在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是高考家长网为大伙儿带来的8篇关于学习的作文（满分作文，希望能够给您提供一些帮助。

学习的作文 篇一

当我以这个题目命题时，你一定会想：学习有什么好，又苦又累。如果你这样想就错了。

现在我们坐在宽敞的教室，享受着知识的淋浴，但你可曾想到有多少失学孩童正在渴望学习。

随着一声惊天动地的巨响，恶魔般的灾难，毁灭了无数的教学楼，紧接着的是无数失学儿童只能向学习二字告别，你们肯定会看过这样一幅画面，一个女孩趴在桌上，两眼看着你，眼神里充满了求知。没错，这个大眼女孩正是一个失学儿童，但她得到了他人的帮助，重新回到了教室。

记得有一次，我看见一个男孩正在卖黄瓜，我上去和他攀谈起来才知道，由于父亲去世，他只有靠自己的努力来挣钱，我拿出5元钱，想要来帮助，但他并没有要，反而很有骨气的送我两根黄瓜。

经过这件事，我明白了学习是多么好的一件事，同学们，当你们还在泡吧，享乐，可曾想到那些没有学上的儿童。

我生活在这么好的上，怎能不好好学习？

学习的作文 篇二

三下乡支教活动已接近尾声，情况却不是我们原本预料中的顺利。倒数第二天，这个可怕的词语，感觉走到了这一步，肩上更多的是责任，让学生在这短短十天的活动之中学到有用知识的深深的责任感。

今天一整天几乎都是在为明天的晚会彩排做准备，老师、同学们都异常得紧张和兴奋。然而，也有不少学生累了倦了，开始颓废了。彩排过后的课堂，让班主任及科任老师有些失望。学生们情绪的躁动直接导致课堂的混乱，这让老师十分无奈。但是，作为一名老师而言，我们要做的不是和他们一起看视频，一起嗨，我们只想让他们多学一些有用的知识！哪怕后天，甚至明天，我们就要离开，我们也想让他们有所收获，因为今天，我们还是他们的老师。班主任的训话也让学生们收敛了一些，课堂却没有了以前的味道。

作为一名老师，我站在虽然只有三尺的讲台上，却没有了之前的那种底气。也许是面对一群即将要分开的可爱孩子们，导致的心情低落，也许是学生们不理解老师，不乐意上课的原因所致的内心受创。脑海已措好的`词到了嘴边却讲不出来，备好了的课却不知道该从何讲起。

是想你们多学点！食品相克，是我们一生的必修课，不管你们现在是小孩子，还是将来长大了，这些知识都会伴随你的一生，造福你的一生。我多希望你们不是只是听听而已，而是把这些知识都录入脑海中，我们只是想你们学到哪怕只有一点点，一点点对你们有作用的知识。

学习的作文 篇三

刘晓霞最不爱学习了。她经常这样说：“学习有什么用？会干活就行呗！为了改变他的这种想法，让她爱上学习，教学中，我创设角色，通过角色扮演，让他参与教学过程，从而爱上学习，激活思维。如：学习语言训练课《小红帽》时，我把她打扮成小红帽的样子，让她扮演小红帽。他高兴极了，非常顺利地完成了这堂课的。教学任务。在以后的教学中，我经常让她扮演多种角色参与课堂教学。渐渐的我发现她爱学习了，每次作业也是第一个交上来的。

我的第一个方案，让刘晓霞爱上了学习，那么下一步就是让她学会学习。首先，在课堂上让他做上讲台当小老师分析字形、教读生字，分析课文中的一些感兴趣的语段，然后介绍自己的学习方法，向老师质疑，我这样做如同给了学生一把金钥匙，使学生真正学会了学习。

现在你再问刘晓霞爱不爱学习，他会毫不犹豫地告诉你，我太爱学习了！

学习的作文 篇四

星期天的晚上，我在上一节有趣的作文课，在上这节课前，徐老师给我们玩了一个小游戏，不过这个小游戏有一个要求：每个词语中要含有“花”这个字，可以是花的名称。

游戏开始了，老师选拔了八名同学比赛，很快，台上只有我们四个人了，可惜，我被淘汰了，台上的三个人获得了胜利。

过了一会儿，刘老师给我们上课了，首先给我们玩成语接龙。然后打了一个比方：“爸爸叫儿子，帮他买一包烟。”刘老师还有一个要求：要把爸爸写成一个“活人”，不能是“木头人”，并且要求把爸爸的动作、神态、语言写出来。于是，小朋友们造了句子，有的写，爸爸说：“儿子，帮爸爸买包烟。”还有的写：“儿子快过来，帮爸爸买包烟。”这样的写法，刘老师却不满意。刘老师说，可以这样写：“爸爸站起来，关掉电视，走到儿子身边，拿出钱包，掏出一百元钱，笑眯眯地说：儿子，帮爸爸一包烟，好不好？”这样写就非常具体、生动了。

下面半节课是由徐老师给我们上的。在上课前，徐老师给我们讲了一个《傻儿子》的笑话，这个笑话把我们全班人的肚子都笑痛了。

听完笑话之后，我们就开始写作了，题目是：“茜茜卡腿记”

过了三十分钟，我们的作文都写好了。这次写得更具体、详细、生动了。

两位老师教了我们许多许多写作的方法，让我们一起谢谢两位老师吧！

学习的作文 篇五

对于学习，我的观点是，学习是一条充满起伏的泥泞之路。只有风雨过后，你才能看到美丽的彩虹。

掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率，还可以帮助您迈向学习成功之门。我个人认为以下几点非常重要，每个人都应该做：

1、合理安排时间，以免让学生忙。

2、课堂上仔细听并做笔记。我经常在听课时记住要点。

3、学好、记住并使用它。

4、学习互助，我经常和同学讨论学习中的问题。有时，我也在网上查阅资料，寻找解决问题的方法。问题解决过程是一种经验交流。

5、多阅读《读者》和《青年文摘》等杂志。这些杂志具有浓厚的文学色彩，有助于提高你的写作风格。

此外，各学科的学习方法都是综合性的。一个科目很好，其他科目也不差。例如，数学就是要多练习，灵活思考，不要以同样的方式阻碍自己。语文分为阅读理解和基础知识。基础知识没有课。你必须背诵更多的阅读理解和阅读更多的分析。英语更麻烦。有五个部分：听、说、读、写和背诵。听力是听力练习。除了听答案，我们还应该听他们的发音。说话就是练习对话。在英语课上，这是一个练习对话的好机会。阅读是阅读书中的短文、对话、句子和单词，并撰写英语文章。有时，能够阅读并不意味着能够写下来，而是能够背诵单词、对话和短文。如果你做不到这一点，前面就根本无法完成。

同学们，我们应该在学习实践中不断总结，找到合适的学习方法，养成良好的习惯，这将使我们终生受益。

学习的作文 篇六

上个暑假，我一直想开卡丁车，但一直没机会，在家里吵着闹着要去，爸爸妈妈拿我没办法，第二天，就出发喽！

路上可真堵啊！堵了半个小时，才到游乐场，到了那里，我直奔卡丁车，爸爸妈妈都追不上我，我在那羡慕地看着别人玩，第二场到了，爸爸妈妈给我买了门票，我坐到一辆绿色的车里，心想：这辆车难不难开呢？会不会被别人撞到了，或者飞出去了，最后，我今天一定要学会开卡丁车，可是我能不能学会呢？。.。.。.。我心里简直有太多的疑问。

开始了，我直接一脚油门踩过去，却发现没有那么好控制，汽车完全不听我的使唤，就像一匹脱缰的野马，我开始手忙脚乱，不知道往哪边转弯，“砰”地一声，我的车撞墙了，我自己也被吓得半死，连倒车都不会，幸好工作人员帮我拉了出来，妈妈对我做了个手势，叫我勇敢一点，不要害怕，我又充满了信心，心想：一言既出，驷马难追，我一定要学会。这次我慢慢的踩下油门，轻轻地控制的方向盘，等渐渐地熟练了，我才加快速度，现在已经完全学会了！我达到了我的心愿。

今天可真是好玩呀！既学会了卡丁车又懂了只要坚持不懈，就能成功！

学习的作文 篇七

那是一个星期天，我和小宝哥哥去靠近我家的一个篮球场去打篮球。那里的人很多，有的人在那里练习投篮技术、有的人则坐在空地上如饥似渴的补充体力。我和哥哥在一个人较少的地方打起了篮球。一开始我连胯下运篮都不会，所以显的很菜。他先让我练练运球，说是练基本功。我漫不径心的拍着蹦蹦跳跳的篮球，可是我的心却没有盯在运球上，只是在那里一边拍球一边看着那些大哥哥的运球和投篮。篮球在他们的手里仿佛有了生命，他们把篮球打的活灵活现。还有他们的投篮技术，“嗖”只见篮球像一根离弦的“飞箭”准确的投入了篮框内。再看看这个大哥哥，篮球原本是在他的右手蹦跳，对方球员刚跑过来球就被他从腰后运到了左手，然后就是疾奔上篮。

小宝哥哥似乎发现了我，“怎么，很羡慕他们吧。你只要认真的练习球技，你也可以达到那种的境界。”“好吧，我会认真练习的！”我兴奋的说。

只见蓝蓝的天空下，球场上是无数飞跃的激情。我相信，哪天我也可以把球打的这么好！加油！

学习的作文 篇八

今天，妈妈不小心扭了腰，午饭后叫我把碗洗好。我发愁了，心想：我从来只知道端碗吃饭，从没洗过碗，怎么能洗好呢？妈妈见我愁眉苦脸的样子，说：“别怕，不会，我教你。”我这才松了口气，心想，行！我一定要把碗洗干净。

我先接了一盆温水，然后倒了一点“纳爱斯”洗洁精，用手搅了搅，把碗放进去。开始我不知道怎么洗，只用抹布在碗里转两圈就认为洗干净了。妈妈摸了摸说：“不行，还有油没洗掉，再洗一遍。”我不高兴地嘀咕起来：“反正晚上还要用，洗那么干净干嘛呀。”妈妈说：“如果不洗干净会滋生细菌的。”妈妈边说边用手给我示范了一下：先洗里面，再洗外面，最后把碗底也仔细地洗一下。我照着妈妈的样子去洗，果然碗上的油腻都洗干净了。忽然，我想起了一句广告词：纳爱斯洗洁精，让盘子唱歌的洗洁精。我用手摸了摸盘子，果然发出了“吱吱”的好听的声音。

最后，妈妈说：“还要把碗冲干净，把桌子擦干净。”于是，我又接了一盆水，把碗一个个涮干净，把桌子擦好。

我看着自己洗的碗，一个个亮晶晶、整整齐齐地放在碗柜里，心里别提多高兴了！想不到洗碗也有这么大的学问、这么大的乐趣呢！