在平时的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，

小学生爱牙日主题班会 1

一、活动目的

为了增强我校学生各方面的'自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。

二、活动主题：

健康每一天，从爱牙开始。

三、讲座时间：

10月11日中午12：10—13:00

窝沟封闭时间：

11月份(待定，另行通知)

四、活动地点：

二楼阶梯教室

五、活动对象：

五六年级学生

六、活动安排：

1.讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》

主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长

2.学生和专家互动活动。

3.活动总结

六、窝沟封闭活动：

1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行；2.安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展。

七、活动组织安排：

1.安排学生有序进退场，座位安排：年级组长

2.会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任

3.活动主持及宣传报道：

4.媒体设备准备：

5.大屏幕滚动播放：

小学生爱牙日主题班会 2

一、班会主题

“健康牙齿，快乐生活”

二、班会目的

让学生了解爱牙日的由来和意义，增强学生对牙齿健康的重视。

使学生掌握正确的刷牙方法和口腔护理知识，培养学生良好的口腔卫生习惯。

通过案例分析和讨论，让学生认识到牙齿疾病的危害，提高学生的预防意识。

三、班会准备

收集有关牙齿健康的图片、视频、故事等资料，制作成PPT。

准备牙齿模型、牙刷、牙膏等道具，用于现场演示。

设计一些与牙齿健康相关的问题和小游戏，增加班会的趣味性和互动性。

安排学生提前收集一些自己或家人的'牙齿健康问题，以便在班会上讨论。

四、班会过程

导入（5分钟）

播放一段有趣的牙齿动画视频，引起学生的兴趣，让学生初步了解牙齿的重要性。

提问学生：“你们知道每年的9月20日是什么日子吗？”引导学生回答出“爱牙日”，从而引出本次班会的主题。

爱牙日的由来和意义（10分钟）

利用PPT向学生介绍爱牙日的由来，讲解世界卫生组织将每年的9月20日定为爱牙日的目的，是为了唤起人们对牙齿健康的重视，提高全球的口腔健康水平。

请学生分享自己对爱牙日的理解和认识，加深学生对爱牙日意义的理解。

牙齿的结构和功能（10分钟）

展示牙齿模型，结合图片和文字，向学生详细介绍牙齿的结构，包括牙冠、牙根、牙髓等部分，让学生对牙齿有更直观的认识。

讲解牙齿的功能，如咀嚼食物、辅助发音、保持面部美观等，让学生明白牙齿对我们的生活和健康有着重要的作用。

牙齿疾病的危害和预防（15分钟）

播放一些牙齿疾病的图片和视频，如龋齿、牙周炎、牙齿畸形等，让学生了解牙齿疾病的症状和危害。

组织学生讨论牙齿疾病的成因，如不良的饮食习惯、不注意口腔卫生、缺乏牙齿保健等，引导学生认识到预防牙齿疾病的重要性。

向学生介绍预防牙齿疾病的方法，如正确刷牙、定期口腔检查、合理饮食、少吃甜食等，让学生掌握基本的口腔保健知识。

正确的刷牙方法（10分钟）

请一位学生到讲台上，用自己的牙刷和牙膏，演示平时的刷牙方法，其他学生观察并指出其中的不足之处。

利用牙齿模型和牙刷，现场示范正确的刷牙方法，包括刷牙的姿势、力度、时间等，让学生跟着练习。

提醒学生刷牙时要注意选择适合自己的牙刷和牙膏，并且要定期更换牙刷。

总结和拓展（10分钟）

总结本次班会的主要内容，强调牙齿健康的重要性和保护牙齿的方法。

鼓励学生将所学的知识运用到日常生活中，养成良好的口腔卫生习惯，并向家人和朋友宣传牙齿保健知识。

布置课后作业，让学生回家后按照正确的方法刷牙，并记录自己一周内的刷牙情况，下周在班会上进行分享。

小学生爱牙日主题班会 3

每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的`知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，xx小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案：

一、活动时间：

20xx年9月23日

二、活动主题：

健康口腔，幸福家庭

三、活动对象

一、二年级学生

三、活动内容：

1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。

2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。

3、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处)

4、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。

四、活动总结

略

小学生爱牙日主题班会 4

（一）班会主题

“爱牙护齿，健康成长”

（二）班会准备

收集有关牙齿结构、口腔疾病、正确刷牙方法等方面的资料，并制作成PPT。

准备牙齿模型、牙刷、牙膏、镜子等实物。

提前安排几位同学准备关于牙齿健康的小故事。

（三）班会过程

班会开始（5分钟）

班主任宣布主题班会开始，通过PPT展示本次班会的主题“爱牙护齿，健康成长”。

牙齿的小秘密（15分钟）

通过PPT展示牙齿的结构图片，详细讲解牙齿的不同部分，如门牙、犬牙、磨牙等的特点和功能。

邀请一位同学分享自己了解到的关于牙齿的有趣知识，例如牙齿是人体中最坚硬的器官。

牙齿的烦恼（20分钟）

播放一段有关口腔疾病的视频，视频中展示了龋齿、牙龈出血等常见口腔问题的症状和危害。

请几位同学讲述自己收集的牙齿健康的小故事，故事内容可以是自己或身边人因为不注意口腔卫生而导致牙齿问题的经历。

组织学生讨论这些故事中牙齿出现问题的原因，引导学生总结出保持口腔卫生的重要性。

爱牙行动（20分钟）

班主任亲自示范正确的刷牙方法，一边示范一边讲解每个步骤的要点，如刷牙的。时间应该不少于3分钟，牙齿的每个面都要刷到等。

让学生两两一组，互相检查对方的牙齿，并根据所学的知识指出对方牙齿可能存在的问题和需要改进的地方。

给学生发放小镜子，让他们对着镜子练习正确的刷牙动作，同时班主任在旁边进行指导。

班会总结（10分钟）

班主任对本次班会进行总结，回顾牙齿的结构、功能、常见口腔疾病以及正确的刷牙方法等重点内容。

鼓励学生在日常生活中养成良好的口腔卫生习惯，如每天按时刷牙、使用牙线、定期更换牙刷等。

最后，让学生们一起大声朗读爱牙口号：“爱牙护齿，从现在做起，健康成长，笑容更美丽！”

小学生爱牙日主题班会 5

一、班会主题

“爱护牙齿，从小做起”

二、班会目的

让学生了解牙齿的生长过程和不同阶段的牙齿特点，增强学生对牙齿的认识。

通过游戏和实践活动，让学生掌握正确的刷牙方法和口腔护理技巧，提高学生的动手能力。

培养学生爱护牙齿的意识，让学生养成定期看牙医的好习惯。

三、班会准备

收集有关牙齿生长过程和口腔护理的图片、资料，制作成PPT。

准备一些牙齿模型、牙刷、牙膏、牙线等道具，用于游戏和实践活动。

制作一些牙齿形状的卡片，上面写有不同的牙齿问题或护理方法，用于知识问答游戏。

邀请学校的校医或牙科医生作为嘉宾，为学生讲解口腔健康知识。

四、班会过程

导入（5分钟）

展示一些婴儿、幼儿、儿童和成年人的牙齿图片，让学生观察不同年龄段的牙齿特点，引出牙齿的生长过程。

提问学生：“你们知道自己的牙齿是怎么长出来的吗？”激发学生的好奇心，从而引出本次班会的主题。

牙齿的生长过程（10分钟）

利用PPT向学生详细介绍牙齿的生长过程，包括乳牙的萌出、恒牙的替换、牙齿的发育等阶段，让学生了解自己的牙齿是如何从无到有、从小到大的。

播放一段关于牙齿生长的动画视频，让学生更加直观地了解牙齿的生长过程，增强学生的学习兴趣。

口腔护理知识问答（15分钟）

将学生分成小组，进行口腔护理知识问答游戏。每个小组轮流抽取一张牙齿形状的卡片，回答上面的问题或按照卡片上的护理方法进行演示，答对或演示正确的'小组可以获得积分。

问题和护理方法可以包括：如何正确刷牙、如何使用牙线、什么时候需要看牙医、吃哪些食物对牙齿有益等，通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握口腔护理知识。

正确的刷牙方法和实践（15分钟）

邀请学校的校医或牙科医生作为嘉宾，为学生现场演示正确的刷牙方法，并讲解刷牙的注意事项，如刷牙的时间、力度、牙刷的选择等。

让学生分组进行刷牙实践，每个学生使用自己的牙刷和牙膏，按照嘉宾的示范进行刷牙，嘉宾和老师在旁边进行指导和纠正。

提醒学生刷牙后要将牙刷清洗干净，刷头朝上放置，并且要定期更换牙刷。

定期看牙医的重要性（10分钟）

请嘉宾为学生讲解定期看牙医的重要性，包括可以及时发现牙齿问题、进行早期治疗、预防牙齿疾病等。

分享一些看牙医的经历和故事，让学生消除对看牙医的恐惧心理，培养学生定期看牙医的好习惯。

总结和奖励（5分钟）

总结本次班会的主要内容，强调爱护牙齿的重要性和方法。

根据小组的积分情况，评选出本次班会的优秀小组，并给予奖励，如颁发奖状、小礼品等，鼓励学生积极参与班会活动。

小学生爱牙日主题班会 6

（一）主题班会背景

每年的9月20日是全国爱牙日。在小学生中，许多学生没有养成良好的口腔卫生习惯，存在龋齿、牙菌斑等口腔问题。为了提高学生的口腔健康意识，特举办此次爱牙日主题班会。

（二）班会目的

让学生了解牙齿的结构、功能和重要性。

教导学生掌握正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。

增强学生保护牙齿的意识，预防口腔疾病。

（三）班会流程

导入（5分钟）

班主任展示一些因牙齿问题而影响美观和健康的图片，如龋齿严重的牙齿、发黄且排列不整齐的牙齿等，引起学生的关注，然后提问：“同学们，你们想拥有这样的牙齿吗？”引导学生回答“不想”，从而引出本次班会的主题——爱牙日。

牙齿的知识讲解（15分钟）

请一位同学上台，拿着牙齿模型，向大家介绍牙齿的结构，包括牙冠、牙颈、牙根，以及牙齿的组成部分，如牙釉质、牙本质、牙髓等。

班主任补充讲解牙齿的功能，如咀嚼食物、帮助发音、保持面部美观等。通过列举一些例子，如没有牙齿就无法正常咀嚼肉类、说话会漏风等，让学生更直观地理解牙齿的重要性。

口腔疾病及预防（20分钟）

班主任讲解常见的口腔疾病，如龋齿、牙周炎等的形成原因。例如，龋齿是由于口腔中的细菌分解食物残渣产生酸性物质，腐蚀牙齿而形成的'；牙周炎则与牙菌斑、牙结石等有关。

展示一些因口腔疾病而痛苦的患者的照片，让学生意识到口腔疾病的危害。

组织学生分组讨论如何预防口腔疾病，每组派代表发言。然后班主任总结预防口腔疾病的方法，如早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食、定期检查牙齿等。

正确的刷牙方法（20分钟）

班主任播放一段正确刷牙方法的视频，视频中详细展示了巴氏刷牙法的步骤：将牙刷与牙长轴呈45度角指向根尖方向（上颌牙向上，下颌牙向下），按牙龈-牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，尽可能伸入邻间隙内，用轻柔压力使刷毛在原位进行前后方向短距离的水平颤动，每次颤动4-5次，颤动时牙刷移动约1毫米，每次只刷2-3颗牙，再将牙刷移至下一组牙，最后将口腔牙齿全部清洁干净。需要注意的是，颤动的幅度不能过大，以免损伤牙龈。

让学生拿出自己的牙刷，跟着视频中的示范进行模拟刷牙练习，班主任在教室里巡回指导，纠正学生的错误刷牙动作。

总结与承诺（10分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调保护牙齿的重要性和正确刷牙方法的要点。

让每位同学站起来，大声说出自己保护牙齿的承诺，如“我承诺，每天早晚认真刷牙，少吃甜食，保护好自己的牙齿。”

小学生爱牙日主题班会 7

每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的`宣传教育活动。

一、活动主题：

爱牙护齿，健康成长

二、活动时间：

9月13日―9月25日

三、活动对象：

一、二年级学生

四、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

音响设备：

照相：

场景布置：

宣传：

五、活动内容：

1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。

3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

4、邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。

小学生爱牙日主题班会 8

一、班会主题

“健康口腔，幸福生活”

二、班会目的

让学生了解爱牙日的由来和意义，增强学生对口腔健康的重视。

帮助学生掌握正确的刷牙方法和口腔护理知识，培养学生良好的口腔卫生习惯。

通过案例分析和讨论，让学生认识到口腔疾病的危害，提高学生的预防意识。

三、班会准备

收集有关爱牙日的资料、图片、视频等，制作成PPT。

准备一些牙齿模型、牙刷、牙膏等道具，用于现场演示。

设计一些与口腔健康相关的问题和小游戏，增加班会的趣味性和互动性。

邀请学校的校医或牙科医生作为嘉宾，为学生讲解口腔健康知识。

四、班会过程

导入（5分钟）

播放一段关于牙齿健康的`动画视频，引起学生的兴趣，引出班会主题。

提问学生：“你们知道每年的9月20日是什么日子吗？”引导学生回答出“爱牙日”。

爱牙日的由来和意义（10分钟）

利用PPT向学生介绍爱牙日的由来和意义。讲解世界卫生组织将每年的9月20日定为爱牙日，旨在提高全球的口腔健康水平，唤起人们对口腔健康的重视。

请学生分享自己对爱牙日的理解和认识，加深学生对爱牙日的印象。

口腔健康知识讲解（15分钟）

邀请嘉宾（校医或牙科医生）为学生讲解口腔健康知识，包括牙齿的结构、功能，口腔疾病的种类、成因和危害，以及如何预防口腔疾病等。

嘉宾可以结合牙齿模型和图片进行讲解，让学生更加直观地了解口腔健康知识。

正确的刷牙方法演示（10分钟）

利用牙齿模型和牙刷，现场演示正确的刷牙方法。讲解刷牙的步骤、时间、力度等注意事项。

请几位学生上台，用自己的牙刷和牙膏，按照正确的方法进行刷牙，嘉宾和老师在旁边进行指导和纠正。

口腔护理小游戏（10分钟）

设计一些与口腔护理相关的小游戏，如“口腔知识问答”、“刷牙接力赛”等，增加班会的趣味性和互动性。

通过游戏，让学生巩固所学的口腔健康知识和刷牙方法。

总结和倡议（10分钟）

总结本次班会的主要内容，强调口腔健康的重要性和正确的口腔护理方法。

向学生发出倡议，呼吁大家养成良好的口腔卫生习惯，定期进行口腔检查，保护好自己的牙齿。

让学生在倡议书上签名，表达自己保护口腔健康的决心。

五、班会延伸

布置课后作业，让学生回家后向家人宣传口腔健康知识，并和家人一起按照正确的方法刷牙。

在班级里设立“口腔健康小卫士”岗位，负责监督同学们的口腔卫生习惯，定期评选出表现优秀的同学进行表彰。

组织学生制作口腔健康手抄报，展示在班级的宣传栏里，进一步宣传口腔健康知识。