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尊重的作文(优秀8篇)

在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?高考家长网为您带来了8篇尊重的作文,可以帮助到您,就是高考家长网小编最大的乐趣哦。

尊重的作文 篇一

生活中无处不停做差异,小到钟表与指南针的指针工作的不同,又如人与人之间特长的不同,大到不同地区文化上的隔阂,无一不是差异的体现。而人们往往会因这些不同产生争执,甚至爆发冲突,可此时,我们应该思考,差异应当被歧视吗?没有了一些差异,世界便能更好的运转吗?我想不然。

首先,差异的存在是必然的。钟表与指南针,自诞生就是为不同的用途所设计;人与人有不同的天赋,在不同的环境下成长,自然各有千秋;而文化间的差异,更体现了文化的多样性,地域不同,条件不同,风俗也随之变化。这些差异都是自然产生。便也不分高下了。因此。差异理应被尊重。

然而,这些差异是否有益呢?

通常来讲,不同将发挥不同的作用。时钟与指南针有着不同的工作方式。其中,时钟作为人类衡量时间的尺度,被沿用至今,而指南针为人指引方向,在众多领域发挥着作用。而他们的差异所在——指针的工作方式,却是它们得以发挥作用的根本。几百年前的英国,一群教徒被主流教派的人视作异端,不得以乘坐“五月花号”船逃至海上,来到美洲这个新大陆上居住,在此生活,便发展成最初的美国,此举使他们得以生存下来。由此可见,差异的确在发挥着不同的作用。

有时,差异甚至标志着进步。几个世纪前的欧洲宗教掌控着权利,人们坚信着君权神授。可在意大利的佛罗伦萨,一股新的潮流正在涌现:人们不再专注于神,是关注人自身的自由。这虽与当时的观念相去甚远,但他促成了文艺复兴,推动了文明发展。

历史的长河总是伴随着前进的浪花,在此之中,差异的出现也不曾落幕。我们应当正视并尊重参与,考虑他曾带来的深远影响。

尊重的作文 篇二

学会尊重

尊重犹如开在生命之树上的花儿,如果说花开花落彰显生命本色,那么尊重别人便是散发你的人格魅力。

尊重如一滴枝头上的露珠,它是如此的晶莹剔透,在这丰富多彩的大千世界,彼此认识似乎很难,但我们不应忘记,我们都是中国人,我们应该用心灵去沟通,互相尊重。

上课时,老师在讲台上辛苦的讲课,我们就应该认认真真的听,这是对老师的尊重。朋友之间更应该互相尊重,同样的你尊重别人也会赢得别人对你的尊重。

尊重是开在人生中一朵最圣洁的花,学会尊重,就是掌握了交往。尊重也是一种文明的体现,学会尊重别人,你会发现彼此的眼睛闪烁着真诚的`光芒。

尊重如黑夜里的星星,给了贫穷的人们希望,实际上尊重别人就是尊重自己,生活中所有人都是平等的,所以你对他人礼貌尊重,也会在他人心中留下美好的印象,而且他人也会亦如你对待他们一般,用尊重的心来对待你。 尊重是一种大智慧,因为这是一种慈悲,尊重也是一种光芒,散发着人性的光辉。

学会尊重吧,我们的人生会更加美好!

尊重的作文 篇三

七点二十五,一肚子的话在心里重复了一遍又一遍,却在望见林老师的背影后全忘光了,我跑过去,深深鞠了一躬,“林老师,对不起。”林老师的眼神里,有几分欣喜,也有几分惊讶……

昨天,上语文课时,班长起来发言:“我觉得小侦察兵非常勇敢,因为他坚持放着……”“屁!”我脱口而出,顿时,班里几个淘气的男生大笑起来,林老师瞪了我们几个一眼,班长涨红了脸,又小声道:“小侦察兵坚持放……”“屁!”看着班长又羞又气的样子,我忍不住又道,前面的小花转过头来,一脸不满地对我说:“上课别说话!”“啪……”林老师将书甩在讲台上,厉声道:“你出去!”这时,下课铃响了,林老师摔门而出,我拉住小花的橡皮筋,呵,上课你也跟着说我?!再一松手,原本梳得一丝不苟的头发瞬间乱了,小花转过头,哭了,对我大喊:“你有病啊!”“对呀对呀你有药吗?”顿时全班都望向我们,小花用手掩盖着乱发跑了出去,我也不以为然地翘着凳子,全班一副敢怒不敢言的样子。

下午,林老师对我说:“哎,以后上课不要再接话茬了。”“哦”我低头玩着手机。“你听没听我讲话?”“听了,还有,我该走了……”我收起手机,转身就要走,真不想再听这个“老巫婆”念经了。一路上,松树哗哗地响,好像也在教训我似的,回到家,看着妹妹满分的卷子,呵,考个满分有什么好炫耀的,便随手把“10”划掉,留下一个“0”便继续打游戏。

妹妹回到家,指着“零分”的卷子,不紧不慢地对我说:“姐姐,这个卷子是您改的吗?”见我没回答,便“哇”得一声大哭起来,我慌了,这让妈妈看见可又得说我,便拿纸巾给这个小爱哭鬼擦泪,可这家伙却一把推开我,哭得更凶了,我也急了“你干嘛呀!我好心安慰你,结果你一点也不尊重‘长辈’!”妹妹哭得五官扭曲在一起,憋着小嘴,一遍遍用小手将眼泪摸得满脸都是,一边擤着鼻涕,一边说:“我尊重你,你尊重我了吗?老师说尊重别人才能得到别人的尊重。”这句话说的我脸上发烫,是啊,我不尊重别人,怎么得到别人的尊重……

林老师并没有再批评我,而是轻轻拍拍我,“好,以后你要尊重别人,你是个聪明的孩子,相信你一定会有许多朋友的。”

松树迎风摇摆着,好像在向我致敬。

尊重的作文 篇四

同学们,随着我们身体蹿高,你是否感觉自己突然长大了呢你长大的感觉是什么呢是的,此时,我们恰同学少年,风华正茂,自我意识开始迅速发展,对认识自我表现出极大的兴趣,特别是集中表现在关注自我形象方面。

同时,我们开始意识到较为内在的“个性品质”,开始自觉希望自己在各方面都完美纯洁,也就开始拿别人跟自己比较。在自我意识的成长和驱使下,随之自尊意识也有较大发展,希望人们尊重自己言行和维护自己荣誉。

我们青少年自尊意识往往体现在:不愿意别人再把自己当小孩看待,希望父母和老师尊重自己的意见,保守自己的秘密,希望获得自我认同感。此时会提出这样一个重要问题:“我是谁”如果对这个问题的回答是成功的,那么我们的自我认同感就形成了,我们对个人的价值和信仰问题就能独立作出决定,就能理解自己是怎样的人,就会接受并欣赏自己。

在此时,我们要注意培养、激发和保护自我意识的发展,特别要培养自我接受能力和自我认知能力,正视自己,建立自信。特别是要获得尊重,开始逐渐形成自我价值观和认识能力,开始探索人生和发展。

同学们,我们现在已经长大,需要从现在开始了解尊重的意义。尊重是我们每一个人内心的渴求,是我们重要的精神支柱。没有了尊重,我们的人生将会变得黯淡无光,我们的前途将会是一片黑暗。

可是在现实生活中,我们却并非经常得到尊重:“为什么你不能像谁谁谁那样呢”“你怎么这么笨!简直什么都不会!”“你一辈子也不会有出息!”“有时候,我真希望没有你这个孩子!”……这些话对于我们许多青少年或许都是比较熟悉的吧!它们往往就出自我们的父母长辈的口里。当你听到这些话的时候,特别是在当着许多人听这些话的时候,你是不是曾经伤心欲绝过呢

是的,很多人都曾经有过这样的经历,这就使我们的自尊心受到伤害。我们每个人都有自尊心,我们每个人都渴望得到尊重。不过有一点我们要明白,在得到别人尊重的同时,你也一定要学会尊重别人。“己所不欲,勿施于人”,只有尊重别人,才能真正赢得别人的尊重。

尊重是一种高尚的美德,使我们内在修养的外在表现。尊重是我们修养良好的表现,是一种文明的社交方式,是顺利开展学习和工作、建立良好社交关系的基石。

关于尊重作文 篇五

“我,我的理想是当一名清洁工人……”她的声音虽然很小,但我们听得都很清楚。紧接着的便是一阵哄堂大笑。

昨天放学,班主任老师给我们布置了一项任务——在今天的班会课上每个同学来谈谈自己的理想。当我听到这个任务时,顿时觉得信心十足。我环顾了一下四周,有的同学陷入了沉思,也许是从来没有想过这个问题;有的同学面露出喜色,应该是早已有了伟大的理想。这时,我看到坐在第四组角落里的苏小草低着头,涨红了脸,玩弄着双手。她这是怎么了?小草的父母都是工人,工资不高。小草在班里也一直被人欺负,但她每次都默默忍受着。

“好了,同学们,你们回家要认真思考。理想可是人生大事哦!”老师说完后,便宣布下课。

今天早晨,同学们都热烈地讨论着自己的理想,大家一脸期待地等待着班会课的到来。终于,在满心好奇的等待下,我们迎来了班会课。

“看来同学们都准备得很充分。那我们话不多说,直接从第一组第一位同学开始讲自己的理想。”老师看着信心满满的我们,笑道。

“我的理想是当一名医生,我要帮助生病的人们。”

“我的理想是做一名光荣的教师,把知识传授给下一代。”

…………

“我,我的理想是当一名清洁工人……”小草的声音虽然小,但我们听得都很清楚。紧接着的便是一阵哄堂大笑。小草脸红彤彤的,我明白了,原来她昨天就是在担心这个。

老师皱着眉头说:“安静!让小草说完,这是起码的尊重。”

“我,如果我当了清洁工人,我就会把街道打扫得很干净,这样,传染病会变少,空气也会干净了,我们的居住环境也会变好……”说完,小草低下了头。

班里顿时安静了三秒钟,紧接着,不知是谁带头,同学们一齐鼓起了掌。

这掌声,是对嘲笑小草的道歉,是对小草理想的尊重与鼓励。小草抬起头笑了,她与自己的理想沐浴在掌声中……

尊重的作文 篇六

自古以来,阴阳相对,冷热交替,世间万物都有其对立的一方。我们都是独特的个体,都有自己的思维与看法,因而就产生了不同和差异,这些不同与差异构成了万紫千红的世界。对于这些不同与差异,我们的态度应当是包容与尊重。

汉武帝的罢黜百家独尊儒术,也只是控制了一时的思想文化教育,无法长久地实行下去。因为他们只推崇儒家的经典思想,无法接受从中产生的差异。殊不知,正是这些不简单的差异,才使这个世界充满生命力,才能使文化在差异的碰撞下蓬勃发展,让我们的生活空间展现出勃勃的生机。可他们没有接受这种不同,于是,结果就不用多说了。

同一道题不同的人来解答,其方式方法一定会有许多,他们也许与标准答案并不相同,但也绝不能否认他们是错误的。因为看问题的角度不同,其答案就会有差异。而我们即便是不能接受他们,但也一定要学会尊重这些不同和差异。

你也许会对与自己意见相同的人产生志同道合、相见恨晚的感觉,也许会对与自己不同的人心生疑惑,那也一定不要质疑他们。无法从客观上统一,那么就从自身内部上尊重并接受这种美妙的差异,从中你会领略到世间的有趣与变幻。

同一朵将要枯死的小花,有的人看到它也许会心痛惋惜,认为这种弱不禁风的小花无法经受住风吹雨打与时间的磨练,是一个将要消逝的生命。但有的人从中看到的是它落下后,仍然为这片土地给予养料,等到明年,仍然可以展现新的辉煌。

差异构成美丽,不同营造五彩的世界,人们应尊重,包容这些,才会使我们的世界变得更加绚丽多彩!

尊重的作文 篇七

今年寒假里我读了曹文轩的《秃鹤不是一只鹤》这本书,书里讲述了一个名叫陆鹤的男孩,他非常不幸,因为他头上“寸草不生”,同学们总爱去摸陆鹤的头,总是嘲笑他,并且给他取了一个外号:秃鹤。

陆鹤小的时候对此并不在意,反而觉得好玩,可是随着年龄的增长,陆鹤就感觉到同学们用异样的眼光看他,还有更多的是同学及老师对他的态度,仿佛他就是个异类,同学们捉弄他,老师不让他参加班级集体活动。为此,陆鹤报复了他们,结果让油麻地小学失去了广播操第一名的荣誉。但是陆鹤又在《屠桥》汇演时通过自己的不断努力,为学校争了光,证明了自己的价值。

文章中的人物“秃鹤”最让人同情,天生没有头发,有了缺陷,受到无尽的嘲笑和歧视。这让我不由的想起自己小时候,由于爸爸妈妈都是近视眼,因此我在幼儿园的时候就查出了双眼散光,而且是高度的那种,没办法,只能带眼镜。到了校园后,班里只有我一个戴眼镜的,大家都嘲笑我,给我起外号叫“四眼”,我一旦听到别人叫我“四眼”的时候,我的心里一下子就冷冰冰的,就像是跌到了万丈深渊,好想逃回家。而且有时同学们还会捉弄我,抢了我眼镜,传来传去,我总是很无助的坐在自己的座位上。晚饭后出门散步也总会有人说:“你们一家三口有12只眼睛呀”,那时我总会反驳,戴的是眼镜,长的是眼睛,如果是12只眼睛,那不成怪物了啊。读了这篇文章后我与陆鹤有了同感,当有人嘲笑、排挤他的时候我都想冲进书里去,安慰陆鹤:“尺有所长,寸有所短”,不要在乎别人的目光,是金子总会发光的。

文中的陆鹤是一个有生理缺陷的孩子,这样的人在同学们中间总是那么醒目,是弱势群体,受人嘲笑,自卑,有时也会做出过激的行为。他们也希望证明自己的智慧、才能,能体现出自己的价值。故事中的陆鹤没有气馁,通过自己的努力,赢得了尊重,虽有错误,但却能及时改正。

人人都会有缺点,在我们身边有很多其貌不扬的人,或者有缺陷的人,他们被嘲笑、起绰号,可是谁知道哪些玩笑会给他们身心带来多大的伤害呢?有的甚至会影响他们的一生,所以在我们平时的学习生活中,要学会尊重别人,不要嘲笑别人,嘲笑别人是最无知的行为。每个孩子都应该得到关心和爱护,我们不能因为他的某些缺点而去疏远他,嘲弄他,而应该平等对待,多给予帮助。

尊重的作文 篇八

我们一天天在长大,一天天在成熟。在成长的过程中,许多人都希望得到老师、同学、朋友的尊重,那么我们是否首先做到了尊重他人呢?

当别人不经意间碰了你一下,你是坦然一笑还是破口大骂?

当听到别人的议论时,你是不分青红皂白的扁人一顿还是认为他们在夸奖自己?当输掉比赛时,你是去祝贺对手还是抛给对手一个“白眼”。

尊重是中华民族的传统美德,尊重别人,别人自然也会尊重你。

尊重父母,因为他们给了我们生命,给了我们生活;尊重老师,因为他们教给我们知识,引领我们做“大写”的人;尊重朋友,因为他们在我们失落的时候,给予我们关心;尊重同学,因为他们是与我们同在屋檐下,寒窗苦读的伴侣;尊重对手,因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。

尊重太阳,因为它给我们光明与温暖;尊重大地,因为它给了我们“落脚点”;尊重地球,因为他给了我们生存的空间;尊重江河湖泊,因为它们给了我们生命之源;尊重大树,因为它们在夏日为我们洒下浓荫;尊重小草,因为它们为我们的世界增添了一抹绿;尊重花朵,因为它们使我们的世界更加缤纷。

尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的`倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌;尊重,好像只是为了别人……学会尊重吧!当我们每个人都懂得尊重别人的时候,我们的生活必将更加和谐。