在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是高考家长帮为大家带来的汉武帝的评价（7篇），希望能够给小伙伴们的写作带来一定的启发。

汉武帝的评价 篇一

从盐业的统购统销中吃到甜头的桑弘羊再接再厉，已经不满足于金融和盐铁的垄断，把手伸向了流通领域，设计出台了均输法和平准法。均输，就是政府平价收购各地的土特产，然后运往各地高价卖出，赚取差价；平准，则是由政府掌握和控制全国物资，低价买进，高价卖出，利归朝庭。

这样一来，民间资本的所有出路，以及工商业者发家致富的所有门路，都被堵死了。汉武帝不仅收税，还要垄断经营权。帝国政府成了最大的甚至是唯一的银行家、企业家和批发商。

汉武帝和桑弘羊认为“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”这些都是天经地义的。他们意犹未尽，接下来，他们的手直接伸进了百姓的口袋里。

汉武帝颁布了算缗令。缗，就是一千文钱，算，就是二百文钱，算缗，就是征收私营企业和个人的资产税，二缗征一算，也就是征收百分之十的资税。个体工商业者都要求申报财产。

此令一出，天下哗然，几乎无人愿意如实申报财产。汉武帝又生一计，在颁布算缗令两年后，又颁布了告缗令。鼓励世人举报不如实申报财产的工商业者，对举报者的奖励是被举报人财产或资产税的一半。

于是，一场举报他人财产的人民战争打响了，几乎所有中产以上家庭都被举报。汉武帝则派出由酷吏组成的工作组奔赴全国各地，就地处理隐瞒财产案。结果，中产阶级集体破产，社会财富被迫清零，民众的储蓄和投资意识锐减。大家有了钱就赶紧花掉，生怕再被别人举报了。

而汉武帝的国库，当然很快赚得盆满钵满。民间却经济凋敝、人口锐减。

著名华人历史学家黄仁宇说：“这个帝国的运转，从来不是依靠法律权威和数字管理，而是从上至下的道德感召力。中国历代的皇帝，从来没有藏富于民，而是以各种冠冕堂皇的理由竭力削弱民间、做大中央政权。民间经济的凋敝，让中国始终无法摆脱农业国的身份。反过来，这种人身控制，也让中央集权越发稳固。”

实际上，任何一个集权的社会，一个可能由集权发展为专制的社会，都不会允许民间资本形成规模，因为那会变成一种与绝对权力抗衡的力量。

汉武帝的评价 篇二

in the ideological and political aspects, i have excellent moral cultivation, and have a firm political direction. i love the motherland, love the people, firmly support the leadership of the communist party of china and the socialist system, and strive to study marxism-leninism, mao zedong thought and deng xiaoping theory, and constantly improve their political consciousness and ideological quality, strictly abide by the national constitution and other legal provisions. at the same time i abide by social morality, love of public property, unity of students, helpful and pragmatic spirit of enthusiasm to participate in school public interest and patriotic activities.

in the exercise of character, i am also very good in all aspects of performance. in life, i advocate a simple and simple life, not extravagant and waste, and develop good habits and decent style. my concept of time is relatively strong, the appointment time will always arrive in advance. a child's life also exercise my hard-working spirit, self-reliance ability. i am enthusiastic about others, honest and trustworthy, with innovation and pioneering consciousness, the courage to challenge themselves, and the relationship between students is extremely harmonious.

learning, i earnestly study the professional knowledge, according to their own professional direction requirements, targeted carefully read the core curriculum, for their own learning work to lay a solid foundation; and studied part of other courses, broaden their horizons, the professional direction application background and the structure of the entire discipline has a macroscopic understanding. in addition to theoretical study, i also learned to use the learning method at the same time pay attention to independent thinking, to improve their ability to analyze problems, problem-solving skills

in scientific research, by reading the literature, especially foreign literature reading, making their own reading and writing of scientific papers have been greatly improved. according to the instructor's guidance, through a large number of browsing, as well as teachers and students to explore the exchange between, and gradually clear the direction of development, through their own continuous efforts to obtain some relatively satisfactory results. during this period, access to information, comprehensive analysis of the basic quality of continuous improvement, the ability to express written also got temper, especially the ability to think and judge independently, with great progress, these are also great for future work benefit.

i have a doctoral thesis has been basically completed, i can more comprehensive understanding of the technology in the field of research status and the latest developments, and has a solid broad theoretical basis for electric and in-depth system of professional knowledge, has strong independent research capabilities, rigorous scientific research style.

six years of doctoral student life, i gained a lot. above is about to graduate, i own a few years of self-identification. i am confident that with their own ability and knowledge in the work after graduation and life can continue to realize the dream of self and life value.

汉武帝的评价 篇三

利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应 在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。养成多思，多问，善于问的好习惯。

要不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼思维能力，争取更好成绩。

要注意采用科学的学习方法，提高学习效率，争取好成绩，为将来打下坚实的基础。

英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在平时多做练习，多开口读、背。

人的智力虽有差别，但我的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是我缺乏努力和毅力。

只要不断改进学习方法，科学地分配学习时间，注重理科思维能力的培养和提高，相信很快各科能均衡发展。

适应新学校的学习需要一定的过程，只要有恒心和信心，我一定会取得成功的！希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初三有大的进步。

汉武帝的评价 篇四

汉武帝的一生是四方征战、威风八面的一生，先打北面的匈奴，打南面的越人，然后打东边的朝鲜，通西域也打，打的很威风，为中华帝国开拓出了一片广阔的疆土。这很符合许多国人想弘扬我大中华威风的想法，这也是汉武帝成为千古一帝的最根本的理由。

然而，疆域大小重要，还是人民生活富足幸福重要？于我，更赞赏龙应台曾经在北大演讲时说过的一句话——我不在乎大国崛起，只在乎小民尊严！但这是一个问题，此文暂且不论。

还是回到汉武帝的征战。都认为汉武帝的征战是为了开疆扩土，但有些战争纯粹是以个人好恶发动的，比如为了得到汗血宝马两次万里迢迢西征大宛。

大宛王国地处今天的乌兹别克斯坦，中间隔着罗布泊、塔克拉玛干大沙漠和帕米尔高原。在两千多年前的交通条件下，数万人西征，注定是极其艰难的过程，事实亦如此，战争是非常惨烈的，汉帝国虽然取得最后的胜利，但也付出了极其惨重的代价。

汉代学术大师刘向在《汉书·陈汤传》中这样评价这次战争：“贰师将军李广利，捐五万之师，靡亿万之费，经四年之劳，而仅获骏马三十匹，虽斩宛王母寡之首，犹不足以复费，其私罪恶甚多。”这是第二次西征大宛国，将军李广利领兵六万出征，回师时将士只剩一万人，换回了三十匹汗血宝马。

打仗是要钱的，连年的征战很快把文、景两朝积攒下的家底花光了。没有钱怎么办？汉武帝把手伸向了百姓的口袋——经济体制改革。负责这项改革工作的三个人是桑弘羊(商人儿子)、东郭咸阳(盐商)、孔仅(铁商)，汉武帝的谋略是以商治商。

西汉初年的商业很繁荣，司马迁在《货殖列传》中记录的富豪榜上，涉及的行业五花八门，不一而足，有冶金、盐业、物流、粮食、零售、畜牧、高利贷、肉制品、小五金等等。

其中，利润最高的是铸钱、炼铁和煮盐。所以，改革的第一步就是把这三个产业国有化。铸钱和炼铁完全由政府垄断，民间有胆敢私自铸钱的，死罪，有胆敢私自炼铁的，重刑。盐业开放一半，煮盐由民间，卖盐归官方，这算是官私合营加统购统销。二十年后，酒类也归官方专酿专卖。

中国真正的国有企业，从此开始。

汉武帝的评价 篇五

高一期间，在努力学习，积极进取，学习进步很快，在德、智、体诸方面都取得了长足的进步；日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。

我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。

热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。

初三学生的自我评价？要求100字以上！

平时多做、多想，把更多的心思放在学习上。

希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

我尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢我。

我做事有主见，有开拓创新精神。

改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

继续努力，养成多思，多问，善于问的好习惯，全面提高自己的学习成绩。

今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

今后要在理科的学习方面多下功夫，对自已提出更高的要求。

其实文科的学习很注重平时的积累，只要持之以恒地坚持复习，合理安排好时间，要赶上来是完全可以的。

如果能找准学好各门学科的最好方法，多向老师或同学请教，成绩一定会更加优异。

希望分析成绩下降的原因，进行有针对性的训练，相信经过努力一定可以取得大的进步。

希望改进学习方法，注意文、理科全面发展，取得更好的成绩。

希望我今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

其实，我很聪明，如果我能在学习上充分利用我的聪明，我的成绩定会有所起色。

希望我能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率；思维能力要进一步培养和提高。

汉武帝的评价 篇六

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。

是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。

老师和同学都很喜欢我。

学习上很努力， 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。

本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。

以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强。

我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师。

能较高质量完成作业，课后及时复习。

我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚，并有志于向这些方面发展。

具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识 热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。

在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。

在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。

汉武帝的评价 篇七

统一思想，罢黜百家，独尊儒术。

统一的帝国需要统一的思想，就不能百家争鸣。当年秦始皇就意识到，天下大乱是因为思想自由，言论不一，他采用的手段简单粗暴——焚书坑儒，谁料“坑灰末冷山东乱”。

独裁者的看法往往一致，汉武帝也是这样想的。但他汲取了始皇帝的教训，手段略微温和了一些，独尊也不是独存，就是说别家的学派也没有全灭，诸子百家也没有都赶尽杀绝。而是只有儒学才被确立为官学，有着至尊的地位，是思想文化领域的老大，别派学说不能与之平起平坐，官员也只从儒家中选拔。“学成文武艺，货与帝王家”本来就是天下读书人的追求，上进之路只此一条，千军万马都会挤到这个独木桥上。从此，中国的知识阶层交出了灵魂，不再有自由的思想和思想的自由。

从此，中华帝国有了国家意识形态，有了恒定的核心价值。儒家学说也影响了中国二千多年。然而，汉武帝尽管承诺要按照儒家思想来治国，可在事实上，行王道(儒家)还是行霸道(法家)，儒生们却作不了主，王道好用够用时，不妨温文尔雅，歌舞升平，一旦不够称手，就会大打出手，甚至杀人如麻。

事实上，汉武帝从来就不是真儒家，更不是纯儒家，他的成功，也不是儒家的，而是法家的。但他为什么要选定儒学作为统治思想呢？因为，儒家是维护君主制度的，和法家一样。只是法家的维护不讲道理，其手段是绝对权威、阴谋诡计和严刑峻法，法家称之为势、术、法。而儒家维护君主制度是讲道理的，也有人情味。儒家的道为王道，政为仁政，制为礼制，治为德治。

汉武帝的独尊儒术和秦始皇的焚书坑儒，本质上没有区别，都是为了统一思想。而尊儒和坑儒这两种手段却实实在在是法家的。法家主张“两面三刀”，两面就是赏与罚，三刀是绝对权威、阴谋诡计和严刑峻法。尊儒是赏，坑儒是罚，秦始皇不准人民读书，汉武帝只准人民读一种书。始皇威胁，武帝利诱，始皇失败，武帝成功，就这么点区别。

秦帝国用法家，结果二世而亡。人民不接受法家统治，却能接受儒家。那么统治人民的思想就用儒家，而法家则变成了秘而不宣的帝王术。比如《商君书》，作者商鞅虽然最后被车裂了，但这本集法家思想之大成的书却成了历代帝王宫中的秘藏，只有皇帝或皇位的继承者才能研读学习。

外儒内法，也成了二千多年中华帝国独裁统治者们的衣钵，代代传承。