看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？下面是帅气的高考家长帮网小编为您带来的《一问一世界》读后感（精彩5篇），希望能够对大家的写作有一些帮助。

《一问一世界》读后感 篇一

在出差马来西亚展会期间，我有了一块自己的不受干扰的时间阅读一本书，于是我在机场买了杨澜的《一问一世界》，因为我想从杨澜拜访的世界名人中找到一些感悟和精神激励。

这本书在讲杨澜采访的人的特点的同时，更是在讲杨澜是如何成长和作采访的，如何坚持做有国际视野的高端访谈节目，讲她所坚守的`职业准则和对高质量节目的要求，以及如何适应媒体行业的日新月异。我最大的几个收获归纳为：

1、即使是做一档半个小时的拜访，杨澜团队也是需要作详细的准备工作的，要阅读大量的采访者的专利，论文，记录，从众多的资料中了解，归纳，提炼出几个最有深度的问题。最后呈现出来的半个小时的采访只是个人和集体大量努力最后表现出的冰山一角。所有的行业的持续优秀是持续努力和学习的结果，绝不是某些天赋就能有的结果。

2、杨澜的学习精神很让人佩服，不断的努力学习，在实践中积累经验，同时又不断接受新的观念，增加新的能力，比如她就每天学习20分钟的法语，为了达成2020年对友人的承诺。而我不能说比杨澜更忙，所以我为什么不能腾出时间学习。

3、类似这样的书是值得多次阅读的，拜访每个人物所获得的感悟，其实是看到人的共同烦恼，可是有些优秀的人是如何应对这些人类共同的焦虑和问题的。人要做自己喜爱的，充满激情的事情，要有梦想，这样才能在不断地挫折面前不忘初心，坚持不懈。

《一问一世界》读后感 篇二

杨澜20年的采访生涯，如果用一个字来概况，就是“问”。在她的传记作品《一问一世界》中，她用自己20年的奋斗历程，为读者展现了一个对梦想坚定执着的女人的勇气与智慧，以及一名资深传媒人从事电视行业的心路历程。或许是因为一直仰慕杨澜的努力与真诚，或许是源于我自己十年前作为一名记者和编导的经历，对这本褒贬不一的书，我付出了少有的热情。

全书六个章节，也是六个问题——“你真的那么有远见吗？”、“你不想赢吗？”、“谁能在石头上轻松睡觉？”、“为什么总问女人这个问题？”、“奥运可以是件很浪漫的事吗？”、“你是否曾站在空空的舞台？”。杨澜希望经由这一个个问题，串联起给她留下深刻印象的采访，亦希望以这些采访谈话的记录去接近21世纪第一个十年我们共同的记忆。

印象最深的是她在这本书的开篇所说的：从某种意义上来说，这个世界是用来问的。杨澜眼中的世界，皆源于她的“问”。她把每一次采访都比作一次探险，一种对人心的探险。特别是做专访，常常是交浅而言深。一个从未见面的人你希望挖掘出一些更深层的东西。可是，人家凭什么要告诉你呢？这就好像进入一个丛林，你只是大概知道一个方向，并不知道前面会遇到什么。但是，不管遇到什么，都应该想办法到达目的地。因为好奇，因为专业，因为执着，因为诚恳，杨澜让一次次访谈变成了一次次有趣的丛林之旅。我想，这是杨澜的成功之道，也是她对“问世界”乐此不疲的原因。

曾经，由于工作的需要，我也是把提问作为获取信息的主要方式。从害怕提问到能够与采访对象畅快的交流，我也经历了许多坎坷，克服了许多障碍，有心理上的，有技巧上的。但我知道，必须不断尝试各种提问的方法，不断的问，而且，只有知道得越多，才能够问出更多有价值的问题。问得好，得到答案，问得不好，积累经验教训。杨澜的这本书进一步印证了我的这种感觉。我深信，只有在问的过程中，才会有思想的'火花不断的闪现，才会有更多有价值的问题诞生，才会让自己更好更快的成长。

作为一种与生俱来的能力，因为对周遭世界天生的好奇，我们会本能的问。就像我们的孩子，牙牙学语能喊“爸爸”“妈妈”之后，就逐渐走入了“为什么”的阶段，就开始通过各种形式的“问”来认识这个世界。后来，随着年龄和阅历的增长，才慢慢的学会了主动的问，开始真正的了解世界、改造世界。杨澜回忆到，在我们从小受的教育当中，几乎鲜有环节是在训练我们问问题的，一直受到的训练是回答问题，先把老师教的答案记住，然后在考试的时候再还给老师。其实，“思考-发问-思考”，才是一个完整的探索过程。提问，代表着你在积极的思考和参与，从被动的接受到积极的探索，这个过程，本来就是伴随着欣喜的。成为母亲之后，我尝试着在日常生活中对儿子进行这方面的引导和影响，希望他从小就学着“问”。

问一世界读后感 篇三

暑假中在新华书店逛了逛，看到了摆在书店中心书架上最明显位置的这本《一问一世界》。作者的是名字是杨澜和朱冰，前者是比较吸引我的，但，关于杨澜，我都知道些什么呢？知道她曾创立自己的阳光卫视，知道她为申奥付出了很多还担任“申奥大使”，知道她是湖南卫视《天下女生》和《杨澜访谈录》的主持人，当然她还是两个孩子的妈妈。

这本书中引用她做主持人请别人回答的6个问题，现由杨澜本人回顾总结她入行20年的风雨历程。细细品味这6个问题，“你真的那么有远见吗？你不想赢吗？谁能在石头上睡觉？为什么总问女生这个问题？奥运能够是件很浪漫的事吗？你是否曾站在空空的舞台？”不难发现这些问题很有价值，杨澜总能透过自己的思考来向别人发问，而这些都是世界级的“高端”人物。或许她并没有这个机会和各个国家的总统、政要来交流，但是应对人生的转折，她掌握了自己的命运。

1986年至1990年就读于北京外国语大学英语学院英语系。从北京外国语大学毕业的那一年，她很幸运的被中央电视台辛少英选中去主持《正大综艺》。正是在杨澜自我说时勇于发表自己的见解给辛少英留下了深刻的印象，之后杨澜很顺利透过层层考试走上了《正大综艺》的舞台。1994年，放下主持红极一时的《正大综艺》，杨澜赴哥伦比亚大学国际和公共事务学院主修国际传媒。对于她放下主持的工作赴哥伦比亚大学继续学习这一事令我敬佩，我认为当时她很清楚自己想要的是什么，为了不轻易满足她选取继续出国深造。她的这个举动给了我很大的鼓舞，回想我小时候的上学时代，好像个性的顺利，从小学、初中到教育学院并没有遇到很大的挫折，一向都个性的顺，而且我又是爸妈眼中的乖乖女。从小开始，我也在朝着我心中的梦想一步一步的前进。

待她学业完成时她在犹豫自己是去还是留，当时杨澜毅然决定要回国，正因她去意已决。回国后她给丈夫说了自己的梦想，也是丈夫一向支持她并为他完成她的梦想：建立中国第一个以历史文化为主题的卫星频道——阳光卫视。刚开始的建立个性的艰难，正因人手、资金等问题磕磕绊绊，但是杨澜能够和丈夫一齐共同应对并和其他朋友并肩作战将自己主办的阳光卫视做的风生水起。其实，人生的道路并不平坦，关键是当你遇到某些困难时自己的心态以及应对这些困难时解决问题的方法。每当我遇到困难时就会找根本原因、分析原因最后寻求解决问题的办法，可能我个人的一些想法还不够成熟，但在朋友、同事、爸妈的帮忙下所有的问题都能迎刃而解。

以后的几年杨澜做着自己喜爱的事情，在家庭和事业上双丰收。她荣升当了妈妈，自己主办的阳光卫视得到大家的认可。但是之后的种种原因致使杨澜不得不把阳光卫视转让出去，就像自己的孩子要送给别人养育那么不舍。但是她并没有把这当做终点而是把自己的金牌节目《杨澜访谈录》保留下来，透过自己的发奋和团队的力量把这档节目力求做到完美、极致。整本书前面的三分之一都在讲杨澜是如何组织来自四面八方的那些优秀的制片人、策划、编导等。杨澜一个人的力量是渺小的，但是透过她的真心邀请、热情的关心照顾，使得他们的团队充满了爱的力量。当她透过个人魅力将能用的优秀人才都安排得当时，她也在为自己的支持生涯积累经验，收获果实。她是中国首届支持人“金话筒奖”的获得者。这和她的发奋、付出是分不开的，书中的好几个片段都在讲杨澜在赶往某地路途中的飞机、高铁、汽车上还在认真、专注的看着关于访谈人的密密麻麻的资料、故事。她的敬业精神是值得我学习的，虽然有时我有些偷懒，但我坚信杨澜的专注会一向激励着我，在我偷懒时想想她的付出，我会内疚。

透过她对世界政要和各界风云人物的访问，我们能够清楚的记得杨澜专注的眼神和坚持不懈的精神。作为中西交流的桥梁枢纽，杨澜不仅仅展示了个人魅力，还向西方各国展示了来自东方中国的文化。最近几年也一向在关注杨澜，作为主持人的她，还荣获过国家公益慈善领域的最高奖项——中华慈善奖。她在那么忙碌的工作中还不忘献出自己的爱心一向做着慈善，去汶川慰问心灵受伤的孩子们，我想在今后的生活中，她还是我的好榜样。

杨澜身上的美丽、优雅的气质，工作中发奋拼搏进取的上进心以及她兢兢业业、踏实诚恳的敬业精神将一向激励着我朝向我的目标迈进。记得最后一次在电视上看见她是她主持的某个颁奖礼，沙哑的`声音、美丽的容貌给我留下深刻的印象，那么超负荷的工作肯定很累，期望杨澜能够照顾好自己的身体，保护好自己的嗓子，美丽快乐将伴随她到永远。

问一世界读后感 篇四

彼得·巴菲特说，教育的目的是为了满足人的好奇心。杨澜说“我的好奇心无可救药。”这本《一问一世界》的主要内容基本上是围绕杨澜主持的《杨澜访谈录》而展开叙述，中间穿插着杨澜自己的工作变动、生活感悟以及一系列的见闻。

在所有的主持人中，当然杨澜更愿意自己定位为一个记者。杨澜是我最喜欢的女性之一，淡定大气，知性广博。杨澜说“睿智，有时不在于为别人指点了多少选择，而在于能否在恰当的时候给自己一个正确的选择。”诚如当年她辞去央视《正大综艺》栏目主持人，奔赴哥伦比亚大学重新就读，结束回来与东方卫视的合作，继而是阳光传媒创建、转手卖给更好的人，选择公益，坚持做高端的访谈，这样的选择也许是早先注定，也许就是杨澜睿智的体现。

“生活大致平静，心中总有波澜。”一问一世界，让我想到自己作为一个教师，我们的课堂也是由教师的提问，学生回答，或者学生提问，老师回答而组成。这个问的技巧，问的主角，问的时间控制，问之前的设计，是不是需要自己在今后更加关注？现在充斥于我们的课堂上的无效问题实在是太多，简单的那种白痴似的提问，是不是在无端消耗课堂时间？不尊重学生先前的经验呢？

《杨澜访谈录》中的被采访者大多数是政界、商界等精英，时间特别宝贵，而且时间也是机密，不允许你随便乱问，因此整个团队的`前期工作中对于问题的设计是相当精到。如果在我们预设课堂教学的时候，也能够把有限的40分钟看得相当宝贵，站在学生的角度和教材基础上，结合自己的教学特色而展开提问，那么课堂有效度会更高，学生也会真正是主人。

忽然想到上学期期末试卷中最后让学生提问的事。现在我们的学生主动提问的意识，提问的质量真的让人大跌眼镜。也许是学生对于试卷中提问的考试类型还不适应，但主要还是一个意识能力的问题。学生会这样，那主要的问题当然应该落在整个教育导向上。“好奇”是保持学习的兴趣源泉，因为好奇，所以会提问。一问一世界，对于一个普通的教学者来说，一问一课堂，好好问，好好答。

问一世界读后感 篇五

之所以选择这本书，是因为想更加了解下杨澜这个成功者。我们平时见到的，是杨澜出现的电视上面风光的形象，而对于我来说，更想知道她背后的故事。果然，这本书写到了她成功背后的点点滴滴。看完本书之后，觉得有必要写下她给我的几个启示。

生命有无数的可能性，你的梦想还在沉睡，为什么不把它唤醒？这句话，我看了很多遍，每次都让我充满着力量，兴许我是一个有梦想的人，但是我没有行动的动力。正是因为梦想，让杨澜在1994年毅然离开了让她成为的央视睁大综艺节目，而飞到大洋彼岸的美国哥伦比亚大学继续深造；正是因为梦想，让杨澜放弃在美国电视机构做主播的机会，而是毅然决定回国建立传播中国五千年灿烂文化的平台；正是因为梦想，让杨澜不顾怀孕带来的不便和危险而跑遍港澳办、文化部、广电总局等相关部门，游说每位审批者，所以才有了中国第一个定位于历史文化的专业化电视频道——阳光卫视；正是因为梦想，杨澜才具备各方面的素质而得以与全世界的各式各样的大人物斗智斗勇，因而有了了解世界的《杨澜访谈录》。无论如何，一个人没有了梦想，正如航海中没有了指南针而变得目无方向，哪怕是一个小小的想法，只要有一丝实现的可能，就请你坚持到底，为实现自己的梦想而奋斗。

团队的力量。如果把杨澜的所取得的成就归于一个人的功劳的话，那是不太现实的。其实在杨澜的背后，还隐藏着一些无名英雄，但是他们都是响当当的人物，无论是在上海的团队，还是在北京的团队。每一个对嘉宾的问题，都是这些人物，如复旦大学教授蒋昌建，不断收集嘉宾资料，然后经过整理，细细挑选才整出来的，所以每一个问题是汗水和智慧的结晶，当然在电视机前我们只看到了睿智的杨澜，却忽略了背后的英雄。

背后的人。还有让杨澜幸运之处就是她遇到了他生命中的贵人——吴征，从最初的一个小小的想法，到阳光卫视，阳光基金会的创立，这些都离不开吴征的支持，无论是从精神上还是从物质上，吴征的出力都是至关重要的。阳光卫视创办之初，启动资金缺乏，卫视的运作困难，从商的吴征就拿出3500万港币与友利电讯联手收购了香港良记公司，并更名为“阳关卫视网络电视有限公司”，并且还负责与海外供片商进行谈判，除此之外他还请来了他担任香港亚视营运总裁时的老部下徐小明担任阳光卫视总裁，这才让阳光卫视得以运行下去。在阳光卫视收视群和收视率提不上去的时候，电视运作的资金越来越多而收益却远远不够，阳光卫视的发展步履维艰，关键时刻，吴征建议把阳光卫视的控制权转让出去，虽然就这个问题他们俩曾发生过激烈争吵，但最后为了阳光卫视的生存，杨澜还是服从了丈夫的决定，如果当初杨澜坚持只做纪录片的话，阳光卫视只会被商业市场淘汰出局的。所以，每个成功者的背后总是有个为他/她默默付出，时时刻刻支持他/她的人，杨澜也不例外。