为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是高考家长帮为朋友们精心整理的最新社会活动社会实践的优秀范例（优秀篇）优秀3篇，希望能够给朋友们的写作带来一定的启发。

学生社会实践活动实施方案 篇一

一、指导思想和好处

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、好处：

（1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

（2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

二、社会实践的组织形式和组织原则：

（一）组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，能够聘请有必须专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，务必注意自身形象，认真参加活动，为校园和个人树立良好的社会形象。

（二）组织原则：

1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识，不参加危险、无安全保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动，活动的安排要以力所能及为前提。

2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会主角；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选取。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的资料。

5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，能够采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，能够采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要资料：

（一）暑假实践调查（参考主题如下，也可自选主题）：

（1）关于生活用水状况调查研究；

（2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查；

（3）白色污染调查研究；

（4）交通安全问题研究；

（5）村民交通意识及对策；

（6）乡村道路状况及改善意见；

（7）当地资源状况调查；

（8）中学生的休闲生活调查研究；

（9）中学生的消费观念与行为研究；

（10）中学生的饮食与营养问题研究；

（11）中学生学习习惯的调查与研究；

（12）中小学零用钱数量的调查。

要求：各班务必从上述课题中选取一个实践调查课题，放暑假前在班内作好合理分工、分组工作，开学后的一个星期内以班为单位上交全部社会调查报告及10篇调查文章（用A4方格纸誊写）。

（二）实践活动安排

1、感恩于心，回报于行。暑假期间继续开展“感恩活动”。每位学生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培养学生的爱心、孝心、职责心。

2、“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动。学生能够透过报纸、网络、电视、实地查看等形式了解、倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。

3、开展志愿服务，共建和谐社区。在注重自身安全的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火安全和娱乐安全为主要资料的宣传活动，为建立和谐社会作贡献。同时注重增加礼貌礼仪的学习宣传活动。

（三）暑期读书活动

利用暑期开展读一本好书的活动，构成多读书、读好书的良好氛围，从而开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，增强学生的精神力量，并写好读书征文。

四、活动总结

1、学生要认真填写《高峰初中社会实践活动登记表》，以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头负责认真撰写一份社会实践调查报告，并附上所有参加本组活动人员名单。

2、各班级在开学后一周内要对活动开展状况及个人暑假社会实践表进行总结评比，评出班级暑假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%），并上报校园（附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹材料），由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践群众和个人，评选结果记入班级考核。

社会实践活动作文 篇二

前几天，学校组织了社会实践活动，是去广州长隆欢乐世界一日游。

当天早上，我们便坐上车前往长隆。大约过了两个小时，我们才到达。来到门口，看到已经是人山人海了。长隆竟如此受欢迎，里面肯定非常好玩。

进入大门后，首先映入眼帘的是一个小广场，此时正有一个乐团在吹着小号，打着小鼓，吹奏着轻松欢乐的乐曲。让人在一进入欢乐世界时就已经兴奋起来。

通过小广场，我们便向着左边走，因为乐园是一个圆形的，我们想绕着乐园玩一遍。一直向左边走，第一个遇到的游乐项目是“十环过山车”，顾名思义，过山车会在轨道上不断转圈。让你头晕目眩，这也是这个乐园的招牌项目之一。当我们坐在过山车的座位时，一股兴奋、紧张的心情涌上心头。

从十环过山车下来，绕着乐园继续走着，一路上各种小吃店、礼物店沿街设立，给游客们提供贴心的服务。街上也时常有一些小丑、玩偶走来走去，人们争相与他们拍照留念。更不可思议的是，会有一列小火车从街的尽头驶来，载满旅客，穿梭在乐园中，仿佛置身于童话世界。

因为大家也有点疲倦，所以我们去看了4D电影，坐在电影院戴上4D立体眼镜，配合着各种道具、特效，仿佛置身其中，难辨真假。

看完电影，大家又去玩了星际对战。体验了在宇宙中中飞来飞去的感觉。玩了星际对战，我们集合的时间也快到了，意味着一天的游玩也结束了。

经过一天的游玩，让我领略了国家5A级景区的高超水平，也体验到了在学校体验不到的经历与感受。希望有机会下次再来享受欢乐！

学生社会实践活动实施方案 篇三

一、活动主题：勤读书，爱劳动

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：xx月xx月——xx月xx日

四、活动内容

01

“阅读伴我成长”暑期读书活动

活动主题：“书香泽二绿色阅读”

活动内容：

1、暑期读好书活动。各班组织学生开展暑期读书活动。按中学分级读物推荐好书；班级和家庭制定暑期读书计划。可采取读书学习、读书分享、读书记录等形式，引导学生和家长享受读书的快乐。

2、读书征文活动。在阅读的基础上，组织读书征文活动。提倡阅读与暑期社会实践相结合，紧扣弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观、好书伴我成长等内容，组织学生撰写读书感悟文章（读后感）。

征文要求：①文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。参赛者应从“阅读伴我成长”暑期读书活动推荐书目中选择读本，认真阅读，紧扣活动主题，写出自己的认识和体会，真实地表达经过阅读自己的收获和感受。

②中学生作文以800字为宜。作者在文章标题下署名，顺序为：学校、班级、姓名。上报截止时间为20xx年xx月xx日。

02

“劳动最光荣”五个一家庭劳动实践

活动主题：“劳动最光荣”

活动内容：

“五个一”：做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动

1、针对学生的年龄特点和个性差异安排适量的家庭劳动体验，各班要对学生参加家务劳动做出具体要求和安排。引导学生自己的事自己做，并帮助家庭做力所能及的家务事，逐步形成学生家务劳动常态化运行机制。

2、家长要树立崇尚劳动的良好家风，通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。

要求：同学们利用活动中的照片制作成PPT，各班开展“五个一”劳动成果评选，并于开学后将优秀成果推荐到学校参评。