在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是高考家长网为大伙儿带来的4篇快乐的十分钟作文，可以帮助到您，就是高考家长网小编最大的乐趣哦。

快乐十分钟作文 篇一

小叮当！小叮当！铃响了，下课了，学生们跑出教室，来到熟悉的操场。

多么热闹的操场啊！一些学生正在跳绳、跑步、玩游戏和打篮球。同学们都很开心，有的大汗淋漓，有的大汗淋漓。小叮当！小叮当！甜美的铃声再次响起。学生们匆匆走进教室。

课间十分钟，我们玩得很开心。

快乐十分钟作文 篇二

一阵欢乐的铃声过去了，好像在对同学们说：“下课了！下课了！出来玩吧！”同学们听到铃声，像开心的小鸟一样飞奔到操场，开始了同学们最爱的“课间十分钟”。

操场可热闹啦！同学们别提有多高兴了！同学们有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳长绳，有的跳短绳，脸上洋溢着欢乐的笑容。

你看，欢欢和乐乐正在比赛呢，他们比的是踢毽子。欢欢和乐乐把毽子抛起来，盯着毽子，踢了起来。毽子像一只小鸟一样飞上了天，不一会儿，又掉了下来。就这样，比了五分钟的比赛有看点了。这引人注目的比赛引来了花花，花花聚精会神地看着，嘴里也在大声喊：“加油！”突然，欢欢的毽子被自己踢飞了，乐乐赢了！但欢欢没有哭，他也只是开心地笑了笑。

小明在学跳绳，他跳得不怎么样，但是他没有放弃。他开始照着别人跳，第一跳，他照着别人的手、脚、腰，他想：所有动作都做好了，可以跳了。可是，他刚一跳，就摔了一跤，擦破了膝盖皮。他又想：没有风雨，怎能见彩虹？于是，他忍者痛，跳了人生第一跳！还有跳长绳的和打乒乓球的。

欢乐的上课铃响了，快乐十分钟结束了。

快乐的十分钟作文 篇三

叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。

操场南边的榕树下，同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏，有的同学玩走迷宫，有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了，还时不时传来一阵阵欢笑声。

操场边上，有一群同学在忙碌着，哦，原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来；有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来；有的同学看见有一年级的小朋友摔倒了，马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。

我走着走着，来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球，打球的打球。六年级的同学打赢了，就高兴地欢呼：“我们赢了。”有的同学跳远，还有的同学跑步，丢沙包……他们玩得可开心了。

运动场边的花园里，有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊！

叮铃铃，叮铃铃……上课了，同学们像小鸟一样飞回教室里上课，操场又恢复了平静。

快乐的十分钟作文 篇四

舒缓的下课铃声响起，又一节课下课了。教室里安静了不到两分钟，就开始乱成了一窝蜂。

仍是那几个“不法分子”，他们在教室里这儿一跑，那儿一跳，像一只只陀螺，互相推来推去。一会儿，他们又到走廊里玩“八仙过海一二三”，直到最后把别人推倒才算赢；有几个干脆躺入大地妈妈的怀抱里打起滚，弄得浑身是土，结果被管纪律的老师发现扣了三十分！

教室里，几个闷声不响的调皮蛋也没闲着，他们一会儿摸摸女生的课本，一会儿又碰碰女生的铅笔盒，惹得女生对他们"拳打脚踢"，毫不留情。里的几个大嗓门，终于没有按捺住内心的激动，那架势就像在菜市场买菜，把正在整理图书的我吵得头昏脑胀。“咚！”不知谁的铅笔盒掉了下来，我只好打住。上课的音乐再度响起……

只听见“乒乓”，我回头一看，书橱玻璃被一个冒失鬼碰碎了。哎！不知道哪位幸福的家长又要为他淘气的孩子买单了。