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咱班的男生们作文【优秀15篇】1-12-87

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是可爱的小编帮助大家找到的15篇班上好几个男生做我的作文的相关范文,欢迎阅读,希望能够帮助到大家。

我的男同学作文300字 篇一

咱班的男生们作文【优秀15篇】1-12-87

大家都知道我和我们班的郭思畅是好朋友,他高高的个子,尖尖的鼻子上挂着一幅淡黄色的眼镜。他是我们班上的班长,他的成绩非常优秀,不但每次考试他都是名列前茅,而且他特别喜欢帮助同学。

有一次,我在学校有一道数学题不会做,就向他请教,他认认真真地给我讲解,可是我怎么也弄不明白,然后他又再次认真地给我讲解,最后我终于弄明白了。

记得还有一次,我们正在散步的时候,突然,他骑着自行车看见了我们,就问我:“你会不会骑自行车?”我小声地回答道:“不会”。他说:“没关系,我来教你”。我爽快地答应了。于是,他就在下面跑,我在自行车上骑,豆大的汗珠从他的脸上流了下来,就这样,一直到我学会了为止。

他就是这样一个乐于帮助同学的人。

班上的那些人作文 篇二

只要在我们学校的生物都知道:我们学校每个年级都有两个班是“民族班”,也就是所谓的“好班”、“优秀班”、“尖子生聚集地”。而其他的都是一般的班。我们年级有10个班,9、10班是民族班。而我却在“垃圾班”、“差生班”的统称班―1班。

呵呵!声势够大吧,下面就看我们是怎么改写校历史,让我们学校不在有“民族班”与“垃圾班”的区分的吧!

“哼―,太可恶了。不就是把牛仔裤划破两个洞吗?有什么了不起?说什么标新立异,什么不符合中学生的着装标准。都是屁话,我看都是些老古董,老师都是老古董”大头往教室外冲进来,大叫道。

全班沉没,没有一个人敢说话。因为教导主任就在窗外观察学习情况。

看情况不对的大头马上回到座位上,假装看起书来。

教导主任走到教师门口,用她那双比贞子(午夜凶铃的女主角)还要恐怖的眼睛扫射我们一番,然后转身离去。我们全班的同学都知道教导主任还没走,她肯定在墙背后偷听我们有什么状况。

这时班长站起来:“民族班有什么了不起?凭什么我们一进初一就要莫名其妙的背上一个“垃圾班”的学生的称号?我看那些学校的明显对我们有歧视。看来我们要到教育局闹闹,他们才安心”哇,班长太伟大了,竟然在这个时候吼出了我们一直就很想说的话,而且最后一句话还尤其大声。

过了几分钟,没有动静。有的同学开始讲起话来。全班又要沸腾起来的时候,“贞子”近来了:“下午第一节课,我来给你们好好的上一课。”说完有消失了。

我们班的男生作文 篇三

下课了,同学们都在走廊里玩,可仔细一看走廊里连一个影子也没有?是不是他们比女生“文静”一点?是不是被老师罚抄课文了?哈哈,都不是,进屋一看,可热闹呢!

只见男生们全都围讲台四周,听讲台上那“主席”讲话。其实嘛,每一次,他们只谈一个话题:玩。

看,那位“主席”清了清嗓子,说:“今天我们要谈论的话题是:哪一部动画片最好看……”还没讲完,所有男生便沸腾了:“是《喜羊羊与灰太狼》!”

“什么嘛!幼稚小宝宝才看呢!应该是《名侦探柯南》”!

“不带不带!那是日本的!”

“一派胡言!”是“《晶码战士》!”

就这样,好好的一场会议,被男生搞成了一团糟,“主席”只好说:“现在休会。”

可班级里还没完全安静下来,老师便“大驾光临”,见班上乱成一锅粥,立刻让所有男生的名字上了“光荣榜”,并且每人都要抄一遍课文。唉,可怜的男生啊!门外只剩下了全班的女生。这就是我们班的男生,又调皮,又可怜,大家喜欢吗?

小学四年级作文:我的同学 篇四

在我的生活中有很多人,但我最了解最熟悉的人就是我的好朋友是王靖文了。

王靖文在我们班里是宣传委员,她有一双明亮的眼睛,又细又黑的眉毛,头发像乌檀木那样黑,嘴唇红红的`,还非常有光泽。她爱帮助同学,还特别爱护小动物,经常做一些有意义的事情。

星期二上午第二节课,我们上体育课,老师让我们比赛跑。而我们跑的时候,体育老师却再和别的老师说话。轮到杜赫男跑了,他跑到一圈半的时候摔了一个大马趴,膝盖都破了,王靖文看见了,老师却没有看见。王靖文对我们说:我们把杜赫男扶到卫生室吧,让卫生员给杜赫男的膝盖上喷了点消毒水吧!我说好!

我心想:王靖文真是一个爱帮助同学的人,我以后一定要向她学习!

八年级关于冲突的作文:男生们的困难 篇五

《男生们的苦难》是由 史阳同学创作的,开篇提出班里不公平的事情,班干部基本都是女生。全文就以我和语文课代表的冲突为线索,最后得出现代男生是受苦受难的一群人。接下来我们一起和作者来了解男生们的苦难吧!

我们班里很不公平。自从老师下达了“男生太淘气,女生很安心”这条错误观点后,班里的各大女干部。课代表都跟我们过不去,问题是课代表几乎都是女生,真是把我们的命运掌握在了她们手中。今天,班里的语文课代表又和我干了一仗。

晚饭后,我坐到了位子上。桌子上有一本书,定睛一瞧,呀!书上有一道错数学题,看看表,到上语文课还有10分钟里,改过来再说。还没等我落笔,女高音黄玉莹走了过来,“嗖”的一声把我的书夺了过去,“嘿,干什么!”我被吓了一跳,黄玉莹说:“这节课应该是语文。”我不跟他一般见识,暗想:也罢,大不了下课把书拿回来。

她到黑板前画了一笔,我一看,呀!竟是我的大名,这次我不干了,跨上讲台,“凭什么!你看他,还玩魔方呢!”那同学料事不好,忙收起魔方,结果掉了地下。只见“大母老虎”孟瑜走到玩魔方的同学前,说:“别玩了,收起来!要不然也记你名了。”那位同学立即点头哈腰:“我现在就放起来。”我火了:“为什么我没有提示服务?”说时迟,那时快,我飞快地把名字从黑板上擦了去,可“庸官”翟煊又把我的名字记在黑板的另一头,我又到黑板另一头擦了一遍,但她又把我的名字记回了原来位置。我以坚持不懈。永不退缩的精神状态再次跑了回去,这时黄玉莹来了个女高音:“回去!”全班被震惊了。孟瑜对我张牙舞爪,冲着我说:“这么多人我就见你一个人犯纪律。”“如果做练习题也叫犯纪律,那么我们还上什么晚自习!”我依然不服,继续说理。

最后,我用无人能比的口才和铁齿铜牙把她们说的五体投地,彻底无语,精神崩溃。她们被我征服了,把我的名字擦了去,但后来她们又陆续记上了几个男生名儿,让他们等待着老师的严惩,无一女生的名字。

我们男生现在的状态就像原来的旧中国,饱受欺凌!男同胞们,跟着我史阳干,早晚有一天,我们就会像新中国一样,巍峨崛起的!

山东省昌邑市外国语学校 史阳

指导教师:王金枝

本文作者: 史阳(公众号:北京文鑫作文)

咱班的男生们作文 篇六

咱班的男生们作文

谁说女生和男生是天敌?我觉得有时我们是朋友。但是,今天我就来评论一下我班的男生。哼哼……

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”瞧!男生们多狂傲不羁。有什么的?男生们不就是靠这句话垫底吗?我们女生也有,“清水出芙蓉,天然去雕饰”。就拿我班的班主任李艳卓来说吧。瘦高的个子,瓜子脸,一双水灵灵的大眼睛,一张聆牙利齿的嘴。怎么样?是不是美丽动人啊!我们女生也不是吃干饭的呀!呵呵!

还是言归正传吧!说起我作文班的男生们啊,可不都是狂傲不羁的。。最狂傲不羁的就是李晓龙!这可不是和你吹,我估计天底下都找不到第二个!不信?听我慢慢道来……

“叮铃铃”上课了,老师让写作文。可他呢?倔强的性子的他,又使出绝招“大长舌头”,我告诉你,他呀,又要喋喋不休的扰乱课堂纪律了。什么?你说老师是干什么的?不是说了吗?他的狂傲不羁就连老师也拿他没办法。

在这班级里,李晓龙时好时坏。弄得我们哭笑不得。有时,他还把我们逗得哈哈大笑。但是,他还是改进一点点的好。

再看景海澄,他的立场很坚定,一直反对李晓龙。他给我的印象不错。他眼睛小小地,眉毛弯弯地,说话幽幽默默地。和李晓龙虽然交情不错,但也不袒护他。

我们班的男生们,只有李晓龙一个调皮,捣蛋的。其他的都是景海澄那样的乖乖子。虽然我们立场不同,但是当我们其中一个有困难时,大家都会帮助他。这个班还是团结的哦!

小学四年级作文:我的同学 篇七

我班有一对十分令人羡慕的双胞胎,也是我的好朋友。她们无论走到哪儿,都会有许多人看着她们俩,还有许多人会问道:“你们谁是姐姐,谁是妹妹?”当然姐姐是苏艾琳,妹妹是苏美琳。

苏艾琳很活泼,长得有点像“假小子”,一双明亮的小眼睛一眨一眨的,皮肤是正宗黄色,还有一张能说会道的嘴。

苏美琳有些斯文,眉清目秀,有一双明亮的水葡萄眼睛,皮肤白白的'。

她俩样子虽然十分相像,穿戴一样。在老师的眼里,她们是一样的,没有什么区别,可是我们知道苏艾琳是妹妹,苏美琳是姐姐。

她们什么都一样。但爱好不同,苏美琳爱画画,语文成绩,写字水平都比苏艾琳强:苏艾琳特别喜欢玩,只要一听见下课铃就恨不得马上冲出教室去玩。

记得三年级上学期,李老师、刘老师很喜欢点人起来回答问题,每次点苏美琳,苏艾琳都把她俩的名字叫反,弄得她俩哭笑不得。

这就是我的同学,一对双胞胎,你们觉得她俩有趣吗?

小学四年级作文:我的同学 篇八

我有一个同学叫李欣哲,他尖尖的脸上长着一双会说话的眼睛,小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。

李欣哲是我们班最调皮的一个同学,可喜欢打架了,几乎每次发生“出血事件”时,问下来罪魁祸首都是李欣哲,有一次,他竟然把一们同学的鼻子打流血了,弄得满脸都是血,像个鬼一样,我们看着都怕,而李欣哲却还是一副无所谓的样子。

他虽然爱打架,但也有害羞的时候,有一次,老师让他上讲台朗诵诗歌,一开始还好,读到最后一句的时候,脸已经红得不成样子了。还有一次,他把一位同学的嘴巴打破了,老师批评他,他还争得面红耳赤,像要哭似的':“我没搞,是他先弄的!”一副可怜的模样。

李欣哲虽然有许多缺点,但是他为人很大方,每天带十张草稿纸,看到没有草稿纸的同学就借给他一张,但很少有人会记得还他,虽然如此,但他一点儿也不埋怨,因此,我们很感谢他。

看了这篇文章,你们一定觉得李欣哲是个既调皮又可爱的小男生吧!

这次我做对了优秀作文 篇九

再过一个星期,就是妈妈的生日了,我和爸爸决定要为妈妈庆祝一番。爸爸说要给妈妈买一个大蛋糕,但我想为妈妈表演一场精彩绝伦的节目。我和爸爸都觉得自己的想法是最好的,我们谁也没有说服对方。最终,我们决定合二为一,一起买蛋糕,一起表演节目。

因为我们要给妈妈一个惊喜,所以我们每天只能偷偷的单独排练。时间很快就过去了,妈妈生日当天,我和爸爸一起去买了一个漂亮的蛋糕,并特意装饰了一下。晚上,当妈妈回到家时,我和爸爸一起将蛋糕端了出来。妈妈激动的说:没想到你们还记着我的生日!接下来,生日表演就开始了。第一个节目是由我和爸爸一起为妈妈唱的`生日歌,我们一边唱着一边拍着手打着节拍,笑得妈妈合不拢嘴。接着分别是我和爸爸单独表演节目,我唱了一首学唱了无数遍的《鲁冰花》,爸爸朗诵了一首他自己写给妈妈的诗。最后,我和爸爸一起对妈妈说:祝你生日快乐!妈妈激动的把我搂进怀里,高兴地说:“这是我过的最开心的生日了!”

我们一家开心极了!

小学四年级作文:我的同学 篇十

我和张家辉是一对同学,还是棒垒球队员,也是一对好朋友。 张家辉高高的个子,胖胖的身材,在班上算是最魁梧的了。他留着小平头,一双炯炯有神的大眼睛,常常闪烁着智慧的光芒,高高的鼻梁,大大的嘴巴,平时可能吃了。

张家辉跑得中速,蛮快的`。是我们班的佼佼者。

有一次,我们班和三(2)班和三(3)班打棒垒球比赛时,也就是现在的四(2)班和四(3)班,张家辉打了个二垒打,垒球像抛物线一样飞到空中,飞得很高很快,赢来了全班师生的一片掌声和欢呼,也让我们棒垒球队员们感到无比的自豪。赢了比赛。

可是四年级棒垒球比赛第一场和二班打平局,和三班打赢了,星期四我班又和二班比赛夺冠,但是二班赢了,比赛时,要输了,张家辉彻底的想没希望了,输了。只差两分的差距我们输了比赛。

这就是我的同学、我的棒垒球队员、我的朋友张家辉。

我们班的男生作文 篇十一

说起我们班的男生啊,那真是性格多变,好的让人没办法说,坏的让人恨之入骨。

“笑星”——周立明

提起周立明啊,他可是我们班的笑料啊,没事的时候总爱编些笑话。这不,今天刚在社会课上学了黄帝和炎帝,他就随即吟出了这样的诗句;黄帝发明了三角裤,炎帝发明了开裆裤。若得大家哄堂大笑。还有一次,英语老师叫我们做“走”走的动作,可王皓那个架势像要大人似的,大家笑得前俯后仰。

“淑女”——李静

李静他不仅长的像女孩子,而且生活上更是不用说了,说话细声细语的,连吃饭都小口小口的,真是个十足的“淑女”。不过呢,在赛场上的可是完全甩掉了“淑女”形象,奋力拼搏,哈哈。

“捣蛋鬼”——刘一平

哈哈!你看看,你看看,刘一平又在捣蛋了,上一次同桌章海霞回答问题坐下来时,却被他——却被他把凳子往后一移,害的人家跌了个大跟斗。现在不只哪位仁兄有惨遭毒手。

“调皮大王”——陈军

嘻嘻!听到这诡异的笑声,许多同学都上自己的坐位上看看,有什么异常,这是要妨陈军啊,他总是把某某的文具放在某某的书包里,搞得被戏弄的2人都不和,他却在一旁哈哈大笑。

“作文大王”——黄金宝

最好的要最后介绍嘛!我们班的作文大王相貌平平,可是你看了他的作文便回大吃一惊,这么好,这么妙的作文居然是他写的。怪!怪!怪!

我们班的男生虽说有的有些可恶,可是少了他们,生活里会少许多乐趣哦!

小学四年级作文:我的同学 篇十二

他——有一双黑葡萄似的大眼,长长的眼睫毛,较高的鼻梁,而他最大的特点是——一张背课文很顺的`嘴。

我们在一起疯过、闹过、哭过、笑过,他是我的好朋友。他在背书方面上很有天赋,记得那次,我们上英语课,老师让一分钟把这段话背会,一分钟后,老师让我们这组先背,许多人都没有背会但是他却背会了。他英勇的举起了手,流畅的背了下来。

读到这时,你是不是应该知道他是好学生了吧。没错,你没有猜错,他学习很棒,他还经常考进前五名!比如这次他就考入了前五,拿了第三名呢!不仅如此,他还是我们班的班长呢!

你们应该猜出来了吧!他就是我们班送外号为“黄瓜”的——黄东杰!

家长会班级情况介绍 篇十三

(一)幼儿现状分析

本学期我们班共有幼儿18人,其中男孩8人,女孩10人。经过锻炼培养,孩子们各方面的本事均有所提高,班级的出勤率一向很好。

语言领域

1.优势:

(1)听不懂或有疑问时能主动提问。

(2)愿意与他人讨论问题,敢在众人面前讲话。

(3)别人讲话时能主动进取地回应。

(4)讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言较生动。

2.不足:

(1)阅读图书时不够专注,有玩闹现象。

(2)回答问题时,使用完整的语句连贯讲述本事相对薄弱。

健康领域

1.优势:

(1)经常坚持愉快的情绪,明白引起自情绪的原因,并努力缓解。

(2)能以手脚并用的方式安全的爬攀登架、网等。

(3)能连续拍球。

(4)能主动参加体育活动。

(5)能明白根据冷热增减衣服。

2.不足:

户外活动时安全意识不足。

社会领域

1.优势:

(1)有高兴地或趣味的事愿意与大家分享。

(2)能主动发起活动,在活动中出主意、想办法。

(3)自我的事情自我做,不会的愿意学。

(4)敢于坚持自我的意见并说出理由。

(5)能有礼貌与人交往。

(6)尊重为大家服务的人,珍惜他们的劳动成果。

2.不足:

规则意识不太强,经常有违反活动规则的现象。

科学领域

1.优势:

(1)对自我感兴趣的问题总是刨根问底。

(2)能动手动脑寻找答案。

(3)探究中能与他人合作交流。

(4)能发现事物简单的排列规律。

(5)能初步理解量的相对性。

2.不足:

任务意识差,不能很好地制定适合自我的计划。

艺术领域

1.优势;

(1)乐于收集美的物品,发现美的事物。

(2)乐于模仿有特点的声音。

(3)愿意和别人分享、交流自我的艺术作品和美感体验。

(4)进取参加艺术活动。

(5)能用多种工具、材料表达自我的感受。

(6)能用律动、舞蹈表现自我的情绪。

2.不足

演唱时,音准不够,节奏不够准确。

(二)班级保教人员情景分析

1.优势:

李教师有多年的工作经验,工作认真、负责,能够勇于承担班里的各项工作,年轻活泼,专业技能突出,工作热情高涨,善于调动幼儿的进取性。

赵教师,有爱心、耐心,有丰富的经验,能抓住幼儿的特点,具备承担各种教育活动的本事,教态端正,能被幼儿理解和喜欢。

王教师,是一位对幼儿有耐心,有爱心的好教师,工作进取主动,踏实认真,勤学好问,能很好的完成幼儿保育工作。

2.不足:

李教师:环境创设过程中,把握不够准确,缺少体现幼儿自主、探索性学习的资料。

赵教师:需要加强对班级幼儿的常规培养经验。

王教师:进一步熟悉幼儿园的一日生活常规,为幼儿创设更加良好的生活与学习环境。

(三)家长情景分析

1.优势:

大部分家长对我们的工作都很支持和配合,并会对我们的工作提出的合理的意见或提议。我们会利用各种途径主动的与家长进行沟通和交流,家长对我们的工作给予了认可,同时能在需要时随时给与大力支持。我们也利用空闲时间为家长上传孩子们在幼儿园的照片,使家长更好的了解孩子们在幼儿园的一日生活。家长还给我们的工作提出的合理的意见或提议。在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,经过多种途径开展家长工作。

2.不足:家长的工作还需要探索与创新方法,最大限度的利用家长的教育资源。

班上的那些人作文 篇十四

哈哈哈哈……”随着一阵笑声,我们班的大侠陆陆续续出场了。

“自恋狂”

“帅哥洪洪到也,还不让路”,一听这声音,就知道是我们班的自恋狂唐宇洪。只见他手里拿着镜子,在哪里自我陶醉,嘴里还说着:“到底是洪哥,就是这么帅。”“噗”,一群女生被这番话吓了一大跳,但也拿他没办法,谁叫他生活在自己的思想了呢。

“暴力男”

在教室的一角,有一团人围成一个圆圈在看着什么。凑近一看,才知道是暴力男又在打人了。那真叫来势凶猛啊,那名男生被这该死的暴力男打得起不了身,但是也没人敢扶他,谁叫他得罪的是暴力男——符深豪呢!

“科学家”

下课时,我去问陈卓时间,谁知他说一句:据科学家推测,3·59·24秒后是9:20整。”我无语。上生物课时,沈老师提了一个问题叫陈卓回答,谁知他有说一句:“据科学家推测,呵呵,我目前还不知道。”全班晕。

前面出场的都是男大侠,难道我们班就没有女大侠了吗?不,下面出场的这位就是我们班著名的男人婆,名叫叶希阳,也就是本人。

“男人婆”

我天生活泼野蛮,爱和男生混在一起。课间看到一个短发女生在追着男同学四处乱窜,不用说那便是我。我经常和男同学打架,但胜利的总是我。可能是因为这样,我们班没几个人把我当女生看,男生也和我勾肩搭背。

呵呵,这就是我们班的大侠。

小学四年级作文:我的同学 篇十五

我的同学梅思卉,她长着一头乌黑明亮的头发,有一双像宝石一般的大眼睛,她的柳叶眉细而长,她的脸上常常都浮现出淡淡的微笑,只要她一笑,两个深深的小酒窝就会露出来。

她活泼开朗,可我很文静,这一点我应该向她学习,她喜欢作文常常被老师表扬。我对数学感兴趣,解应用题是我的拿手好戏。我们互相学习取长补短。我们是好伙伴,她的特点是爱跳绳,每当别人跳绳时,她都会被吸引过去。

一天下午,我们正在上兴趣课,窗外的'一棵松树上停着一只小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像在说:“快学习、快学习,寸金难买寸光阴”。平时,我最爱解应用题,今天却难住了我,我埋头苦思总是解不出来。这时被梅思卉看见,只见她眼睛骨碌一转,嘴里念念有词,一声“有了”,然后她帮我找出一个关键字,我一下子就明白了。

她不仅语文好而且数学也很棒,她对待每一件事都一丝不苟,我应该向这样的同学学习。