在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？高考家长帮为朋友们精心整理了捏橡皮泥作文优秀10篇，希望能够对大家的写作有一些启发。

捏橡皮泥作文 篇一

我喜欢捏橡皮泥，每次捏橡皮泥我都能看见我的进步。

寒假的第二天闲得无聊！我就开始捏橡皮泥，做个生日蛋糕。首先我用白色橡皮泥做了一个圆形。我想：“我的首相是猪，就做我的首相吧！”于是我就开始做了起来，我先把橡皮泥揉成椭圆形，当身体，在哪起一块黑色橡皮泥，按了按；揉了揉做成了眼睛，又做了两个圆片当耳朵，最后做了鼻子；嘴巴和尾巴。有拿了红色的橡皮泥做了几朵花放在蛋糕上。生日蜡烛用各种颜色的橡皮泥揉了揉；搓了搓就做成了。

瞧！蛋糕做好了！

捏橡皮泥作文 篇二

每次星期五的时候，我们班就有一节校本课程，老师在频麽上放怎么样做橡皮泥小猪的头，首先拿出一块粉色的彩泥捏成圆形，然后做小猪的耳朵最后做小猪的鼻子，小猪的鼻子嘴有意思了，最后做小猪的眼睛，把它的。各种表情做出来小猪就做好了，好漂亮的小猪啊！

捏橡皮泥作文 篇三

今天的活动课上，老师让我们用橡皮泥捏一件自己最喜欢的东西。

我想今年是龙年，就捏一条龙吧，可老是捏不像。我悄悄地伸长脖子，看到前面杨明捏的那只神气活现的大公鸡。我揉掉龙头捏大公鸡。

捏了大公鸡的头，我轻轻转过头，看到后面光勇捏的那只小白兔，真可爱。我揉掉鸡头捏小白兔。

捏了小白兔的头，我偷偷看了看左边李宁捏的机器人，头顶上还装着两条“天线”，真妙！我揉掉小白兔捏机器人。

捏了机器人的头，刚插上“天线”，我又偷偷看了看右边文芳捏的大王八，轻轻地推拉，脖子和头还会一伸一缩的，我看得入了迷。我揉掉机器人捏大王八。

捏了大王八的头，王八盖儿还没贴上，“叮铃铃！”下课了，每位同学的桌面上都摆着一件好看的东西，只有我的桌面上还是一团乱泥。老师看见了，走过来问我：“刘钦锋同学，怎么啦？你不会捏吗？”“不，老师，我想好了，我要捏书本上写的那只猴子，然后把它摔掉，我再也不像它那样做事情没目的，见一个爱一个了。”

我的话刚说完，教室里响起了一片掌声。

捏橡皮泥作文 篇四

提起有趣的事，我第一个便会想到捏橡皮泥。在我的房间里，不论是书架上，写字台上，电冰箱上……都摆满了我捏的各种作品，平时的课余生活，都是我创作的时间，一有空就拿出一小块橡皮泥，一会捏，一会搓，不一会儿，一块块不成形的橡皮泥就变成了一个个小玩意。

有一天晚饭后，电视里没什么好节目，我就提议搞一次别开生面的捏橡皮泥比赛，参赛的有奶奶、妈妈、我和老舅4个人。

奶奶带上老花镜，拿起一块白色的橡皮泥，一会儿这儿揪下一块，一会儿那儿补上一块，一会儿用手按按，不大工夫就捏成一只可爱的和平鸽。她把鸽子放在一块天蓝色的橡皮泥上，把一张写着“全世界人民向往和平”的纸条贴在上面。

妈妈捏了条金黄色的龙，龙身弯弯曲曲，龙尾像条大鱼的尾巴微微翘起，那挺拔昂扬的龙头、龙须，捏得惟妙惟肖。最引人入胜的是那双龙眼，妈妈用黑色和黄色相配嵌在龙头上，真起到了画龙点睛的作用。

我拿上一块桔红色的橡皮泥，又拿了一块红色橡皮泥，我把红色的橡皮泥拍成一个扁儿，用小刀切成小条，然后，把它和桔红色的橡皮泥揉成一个椭圆形，一个桔红色为主题微带红色条纹的鱼身做好了。我又在鱼身前部用手轻揉出一个头型，在它的两旁，安上了一个滚圆滚圆的大眼睛。平常我最喜欢鱼的大尾巴，这次我更是精心制作，我用桔红、红色、黄色三种橡皮泥混合，作成了一个大扇片，用小刀刻出鱼尾，真是活灵活现。啊！成功了。我把这条鱼粘在一块绿色的橡皮泥上，仿佛要告诉人们，它是大海的骄子，然后我用笔写下“年年有余”4个大字。

嗬！每个人都有一套。再看老舅捏的，只见他面前摆着一盘“枣年糕”，一盘“花生米”，一盘“元宝大鸡蛋”，更有趣的是他还用棕色橡皮泥捏了一套小泥壶泥碗，真是绝了。我问：“老舅，你捏的真好。可他有什么意思呀？”妈妈和奶奶笑起来。”老舅一本正经地说：“笑什么，正好你们捏饿了，渴了，让你们吃一顿美餐。”听了他的话，我们的笑声更大了。奶奶幽默地说：“刚吃完饭，怎么又吃又喝，不怕把你的肚子撑爆了。”“哈哈哈……”又是一阵笑声。

最后经过评比，老舅拿了第一名，我拿了第二名，妈妈第三，奶奶当然是第四名了。大家看到自己的劳动成果，笑得两眼眯成了一条缝。

我喜欢捏橡皮泥，它不但锻炼了我的动手能力，而且丰富了我的课余生活。

捏橡皮泥作文 篇五

今天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，一回家，我就开始捏橡皮泥了。

我用白色的橡皮泥捏了一只漂亮的白天鹅，雪白的羽毛，长长的脖子，好像正要展翅飞翔。我又用黄色的橡皮泥捏了一只黄色的蝴蝶，好像在风中飞来飞去。我还用绿色的橡皮泥捏了一片片树叶，好像一只只小船漂浮在水面上。

我真喜欢捏橡皮泥啊！下午，写完作业，我在客厅玩橡皮泥。我想做一个美味的汉堡包，我用黄色的橡皮泥做出一个圆圆的面包，用两种红色做出一个火腿肠和一个肉饼，还有绿色的蔬菜，肉色的大虾。把这几种东西贴好，在面包上放上黑色的芝麻，一个美味的汉堡包就做好了。太好看了，我拿给妈妈看。妈妈说“太像了，好想吃一口啊！”

捏橡皮泥作文 篇六

2030年，我已长大，是一位玩具发明家。

我最得意的发明是一种橡皮泥，

究竟它有什么神奇之处呢？

让我来告诉你。

表面上看，它们全部穿着白衣服，像一条条年糕，“普通至极！”也许你会不屑一顾。但是，做手工的过程中，它能自动感应到你的脑电波，会随你心愿自动变化色彩。甚至你只要想一下“彩虹色”它们便立马换上了五彩缤纷的衣服。

它还有一个特别之处，捏成什么，就能变成什么。你的妹妹正在淘气哇哇大哭，你却苦于没有办法让她高兴，这时，我发明的橡皮泥便派上了用场！你只要捏制出一只可爱的小狗，它就会活蹦乱跳地出现在“小淘气”眼前，陪着她玩耍了。你的难题也就迎刃而解了！

最后一个功能很神奇，我发明的橡皮泥会自动选择主人。橡皮泥会自动扫描他，时就说明所遇并非好人，橡皮泥会自动电击他如果屡教不改，那就完了！

我静静的坐在窗前，一边喝着茶一边在心里为我的发明感到自豪、骄傲。

捏橡皮泥作文 篇七

上周二的手工课上，老师让我们捏橡皮泥。老师先给我们展示了几个漂亮的样品，然后让我们发挥想象，捏自己喜欢的东西。

我认真想了一会儿，决定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一块绿色的橡皮泥做成一张床板，然后用紫色橡皮泥做出床腿和床头，再组合成一张漂亮的小床。接着，我又用粉色橡皮泥做了被子和枕头摆在床上。我还没有做完，就有女同学不断前来参观模仿。等我做完了，大家都说：“好漂亮的小床啊！”我把作品交给老师，老师夸奖我是一个想象力丰富的学生，给了我一颗小小的五星作为奖励。

回到家里，我赶紧把捏好的小床摆在我的玩具柜上，并找了一个最小号的芭比娃娃放到床上。看着美丽的小芭比有了温暖的家，我开心极了。妈妈看见我捏的小床，也夸我心灵手巧，富有爱心。晚上睡觉时，我梦见自己变成一个可爱的芭比娃娃，睡在美丽的小床上……

捏橡皮泥作文 篇八

今天下午，沈老师神神秘秘地对我们说：“同学们，今天我们美术课不画画。”什么？不画画？同学们迷惑不解。

老师宣布到，今天我们一起来捏橡皮泥！说着，就变魔术般地从口袋里拿出几个用橡皮泥捏成的唐僧、猪八戒，教室里顿时热闹非凡。沈老师说：“捏橡皮泥，刚开始你们会感觉很难，慢慢体会，琢磨就会简单的。

沈老师的话还没说完，有的同学就手忙脚乱地开始动手了。在捏之前，我打量了一下班里的情况，有的在挑选颜色，有的在想该怎么捏，还有的在听沈老师讲解。我准备捏大慈大悲的唐僧。我先从最难捏地五佛冠，也称毗户冠开始捏，不过，我是初学者，不可能一次就成功，一会儿捏大了，一儿会捏小了，一会儿这个捏扁了，那个又捏圆了，可难了。经过我的努力，五佛冠终于捏好了。之后是捏头，只要把它搓圆就可以了。然后是搓身子了，把它搓圆捏在头下面就好了。经过我长时间的修改，我终于捏出了一个有模有样的唐僧。

这次捏橡皮泥让我明白了世上无难事，只要有恒心，什么事都可以做好。

捏橡皮泥 篇九

今天画画班老师送我了一包橡皮泥。

回到家，我迫不及待的捏起来。我捏了一个漂亮的白色小轿车，又给它捏了一些装饰。一个漂亮的白色战车就做好了；我又按照刚才的顺序做了一个帅气的黑色战车。接着，我又做了一个黑白相 间的电动三轮车。做完了三轮车，我又做了一个上面写着“酒”字的酒瓶，送给外公。我还做了一个威武的战斗机。我还给妹妹陈婉月做了一个婴儿床，可惜已经坏了。我又给舅舅做了一个小足球。

我喜欢我的橡皮泥塑。

捏橡皮泥作文 篇十

今天午饭后，爸爸去电脑前，妈妈去洗锅，我开始玩橡皮泥。这盒橡皮泥有浅绿色、橙色、粉色等12种颜色。

我正想着捏什么，妈妈从厨房出来说：“你爸爸在看剑，捏一下就好了。”然后我妈拿起白橙相间的橡皮泥捏了一把刀。我给我父亲看了。父亲看了看，笑着说：“你妈捏的像辣椒一样。”大家都笑了。我说：“让我给你看看我的手！”

我先用白色的橡皮泥做了一个长方形，然后把一端弄尖，再用黄色的橡皮泥做成剑柄的形状，最后放在一起就大功告成了。我拿给父亲看，父亲看了，说：“对，这叫剑。”妈妈说：“我的宝宝还是很神奇的。”过奖了！