在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是高考家长帮为您带来的互相帮助的作文【优秀10篇】,希望对朋友们有所帮助。
我的拿手好戏作文500字 篇一
有一天,我发现爸爸正在跟外公下象棋,就在旁边观战。爸爸见我看得津津有味,便问道:“你也会下象棋?”“不会,但我想学。”我回答道。之后,只要有空闲时间,我就跟爸爸学下象棋。渐渐地,我的棋艺有所长进,开始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋时,我经常是赢的一方,它也慢慢成了我的拿手好戏。我开始飘飘然,有一天竟向爸爸发起了挑战。
第一局开始了,我率先吃掉了敌方的一员大将。之后,我趁胜追击,没想到第一局竟然赢了。我开始得意起来。
第二局,我本来不应该送到敌方的炮口上的,但不知为何,我把这份“大礼”送了上去。敌方看见了,毫不客气地收下了这份“大礼”,而我的另外一份“大礼”也不小心送了出去,这可是我的最后一个。没有了这两个棋子,我就等于“皇帝失去了宰相”一般,只要敌方的“炮”打过来,我就一定死翘翘了。我已经无力回天,败局已定,只能投降。
第三局开局,我惨遭对方“围打”,敌方又唱起了“空城计”,引诱我杀死“将”。我经不住诱惑,被“拐”了过去,结果被包围的“风雨不透”,惨死在“将”的九宫格中。敌方趁胜追击,我只能启用“防御工事”——用很多棋子帮忙防御。结果擅长远攻的“炮”来打我的“帅”,它的“出路”早已被其他棋子挡住,这真是“搬起石头砸自己的脚”啊!
这次对决,以我的惨败结束。虽然我没能赢爸爸,拿手好戏也搞砸了,但象棋的内涵值得我深入练习。我要努力练习棋艺,争取下次打赢爸爸。
互相帮助的作文 篇二
那天下午,我约同学黄今去书店买书,她欣然答应了。
路上,我们边走边聊。忽然,我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路,车像奔腾不息的浪花一样,从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边,问他是不是有被车碰到,他说没有,这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他:"你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?"他说:"我家在鑫达园里,9号楼,4单元,401室。电话我不知道了。"接着,我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门,家里没人。老爷爷又说饿了,我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起,给老爷爷买了一盒盒饭。不久,老爷爷的家里的人就来了。原来,他们是带老爷爷出去散散步。一转脸,老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷,听别人说老爷爷被送回来了,他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子,我们听了比吃了蜜还要甜。
虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书,钱也被花光了,但我们帮助了一位盲人老爷爷,比买书更有意义!
我的拿手好戏作文400字 篇三
“唱歌,跳舞,篮球。”十八般武艺,样样是好戏。我的拿手好戏是扔垒球。
有一天,老师走进来说,你们谁要参加运动会的。顿时,台下同学们像炸了锅一样议论纷纷,急忙冲上台抢名额。
运动会那天,操场上人声鼎沸。热闹极了。运动员们跃跃欲试。有的摩羯参展,仿佛这次比赛一定会获得第一,有的垂头丧气,好像对这次比赛完全没有信息,有的双手合十仿佛想让上天让他超常发挥。这时大厅,传来一阵声音“请08年女子垒球比赛的参赛同学快前往大厅集合,请08年……”我听完后急忙跑了过去。
我们走到操场,我看到一个个都比我高大,我心里不禁打起了退堂鼓。比赛前,我深深地吸了一口气。从球筐里拿了一个垒球试扔。我奋力一扔,扔出去的同时脚滑了一下没扔好心想:我可不能给班里人丢脸。我深深地吸了一口气。回想起训练似的样子,左脚前伸右脚后屈左手紧紧抓住了垒球左手呈45度。整个人像一根被压弯的竹竿。大腿,胸部,腰部,手肘,手臂,五点一起发力,垒球就像一个子弹,在天空划出了优美的弧线。最后我已经27米获得了第一。
这就是我的拿手好戏——扔垒球。以后在学校里,只要有人听到我的大名,无不竖起大拇指称赞
互相帮助的作文 篇四
在美丽的大森林里,住着一对非常要好的朋友:小鸡和小鸭。它们经常在一起比赛跑步、捉蝴蝶、捉迷藏。,经常玩得舍不得回家。
这天,天气好极了。太阳公公冲着大地微笑,小花穿着红的、黄的、绿的衣服和小草随着微风跳舞。“叽叽叽”,“嘎嘎嘎”,原来是小鸡和小鸭来湖边玩捉迷藏呢!
“我在这里呢!”小鸡叫着从草丛里蹦了出来。这时,她发现草丛里有一只肥肥大大的小虫子,立刻扑了过去,用尖尖的小嘴捉住,津津有味地吃了起来。小鸭羡慕极了,也想捉虫子吃。可是她的嘴扁扁的,怎么也捉不住。好不容易快捉到了,却“扑通”一声摔了一跤。小鸭伤心极了,眼泪像断了线的珍珠一样落了下来。小鸡对小鸭说:“别急别急,我来帮你捉。”说完,小鸡麻利地捉来几只小虫,喂给小鸭吃。小鸭高兴极了,“扑通”一声跳进河里,对小鸡说:“你等着,我给你捉一点小虾。”只见她优美地在水里游了一会儿,便带着小虾上了岸。她们一起分享着虾,你一口,我一口地,一会儿就吃了个精光。
太阳公公要下山了,她们俩手拉着手蹦蹦跳跳地往家走去。他们知道:好朋友之间互相帮助是一件非常快乐的事情。
我做了一项小实验优秀作文 篇五
今天,我在一间神奇的,与众不同的教室里和同学们、老师一起做了一个小实验,它就是“盐水浮鸡蛋”!
当时,有的同学摩拳擦掌,跃跃欲试,有些同学迫不及待地小心地尝试,还有的同学一直不停地问老师:“为什么还不开始啊?”
我们要准备的材料是:一把勺子、一个透明玻璃杯、一个生鸡蛋、一杯水和食盐。
首先,我把水倒入玻璃杯里,接着,我尝试着把生鸡蛋放入杯子中。但鸡蛋却像一头胖胖的小猪一样,懒洋洋地一沉到底就呼呼大睡起来。
于是,我皱着眉头,硬生生地把蛋从水底弄了出来,放在桌上,生气地对它说道:“我轻轻把你放入水中,你却无情地呼呼大睡起来,真是讨厌极了!哼!”
过了一会儿,我想:蛋又听不懂我的话,我可不想因为这件事儿让我不开心,这件事就过了吧。于是,我再把一小勺盐放入水中,这个蛋竟然还是沉到水底睡大觉去了。我无奈地唉声叹气:“这个实验会不会是假的呀!唉!”
但是我相信老师是不会欺骗我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺盐,然后搅拌使水变得澄澈为止。我无奈地再一次把蛋放入水中,这次鸡蛋真的`浮起来了,看来老师还真没骗我。实验的原理是水具有浮力,而盐可以增强水的浮力,所以蛋就能浮起来!
这次的实验真是简单又有趣!
我做了一项小实验优秀作文 篇六
一个阳光明媚的早晨,天空中飘着几朵白云。今天,老师对我们说:“一会儿要做死海不死的实验。”全班同学听到这个消息,都高兴地欢呼起来。
老师从她神奇的口袋里拿出了实验要用的材料,有两个大杯子、一袋食盐、一个大勺子和两个鸡蛋。
实验开始了,老师先让两个同学在杯子里倒上3/4的水,接着,往一个杯子里加入五勺食盐,盐就像一粒粒小小的白色珍珠,洒进了水里。然后搅拌均匀,水就慢慢地变得浑浊了。最后,老师拿出了两个鸡蛋,让一位同学上台。那个同学先把一个鸡蛋放入清水里,鸡蛋像一个跳水运动员一样入水中,飞快地往下沉,一下子就到了杯子底部。鸡蛋一动不动的,就像是一个小宝宝安详地在摇篮里睡觉。老师又让她把另一个鸡蛋放到盐水里,我小声嘀咕着:这个鸡蛋会像之前的鸡蛋一样沉下去吗?结果,鸡蛋落入水中,然后一下子跳了起来,像一个椭圆形的弹弹球。它静静地浮在水面上,像一片叶子在水面上飘着。我看着很无聊,想把它按下水,可是它像一个倔强的小孩儿,怎么按也按不下去。
下课后,老师和我们说了盐水可以浮起鸡蛋的原理,因为盐水的`密度比鸡蛋的密度大,而清水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋才可以浮在盐水上面。
其实啊,生活中有很多有趣的小实验,只要留心观察,就能发现其中的奥秘。
我做了一项小实验优秀作文 篇七
在《经典科学》书上写着,只要用吸管摩擦头皮,然后将吸管靠近细细的水流,水流就会朝着吸管的方向拐弯。我看了觉得很,心里痒痒的,也想做一做。
一回到,我连忙准备了一根吸管,来到水龙头旁边。我一边小心地用吸管摩擦头皮,一边把水调得细细的,水流像一根细细的丝线。紧接着,我拿着吸管靠近水龙头,瞪得大大的,心通通地跳着,生怕错过那奇妙的一刻。突然,水流扭了扭身子,慢慢地跟着吸管走了。我好奇地把吸管再往水流的方向移了一点,水流居然又亲密地靠近了吸管。我兴奋地跳了起来:了!水跟着吸管拐弯了!
但是这是为什么呢?我想了半天都想不出答案。
我抱着疑问问,妈妈说,吸管摩擦头皮头皮会产生负电荷,负电荷周围存在电场,电场和水流里的`自由电荷产生了静电力,所以水才会一直跟着水流走。不过久了,负电荷就会消失,水流就不会拐弯了。我听了直点头。
我既做了一个有趣的小实验,又懂得了其中的原因,真是一举两得!
互相帮助的作文 篇八
人与人之间经常要互相帮助,有了互相帮助,才能美化人的心灵。
有一次:我和朋友一起到广场玩,在回家的过程中,我因骑自行车骑的太快,又没注意到拐弯,结果刹车不及,一头撞墙上去了。前轮一撞,受力反弹回来,我身子一往前倾,又突然往后,重重的摔在了地上。我朋友立即停车,扶我起来,让我在原地休息片刻后,送我回到了家里。我心里很感激,心想一定要帮他做什么。
幸好只是擦伤,下午我又去找他玩。一见他,他忙问我伤得重不重,要不要紧。我说没事,他放下心,对我说:“我不能陪你玩了,我的一只小狗中午逃走了,我必须去找它,它还那么小,得把它找回来。”“外面那么大,怎么找?”我问他。他回答:“小狗跑不了多远,最多在下面花园。”经不住我的再三请求,他同意我跟他去找小狗。我想:天气那么热,小狗一定呆在阴凉的地方。于是我找了找花丛里边,发现小狗趴在那里,一见我,它摇了摇尾巴。我把他抱出来,交给了我朋友。他当时激动得说不出话来。
互相帮助是一种美德,是每个人的义务。
互相帮助的作文 篇九
在学校里,我与同学发生了很多事,其中有两件事令我印象深刻。
有一次,我的铅笔盒落在家里了,到学校后,我急得像热锅上的蚂蚁,想:唉,这次该怎样办呢?我该怎样写字呢?都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候,令我感到意外的是:张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢,想:张思涵对我那么好,等别人有困难的时候,我也像张思涵一样去帮忙他。
一天最后过去了,我尝到了铅笔盒一天没带的味道了,我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮忙,只有帮忙了别人,别人也会帮忙你。家长寄语怎么写
可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五,有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上,我刚想离开座位去捡本子,但是另一个同学走过来,把我的本子踩了一脚,他感觉踩了什么东西,低头一看,是本子,他居然能连捡都不捡,冷漠地看一眼就走了。我想:啊!刚才的那位同学,你怎样那么没有公德心!你就应把本子捡起来!
你看这两种人的距离相差这么大。你就应知道,同学之间该怎样做不该怎样做了吧。
我的拿手好戏作文600字 篇十
在城市的街道上,在热闹的公园里,在幽静的小路上,都有一个灵巧的身影——我滑旱冰的身影,这就是我的拿手好戏——。
在一个天气晴朗万里无云的下午,我看见有人在滑旱冰:好厉害啊!他就不怕摔跤吗?他滑的脚底生风稳稳当当。然后我就去叫妈妈教我怎么滑。“日复一日,年复一年。”这下我滑得行云流水,时而缓慢如流水,时而迅猛如虎豹。
记得那一次,公园里举行了一个“滑旱冰比赛”。是要从几个坡上滑着下去,一开始是几个倾斜的角度较小的坡,然后再从一个倾斜度较大的坡滑下去,谁先到终点谁就胜利。比赛快要开始了,选手们都站到起点。四周的人仿佛都开始躁动,空气中游离着不安分的因素,呼吸逐渐缩紧,心跳像是被天空的大手捏住了,不让放松。比赛开始了我不停的安慰自己:别紧张,别紧张,我可以的,只要像往常一样正常发挥就好了。我两脚分开,与肩同宽,身子往前倾,两只手放在后面,然后两只脚轮流向前蹬地。
前面的小坡都顺利的滑下去了。因为我以前练习过很多次滑坡,所以现在我的排名属于第一名,但有一位选手也很厉害,紧跟在我身后。快要追上我了,盯着眼前的大坡,我的手一直紧握着,握出了冷汗。这时我看到了爸爸妈妈,他们在大喊着:“宝贝,加油你,可以的。”于是我就根据以前的滑坡经验:重心一定要稳。最后我成功的滑下去了,我高兴的跳了起来,爸妈也抱紧着我说:“太棒了,真好厉害,你居然得了第一名……”
滑旱冰体现了力量与速度的结合,可以充分的锻炼身体,还让我懂得了“只要功夫深,铁柱磨成针”的深刻含义。
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