初一，是中学生生活的起始段，它是中学花园的入口处；是放飞梦想的起跑线。下面是高考家长网的小编为您带来的7篇初一新生活作文，希望能为您的思路提供一些参考。

关于初一的作文 篇一

梦想，我的生活中不能少了它，因为他，我才有了动力。有了梦想，就会跌倒，遇到挫折和失望。与此同时却也会有希望与成功。只要拥有坚定的信念，就会完成梦想。

我在追逐梦想的时候，难免会遇见一些必要的挫折与失望，但这也是鼓舞我向前的的动力。

我相信，为梦想插上一对翅膀，就一定可以冲上云霄。

我在追逐梦想的道路上也曾想放弃过，但我想到那些曾被拒绝的伟人们，不知是什么力量竟使我挺了过来。

现在，以及将来，我不会再放弃。因为如果没有梦想，翅膀只是多余的行囊。

刘翔曾经说："我来就是拿冠军的。”正是他的自信，才创下了不可能的。可能。

我明白，追逐梦想需要行动，每个人都有梦想，锲而不舍地去实现梦想的人却少之又少。

要实现梦想就要付诸行动。既然有了伟大的梦就应该行动起来。

追逐梦想需要坚持，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难，怨天尤人无济于事，长吁短叹无事于补。只有不断克服困难，才能超越自我。积极取进，才能走得更远。

追逐梦想需要思考。再出现，经历挫折以后，要仔细回味，才能真正领悟到自己的不是和缺点。如果多些思考，多些自省，多些揣摩。自然也就会多些人生的智慧。

梦想需要乐观。有的失败了就会垂头丧气，慢慢就失去了信心，正是因为他不乐观，不会从容的面对失败。而一个乐观的人是用快乐的面对失败。

追求梦想，我相信，我一定会成功的。

初一的作文 篇二

今天，雪下得非常大。我和妈妈、爸爸在外面打雪仗。雪花就像一朵朵洁白的花朵，从天空中纷纷扬扬的飘落下来。落在地上，大地变白了；落在树上，树枝变白了；落在屋顶上，屋顶就像盖了一层银瓦。雪花落在什么地方，哪儿就会变成一片银白色。雪在空中翩翩起舞，像鹅毛一般。它晶莹如玉，洁白无瑕。它们是仙女洒下的碎玉，是月宫里桂花树的缤纷落英，是冬天特有的“蝴蝶”。它们飘悠悠的飞下来，像一个个穿六角形白衣裙的顽皮小精灵，又像一朵朵小菊花，可爱极了。

正当我欣赏美景的时候，妈妈突然打了我一个雪球。我也不甘示弱，顺手拿一把攒成一个大雪球打了过去。哈哈！中了！我高兴的一蹦三尺高，继续攒雪球，又拉了过去。呀！没打中，我不服气，可又打了几个，还是没打中，我有点儿灰心了，可一想，要稳住，再准一点儿就肯定能行！妈妈看我一连几个都没打中，便向我“进攻”。我左闪一下，又闪一下，都躲了过去。妈妈又去攒雪球，我趁机打向妈妈，太棒了！又中了！可我一到“基地”，发现没有干净的雪了。我只好再另找“基地”。可这时，妈妈向我扔了一个雪球，这下糟了！我连忙向前跑，可还是被打中了。我们玩了很长时间，不过我打中的`次数最多。

回到家，我身上干干净净的，可看到妈妈那狼狈不堪的样子，我忍不住大声笑起来，爸爸说：“这次打雪仗你把你妈大的够惨的！你赢了！”我听了，高兴得不得了。我心想：下次我还要玩！

初一新生作文 篇三

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是潘老师。

潘老师是我1—6年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。

潘老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在潘老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的。思维。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。潘老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，潘老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。

老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露；老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的潘老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓；甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！潘老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！

告别初一作文 篇四

现在我已经是初二的学生了，我告别了初一，在一年的初一生活中，我明白了许多，同样也收获了许多。

初一的那一年，是我收获最多的那一年，我每天在学院中深造，语文课上，我收获到了一些四字词语的意思，懂得了更多的古文和古诗的翻译，认识到了更多有名的作家，还有字词，那当然也是大量的。

在初一一年的英语生活中也让我受益巨大，我们背了一片片的短文，一个个的单词，一种种的句型，在暑假里我还经常用几句英语来表达自己的意思，父母也都在一旁笑。

初一的数学也是我最感兴趣同时收获最大的一门学科，他让我学会了如何作图分析，如何写几何课程，最重要的是它培养起了我遇题要善于观察，认真思考，不能烦躁，要冷静下来去认真思考。

当然，在这一年中副科也给了我很大的收获，历史让我知道了我们中国在古代是那样的繁荣，知道了关于我们祖先的各种传说，知道了我们中国当时是如何和外国人来往，等等。都给了我巨大的收获，地理也是一门重要的学科，他让我学会了经纬度，知道了咱们中国领土，知道了各种国家的资源。生物则让我明白了一个个生命是怎样的循环，美术则让我学会了画出更好的画，陶治我们的清掏，音乐也给我带来了很多欢乐。

在初一的活动中我也收获很多，比如拔河比赛中我懂得了团结的力量，还有北京之行更是让我学会了自立。

现在我已经告别了初一，从那个年龄成长了起来，有了巨大的收获。

初一印象作文 篇五

小学毕业的时候，我曾经想过，我将要去的中学是怎样的？是很美丽的还是很难看的？这让我纠结了好久。有时候我甚至没有想要去另外一个学校的想法，因为在我心里母校一直是最美丽的，这不是我一时的想法，而是我六年来的全部想法。

在来采荷中学之前，我还不知道原来人外有人天外有天。从前我一直是一只井底之蛙呀！

我来采荷中学报到的那天看到采中的大门我就惊呆了，就连大门就如此雄伟，那里面的风景肯定别有一番风味。我进入指定的班级发现楼下有一个池塘，池塘里有许多条小金鱼游来游去，无忧无虑的。从那天起我就喜欢上了这个学校，有许许多多的植物、动物和昆虫生活在这里，每天早上可以与鸟鸣声一起早读，那是一件多么美好的事啊！

我将学习在一个诗情画意的校园里，这里风景如话。柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸，带着阵阵花的幽香，那有多么的美好。校园好似一座大花园，五四朵鲜花竞相开放。学校的景色很美。春天，万物复苏，小草露出了小脑袋，花儿五彩缤纷争奇斗艳，鸟儿在枝头快乐的歌唱；夏天，学校的一棵棵枝繁叶茂的树起到了很大的作用，它可以遮阴而且小鸟还可以在上面歌唱。秋天，大树脱落下了黄色的叶子，天地好像铺上了地毯，金黄色的，美极了。

能有如此美丽的新学校，我是多么的高兴呀！

初一的作文 篇六

小雨淅淅沥沥地下着，放学后，同学们陆续离开教室。三年级的一名小朋友因为个子矮，加上路滑，在人行道上摔了一跤。这一摔可惨了！

小朋友的鞋上、身上、衣服上全部布满了泥浆，好像一只泥猴，样子楚楚可怜，就连他那红润的圆脸蛋也狼狈不堪了，此时的他，内心是多么脆弱和无助啊！

他多么希望有人能拉他一把，把他送回家。可是，街道上的人似乎对他都视而不见，匆匆地赶着路，毕竟，在这茫茫的街道上，他实在太不起眼了，何况还下着雨，人们都在赶路想赶快回家，谁会停下脚步，看他一眼呢？终于，一名男子看见了他，把他拉起来，小朋友看了他一下，发现这名男子一手提着男式包，一手拿着一个包装精美的小盒子和一个生日蛋糕，显然，是要给谁过生日，这名男子说：“小朋友，下雨滑倒摔疼了，淋湿了吧？”然后，他犹豫了一下，打开那个精美的小盒子说：“这是我送给我儿子的生日礼物，是一套新衣服，看你都淋湿了，别感冒了，把它穿上吧！

”小朋友望着那名男子感动地说：“谢谢您，叔叔，那我怎么把衣服还给您呢？”那名男子摆摆手说：“不用了，我儿子和你一样大，我希望在他遇到这种情况时，也能有人向他伸出援助之手，我把助人为乐的行动，当作送给他的生日礼物。”说完，那名男子便匆匆地赶路了。小朋友望着那名男子的背影，心里温暖了许久……

初一的作文 篇七

生活没有书籍，就像没有阳光。学习中没有书籍，就像鸟儿折了翅膀，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我们要读好书，好读书。老师常常说：“读书要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。

所谓心到是说读书时，要专心，全神贯注，心无旁骛；眼到，是说眼睛要盯着书本，仔细看着字；口到，要大声朗读所读的内容或小声默读；耳到，就是要能听见自己所读的内容，不被外界的声音干扰；手到，是说要边读边摘抄笔记，要把好字，好词，好句，好段全记录下来。当我们做到了这五到，相信我们的作文水平会大大提高，积累更多的阅读经验，肚子里也会装上许多“墨水”。

当我们读一些小故事类到书时，我们可以略读，掌握其大概故事情节，故事内容，读完后要回想这一篇故事打给我们哪些启发。还可以向父母讲述这个故事，来巩固自己对这篇故事懂得的知识。也可以让父母谈谈他们听完后的感受，便于自己更好更正确的认识这篇故事。

读一些思想浅薄的书籍，或是重在描写故事情节曲折的小说上，我们可以粗读，明白它的简要内容。对于思想博大精深的书籍，就需要精读，所谓精读，就是以正常速度或缓慢速度来仔细逐个细细阅读。因此我们就要多费些心思，仔细品味，慢嚼细咽，多琢磨，多斟酌。

在我们碰到这类需要精读的书的时候，也许我们还不能完全猜透其中的某些奥妙，那我们可以反复读几次，然而当你忽然明白个中韵味时，回想一下，又会忍不住为它的设局精妙拍案叫绝呢。

我们要去读一本书时，首先要调整心态。好比你是整装待发去书海探宝的人，又好比你是要去和许多高尚的人谈话。要时刻相信读一本好的书，就是和一颗至纯至美的心灵晤谈。

一本书，一支笔，一本摘抄笔记，让我们的阅读生活变得丰富多彩，通过正确的阅读方法，会让我们轻松愉快的气氛中，开阔文学视野，提高审美意识，陶冶思想情操，提升人生品味。让我们都成为“书香佳人”！