里汇聚，一个人的性情在这里得到升华。阅读旧书，是一种难以言喻的幸福。

以旧书为话题的500字作文 篇四

今天在家找东西时，忽然找到一本我二年级时的语文教科书，书面有些破旧，颜色也只是黑白色的，而我却抱着一种怀旧的心情去翻开这本书，去追忆那时的自己。

翻开这本书看到的第一课是“春天到了”看那简促而又富含道理的语言，看到书后密密麻麻的笔记，我仿佛看到了课堂上专心致志的自己，老师讲一句，便抄一句，管它有没有用，统一抄下来，又生怕漏了一个字，赶紧与别人核对一遍才安心，不觉感得幼稚可笑。

再往后翻，居然每一课都是这样认真，真佩服那时的自己。而现在每一课的笔记都是有选择性的，有些笔记还没做，上课有时又分心，真是惭愧。

这本书上的课文，现在看来，觉得还真是易懂，很小儿科，依稀记得那时感觉课文很深奥，很难——唉，还真是长大了不少呀。书上的笔迹，不像现在这么成熟，歪歪曲曲的，还记得那时老师夸我字好，至今仍能想起，当时自己的得意情形。不过，现在看那些字根本不好，老师夸我，也许是鼓励，望着今天娟秀的字，突然，我有点敬佩我的老师。

现在的课文，我觉得也有一些深奥，也许在若干年后，渐渐长大的我，再次看到这些课文，想到当年自己的想法，一定会捧腹大笑，即使不大笑，也会莞尔的吧！

合上这本书，我决定，找出一个空箱子，将我用过的教科书全部存放字里面，让它们成为我成长的见证。

旧书作文范文 篇五

穷尽一生，也许都无法找到没有陪伴的人，哪怕只有极淡的一抹，萦绕于此，也是好的。

——题记

从小，我就与别人不同。当其他同伴一度沉迷于芭比娃娃和变形金刚时，我就懂得，找个角落，任凭夕阳的余晖将我和书融合在一起。

我并不是出生于书香门第之家的，但我外公却有一整套厚厚的，现在已难以找寻的四大名著。古旧的蜡纸，金色的镶题，在古旧檀木窗的嘎吱作响里，显得极为和谐，又有那么一丝淡淡的，却勾人心弦的韵味。

但那是并不让我碰的，每当我仰着脸企求时，总是会碰到“你还看不懂”之类的借口。那时，翻开那几本书，便是我的梦，一个极其耀眼绚烂的梦，就是这个梦，让我有信心去啃生涩难懂的汉字。

在翻开它的一刹那，我恍若隔世，用我的手指去缠绕淡墨书香。阳光透过那木窗，倾洒在我专注的眼神里。微风轻掠，带着淡淡的玉兰花香，旋进沉稳的、极好闻的纸张香味里。

我的童年，便是存在于唐僧四人神奇的劫难中，与其那种极具善良的熏陶下；在林黛玉凄惨的身世中，从封建社会无情的残忍中；在曹操刘备的明争暗夺，在无尽的血雨腥风中；在无数位绿林好汉胸怀大志，却最终屈服于无奈的朝廷使命……成熟的行云，无不造就了我的性格。

那时，在每个夕阳下落的日子，在依旧作响的木窗下总能寻得一抹身影，专注而又耐心。

至此，我如同任何一个世俗的凡人一样，都获得过许多评价，都曾被一些所诱惑。那些留念，如同电影一般，让我哭过、笑过，但那终究也只是银幕上的一个瞬间罢了，始终会像过眼云烟般掠过，也许会留下一丝痕迹，但那都会随着岁月的冲刷渐淡，消失。

唯一坐在台下的我，目光却都始终被牵引，那是一本向着阳光的书。也许，唯一陪伴我的，且有它，只有它。

习惯了暗黄书页的眼下，是一潭清泉，由华丽辞藻堆砌，由悠长意蕴冲刷，随着枪林弹雨，奇幻世界的逐渐消散，只剩下了明媚清亮，只剩下了古井无波。习惯了一切情节的洗礼，也习惯了有他的陪伴，淡雅，馨香。

又是一朝夕阳落，望着那抹缓缓下山的紫红，我拿起那本书，走到那扇檀木窗前，用手指轻触，翻阅。

旧书作文范文 篇六

全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。

我喜欢《城南旧事》这本书，因为它简单易读，亲切动人，洋溢着温馨的亲情和友情，仿佛身临其境。

在她的童年，有无数令她难以忘怀的人出现在她的生命里，最后却悄然消失。惠安馆前的“女疯子”秀贞；被打得遍体鳞伤却执着寻找亲生爹娘的妞儿；在荒草丛中许诺要和她一起去看海的小偷；甚至于他那个慈爱又严厉的父亲也在落花世界悄然逝去了。于是，英子就这样，长大了……

《城南旧事》绝不仅是林海音的一本回忆录，它还是名篇佳作，它以它独特的特点，洗涤人的自私心，让人受到教育。这本书，的确让人沉醉，它像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，为我呈现了一出精彩绝伦的演出。

酸甜苦辣的童年，曾经让我不能忘怀的回忆，都随风而去了。我们就像林英子一样，拥有一个不能忘却的童年，可时间就是匆匆而过，人生也就一眨眼的功夫，小时候任性调皮，长大后就要成熟，一挥而去的还有那份童心，忘不了，我真的忘不了那些给予我快乐的小伙伴，曾经教我画画的姥姥，他们似乎都离开了，就像英子说的那样，随着长大而没了影子，是跟失去的童年一块儿失去了吗？

摘抄：乌金墨玉、南山高末、幼稚心灵、一去不还、寂寞、来来往往、整整齐齐、连晃连洒、哼哼唧唧、结结巴巴、喃喃自语、冷风吹冻、棱棱角角、幼稚心灵。

新帘子胡同像一把汤匙，我们家就住在靠近汤匙的底儿上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地方。

以旧书为话题的1000字作文 篇七

看到这个题目，我竟不顾时间的流逝，愣了良久。充斥脑海的只有几天前的那个十八岁生日，母亲那幸福的笑容，以及，满箱的旧书。

不知从什么时候开始，我们家便多了一口箱子。我七岁那年，小区里闹贼，我家也不可避免的被盗了。当我们回到一片狼藉的家中，母亲先是一愣，而后满脸焦虑的跑进屋中，她竟无视被撬开的保险柜，直奔那口箱子而去，当看到箱子完好无损，她舒心的笑了。这一切，在我们心中都留下了一个大大的问号，年少好奇的我也曾试过偷偷窥探，可箱上的大锁总让我望而却步。

家里的住房条件越来越好，装修的也更加华丽，渐渐的，那口箱子因为太不搭调，也便成了眼中钉，我和爸爸多次提出丢弃，可都被母亲一口回绝，我也多次问过那个随着我的成长而越来越沉重的箱子，妈妈总是一脸甜蜜的笑着摇摇头：以后你会知道，我也只好作罢。后来那箱子也就一直存放着，母亲每年都会放东西进去，它也像我一样，越来越满，越来越重，我也会想，大概是妈妈给我留的存款，或是祖传的珍宝，也可能是她在给我准备嫁妆吧。于是，我也不再追究，渐渐淡忘了它，任它和我一起成长。

终于，岁数一年一年增长，我已年方十八，已是亭亭玉立的少女，而母亲当年的美貌却被岁月的风尘侵蚀，只剩下了眼角的皱纹和斑斑白发。

生日那天晚上，我们一家三口坐在插满蜡烛的蛋糕前，母亲望着长大的我有些激动，她说要送我一份从我出生开始便开始准备的伴随着我成长了十八年的礼物。只见她费力的拖出了那口箱子，箱子太重，她瘦弱的身躯显然有些力不从心。在我面前，这困扰了我们十八年的秘密即将真相大白，我们都紧张的屏住了呼吸，终于，箱子开了，里面竟然装满了书，一摞一摞落满灰尘的旧书！

母亲将他们一本一本拿出来，罗列在我的眼前：这是你三岁那年爸爸送你的《安徒生通话》那时你可喜欢读书了，天天缠着给我们讲童话故事；看，这个是你小学一年级的第一本课本，你在上面认认真真的写下了自己的名字，说你会好好学习；这个是你六年级是作文大赛的获奖证书，我一直都留着呢！……

望着摆满地板的旧书，我一热泪盈眶，童年的一幕幕在眼前回放，清晰真实的仿佛还是昨天，从未觉得母亲是一个浪漫的人，可这份珍贵的礼物却让人温暖的想要拥在怀里。

想起多次把用过的旧书丢给母亲让她拿去卖掉，没想到她都将它们收了起来，收集了我童年的记忆，收集了我一岁一岁的成长。

那些旧书又一次被我们珍藏了起来，再也没有嫌弃过他们的碍眼与破旧，甚至没有觉得它们是旧书，只因那都是母亲沉甸甸的爱，爱，又怎会旧呢？

以旧书为话题的400字作文 篇八

这里所指的“旧书”最低限度也应该是二十年以上的出版物，而“新书”则是指近几年来在书店里能见到的读物。算起来我的藏书生涯也有几十年了，总结这些年来的经验，我发现这些年来自己愈来愈亲近旧书而疏远新书了。这原因我想一方面是因为年纪渐长，每以“睹古旧物而相亲”的缘故，另一方面更主要的'是因为新书自身的不争气。

归纳新书的不如人意处，实在太多，多得使人“惨不忍睹”。由于这个原因，这些年来我跑旧书店的机会更多而到新书店的机会大大地减少了。甚至连每年二度在劳动人民文化宫举办的图书节也懒得去？恐怕去了会带回失望。疏远新书并不是不置新书，只是置得较少而已。而且虽然置，却每每都会随着置回的书带回一些遗憾、一些怨气、一些惆怅。我对现在出版的图书不满之处很多，归纳起来大概在这几个方面：

一是装订太硬太紧太厚太整齐太乏味；二是用纸太白太亮太光滑太脆；三是印刷太密太黑太不成比例太无规矩；四是封面设计太俗太花俏太平庸太没有文化品位；五是内容太空太大太远太虚太玄太假太不真实；六是书价往往高得太离谱太血腥太不近人情。