在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。那么，怎么去写征文呢？高考家长网为朋友们精心整理了5篇我们正青春作文，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

我们正青春作文 篇一

我站在公告栏前，在那一份鲜红的首发队员名单上，紧张不安的寻找着什么。当那三个字映入眼帘时，我释然了，闭上眼，那一段为梦想而奋斗的日子，又历历在目。

跳杀、反手发力、近网扑球，这些动作早已烂熟于心，回忆着那个在羽毛球场上的身影，我笑了。次次训练不过是这些动作的循环往复，任汗水打湿着衣裳，可我，从未放弃过，因为在那由汗水凝聚成的日子里，有我的的梦想——成为一名校羽毛球队队员。

可是，我的思绪又回到了上一次海选。本来信心满满的我，被别人打得落花流水。“就你这技术，想进校队，再等一百年后再说吧！”直到深夜，这句话依旧萦绕在我的耳边，深深刺痛着我这颗脆弱的心。这个梦想对我来说真的是遥不可及吗？一次又一次反复叩问着自己。“我一定行！“ 高考家长网 一个响亮的声音从心中升起！

分析了失败的原因，转身默默背起球拍。清晨，在跑道上，我追逐着第一缕朝阳；傍晚，我亲吻着最后一抹夕阳。挥拍、接球，反应能力不断提升，耐力逐渐增加，感觉向梦想的大门又跨近了一大步。坚持不懈的训练，培训班同学一个又一个被我超越。但我时时提醒自己，不能骄傲，更不可懈怠，唯有坚持，才能实现进校队的梦想。每次，只要校队有训练，或是有小组羽毛球比赛，我总是悄悄地站在一旁，不断研究他们的技法，不知不觉间，校队选手们的各种手法、套路都已熟记于心。每次“偷学“回来，不管多晚，总是迫不及待的挥拍操练起来。

落日的最后一抹余辉，消失在地平线上，我又背起球拍，因为，今天晚上是我代表校队出征，争霸市羽毛球比赛前四强的时刻。

成功后的喜悦洋溢在我兴奋的脸庞，奋斗后的乐趣在我心里久久回荡！

我们正青春话题作文 篇二

“叮铃铃”上课铃响了，我们不得不坐回位置上，老师一如既往地让我们拿出书本，划重点。一如既往的人，一如既往的校园，以及一如既往地落叶。唯独我们的心不同了，今天是最后一天在校园，明天该去高中报道了，我是一个差生，平常没心没肺，嬉皮笑脸的，但今天，我实在是笑不起来了。

老师说，他想要记住给我们上课的模样，所以就上了这最后一课，为了纪念。我很想认真听老师讲课，但三年来，我就没有好好听过，养成习惯了，不一会我就开始昏昏欲睡。我摇摇头，想要清醒些，我转头看向窗外，啊，窗外那棵树好高啊，绿叶好茂盛，还有花！三年了，我们成长了，树也成长了，花开了落，落了开，反反复复了三年，我第一次那么仔细地看，真美呀！

“叮铃铃”下课了，老师对着我们说：“当年的你们，还是个孩子，如今长大了，但在我眼里，你们还是那个你们，最可爱，最纯洁的孩子，三年的打打闹闹，每一个孩子我都记着，你们每一个捣蛋的事迹我都记着，转眼，你们要走了，还真舍不得呀！”我也有些伤感，毕竟这些年在这个教室，这学校有太多回忆，在教室里，我们打打闹闹，当年还有人编了一首诗：初中里，教室里。黑板上，谁涂鸦；地板上，谁洒水；校园里，谁欢笑；考场中，谁抓狂；花开那年，谁青春。

我与朋友告别，他们哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他们笑话，嘻，到头来还是那么孩子气呀！

我走出了校门，嘴里念着那首诗，起风了，花瓣洋洋洒洒，为我们践行……

初中里，教室里。黑板上，我涂鸦；地板上，你洒水；考场中，他抓狂；花开那年，我们正青春。

我们正青春作文初二600字 篇三

有人说，如同生命一样逃不掉死亡，青春也会褪去光芒。是的，青春是有限的，容不得我们肆意挥霍。

生活在如今这个多元时代，许多人都迷失在虚拟的网络世界中，无法自拔。然而，微时代的到来无疑又加剧了这一现象。微信，微博纷呈的社交网络平台，让年轻人沉醉其中。高喊着“青春不朽”的传奇，大声放歌“不想长大”。这就是缺乏对青春的认识。

我们作为学生，呆在教室里的分分秒秒，蜕下的是心中的幼稚和迷茫，负载起的是对青春的责任和梦想。老师教我们忘却青年时期的冲动和急躁，让我们不会肆意挥霍我们的青春。岁月不会让每一个生命都永远青春，但是他会给我们一个彰显价值的机会。因此，青春容不得挥霍。

对于青春，我们还因有一份悲剧意识，这不是指对青春的悲观，消极，而是指一种体会悲剧的意识，抓紧青春的每一分钟来充实自己。为建设伟大的中国梦而贡献一份自己的力量，而不能挥霍宝贵的青春。毕淑敏曾说“世界很宽，时间很瘦，时间从我们的指尖细碎流走。"诚然，时光的流逝对这个世界是那么无情和无奈，她就这样让樱桃红了，让芭蕉绿了。

青春没有不朽，但也会绚烂。比如不惑之年成功的马云，还有而立之年一手打拼事业的陈欧。他们都曾青春，未成不朽，可是辉煌。因为他们没有挥霍自己的青春，他们用青春岁月学得了最令人羡慕的学识，取得了让人咋舌的成就。要想成功，我们的青春就不能挥霍。

我们每个人都有自己的活法，都想活得精彩，出色。但我们的目的只有一个——让青春无憾！

青春无关风月，无关不朽，她是如此的美好，又是如此的脆弱。她和万物一样会消逝，会腐朽，她经不起挥霍。

青葱年华，曼妙岁月，让我么珍惜自己的青春，使她常驻我们不朽的内心。

我们正青春作文 篇四

世上有千种拥有，但有一种最珍贵，你也许觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有，它不是地位，也不是金钱，而是美丽的青春。

同学们，青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它做了最精确的均分，每个人仅有一份，不论贫贱尊卑，智愚富贫，一生只能拥有一次。

我们每个人对于手中的青春都有自己的理解，我们的青春是美丽的，是绚烂的，我们生长在和平年代，一睁开眼便是和风细雨，享有着和平与繁荣，有着几代亲人的呵护与溺爱。小小年纪辩知道雪碧的清凉，巧克力的醇香，卡拉OK的悠闲；懂得什么是迪斯科，什么是探戈，什么是KTV。但是，青春中的我们不知怎么洗衣服，“劳动”一词在我们的思维中非常淡薄，“自立”更无从谈起。“背井离乡”“饥寒交迫”只是书上的文字，“粒粒皆辛苦”只是为了考试而必须背诵的诗篇……

的确，这就是我们这一代青春少男少女的本色。似乎缺少些什么？是沉重？年轻，应背得起沉重！是挫折？是为挫折而庆幸的态度？年轻，应该有承担失败的毅力，更应该有战胜失败的能力！青春的潮只有在坎坷弯曲的河道奔流时，才会激起美丽的浪花，动人的乐章。

郭沫若先生曾说过：“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而，青春也最容易消逝，最宝贵的东西却在促使它的消逝，谁能保持永远的青春，便是伟大的人。”

同学们，即使你百般不知道，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻美丽的青春仍牢牢在握。希望阳光属于你，世界属于你。

我们拥有青春，所以我们风华正茂。

我们拥有青春，所以我们身负重担。

我们拥有青春，就让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来！

我们正青春 篇五

很多家长都有“望子成龙、望女成凤”的心愿，希望孩子能全面发展，德、智、体、美、劳样样都要做到很优秀。于是一会儿学奥数，一会儿学作文，一会儿又要学画画……结果往往会把孩子累得气喘吁吁，忙得不可开交。

难道孩子们没有属于自己的空间，不能做自己喜欢的事情嘛？就比如说我吧，我总是被一大堆作业“囚禁”着。当然了，我也有自己的爱好：田径。

我虽不敢说自己是个体育健将，但我自认为我的体育并不差。我热爱体育。田径是我的看家本领，体育课是我的“晴天”。

记得有一次上体育课，老师教完广播体操后让我们围着操场跑一圈。周围的同学们个个都唉声叹气，嘴里不停地抱怨着体育老师。当时我就很纳闷：难道田径就这么不受欢迎吗？好吧，我有点失望。

规则是这样的：女生先跑，男生在足球场上监督女生。

随着一声尖锐的哨声，同学们陆陆续续地跑向操场。积极性强的同学都在尽全力狂奔；而那些懒散的同学则是慢悠悠地迈着“小碎步”。我呢？我就像打了鸡血一样冲在最前头，每一步都仿佛般拼尽全力以最快的速度跨出去的。我身边没有一个人，其她女生都离我有一段不小的距离。那种感觉很妙，就好像整个操场就只有我一个人在跑。

我跑得很享受。跑道不长，仅有800米。有少部分“勇士”很轻松地跑完了大半个操场，但更多人才跑了一会儿就已经气喘吁吁了；而在我快要接近终点，站在足球场边的几个男生突然扯着嗓子对着我狂喊：“加油！加油！”

于是我开始拼命加速，当迈完最后一步时，我瘫倒在地。同桌告诉我那时的我看上去奄奄一息，没有一丝力气。但汗流浃背的我却仍意犹未尽，还想再痛快跑一圈。

我和大部分娇滴滴的女生不一样，她们总把田径看作很痛苦的一件事，而我却反而认为这是一种乐趣，是一件值得被喜欢的事情。

此后，我成了班上女生赞美羡慕的对象。我们班的学习委员这样对我说：“要是班里选体育委员的话，我肯定选你，你跑步跑得那么快。”我一听，脸立刻红得像猴屁股似的，腼腆地笑了笑，但其实心底早就偷偷乐开了花。

放学回家的时候，同桌在后面屁颠屁颠地追我，故意怪声怪气地喊我的名字，故意以体育委员的事来取笑我笑。可不管他怎么追，就是追不上我的“飞毛腿”。

白云是蓝天正在放飞的风筝，青春是操场上肆意奔跑的我们。但我们正青春，所以不要担心受伤，勇敢地朝着梦想去努力，越努力，越幸运。