在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是人见人爱的小编分享的6篇美丽的“鱼的天堂”作文，希望能对您的写作有一定的参考作用。

朦胧之美初二作文 篇一

雨，就这样不知疲倦的在天地间跳跃、嬉戏，一直到夜晚，也没有停歇。

站在窗前，擦净一小块玻璃，用心凝望。

没有雷电，没有风云，雨在独奏。淅沥，淅沥，哗啦，哗啦……听着雨声，看着雨景，觉得夜似温馨，似亲切。窗外的雨，像个淘气的小轻灵，调皮的淋湿了路人的衣服；又像个温柔的姑娘，给漫长的夜蒙上了薄薄的轻纱。一切梦境一般。

钢筋水泥般强硬的城市，刹那间被着雨中的朦胧夜色软化了。似乎强打着精神的路灯也不再坚持发出刺眼的强光，而是柔柔的光亮。

雨，让也有些茫茫，有些朦胧；夜，让雨更加神秘，更加可爱。这天衣无缝的配合，使现在的世界以近乎完美了。打开窗，任泥土的芳香掺夹着雨点扑面而来，好久好久没有这样清新的空气了，我贪婪的呼吸着。伸出手，任雨点亲昵地落到手中，又从指尖流下，我尽情地享受着。不禁，烦恼抛开了，时间忘却了，视线里只有几簇微亮的光伴着雨，在无尽的夜里轻舞。

晚些，再晚些。灯，灭了；人，睡了。而雨呢，依旧在夜里，伴着几声呼啸的风，不知疲倦的跳跃着，嬉戏着……

朦胧之美初二作文 篇二

雾是个淘气的孩子，有一天，它说，我要把大海藏起来，于是它就把大海藏了起来，无论是海水、还是船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

现在我要把天空连同太阳一起藏起来，于是它就把天空连同太阳一起藏了起来，从今天起就再也没有一点阳光了。

雾现在说到，我要把岸边连同城市一起藏起来，于是雾就把岸边连同城市一起藏了起来。

雾现在又说，我要把路上走的行人，把小黑猫都藏起来，于是雾就把路上走的行人黑猫都藏了起来。

雾把一切都藏了起来，什么都看不了，雾现在说，看来没有什么可藏得了，于是，雾就把自己藏了起来。

这样一来，海水连同船只、天空连同太阳、岸边连同城市、行人连同小黑猫，都露出来了。

雾呢？不知消失到哪里去了，它藏了起来。

朦胧之美初二作文 篇三

在清晨的薄雾弥漫中，几缕阳光不忘在其中与之相伴，一颗大树成为了模糊中的主心骨，小鸟的歌声在此点缀的恰当好处。一不小心，还会让才从睡梦中醒来的人们置身于另一个仙境之中。

清晨，一个大家都向往着的时间段，这代表着精神抖擞，充满生机，一天之中的开始，似乎一切烦恼都能烟消云散。朦胧，一个模糊不清，迷幻的代名词，好像还掺杂着一些未知的恐惧，不知所措的元素。这两个截然不同的词语，真的就不能共存吗？当然不是，恰当相反，他们不仅能共存，还在悄无声息间就发生了奇妙的化学反应，构造出了一副奇幻的景象。在朦朦胧胧中的环境里仿佛开了一盏明灯，照亮了这个世界，但是每个地方也只是初露头角。这其实是一个很值得向往的地方，在一片光明中，道路不是很清晰，但是每条路都是很值得去了探索的，似乎可以在未来的路上多看到一点希望，这也许能比朴素简单的清晨，赐予你更多对生活的憧憬，奋斗的动力。

当有一天你遇到了这样的的景象，你一定还要在其中放松，享受着一草一木带给你的力量，这力量温柔且坚强。

朦胧之美初二作文 篇四

朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美，但我们不能否认杏花烟雨，雾中水月也是一种美；江北高山，奇峰突兀是坚定透彻的美，但我们不能否认江南小桥，雾锁楼台也是一种美。生活也是如此，精确的数据，经典的公式是严谨之美，而深刻的散文，瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。

诗人有云：仰望星空的人，总以为星星就是宝石，晶莹透亮，没有纤瑕。飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂。诚然，星星上的尘土展示的是荒凉与真实之美，然而关于星星月亮的美丽传说却伴随着一代又一代人的成长。正是这些遐思与向往，正是这些朦胧的美丽唤起人们心中的向往，引导着人们飞向月球、飞向火星、飞向外太空，生活中的朦胧之美是生活进步的助推器。朦胧之美是传统的民族文化的源头。中华文明史，上下五千年，从盘古开天辟地到女娲造人，从嫦娥奔月到夸父追日，缤纷多彩的神话故事作为民族的瑰宝流传下来。这些，何尝不是前进中的人们对未知世界的探索和朦胧的感知呢？即使在接受了物种起源和进化论的今天，信奉无神论的我们仍旧可在其中体会到想象与创造的美丽。

朦胧之美是灵感迸发的源泉。张继的《枫桥夜泊》千百年来广为传诵，那一句“江枫鱼火对愁眠”更是深入人心。然而近年来，不少人却提出新解，将之译为江村桥和枫桥对着愁眠山，还不惜为此进行考证，结果将千古绝唱的动人意韵破坏的荡然无存。如果说探索月球是未知的神秘在召唤我们，是对朦胧之美的继承，那对“新解”所做的考证就完全是画蛇添足了。当汨罗江畔的屈原吟出《天问》时，我想他并不是单纯为了追求一个回答。问天何寿？问地何极？生何欢？死何苦？情为何物？苍生何辜？若是将这些疑问尽数回答，那这千古瑰丽诗篇的韵味岂不是要荡然无存？生活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘，拈花微笑。纵然失意如张继，悲苦如屈原仍能品出生活的朦胧意韵，我们又何苦去破坏呢？懂得领略朦胧之美，才能懂得生活的真谛。

朦胧之美初二作文 篇五

八点，我早早地躺在床上，可能太累了。平日里，现在才下自修——这对我们六年级来说是多么奢侈的事啊。可迟迟没有困意，也许，或可能只有在上课时才困吧。

天儿好，便满天星斗，天儿不好，也就黑乎乎一片儿。果然，一刻钟后，落了一场淅淅沥沥的春雨。本是悄无声息，可因邻居家搭了一座铁篷，雨声也愈发大了。倒也罢了，何妨不听听这雨打在铁篷上的声儿呢？想——也是有趣的吧！

倾听着，触摸着，享受着，最惬意的也不过如此了。渴了，就喝口水；无趣了，就含颗薄荷糖，清清甜甜，蛮好！

雨越发朦胧了，越发模糊了，没有声音，也没有影子了，来得匆匆，去得匆匆，毫不徘徊。

懵懂间，一个十分仙境的地方呈现——一大片油菜花田，一群小蝴蝶，小蜜蜂……下雨了，湿了蝴蝶灵动的双翼，散了蜜蜂甜甜的花蜜，熙攘的油菜花却在一旁谈笑风生，偶尔摇曳，偶尔妩媚，一颦一笑也都宛若天仙……

美丽的地方往往不现实，社会中的”简爱”真实也不过如此了吧，不现实的美丽也只出现在——梦里。

朦胧之美初二作文 篇六

小城的春天，不带一丝一毫的痕迹。她轻轻地来，又轻轻地去。朦胧的春梦，朦胧的纯美，连雨，也只是柔柔地吟唱春的歌曲。

冬悄悄隐去，春天的屏幕徐徐拉开。绿，是春天的使者。一行绿帘，在我身后绽放。我转过身去，几痕细枝上，青芽儿微微地扬起头。暖风在新绿间微笑，阳光抚摸着人间。花儿也都是暖暖的颜色。一簇迎春花，一丛勿忘我，桃红柳绿，在春日里泛滥。

我走在小道上，走啊走，路边的野花开的鲜艳。我捧起一束，一团浅浅的绿几星淡淡的粉红。是春天来了呢！我在心底想着。于是，我回到了家，换上了花裙子。提着花裙子，我追逐一只红灿灿的蝴蝶。它在海棠的怀抱里转了个圈，不见了。我仰起头，望着天空。蓝宝石里，似乎连遥远的星辰，也脱下了灰袄，金色的纱巾，是它们春的盛装！

碧波荡漾，不知名的诗意在心里滋生。我立在湖边，倚着石栏。春天，真是个守规矩的姑娘。她不贪玩，似乎要走了呢！

春的气息朦朦胧胧地传来，梦幻的味道，混合着泥土和花草的芳香。她，最后向人间招了招手，随着蒲公英的小白伞，消失在初夏的夜幕中……

啊，朦胧之春！