书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是编辑给大伙儿收集的水利水电工程发展前景范文（5篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

水利水电工程 篇一

近些年来，随着我国科学技术的迅猛发展，社会经济的不断进步，我国各行各业也都有了新的起色，而水利水电工程发展也较为迅速。水利水电工程是我国基础设施的重要组成部分，其建设与发展对我国国民经济的发展有重要的推动作用，因此要高度重视水利水电工程的发展。设计工作得到不断完善，使其方案更加科学合理，这对于该行业的发展也有着不可小觑的作用。文章对水利水电工程设计中存在的一些问题进行了详细地分析，希望能够为该行业的发展助以一臂之力。

关键词：

水利水电工程设计；常见问题；分析；对策

引言

水利水电工程对我国建设工作来说具有非常重要的意义，是基础设施建设，它关系到发电、防洪、灌溉等工作，因此应该受到高度重视。由于水利工程较大，需要耗费的人力和财力也比较大，而对环境的影响也是不容忽视的，因此对水利水电工程设计工作要格外认真，工作更要严谨细致。不同的地域其设计工作也会有相应的调整，因此对待工程设计工作要因地制宜。文章从几方面对其进行了详细地分析，以下具体来介绍。

1水利水电工程设计中比较常见的问题

1.1前期的规划不够深入

前期的规划存在问题，深入了解的程度不够是其设计工作无法顺利进行的原因之一。地理环境对水利水电工程的影响非常大，因此，水文以及周边的资源环境是设计的根基，是其工作正式开展之前要考虑的问题。因此，工作人员要对周边环境有充分的了解。但是，在具体的设计工作中，一些设计人员并没有充分考虑环境对设计工作的影响。虽然直接利用相关资料来进行设计，这样能够缩短时间，提高一定的经济效益，得到较高的业绩，但是却往往存在一定的问题。比如坝址与电站具体结构形式存在实际上较大的误差，那么这些偏差将会带来严重的后果。在当前的水利设计部门中，专业技术强的人员并不多见，很多设计人员的专业技术都有待提升。而一些水利设计部门为了减少开支，又遇到时间紧迫，任务较重的情况，加行专业从业人员能力薄弱等问题，就会导致勘察工作不断简化，从而使工程结果存在一定的问题。相应的勘测工作也存在较大问题，一些工作人员只利用槽探的方式来进行较为简单的描述，使其准确性得到威胁。

1.2设计人员的素质不高

由于工程的规模比较大，在实际的工作中，此项工程通常又专业不同的设计人员来完成，因此他们之间在工作上会存在一定的差异性，这就需要及时的沟通和协调，才能确保工作的顺利开展。但是水工建筑、机电设备等专业往往都是独自进行设计的，因此沟通欠缺一直是较大的问题，一旦沟通上存在问题，就会导致工作无法协调和按部就班地进行，从而使操作结果出现错误。这些问题通常表现为：设计综合配套不合理完善，施工过程过于繁琐，存在重复工作的情况等等。这些问题会造成结果误差，为工作带来较大困难。设计人员的专业素质并不高，一些专业技能也没有完全掌握。比如，一些设计人员只套用传统的设计方式，却没有因地制宜地改变设计计划，也不能从宏观上进行调控和对工作的合理安排。长此以往，将会出现项目建设的前期与后期工作之间存在脱节现象。前期项目和后期项目无法达到有效契合，工作上就会出现较多问题，为施工带来巨大挑战。这也是设计人员的综合素养与专业技术能力的欠缺造成的。因此，人员的能力与素养也需要高度重视。

2解决水利水电设计问题的主要措施

2.1采用虚拟仿真技术

数字仿真技术在以往多是以计算机技术与一些专业物理效应设备为基础的，通过物理模型进行实验，然后利用获得的数据资料及专家掌握的知识对实验结果进行研究，以做出正确决策。其具有较大的优势，不但能够提高工作的准确性更能够提升工作的效率。但这种先进的技术也存在一定的问题，比如说它对人的感知无能为力，无法做到模拟。因此仿真工作存在一定的局限性，很多都是工作之前安排的，在人的想法上利用起来却是无能为力。科学技术在不断前进，技术水平也得到了较大的提升，在人们长期的努力下，新的技术在不断诞生，设计人员的专业水平也有了显著的提升。而如何虚拟人的感知已经不再遥不可及。将虚拟现实技术与计算机仿真技术相融合，这样一来模拟系统对外部环境的认识将会更清晰，从而能够实现空间时间和意念感知的结合。其具体程序包括：仿真建模、模型试验、可视分析。科学技术的快速发展，对水利水电工程设计有着较大的影响和意义。在水利工程的设计中，要充分利用集合模型和物力属性模型，这也是整个工作中至关重要的一点。而虚拟仿真就是指利用虚拟原型来代替物理原型。设计人员要在运用这些技术的同时，并对模型进行及时修改，发现问题及时改正和调整，从而加以处理，以便得到较好的结果。虚拟仿真系统具有较大意义，对结果的处理和分析都具有较大作用，仿真平台凭借自身的优点以及图形处理的优势，为设计的优化创造提供了前提条件。这也为设计工作的发展铺平了一条畅通道路。

2.2注重前期工作，保证设计方案有效实施

想要获得科学准确的结果，对设计工作前期的投入不可少。加大设计工作前期投入，对促进其科学有效地完成工作具有重要的意义，也是完成工作的前提。这就需要设计部门利用先进的技术，先进的设备，以及专业性较强的技术水平，来完成好这项工作。首先，要对前期勘测工作高度重视，对其掌握的资料要准确可行，这对之后工作的开展具有重要意义。其次，在做设计工作之前要考虑到水利水电工程的特点，将结构计算工作做好，优选最为合理的设计方案，这也是开展工作的基本。当这些前提工作全都做好后，再去考虑工程的效益，最终使整个工作能够保质保量完成。

2.3重视设计质量管理，发挥质量保证体系作用

水利水电工程关系着国计民生，与人们的生活息息相关，所以必须要高度重视其设计工作，以期其工程顺利开展。这就需要部门之间相互协调，增加管理力度和业务水平，从而提升质量管理的水平。要坚持质量为本的原则，重视工程的质量建设。按照设计的过程，有效把握操作流程，严谨认真对待工作。所以更要重视设计的质量管理，从而确保质量保证体系发挥出应有的作用。

3结束语

水利工程意义重大，关系着人们的生活，因此其具有着重要的意义。但是工程中容易出现各种问题，在实际建设中也相对复杂，如果施工质量无法达到要求，那么将会引起严重的后果。必须做好前期设计工作，针对水利水电工程设计中存在的具体问题，来采取相应的解决措施，从而保证水利水电工程可以更好地提供各种功能服务。文章对水利水电工程设计中存在的常见问题进行了详细地分析和讨论，并提出了一些解决对策，希望能够为相关从业人员带来一定的借鉴意义。

参考文献

[1]孙志红，刘江良．中小型水利水电工程设计中常见问题及对策分析[J]．科技风，2013（6）．

[2]韩起堂。水利工程施工质量控制的探析[J].才智，2012（12）．

[3]廖启毅。水利水电工程施工质量的控制措施探析[J]．城市建筑，2013（12）．

水利水电工程基本知识范文 篇二

关键词：能力目标水文水利计算

【中国分类法】：TV12

工程水文学是水文学的一门分支学科，它研究所有与水利水电工程的规划设计、施工、和运行有关的水文问题，即为水利等工程的规划设计、施工、和运行管理提供有关暴雨、洪水、年径流、泥沙等方面分析计算与预报的水文数据，水利计算则是在水文计算的基础上，进行水量平衡及洪水调节计算，对水利水电工程提出合理规模尺寸(如正常蓄水位、坝顶高程等)。

在现今的工程水文水利计算教学中，高等教材是按以学时编写的，依次为绪论、水循环及径流形成、水文测验及水文资料收集、水文统计的基本知识及方法、年径流分析与计算、由流量资料推求设计洪水、由暴雨资料推求设计洪水、小流域设计洪水计算、水库特性、兴利调节计算和水库防洪调节计算。教师在讲授知识过程中往往按章节顺序进行传授，学生学习下来的结果普遍是学了后面忘记前面的内容，等老师把全部内容讲授让学生做综合练习时，学生对前面的内容已基本忘光，导致老师不得不再花时间对学生进行重新讲解，这样下来既耗时费力，效果还不好，学生积极性也没有得到提高。最终学生反感、教师反感，形成恶性互动。

以能力目标为主的工程水文水利计算教学，就是要第一突出能力目标，第二确定好主要载体是“项目”和“任务”，第三学生是主体。这样形成目标、载体、主体一体化，提高学生的积极性，把学生培� 因此，可以把工程水文水利计算教学能力目标定为：1、能搜集有关水文资料进行分析计算――即使学生具有从事中小型水利水电工程规划设计的水文计算能力，为确定水利水电工程规模和施工及运行管理规程提供所需的水文数据能力。2、能进行水利水能分析计算――即根据水文计算成果和国民经济各部门的综合利用要求，分析确定水库的兴利库容和供水效益，确定水电站的发电效益指标和反映水库水电站规模的主要参数――正常蓄水位、死水位和装机容量等，以及通过防洪调节分析确定水库的防洪特征水位和库容、溢洪道尺寸等。

在能力目标下，工程水文水利计算教学以四个项目形式（水库坝顶高程确定为主载体）来进行教学，�

表1 工程水文水利计算项目教学内容

项目序号 项目名称 职业能力 子项目 学习内容

1 水库兴利库容计算 能根据水文分析计算结果进行水利计算，会通过方案比选以确定水库兴利库容、正常蓄水位 1-1水库设计来水分析计算 分析径流形成过程

获取各种水文特征值

水文要素的统计规律

对设计年径流长、短系列进行分析计算

无资料地区径流量的估算

1-2水库设计用水分析计算 水库灌溉、发电、工业等用水分析计算

1-3水库水量损失 水库水量损失分析计算

1-4水库兴利调节计算 年调节以及多年调节水库兴利调节计算

2 水库死库容计算

能根据水库淤积和自流灌溉等需要确定水库的死水位及死库容 2-1泥沙淤积计算 考虑水库泥沙淤积需要计算

2-2自流灌溉计算 保证自流灌溉必要饮水要求计算

2-3死水位及死库容选择 水库死水位选择及死库容确定

3 水库调洪库容的计算

能根据兴利调节计算结果进行调洪演算，会通过方案比选以确定水库防洪特征水位、特征库容 3-1水库设计洪水过程线推求 由流量资料推求设计洪水

由暴雨资料推求设计洪水

无资料地区、小流域设计洪水计算

3-2水库防洪调节计算 水库防洪调节计算原理和方法

无闸门控制的水库调洪计算

有闸门控制的水库调洪计算

4 水库坝顶高程确定及水能计算

能根据防洪调节计算结果进行水能计算，会通过方案比选以确定工程规模尺寸及装机容量等 4-1水库坝顶高程确定 水库坝顶高程的确定计算

4-2水电站水能计算 水能计算基本知识

水利水电专业工程范文 篇三

关键词：应用型本科院校；水利水电工程；教学改革

河北农业大学渤海校区坐落于渤海新区黄骅新城中心地带的科教园区，距离黄骅港综合大港40公里。2011年以来，河北沿海地区发展成为国家重点发展区，省委、省政府将渤海新区列为举全省之力打造的河北省及“两环（环渤海、环京津）”地区新的经济增长极和隆起带。笔者基于河北农业大学渤海校区地域优势，针对河北农业大学渤海校区水利水电工程专业教学中存在的实际问题，从教学和实践两方面入手，初步探讨其改革措施。

一、应用型本科院校水利水电工程专业教学改革措施

（一）加强师资队伍建设

2011年河北农业大学渤海校区首次招生，然而，截至目前为止，河北农业大学渤海校区引进教师数量有限，大部分为毕业两年或者刚进入社会的硕士研究生，教师队伍普遍年轻化。一方面，年轻教师接触实际工程项目较少，擅长理论性研究，对教学中存在的施工技术性问题认知不足；另一方面，年轻教师大部分时间用于备课温课，对于专业前沿问题研究甚少，甚至没有了解的途径。针对河北农业大学渤海校区师资队伍的现状，考虑从下面几个方面加强师资队伍建设。1.完善招聘制度，拓展师资来源，优化学缘结构。严格把关高校教师招聘，首先，高校教师应具有较高的学位水平，选择录用重点大学相关专业的毕业生。其次，教师要有一定的学术研究经历，具有丰富的科研成果，以表明其能够胜任当前的教育、科研工作。另外，除了具有高学历，教师还需要具备强烈的责任感、事业心，拥有良好的品德及多方面的才能。学缘结构是指一所高校教师队伍中，本校毕业生与非本校毕业生之间的比例。在教师聘用时防止“近亲繁殖”，因为这样会阻碍新鲜血液的注入，长期发展下去会导致“一言堂”和“学霸”的产生[1]；另外，引进教师时也不要过分依赖应届毕业生的师资渠道，因为新教师需要经历漫长的成长过程才能成为合格的教师。因此，可考虑招聘有实际工作经验的专家型教师，优化教师队伍的结构。2.对新教师实施一年试用期制度。从新教师聘任之日起一年内对其综合素质进行考察。对新任教师的教学能力、综合素质、学术研究水平进行评估，合格者与高校签订长期任职合同，不合格者责令按期整改，再次考核不合格者予以解聘。3.适度增加教师数量，优化学生比例。目前高校招生人数不断增加，若不增加教师，势必会出现教师教学任务繁重，压力过大等问题，会拖垮教学质量，降低科研水平。因此，要根据招生人数，合理增加教师数量，优化学生比例，保证教学质量。4.完善教师培训制度，实施青年教师导师制。政府、学校要为教师提供灵活多样、丰富多彩的培训机会。对于河北农业大学渤海校区来说，可有效借用本部的师资力量，采用导师制度，即年轻教师在本部寻求指导教师，基于双方互相选择的原则，年轻教师帮助老教师分担一部分课题项目，在学习和沟通交流的过程中提高个人的教研能力。

（二）整合教学资源，多方位攫取知识

大数据时代，每个人都可以充分利用互联网学习知识。在水利水电工程专业教学中，也可以充分利用多种教学资料，获取更多知识。1.教学方式改革。可采用板书+多媒体资源的讲授法[2]，避免讲课过程过于单一，导致学生上课走神。例如，在讲解材料力学扭转变形时，学生普遍分不清扭转角和切应变，通过动画放映扭转过程，学生会很容易理解。2.整合网络资源。近年来，网络上不乏优秀教师的精品开放课程，如爱课程等。学生可利用课余时间多加涉猎，开阔眼界，增加知识。为了拓展学生知识面，河北农业大学渤海校区专门开展了科技文阅读与写作课程，利用学校数据库资源，学会文献检索及管理，丰富了教学资源。除此之外，可以多浏览相关的专业论坛。例如，水利论坛、土木工程论坛等，拓展教学视野。

二、应用型本科院校水利水电工程专业实践改革措施

水利水电工程专业实践教学可分为四大部分：实验、实习、课程设计、毕业设计。实践教学改革也应根据具体的教学内容进行。

（一）实验改革

传统的实验多为验证性实验，学生按照实验指导书简单操作即可完成，缺乏创造性。可考虑在完成验证性实验的基础上，鼓励学生自己拟定实验，在教师的指导下，独立完成实验。对于有价值的实验数据，学生还可以深入分析，撰写论文。

（二）实习改革

渤海校区水利水电工程专业学生的实习主要分为：测量实习、地质实习、认识实习及施工生产实习。这里主要针对认识实习和施工生产实习谈具体的改革措施。1.认识实习改革。结合河北农业大学渤海校区的地域优势，可以把认识实习的重点放在黄骅港区域。黄骅港的煤炭港区、河口港区和综合大港的主要水利设施，以及港口周边的新能源开发等都可作为认识实习的目标。不同于以往的一次实习终身制，河北农业大学渤海校区大胆地提出了“多节点实习制度”并加以探索。以参观黄骅港散货港区航道南侧围堰二期工程为例，该工程实施过程中有22道工序，挑选课堂上不好讲解的几道工序进行参观，比如，打设塑料排水板、铺设土工布、抛填压台大块石、铺设模袋混凝土等，实现理论与实际的结合。学生不仅对施工的关键环节及概念有了清晰的认知，又能把握全局。2.施工生产实习改革。施工生产实习主要是使学生将所学知识应用到实际工程中，但由于管理难度及安全风险较大，生产实习开展不易，因此，学校与实习单位要加强沟通，学校为实习单位提供人才，实习单位要为学校提供技术支持，以此达到供需平衡。在此基础上，提出以下改革方案：①在生产实习之前，可以让学生对将要参观的典型水利工程进行初步了解，通过网络收集国内外相关的工程资料，在实习过程中与实际工程进行对比，提高学习的自主性。②由教师带队进入施工单位、业主单位或设计院进行参观学习，使学生了解到毕业之后要面对的工作。③为了对具体工程及工作有更为详细的了解，可以将学生进行分组，与实习单位建立联系。由实习单位分配简单的任务，学生可将任务带回学校完成，通过网络与实习单位进行时时沟通。④最后，由实习单位和指导教师分别给出分数，以此提高生产实习的质量[3]。

（三）课程设计及毕业设计改革

改变传统课程设计模式，教师在选题方面要多加研究，选题既要针对本门课程的要求进行，又应多样化，结合实际、与时俱进。基于此，可借鉴天津大学李明超[4]的教学改革模式，摒弃以一个实际工程为背景的单一方式，布置基于多个实际工程的课程设计任务，采用以分散设计为主、集中设计为辅的教学模式，使学生既对自己的任务有深刻的理解，又能站在整个工程全局的高度，掌握各方面的设计流程及相关知识。

三、结语

培养高素质的水利水电人才是水利水电工程专业的终极目标。针对应用型本科院校水利水电工程专业教学中存在的问题，结合河北农业大学渤海校区的具体教学实际，从教学改革、实践改革两方面探讨改革措施，为水利水电工程专业的创新改革提供一定的参考。水利水电工程专业的教学改革任重而道远，需要教师不断努力，积极探索。

作者：李军雪 王刚 王竹青 李海涛 单位：河北农业大学理工学院

参考文献：

[1]张萍，安双宏，尚致远。完善我国高校教师队伍建设的策略思考[J].成人教育，2011(3):33-34.

[2]邹珊，宋爱红。水利水电工程专业力学课程教改的几点思考[J].吉林省教育学院学报，2015(5):34-35.

水利水电专业工程范文 篇四

（一）制定合理的人才培养模式和教学体系

工程应用型人才培养模式就是要培养出具备创新和工程能力的高级应用型人才，这就要求学生既具有现代工程技术施工和管理需要的知识，又具有服务和适应地方水利水电工程建设、规划、设计、施工和现代管理等方面的工作能力；这就要求在教学过程中：

1要重视教学的系统性、连续性和前瞻性，优化课程结构，增强学生学习的目的性和主观能动性。

2要重视理论教学和实践教学的有机结合，把实践动手能力与理论教学置于同样重要的地位。

3要以基础理论知识的学 随着水利水电工程建设施工理念的不断提高、施工工艺技术不断的革新，这就要求我校水利水电工程专业一定要具有工程应用背景的“双师型”教师，才能培养出适应现代水利水电工程建设的工程师。

1要求教师不断的学习新知识，拓宽知识面，完善自身知识结构。

2要求教师进行水利工程实地培训和到设计院、监理公司、开发公司等企业锻炼。

要求学校聘请施工一线具有丰富经验的工程技术人员为学生讲课，同时让学生深入施工现场，学习一些在教学课堂上抽象或不全面的基础知识。

4建立完善的奖惩机制，激励教师提高教学水平和科研能力。

5要求推行教师激励和奖励机制，建立高水平的水利水电工程教师队伍。

（三）增强学生的工程意识和能力

学生的工程意识和工程能力要借助于学校的发展、师资的加强和自身素质的提高，因此要重视以下几方面的内容。

1重视专业实验室的建设。水利水电工程具有施工周期长、施工工种多且施工环境非常复杂的特点，但是受教学计划的限制，为了保证教学进度的有序性，理论课程的学习往往学不能和工程现场实践同步，同时学习期间在学校的时间最多4年，而一项工程少则几年多达几十年。因此，完善现有的专业和基础实验室同时新建部分实验室就显得尤为必要。实验课是理论联系实际的重要实践性课程，实验室应为学生完成综合性、设计性实验创造条件，比如采取课后集中实验的方式或是开放实验室的办法，从而来保证实验教学内容收到良好的教学效果。

2重视课程实习或设计。通过课程设计或课程实

3营造工程实践环境氛围。校外实践基地是学生工程能力培养的重要场所，是学校教学体系一个重要的延伸。通过校外实践基地的集中式的学习实践，学生能够把在课堂所学的理论知识通过施工现场的亲自操作转化为学生的动手能力。但是受水利工程建设进展的影响和出于人身安全角度的考虑和学习，同时受实习经费的限制，校外实践基地的实习环节也大打折扣。

4加强毕业实习教学管理。毕业实习这一教学环节一般有两种方式：分散实习和毕业集中实习。因为在建水利工程建设的特点，学校的经费限制，学生的就业形势压力大加上个人意愿和喜好不同等原因，学校采取分散实习和集中实习相结合的的实习教学模式。分散实习一般在第六学期以前结束，要求学生在没有老师现场指导的情况下到不同的单位进行实习，主要靠学生和用人单位的沟通以及单位师傅的指导，这种分散实习在某种程度上相当于学生的岗前培训属于学生的顶岗实习因此，为了以后能够留在单位工作，表现出很高的积极性，实践表明这样的分散实习效果还是非常好的。但是也存在许多不足之处，分散的实习没办法统一进行管理和指导，各自为政，不能了解在建设水利水电工程的全貌。因此，要求学生在分散的实习之后回校再参加第七学期的集中实习而后进行顶岗答辩给出实成绩。

二、结束语

水利水电工程基本知识范文 篇五

水利水电是一项修建水利工程的工作，秉承设计相对结构、和其数量质量上的要求进行施工。主要包括施工准备、技术与管理等诸多内容。目前我国水利水电工程项目已有两千万个之多。但由于其建设者一般主要是农民，而农民相对而言缺少技术方面的知识，设计等方面便出现了很多问题。

1 水利水电其含义及现状

1.1 设备相对不齐全

水利水电作为一项周期相当长的工程而言，其本身就需要相对大的资金来建设支撑，而任何一项工程项目都需要设备的投入才能完成，水利水电工程亦是如此。其工程能够圆满完成的前提是设备完善和拥有充裕的资金。不过就发展现状而言，每次水利水电工程进行维护，都欠缺相当大的资金，因此无法满足其缺口导致其建设过程出现滞留不前的现象。

1.2 管理出现问题

建设者建设水利水电过程中，有时候为了提前完成工程项目日期，会忽视其建设质量的的重要性！就其施工人员来讲，农民的技术含量本就不是很高，并没有经过相关知识的培训，就安全问题而言存在一定的漏洞。另外在其进行操作规范上肯定也会出现一定的漏洞。从而导致整个工程下来经常有大小问题接二连三的出现！

1.3 经济与技术不协调

在水利水电建设当中，大多管理者重视了工程进度，却忽视了工程经济效益方面的问题，而另一些人，只是重视了经济效益却忽视了工程技术效益。经济与技术不能达到统一协调，影响了其正常发展道路！

2 水利水电发展的意义

2.1 使各方面积极因素得到充分发挥

在加强水利水电工程施工管理的过程中，施工人员可以就其自身优势进行分配工作，并使施工机械一直处在正常状态下。在人力财力和物力等方面合理分配，以使达到最大效益。

2.2 促进解决三农问题

农业农村和农民问题作为基础问题，直接依靠水利水电工程建设的发展而发展。由于地形和气候问题，旱涝时有发生，而当这些不可因素发生的时候，农民的温饱问题便遭遇威胁，而建设水利水电便能合理良好的解决此项问题。水利水电建设并在农业发展中起到发电、防洪、养殖的作用，改善生态环境，为新农村的良好建设起到促进作用！

2.3 有助于发展农业生产，发展生产力

水利水电工程的建设本身就是一种扩大内需的需要，在其消耗大量钢铁水泥的过程中，有利于工业的有效发展，并巩固农业的基础地位，为我国新农村的建设发展提供物质保障。农业发展也必定带动生产力的发展，有利于两极分化的消除，最后实现共同富裕！

2.4 提高工程质量与建设效益

如果施工管理做到位，便能够使水利工程的各个要素得到合理科学的安排与分配，使各项目的资源配置得到优化施工，从而能够发挥最大效益。调动施工人员的积极性与主动性，使其能够顺利按照施工规范保准操作，并严格履行自身职责，预防施工事故的未谋发生，从而达到水利工程建设质量与效益的提高！

3 探索水利水电工程发展的对策

3.1 加强施工人员的相对知识培训

作为施工企业方，应当为施工人员提供一个良好的学习求索平台，对其管理人员教育培养进行强化教育，使其综合能力得到提高。作为施工管理人员，自身不仅应当具有完备的水利水电工程知识基础理论和专业技能，还应有一定法律知识与教育文化素质！施工管理人员应该明确自身角色扮演的位置，协调与各方面的良好合作发展关系，并树立良好的管理形态意识，可以通过学习相对理论知识以加强自身管理能力与技术能力等，从而能够保证施工项目的正常完成！

3.2 加大资金投入，完善设备管理

加大对农村水利水电的工程项目投入，是为了能够为其建设发展工程中所需的设备得到完善。正如每一项工程都需要设备的支撑而言，每一项设备的正常投入则是保证施工方的顺利进行和施工质量的达标！加强成本管理具体有以下措施进行：第一，建立相关完善的责任体系，使其每一位工作人员都能明确自己的职责所在。规范自身行为。第二，对于材料的管理费用工作一定要做好，并扩大信息曝光度，让员工可以监督每一项材料的价格，防止泄露与贪污。第三，一定要重视创新意识，引进新技术，采用新材料，重视新工艺的发展利用。并能够达到降低成本、降低人力费用、降低机械使用率，合理安排合理使用！

3.3 加强施工过程中的安全管理

水利水电工程施工当中最重要的问题之一就是安全问题。施工单位在建设施工的过程中一定要重视施工人员的安全，加强安全教育知识并对其进行培训工作。利用教育强化与定期教育的方式，使水利水电工程的施工过程中每一环节都能落实安全管理的工作，提高施工单位与施工人员两方面的对安全工作的重视与认识！此外，施工人员自身也应该强化安全意识，在对施工过程当中的每一环节进行规范操作，全面实现安全管理监督方针与要，为水利水电工程的安全问题提供保障！

3.4 加强施工过程中的质量管理

在对水利水电工程施工质量管理方面，应当注意下面几项问题：第一，明确清楚水利水电工程施工质量的检验标准与内容，以及检验规范，以促进程序化与规范化的质量检验。另外还要对施工材料进行检验，确保所用材料的质量合格，避免由此而导致的质量事故发生。第二，可以采取多种检验方式对水利水电工程进行检验，例如专职检验、日常检验、员工检验或领导定期检验等相结合的方式，全面加强水利水电工程质量监督，促进水利工程顺利进行。第三，提高检验方的责任意识，建立完善的质量检验体系，使水利施工的每一项质量检验过程都能顺利进行！

3.5 改革水利工程的管理模式

目前我国水利工程的主要管理模式还是由国家政府的投资和利用，下发指令。这是一种间接的管理模式，而要转变的方向是将间接管理转变为直接管理，这就是说需要多方面的投资方进行投资，利用市场调节的主要功能进行投资，也让投资方可以自行决定是否要进行投资并担负该项目建设的有关风险。

3.6 加强技术管理与验收工作

技术管理包含两个层面的含义，一是行政管理，一是技术管控。另外还应考虑到创新技术的因素。技术创新对水利水电发展起到一定至关重要作用，它是其工作质量的保障。所以，我们应该建立一个相关的创新技术组织，专门为负责技术创新的层面管理工作！同样的，水利水电工程的验收工作也相关重要，在水利水电工程检验合格后方能办理移交手续。而检验的一般标准是：工程符合水利水电的验收的相关规定与要求，验收规范也较合理，所要求的交工资料也全部归档，安全环保设施达到相关的标准规范，此种情况下，才可竣工验收。