认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。但是读书笔记有什么要求呢？
“模仿”是学好英语的基础 1
说到模仿，我们一般想到的是发音，确实纯正的发音会给人们留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你的英语功底很深，人家也可能对你作出不公正的判断，更糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价刻苦模仿，掌握好每一个音素，千万不要认为发音好不好无所谓，这个关攻不下，就会导致你学习中的残缺。有位成功人士谈他学英语的秘诀时说：“我没有什么特别之处，外国人怎么说，我就怎么说，外
国人怎么写，我就怎么写。”世界闻名的英语专家亚力山大为英语学习也下了这样的定义，“语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了解多少，而是我们能把它表演得多好，我们能把它用得多好。”说到底，学英语就是模仿那种腔，那种调，那种味儿。
要突破语音关，先要明白单个音素的发音方法，在此基础上把握连读、弱读等在口语表达时的语音现象，进而练习语调和节奏。练习时最好模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声进行对比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，唯有耐心、细心和恒心，才会有进步。我们常说，Wellbegunishalfdone（良好的开端是成功的一半），学英语一定要有一个好的开端。
“兴趣”是学好英语的前提 2
兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有lovewhatyoudo，才会getwhatyoulove。人往往一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。
如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢？我认为，应做好如下几方面。
首先，作为一个老师，要热爱自己所从事的事业，要热爱自己的学生，要把自己对英语、对人生、对生活深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处对语言、对生活的热爱和激情，从而转化为学习动力。
其次，运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段，化静为动，化�
最后，让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。
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语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了解多少，下面是小偏整理的2021中考英语全部语法知识，感谢您的每一次阅读。
初中英语常见的100个单词 3
（一）
1wouldconj.将，愿意；will的过去式
2cheern.愉快，激励，欢呼；v.加油，鼓舞，快活起来
3cheeron为…加油
4teamn.队，组；v.协同工作
5winv.赢得，胜利，成功
6preferv.较喜欢，宁可，提出
7bitn.一点儿，少量；n.钻头，马嚼子，辅币；n.位，比特（二进位制信息单位）；v.控制
8quiteabit相当多
9joinv.参加，结合，加入
10clubn.俱乐部；v.用棍棒打
11yourpron.你的，你们的
12ofprep.…的，表示所属
13HoustonRockets休斯顿火箭队
14NBA全美篮球协会
15dreamn.梦；v.做梦
16growv.种植，生长，变成
17growup成长，长大
18dancern.跳舞者
19futurea.将来的；n.将来，未来；n.期货
20inthefuture将来
21arrivein到达；抵达
22againstprep.反对，靠，倚
23playagainst与…比赛
24e-citeda.兴奋的
25leave离开，告假，遗留，听任
26leavefor出发去某地
27thedayaftertomorrow后天
28takepartin参加
29WorldCup世界杯足球赛
30shamen.羞愧，遗憾的事；v.使羞愧
31baseballn.棒球
32hourn.小时
33prettya.漂亮的；ad.相当地
34prettywell几乎，相当
35highjump跳高
36longjump跳远
37itpron.它
38populara.大众的，流行的，有销路的
39allovertheworld全世界
40runn.奔跑，路程，趋向；v.跑，运转，进行，运转，经营，褪色；vbl.跑，进行，延续
41begoodfor对…有益
42heartn.心，中心，要点；v.鼓起勇气，激励
43lungn.肺
44healthya.健康的
45keepfit保持健康
46rela-v.放松，松懈，松弛
47favorn.好意，喜爱；v.支持，喜欢，证实
48teammaten.队友
49illa.坏的，有病的；ad.坏，不利地；n.不幸，祸害；v.生病
50fallill生病
（二）
51begladto很高兴（做。.。）
52mindn.思想，主意，心意；v.介意，照顾，留心
53practicen.练习，实行，习惯；v.练习，实习，开业
54windown.窗户
55getto去。.。，到达
56CapitalStadium首都体育馆
57farfrom一点都不
58No.拉丁语numero的缩写，第几
59smoken.烟，无常的事物，抽烟；v.吸烟，以烟熏，冒烟
60somewheread.在某处；n.(在)某处
61makeone'sbed整理床铺=makethebed
62rightaway马上，立刻
63loudlyad.大声地
64carelessa.粗心的，疏忽的；n.不关心的，粗心的[反]attentive
65chancen.机会，意外；v.偶然发生，试试看
66goaln.目标，终点；n.球门；得分
67fightn.打架，战斗，斗志；v.对抗，打架
68doone'sbest尽最大努力；尽力
69angrya.生气的
70servev.可作。.。用，服务，对待
71quicklyad.快，迅速
72turndown（收音机等）关小；调低
73clearlya.清楚的；ad.清楚地
74inaminute一会儿；立刻
75readya.准备好的，乐意的，情愿的
76atonce立即
77importanta.重要的
78traveling旅行的（travel的现在分词）
79tiringadj.令人疲倦的
80aswell同样
81competitionn.比赛，竞争
82Canadiana.加拿大(人)的；n.加拿大人
83inventv.发明；vt.发明，创造
84collegen.学院
85SpringfieldCollege春田学院
86indoora.户内的，室内的
87evena.平坦的，偶数的，相等的；ad.甚至，恰好，正当
88scoren.得分，刻痕，二十；背景音乐；v.刻划，划线，得分
89welln.井，源泉；a.健康的，良好的，适宜的；ad.很好地，适当地
90basketn.篮子
91thrown.投，掷，抛；v.丢，掷，抛
92courtn.法院，庭院，奉承，球场；v.献殷勤，追求，招致危险
93followv.跟随，沿行，遵循，听得懂
94overa.结束的；ad.结束；prep.在。.。的上方；v.越过
95centuryn.世纪
96moreandmore越来越。.。.。.
97howeverad.然而；conj.然而，可是，不过
98chipsn.（口语）炸土豆条(片)；碎片，炸马铃薯条，缺口，碎裂
99tireda.疲劳的，累的
100easilya.容易地，不费力地；ad.容易地
2021中考英语全部语法知识 4
1、英语的词类
句子要由词组成，
英语词类有十种：
句中成分用实词，
名、代、动、副、数、形容；
冠、介、连词和感叹，
虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，
造句之时好运用。
2、语序歌
主、谓、宾、表同汉语，
定语有同也有异。
状语位置更特殊，
不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句
have和be提句首，
其它助词Do开头。
时间、人称由do变，
动词只把原形留。
谓语助词有几个，
第一助词提句首。
4、肯定句变否定句
否定句中加not，
放在be和have后。
其它要加动词do，
do的后面加not，
时间、人称由do变，
动词原形总保留。
谓语若是助词多，
not紧跟第一个。
5、名词的所有格
名词只变数，
不分主宾格。
人和动物类，
可变所有格。
撇(’)后加s，
相当汉语“的”。
时间、距离等，
也变所有格。
6、名词变复数
单数变为复数式，
加上“s”统言之。
下列结尾名词后，
要加“s”先加“e”：
发音[∫][t∫][s]和[z]，
或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，
词尾变化要注意：
“y”前字母是辅音，
一律变“y”为“ie”；
遇到“f/fe”，
有时需要变“ve”
少数名词不规则，
特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记
年月周前要用in，
日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，
上午下午又是“in”。
要说某日上下午，
用on换in才能行。
午夜黄昏用at，
黎明用它也不错。
at也在时分前，
说“差”用to，
说“过”要用past。
8、介词用法歌
介词加宾语，
才能有实意。
表、定、状、宾、补，
词组在句里。
9、介词顺口溜
in在……里，
out在……外，
在旁边的是beside，
靠近的为by。
on在……上，
under在……下，
above在上头，
below在底下。
10.be的用法歌
动词be，
变化大，
“I”用“am”“You”用“are”，
Is用于它(it)、他(he)、她(she)
复数一定要用“are”，
切莫用错闹笑话。
11、动词的。时态
四种时间各四式，
联想对比便于记。
时间现在和过去，
各自还有将来时。
一般、完成、进行式，
完成进行是四式。
四四共有十六种，
看来复杂掌握易；
除去have/be以外，
动词变化有规律。
12、动词形式的变化
动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称；
过去原形加“ed”，
过去分词也相同；
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
若加“ed/ing”，
以下情况要注意：
词尾有ie只加d，
Ing去掉无声e;
词尾ie变成y，
然后再加ing;
辅音之后y结尾，
Y要变i加ed;
现在分词不变y，
直接加上ing;
词尾重读闭音节，
结尾辅音都双写，
r做结尾也一样，
重读音节r双写；
结尾字母若是“t”，
不是重读也双写。
过去分词过去式，
不按规则也有些。
13、动词不定式不带to的动词
五看(notice，observe，see，lookat，watch)，
三使役(have，let，make)，
二听(hear，listento)，
一感觉(feel)。
按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
14、非谓语动词
动词不做谓语用，
不定、分词与动名。
to加原形不定式，
词组可做名、副、形。
分词现在和过去，
相当副词和形容。
原形加上“ing”，
动词具有名词性。
15、基数词变序数词（之一）
基变序，有规律，
词尾字母tdd。①
八减t，九减e，
f要把ve替。②
ty把y变成i，
记住th前有个e。③
①指first、second、third。
②指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
③指twenty→twentieth等。
16、基数词变序数词（之二）
第一、二、三要全变，①
其余“th”加后边，②
“th”里有例外，
你需格外记明白：
八减t，九减e，③
字母f代ve，④
ty变tie。⑤
①one-first，two-second，three-third。
②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。。
③eight-eighth，nine-ninth。
④five-fifth，twelve-twelfth。
⑤twenty-twentieth，si-ty-si-tieth。
17.Therebe的位置和用法
说明何时何地有，
therebe在主语前。
随着主语第一个，
be的形式做变换。
18.begoing的用法
begoing是助动词，
后跟加to不定式。
说明“准备”或“就要”，
时间人称只变be。
19.have+got
have作为动词“有”，
助动词也有have;
havegot惯用语，
got可有也可无。
若变否定疑问，
去掉got再加do;
或把have提句首，
not加在have后。
20、以or结尾的词
售票员班长(照)镜子，
蓖麻教授(找)医生。
按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。
初中课本只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor，monitor，conductor，mirror，castor，professor。
21、以f(e)结尾的名词复数
以f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼，
小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，
半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是初中阶段学过的以-f（s)结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief(小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf，herself，itself→themselves）。