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写出人物的精神作文【精彩3篇】

在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是漂亮的小编为大伙儿收集的写出人物的精神作文【精彩3篇】,希望能够帮助到大家。

写出人物的精神作文 篇一

同学们经常把他催交作业的声音比喻成吆喝,而我觉得那是最负责的吆喝。他的声音很厚重,他的样子勤劳朴实。他,让我赞叹。

这个人是我们班政治科代表,每天最重要的事就是收作业了。收作业时,这位科代表缓缓地从座位上站起来,环顾四周,清清嗓子,用那厚重的声音洪亮地喊道:交政治作业!为了起到效果,他拖长了声音。但即便是拖长了声音,这话也没闲得拖泥带水,倒是如春雷一般,炸响在同学们耳畔。不一会儿,几十本作业接踵而至。有些事是亲手送到的,有些则是从别的地方飞过来的。一本本作业重重地打在桌子上,不一会儿就十分凌乱。然而,他从不抱怨总是等作业交的差不多了,再一本本地拿起来,一本本地放在一起,码齐,最后一摞摞地抱给老师所做的。一切,他都没有怨言,因为是科代表,所以要担当起自己的责任。这样负责的人,怎能不让让我赞叹?

因为他收作业的喊声有些特别,所以许多同学都竞相模仿,还要大声地笑他。然而,他从不因此生气,这为科代表总是一笑置之,或是打趣的说一声:呦,怎么还有人抢我饭碗儿呢!即便是同桌拿他开玩笑,他也从不生气,仿佛这个人的胸怀是一个无底洞,可以容纳一切。这样宽容的人,让我赞叹。

他让我赞叹的,还有好学。上课铃一响,他就把身体坐得笔直,双手规规矩矩地放在桌子上。一些同学对他的坐姿投来好奇的目光,似乎这种规矩是不合理喻的,但他没有理会。或许是他根本没有看到这些目光?是啊,他的双眼专注地盯着老师,心无旁骛。正是这种专注,得来了他的成绩。当成绩发下来,假如考得不好,他会叹息一声,仔细看着自己的错题,如果考得好,他自然会高兴,但不会得意忘形。胜不骄,败不馁,正是他的写照。

他,是政治科代表,是一个负责的人,是一个宽容的人,是一个好学的人。我赞叹他,为他的品质而赞叹。

写出人物的精神作文 篇二

月亮被乌云遮住,漆黑的天空带着说不出来的孤独,小茜独自一人坐在床上,左手拿着个手电筒,右手在纸上写着一些什么东西。

小茜是我的中学好友,她和姑姑一起生活,姑姑临时有事出差,小茜便要与我们一起住一阵子。每天我们一起玩耍,但小茜总是心事重重的样子,考试完后,更是一言不发了。我不知道她的心病,也就无从劝解,只是时时观察着好友的动向。

小茜是单人房间,不知为什么每次去她房间时,她都有点慌乱的感觉,有几次还迅速将什么东西塞进了柜子里,我很疑惑,但是当她脸色苍白的。望着我时,我却软下心来没有再追究什么。她有什么秘密?我决定一定要查个水落石出。

小茜和我都喜欢猫,我们几乎每次放学都去猫店,我最喜欢的是布偶猫和蓝猫,一进去就立刻来到它们的笼子前,与它们玩上一会。但小茜总是先和售猫员聊上一会再去看猫。这都不算什么,但我们一起逛超市时,从不吃鱼的小茜竟然买了两条鱼。回家时,小茜让我们先走,那鬼鬼祟祟的样子十分奇怪,将她之前的行为和现在的行为加起来,我觉得她背后有什么深不可测的秘密,所以我决定要跟着她。

绕来绕去最后绕回了小茜家附近,我断定她回了家,只好无功而返。转身的瞬间,突然我听见几声猫叫,爱猫的我自然停了下来,拨开草丛,是小茜在喂猫。只见她安静地蹲在地上,用手轻轻抚摸着小猫的耳朵,嘴角漾起甜美的微笑。轻柔的月光洒在她的身上,显得十分圣洁。原来这就是她的秘密呀,我不禁被感动了,叫了一下她的名字并走上前去。小茜略微有点惊讶,但是很快的反应过来,让出一点位置,我们相视一笑。小茜说:“家长知道我偷偷养猫一定会很生气,你不会告诉他们吧?”“当然不会啦,我也喜欢养猫呀!”

月光洒在地上,今晚夜色很美,但更美的是小茜爱护动物的心灵。

写出人物的精神作文 篇三

还依稀的记得,那是一个炎热的下午,数学期中考试卷子的分数下来了,我心想他肯定能考100,可卷子发下来我看见了一个鲜红的89分落到了他的桌子上,我连忙把卷子拿了过来,发现名字并没有错。要知道,他可是我们班的数学天才,平时从来没有低过98的时候,怎么会……

看到卷子的他,连忙翻到他错的最后一道大题上,整整愣了一分钟。我关心地说:“没事的,你这次算是失误,你那么聪明,下次一定能得满分的。”“嗯,凡事都要有第一次的,这是我第一次得80多分,感觉也挺好的!”我一下子就被他的话语惊住了,这还算人吗,怎么会有这么好的心态,后来大概过了一个星期才知道,那次他考89分是因为他答最后一道大题时,有个小飞虫落在了他的卷子上,他看成了小数点,正好最后一道大题的分值是11分,后来我问他为什么不和老师解释呢?他嘴角微微上扬,说:“这样才有意思嘛!”他又打趣的跟我说到:“吃一堑长一智,下次考试的时候看到小数点可得把卷子抖抖!”

还有一次我们因为不好好做眼保健操,老师罚我们抄5遍《爬山虎的脚》这篇课文,我们都垂头丧气的抓着课间时间抄,可我的同桌乐观代言人却越抄越来劲,舌头从嘴角微微露出。我心想:他的干劲到底是从哪里来的`呢?他看了看我说:“与其带着怨气去写,还不如不写呢。我也正好嫌我这笔不好看,这个笔笔油也没多少了,写完之后还可以买个新的,而且平时也没有什么练字的机会,正好可以借此机会练练字,真是一举两得啊!听了他的话,似乎也蛮有道理的样子,我于是也就换了一个心态去写。”