在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心为大家整理的6篇关于考场的作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
考试的作文 篇一
在课堂上，又将有一个一百二十分认真的学生，那就是我。为什么这样呢？是因为六年级下学期的一次数学期中考试。从小至今，我的成绩在班里虽不是数一数二，也是前三，虽在奥数竞赛中没能取过名次，却总在数学考试中成绩令所有同学刮目相看。这次期中考试我更是大胆的玩、看电视、没有好好复习，在考试的前几天才漫不经心地拿出复习资料，走马观花地看了几眼。
心想：这也太小儿科了吧！作这些题真是浪费时间。考试那天，看见同学们还在埋头复习，我心里突然没底了，有些紧张，这段时间没有好好复习，自己究竟行不行？但到了试卷发下来时，心里的紧张一下烟消云散了，这些题我都会。填空、判断、选择，应用题这些我都草草了事，唯有平时老出错的计算题，我认认真真的做了一遍。当我做完所有题时，还有半个小时，我“认真”地检查了一遍卷子，便满意地交了试卷。几天后，成绩公布了，我得意洋洋的走过去看，想自己是第一还是第二。可是，事与愿违，我一眼看去，前五都没有我的名字，我慌了起来，在名单里寻找我的名字。我在79分的对应处找到了我的名字。79分，79分这对我是一个毁灭性的打击。内心的谴责与同学的嘲笑，让我心里十分不是滋味。
虽然数学老师当着全班同学的面表扬了我，说我是全年级唯一计算题全对的一个。但我知道，那是老师怕对我打击太大，给我的安慰和鼓励。当天下午，我没有直接回家，而是直奔书店，买了一本6年级的练习题，我立下了目标，成绩一定要在95分以上，这是一个很难的目标，不是我没有能力，而是粗心、马虎这些负面因素让它很难。但我还是有信心实现它。我相信“有志者，事竟成”。如果付出，一定会实现目标。时间一天天过去了，再有两周就要小学毕业考试了，这次没考好的心情也渐渐好了起来，唯有“79”这个数字深深地印在我的记忆中，它在我即将毕业的小学生活中留下了深刻的记忆，也是对我将要面对的初中生活一个警示。它让我想了好多，清醒了好多……临近小学毕业的这次期中考试让我永远难忘。
考试的作文800字 篇二
一扇黄门隔住了外面的欢声笑语，教室里是那么静悄悄、静悄悄……从门旁经过的同学们，请把脚步放的轻些，再轻些吧，切莫把我班同学打扰！因为，“黑色星期五”即将来到！
“黑色星期五”是同学们的末日！Because,we’rehaveaChinesetest!同学们都在紧张地复习着。做题的，手里拿着笔不停地转着、写着、思考着，背课文的，表情更复杂，一会狠狠的看书，一会目光呆滞，一会又嘟囔起来，还有的，若无其事，看起了漫画，我不禁为他们倒吸一口冷气！
我扶了扶眼镜，把它扶正到鼻梁上，读起《英才考评》上的题来。“在《白杨》一课中，爸爸表白了怎样的心？”“咦，和我想的不一样……”我开始了习惯性的动作，咬起了手指。为了更快的解题，我摘下了眼镜，揉了揉眼睛，按了按太阳穴，似乎这样能够有一些头绪。可这种自我安慰法根本就是荒唐，哎，为了赢战考试，还是问问老师吧，我无可奈何的拿着练习册来到了老师身边，老师拿着三尺教鞭，口若悬河地讲起来，还在书上给我寄标记，看得我眼花缭乱。最后，老师和蔼的看着我，语重心长地说：“给我争点气啊！”我吭哧了几声，傻笑了一下，快步跑回了座位。哎，知音难寻啊！不过，也算抗战成功吧！
第二天早上，我顶着熊猫眼来到了学校，可一抬头，全班同学都变成了“国宝”！哎，谁懂小孩心啊？！我回到座位，拿出了文具盒和垫本，并在桌上写下了这几个字：“有志者，事竟成。”希望，化鼓励为动力吧！
试卷发下来了，我扫了一下卷子，都是练习册上的题，禁不住沾沾自喜。胸有成竹地做了起来。
经过两节课的绞尽脑汁，以及奋力抗争，时间终于到了，我叫上像灌了铅一样，每一步都那么沉重，忐忑不安的把卷子交了上去。虽然胜券已在手，但没有确切的答案，心里还是像装了兔子一样七上八跳的，用现在的流行语来说，就是：“幸亏我嗓子眼小，要是大的话，就蹦出来了！”我轻轻把卷子放到讲台上，不知为什么，又身轻如燕。
放学，我和几个同学一起来到老师办公室看卷子，“97分！陈盈李，你也太厉害了！”旁边的同学尖叫起来。“啊？”我也跟着尖叫起来。“太太太太太，太少了吧！”怎么这么低？100应该是随心所欲啊！
看来，要“赢”战期中考试，还是要有功夫啊！
考试的作文 篇三
“叮铃铃”考试铃声很快就响起了，老师一说：“开始。”我们就象战士得到了长官的命令一样，拿起笔专心致志的写起了卷子。
卷子前面的一些题倒也简单，几分钟就写完了，可是老天就是这样，总爱出难题，一道应用题很快就把我难住了。我可不是那种容易气馁的人！我打起精神，一步一步的计算、验算，终于皇天不负有心人，在用掉一些脑细胞的结果下，我把答案算出来了！我欣喜若狂，如果四周没有人的话，那我一定会高兴得叫出来的。
几十分钟后，卷子终于写完了，筋疲力尽的我趴在桌子上大喘粗气。没办法，太累了，手都快写成没骨头的橡皮了。
忽然，脑子里想起了出门时妈妈嘱咐我写完后要检查的事，可是我太累了，算了吧，反正不一定能检查出什么错误呢！“不行！你一定要检查，不然的话，本来该得一百多分的，你要是不检查的话，那你就会扣很多分的！”善良的天使提醒我，“没你说的那么严重吧？况且就算扣，也不会扣很多分的。”我试图为自己找一些理由，可天使似乎看穿了我的心思一般，说：“卷子上的几道难题你都没办法得全分，如果再扣分的话，你的”优“就要与你说再见了！我想起了以前没有检查卷子，结果有把握的题被扣了很多分时，我赶紧拿起卷子检查，果然有错误，要是不检查的话，那得扣多少分呀！天使看见我已经改过来了也满意地点了点头，走了。
这次考试我受益不浅呀！
考试的作文600字 篇四
1、青春的比喻
青春是早晨的的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。
青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色的光芒感染着所有的生灵，使春天的景象常留在人间。
青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……
2、亚马逊河的猴子
澳洲的一位动物学家从亚马逊河流域带回两只猴子。一只硕大无比，一只瘦小羸弱。他把它们分别关在两只笼子里，每日精心喂养，观察它们的生活习性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。为了不中断研究，他又让人从巴西带来一只，这只比死掉的那只还大，可是不到半年又死了。为了弄清原因，他对两只猴子的尸体进行解剖，可是从头到尾都未找到原因。
后来，他重返亚马逊河，对那儿的猴群进行研究，结果发现，凡是体大健壮的猴子，人际关系都比较好。其他猴子弄到食物时，它们总能分享到一份。但是这类猴子很少能静下来，它们一有空就在猴群中穿梭，与其它的猴子追逐打闹。然而，这类猴子一旦被捉住，却很少能活过一年。那些善于晒太阳和闭目养神的猴子则不同，它们由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，这类猴子长得都比较弱小，但它们被捉住后却可以活下来。
这位动物学家最后得出的结论是：对猴子而言，缺乏交往的生活地一种缺陷，缺乏独处的生活则是一种灾难。
考试的作文 篇五
我在一个小城市，但小城的这一个冬天似乎是特别的冷，才刚到十月多就感到了凛冽的寒风吹得我瑟瑟发抖。
转眼，期中考过去了，考得还算不错，但期末考就要来了。语文的第五次单元考在寒冷的风中开始了…
那天的天似乎特别的冷，我骑着那辆初一刚买的自行车，在去学校的路上使劲的骑着，也顾不得风肆虐的刮过我的脸庞，心里只有一个念头，那就是能早点到学校复习一下。虽然老师说过考试的分数不是靠“临时抱佛脚”得来的，但谁又不想一试呢？我也不例外。
走到班级的门口，发现今天的气氛有些不对，今天的同学好安静，就连平时最捣乱的也老老实实的坐在座位上，果然不出我所料——都在“抱佛脚”呢。
我也顾不得迟疑，以最快的速度飞奔到座位上，拿出书加入到同学们的行列中去了。
老师抱着一叠考卷走了进来，考卷发下来了，开做…短暂的四十五分钟很快就过去了，随着老师一声令下，考卷被收上去了，接下来就是漫长的等待，等待着成绩的揭晓。
第二天，有两节语文课，老师抱着已改完的卷子走了进来，老师说有两个上了九，我心里在憧憬这，我就是其中的一个，因为我对自己的语文还是蛮有信心的，可是考卷发到我手上时就傻了眼，我从没考过这么差…顿时感到天旋地转，好像天都塌了，两节课我一点也没听进去。放学了，同学们问我考多少，我都不好意思说，这时有一个响亮的声音在我身后响起，也不知是谁说了一句“七十多”，我当时看着同学们不相信的眼光，我把头埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太阳，但我走在太阳下时，一点儿也没感觉到一丝温暖的感觉，好像比前些天还更冷了，不知该怎么办…
我暗暗下了决心，一定要努力，希望下次能考好。
考试的作文700字 篇六
今天，我突然发现已经6：30了，我就赶快背起了我最心爱的书包去上学了，一会我就到了学校。
我说：学校里的人可证多呀，我就开心的到了教室里，我刚放下我最心爱的小书包，我就笑眯眯的看了看同学们，正当我给别的小朋友打招呼时，我猛然发现老师手里拿了好多的考卷。
我在想：老师拿了那么多卷子，不会是想让我们考试吧，我就赶快去问了一下老师，老师严肃的说：对，我们今天要考试有什么问题吗？我这一幅失落的样子在想，我昨天没有复习，我这次一定考不好，正当我很伤心的时候，老师过来了。
老师说：你怎么了？我就把这个事情一五一十的告诉了老师，老师说：没事的。老师相信你一定能考好的，加油！
我听了老师的这句话，突然，发现了不管怎么样，我都一定要细心，我相信我一定可以。
上课铃响了，同学们一窝蜂的跑进了教室里，老师说：同学们这次的卷子不是太难的，只要你们细心就一定会考好的。
老师把卷子发到了我们的手里，同学们就赶快写卷子，我写着遇到了一道题，我说：这一道题该怎么写？后来我就没有写这道题。
一会老师说：同学们写完了吗？同学们说：写完了，可我还没有写完，我就不敢对老师说，因为我怕老师说我写的太慢了。
我回到家，我不敢给妈妈说：因为我怕我考的不好，妈妈会告诉全班同学说我考了多少分，如果同学们知道我考的不好，他们一定会嘲笑我的。
第二天，老师说：同学们，我们今天来发卷子，我就一幅失落的样子，自言自语的说：我这一次一定考不好，一会老师说：任文静同学考了99分，我就高兴的说：这是真的吗？老师笑眯眯的说：这当然是真的啦！我就背上了我心爱的的小书包，把考卷小心翼翼的放入了我的书包里我就开心的给老师说：老师再见。
老师也笑眯眯的说：再见。到了家，我就自豪地喊：妈妈我考了99分。妈妈也开心的笑了。
通过这件事让我明白了，我们一定要相信自己，相信自己是最棒的。