要把自己塑造成强大的人，榜样是必不可少的。那么你的榜样是谁呢？以下内容是高考家长网为您带来的6篇以榜样为话题的作文，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

榜样作文 篇一

小时候，我的成绩很差，又总是逃课去游戏厅，父母多次教导也不听，直到遇到他——小明——我的好榜样，才改变了这种况。

读三年级时的一天，我又故伎重施——___墙逃课。我本想偷偷回家拿了钱便去游戏厅的，谁知刚走到家门口，一阵悠扬的钢琴声吸引住了我。我循声望去，只见一位男孩正在我家对面的阳台上弹钢琴——他家是刚搬过来的。

于是，我便走上前，想和他聊两句，可他却只顾着弹琴，双眼望着前方，根本没注意到我。于是，我便冲他喊了句：“喂，别假正经了，咱们聊两句吧！”

他循声转过头来。蓦地，我惊呆了，那双眼是那么的呆滞无光，一看便知是瞎了。于是，我惊颤地问：“你，你……”还未等我说出口，他就猜出了我的心思，便回答说：“是的，我一出生就双目失明了，因此一直不能上学。”说完，他便长叹了一声。

我迷惑了，便问：“上学有那么好吗？”只见他猛地点一下头。“怎么我没感觉？”我又迷惑了。没想到他却似答非答地说了句：“东西只有在失去时才觉得可贵啊！”我一听愕然了。

于是，我们便聊了起来。从谈话中我得知，他叫小明，因为不能上学，只好在家中练琴。当我问他以后有什么打算的时候，他激动地说：“我希望将来能上一所音乐学院，做一名优秀的钢琴家！”说完，他眼睛湿润了，又开始练起琴来。

我被深深地震撼了，一个双目失明的人尚且能够如此奋发向上，何况我四肢健全、身体健康呢。于是，我低下了头，思考了一会儿，又抬起头跑回了学校，开始了新的学习生活。

榜样 篇二

寂静的夜里，如同被抹上了无边的浓墨重重的天际，连星星的微光都很难看见。做完作业后，在小区路灯下散步的我，轻轻地闭上眼睛，享受着夜的宁静，感受着清凉的微风。

这晚，没有车声，没有人们说话的喧闹声，那一夜很安静。只有一阵阵微风“滑”过的痕迹。这夜是那样的美丽啊！“滴滴——”一小汽车的响声，打破了夜晚的宁静。

我转头生气地想着：到底是谁啊？这么美的夜景，这么安静的夜晚都被打乱了！我往发出声音的地方看去：

一个庞大的身影在我面前晃过，一辆小车在我面前停了下来，一个叔叔摇下车窗。只见他手持一袋垃圾，在车里远远地往垃圾桶丢去。“啪”的一声，不但没有丢进垃圾桶，还远远地落地了，垃圾袋砸破了，里面的垃圾洒了出来。他看着未丢中的垃圾，不耐烦地下了车——满分作文网车门打开后，我看见车后座还坐着一个七八岁的小女孩。叔叔匆匆地地冲到垃圾旁，看了一眼垃圾便一脚把垃圾往桶边踢去。垃圾如同可怜的孩子一般，被那人踢得七零八落。那人又焦急地用脚把垃圾扫到一旁。他看一切都“安好”，便跑回到车边，上车就开走了。而坐他后面的小女孩也如同这位父亲一般若无其事地头也不回地被带走了，这时，车后座的车窗里抛出了一团白色的纸巾……

我默默地看着他们愈行愈远的背影，我不禁想起了那一团被那位父亲踢得乱七八遭的垃圾，心中不自觉生起了一阵怨意。心想，这位父亲可真是的，在自己的孩子面前都这么不讲卫生，即使有多急，也不可以如此的不文明啊！难怪小女孩也乱抛垃圾了！这渐渐长大了的小女孩，以后会是怎样呢？我禁不住瞎想了。也再也没有心情在那堆垃圾旁散步了。

以榜样为话题的作文 篇三

榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的风帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的道路，让我不再迷茫。

我们身边的榜样其实有很多，正像孔子所说“三人行，必有我师焉”，每一个人都有我们需要学习的地方，而我们也应该多向别人学习，改正自己的缺点。每个人的身边都有着许多这样的榜样。

他们有许多优点，如：助人为乐、舍己为人、讲文明、懂礼貌、爱学习、守纪律……这些好的品质都是非常值得我们学习的。

张泽菲就是我身边的榜样，她有着一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，更显得她温文尔雅、博学多才。她善良、友善、和蔼、大方、自信、乐观、勤奋、有爱心、有亲和力、乐于助人、尊老爱幼、幽默风趣……生活中的她是那么的爱师敬友，平静中折射出坚韧不拔的目光；学习上的她是那么的思维敏捷，思考中使人感到她的深不可测；活动中的她是那么的积极投入，已进入了超越自我的忘我境界。

她的成绩名列前茅，有这样的成果当然是她付出了许多努力。她每天都与时间赛跑，因此她不仅很快且认真的做完功课，还预习了下一课要学的内容，她还教了我们许多学习的方法。她赞成每天晚上临睡前都回顾一遍今天所学的内容，以加强对知识的印象和理解。她还给我做了生动形象的比喻，她说：“知识好比高楼大厦，地基不够稳的话，到头来还是收工回家，此楼就成了危楼，摇摇欲坠。”

张泽菲的成绩很好，所以我们都夸奖她，但她只笑着说：“这不算什么，天外有天，人外有人，我会加倍努力的。”谦虚也是她的一大特点，谦虚使她不满足于现在，放大目标，使她攀得更高，我受了她的影响也逐渐学会了谦虚，这将使我受益终生。

还记得初一时，一次一道数学题将她难住了，她思考了很久，仍然一头雾水，她急忙请教其他同学，但是谁也解决不了，大家纷纷放弃了，可张泽菲仍然在冥思苦想。纸张接二连三的壮烈“牺牲”了，此题仍然无法解答。天色不早了，同学们一个个回家了，但张泽菲还在奋斗，见此状，我和几位同学都劝她慢慢想，不着急，总会有解决的办法的。她虽不情愿，可也得收拾书包回家吃饭了。到了第二天，她找到我，并毫无保留地告诉我那到题目的解决方法，我听得十分清楚。原来，那是她昨夜挑灯奋斗留下的“胜利品”。经历了这件事我更加了解她了，我要学习她那种坚持不懈的学习态度。

张泽菲不仅学习勤奋，还热爱阅读。她说，读书犹如鸟儿在天空自由翱翔，犹如鱼儿在海底畅想神游，犹如马儿在草原尽情奔驰。对她来说，读书是其乐无穷的。记得有一次我去拜访她，但走进她的卧室我立刻就被惊呆了，嘴巴里都能塞进8个 鸡蛋了——沙发上、柜子上、床上甚至是地上都堆满了各种各样的书籍，比如《上下五千年》《史记》《论语》《诗经》……据她妈说，张泽菲一捧起书，就被书中主人公的喜怒哀乐所吸引，而忘了时间。为此，还常常会招来阿姨的责备，“吃饭了！书能当饭吃啊？一天到晚地捧着它。”“书是精神食粮嘛！”她笑了笑连忙跑去吃饭，但一放下饭碗，就又开始在书中淘金了，全然忘记了我这个小客人。或许正因她在阅读时那忘我的境界以及那丰富的藏书，才使得她文采飞扬、才思泉涌……想到这儿，我更加佩服她，我要学习她的孜孜不倦。

榜样好比人生的坐标，前进的向导。它给我们的是：无尽的朝气；是必胜的信念；是永无止境的力量源泉。

我的榜样作文 篇四

每个人都有自己的榜样，有的人的榜样是他的对手，有的人的榜样是他的老师，有的人的榜样是他的亲人，不管榜样是谁，我们都要向榜样学习。

我的榜样并不是我的同学，也不是我的朋友，而是我们祖国的英雄。为什么我要把祖国的英雄当成我的榜样呢？因为在新中国成立的时候有很多的抗日英雄，他们用鲜血打败了敌人。这些不怕牺牲的中国战士们，让我们个个佩服，我们要尊敬他们，所以他们应该是我们每个人的榜样。

美好的今天是谁带来的？幸福的日子是谁带来的？我们背上的书包和我们的吃喝玩乐又是谁带来的？没错，就是那些英勇的战士奋力拼杀，用不怕牺牲，不怕吃苦的精神给我们换来了美好的生活。

英雄们，是你们昨天用艰苦的斗争，甚至是鲜血和生命，给我们带来了美好的今天。祖国的英雄们，你们是我们永远的榜样。

现在是和平时期了？为什么有的人会过上幸福的日子，而为什么有的人会过上艰难的日子。那是因为有的人努力了，而有的人却没有努力。只要你努力了，怎么可能没有收获呢？那些过上幸福生活的人，都是挥洒了无数的汗水，才过上了好日子，所以那些在努力拼搏的人也是我们的榜样。

在我心中有很多值得我学习的榜样，而祖国的英雄们是我们一辈子的榜样。

我的榜样演讲稿 篇五

大家一定听说过乌镇这一个水乡古镇吧！一定知道乌镇的人文地理，历史风貌，就拿知名人士来说，古有昭明太子、沈约、严辰……今有茅盾、严独鹤、王会悟……今天，我就来说一说我心中的学习榜样茅盾爷爷吧！

茅盾爷爷从小就喜欢读书，看过许多书，因此他写出了许多好文章。想想自己，碰到写文章就感到头痛，现在学习了茅盾爷爷的一些事迹以后，我知道那是因为我看的书少了，因为看书少，而且观察社会现象也少，所以常常会觉得没有什么东西好写，才会感到头痛。我就下了决心多看课外书。现在，我写起文章来没有以前那么头痛，但是还感觉有一些费力。我想自己还得多向茅盾爷爷学习，看更多的书，才能写出更多的好文章，将来像茅盾爷爷一样成为一位好作家。

茅盾爷爷从小就十分关心国家大事，关心国家的兴旺发达与腐败衰弱。他针对当时帝国主义加紧侵略我国，而腐败的满清政府一味退让，只知道割地赔款……他希望中国早日实现维新。他曾经在文章中写着这样一句话：“大丈夫当以天下为己任”。这句话说得好，而且茅盾爷爷就是这么做的。他从小就关心国家大事，长大以后也是为中国的革命和中国的建设贡献自己的一切。我们是祖国的未来，是茅盾爷爷的接班人，我们更加要把天下大事作为自己的任务一样完成好！

茅盾爷爷是一位文学巨匠，他写的文章既多又好，让人回味无穷。他在我们植材小学读书的时候就写出了不少好文章，常常受到老师表扬，作文边上圈了许多圆圈，有时通篇都是圆圈，老师还说他小子可畏。我看过他写的文章的原件，看到他写的文章能够得到老师和同学的赞赏，读者的欣赏，那是因为他都是一改再改，直到自己满意为止。像他这样负责值得我们大家学习。相信我们每一个人都像茅盾爷爷那样负责，那么就没有什么事情不能够做好！

茅盾爷爷也十分孝敬父母，他为生病躺在床上的父亲讲《三国》来解除寂寞……

茅盾爷爷的动人事迹就是讲三天三夜也讲不完，现在我就暂时说这一些，等以后有空我再给大家说一些。总之，茅盾爷爷是我心中的学习榜样！

以榜样为话题的作文 篇六

窗外的雨越下越大，雨停后路可就难走了。这使我又想起了她——一个值得我学习的同学。

她是从农村来的，长得矮而瘦，扎着两条似乎永远也长不了的小辫子，衣服总是土里土气的，看往一副十足的“农村样”。她没有朋友：男同学爱讥笑她，捉弄她；女同学爱在她身后指指点点，议论她的“土”，议论她身上的怪味儿。这时，她总是缩起身子，低着头，默默地任由别人说。她的学习也不怎样，各科平平。一句话，她是个尽不起眼的“土同学”。但有一天，却改变了我对她的看法。

她听了我们的讥讽，看了我们一眼，又低下了头，脸也一下子变得红通通的了。这次不知怎的，我隐隐感到一丝愧意。

我们一伙继续走着，她默默地跟在我们后面。没多久，我们停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上满是泥浆，烂稀稀的。一个同学建议道：“找些砖头来，一块块展过往就行了。”最后还少不了讽刺那站在一边的她两句，“可千万不要弄脏人家的新鞋子喔，哈……”我们笑着，散开往寻找砖头。她仍站在那儿，一动没动，定定地看着几米长的稀泥路。我们找了一会儿，可这儿除了泥浆和杂草，一块断砖也没有，我们只有干着急。

那是一个雨后的早晨。我和几个女同学一块儿上学，路上又遇见了她。她似乎预感到我们又要嘲笑她，于是低着头，默默地闪在一边。我往她身上一看，嘿，真个发现新大陆了！我嚷嚷起来：“哟，今天‘土同学’怎么‘新潮’起来了？穿一套新的花衣裳呢！还有新鞋哦！”其他同学随之也叽叽喳喳起来。她那身衣服，虽是新的，但穿在她身上还是有那么一点儿“土”味。而那双白鞋，对她来说，可是最好的了。

一直没有出声的她，一脚踩进泥浆中，又左右挪了挪，“你们随着我走吧！”啊！她是为我们踩出一条路，为的是我们在后面走时，脚印的空间大些，不轻易沾上泥。可她那双鞋，那双她刚穿的新鞋，却变成了“泥鞋。我们惊呆了，没想到她竟会这样做。好一阵子才醒悟过来，便随着她的脚印一步一步向前走。

快走出这一截泥路时，她忽然脚下一滑，跌坐在泥浆中，新裤子溅满了泥。同伴们都站着不敢动。不知是一股什么气力，促使我不顾泥浆，走到她眼前，伸出手往拉她。她正要把满是泥的手递给卧冬却又犹豫了，忽地缩了回往。她憨笑道：“我……我的手太脏了。”

回到学校，大家见她下半身全是泥，越发讥笑：“你可真是个名副实在的‘土乡巴’呀！”她默默回到座位上什么话也没有说。这时，我的心头升起了一种异样的感觉。