在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，如下是高考家长帮细致的小编给大家分享的8篇2022年中考语文作文。

2022中考语文满分作文 篇一

美就在我们身边，我们时时刻刻追求着美。许许多多种的美，如：善良的心灵。面貌的美丽。风景的美……而我要讲的是一个人心灵的高尚。

在一个车水马流的公路上，一位七八十岁的老奶奶要过公路，她二话不说，向前走去：“老奶奶我扶您走过公路吧！

她在公园里，发现有人将香蕉皮仍在地上，她马上跑过去：“叔叔阿姨请不要乱仍垃圾，好吗？”叔叔阿姨觉得很惭愧，马上弯下腰，捡起香蕉皮，仍进垃圾桶里。在教室里，同学发生了矛盾，她会去劝劝。有人因老师的批评而不服，她会安慰安慰别人，谈谈自己的想法和看法。有一些人乱砸门窗，她会对那人说：“你怎么可以这样，这可是公共财物，你不能这样的”别人在课堂上玩，她会用严厉的双眼看他表示说：要注意，现在是在上课呀！

小朋友在路边摘花，她看见了说：“小妹妹，你不要摘花，要保护花草树木。

以上所有说的你们都做到了吗？如果你都做到了，那你就是一个有高尚心灵的人。

美就在每个人的心中，我们要好好的对待这颗美丽的心哦！

中考的语文作文 篇二

小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任。

林先生有一个批准作业的习惯:他经常在作业后写一长串的评论来鼓励我们努力工作。有一次作业潦草，林老师这样评价:“这个作业写得很认真！但是和上次比，下降了一点，要努力！”

对于林老师这种不温不火的批评，我充满了温情，发誓以后不会再犯类似的错误。谁知道，父亲看完之后，眉头紧皱，挥了挥大笔，甚至在老师的点评之后继续写了一段点评:“一点点滴滴，就是十万八千里的退路，小问题暴露大问题。如果不尽快改正，后果堪忧！”

第二天，林老师发了作业本，我迫不及待地看了起来。我看到林老师在她爸爸的评论后面回复:“有一种‘落后’才能更好的前进。你儿子表面上会退缩，实际上会进步。到时候他肯定会取得优异成绩，拭目以待。”

面对林老师的批语，我激动得跳了三尺高。我认为林老师给了我很大的信心和勇气。她在用另一种方式鼓励我。

但父亲不服气，继续在我的作业本上和林老师争论。他写道:“愚蠢的是，如果你是一名教师，你应该严格要求自己的言辞，解决自己的缺点。如果你批了这一批，你绝对不会容忍自己每天的错误，这样你的学习才能取得巨大的成就。如果没有，就会被误认为是孩子。”

看着父亲的“上帝回复”，我吓了一跳。当时虽然年轻，但也知道父亲的话不是“好词好句”，而是暗含讥讽。这样的评论老师怎么看？

犹豫了很久，我还是鼓起勇气把作业本给了林老师。林老师没有生气，而是继续微笑着回答。.。

就这样，父亲和林先生以我的练习本为阵地，展开了一轮又一轮的辩论，持续了一个多月。那几天，一有时间就看作业本，默想爸爸和林老师的论点。久而久之，有了不同的收获，学习态度、方法、为人处事都有了很大的改变。

很多年后，我已经不记得辩论的最终结果了。充满父亲和林先生教育思想和观点的练习本，也散落在奔波于全国各地的人群中。然而，自从漫长的争论结束后，父亲对我的态度发生了很大的变化。我犯了一个错误，没有强词夺理，而是力求宽严相济。由此可以推断，父亲输给了林老师。但父亲从来不承认自己“失败”。

值得一提的是，直到上了大学我才知道一个“秘密协议”:父亲和林先生是大学同学，两人之间有“协议”，所以孩子不能过早知道大人之间的“关系”。否则孩子

这些年来，我经常在作业里想起父亲和林老师之间的“秘密协议”和他们的“上帝的回复”。我知道他们向我灌输了与人安静相处的道理，就像春风一样，给我注入了努力学习的力量，点缀了我的童年和生活。

语文课上中考满分作文 篇三

汉字，是十分高妙的文字，每一位语文学者的目标都是研究汉字的起源、发展、演变、由繁化简等过程。汉字，自然也成了语文课的一大分类。

汉字最早的祖先是甲骨文与金文。自古中国人就讲究形体美，所以先人造字时，通常会按照人的形态或真实的山河风景作为依据，尽量给人一种真实、形象的美感。所以，当后人在欣赏甲骨文和金文时，会感觉是在看一一帧帧的黑白漫画，生动、形象跃纸而出。

拿水字举例。

在以前，中国人觉得只有黄河水才是水，而且黄河又曲折多沙，所以甲骨文的水便是一条河，旁边有6个点。后来，人们见到了海，认识到了它的波涛汹涌、澎湃和清澈，于是金文中的水就变成了中间一条河，左右各两个点。虽然与甲骨文很相似，但仔细观察，中间的一笔，金文写法更加柔和、平缓，不像甲骨文那么方折。左右的小波，由六变四，变得平缓，突出了大海风平浪静的状态，而不像黄河那么曲折、波涛滚滚。由此，我们不得不佩服古人的细心观察，才有那么细致生动的象形文字。

另外，众所周知，古时早期汉字顶多有2800个字。在生活运用方面出现了供不应求的情形。于是，聪明的古人运用联想一计来造字。

再举个例子。

口是表示围困、包围、房屋的意思。但只有这么多意思，没有相对应的汉字也不行。只能联系实际，另行造字。想表示猪圈之意，就变成了口加一个豕，变成了圂。要想有一个人被围起来，就在口里锁上一个木，就变成了困。若想有惩罚犯人之意，就可以把人装进口里，就变成了囚。那个口，既能变作房屋，也能变为戴在脖子上的刑枷。

古人的智慧与脑洞出乎我们的意料。

汉字，一笔一划记载春秋；一停一顿意味深长；一撇一捺婀娜多姿；一横一竖，挥斥方遒！

每一个汉字，都像一堂生动的语文课，让我们在文学的海洋里徜徉！

中考语文作文 篇四

我走在路，却不由得停住了脚步。

那一天，是艳阳高照的一天，我忽然起了童心，想要去寻找春天。我不知不觉走到一座不知名的高山前，我的目光彻底被这座山吸引了。

这山上有许多不知名的花，这些五彩缤纷的花儿有着各种各样的颜色。红的如火焰，白的如雪花，紫的如水晶，橙的如晚霞。柔和的春风轻抚着，这些娇艳的花儿在舞蹈，左摇右摆，像眼睛，像星星，冲着我眨眼睛。小草偷偷的从土里钻出脑袋来，看看左，看看右，是不是被那些娇艳的花儿所吸引？好巧，我也是被它们所吸引。实在是太美了！我不禁在心中惊叹，临近中考，我们忙着遨游题海，能看到如此美景是多大的幸福。

我忍不住多拍了几张照片，正要依依不舍的离开，一截枯柳突然被我瞥到。它好无生机，恐怖狰狞，与此处的花儿显得格格不入。没在意，就离开了。

几天过后，这春天竟难得下起了雨，忽然想起了那座山，便不禁担忧挂念起了那里的娇花。雨后，我再次来到这座山，果不其然，这里落花残败，一片狼藉，各种颜色的花瓣到处都是，那些光秃秃的花也东倒西歪。与之前的照片相对比，简直是天壤之别，我不免感到一阵悲凉。

咦？那截枯柳怎么了，好像在闪耀着绿光，哇塞！它竟然长出了一些小嫩芽！看着它沟壑交错的树干，真不敢相信他还有这样的本事。我想到了我的奶奶。

岁月的力量在奶奶的脸上留下了像枯柳树干那样的痕迹，但却强大了她的内心。小时候，特别喜欢在奶奶的`怀里，听着奶奶讲她小时候励志的故事，不知不觉间便让我的内心更加强大。

有的人虽然没有娇花那样的芬芳美丽，但他们却能像枯柳一样经历风雨，生根发芽，强大内心，他们不像娇花，一经风雨便瓣落腰折，向风雨低头。

枯柳，这是经历风雨后新芽，这是生命的真谛，更是一种不屈不挠的精神和强大的心。

写中考的语文作文 篇五

逆境就像一场暴风雨，暴风雨过后才会迎来彩虹。当你成功的越过逆境，同掌握因你的改变而刮目相看，师长会因你的改变而点头称赞，只须冲出逆境，你就会有—种前所未有些收获感。

成功与逆境共生，日常，大家在收获成功的果实之前，总会遭遇各种各样的逆境。然而有些人却不客观的看待现实，总想寻求永远的一帆风/顶，遇见一些小挫折，便怨天尤人，自暴自弃，甚至自我毁灭，这实在是成功的大敌、生活的大敌。且看爱迪生为创造电灯泡失败1700多次，司马迁因直言劝谏触怒朝廷而受光言刑，刘禹锡因讽刺权贵而长期被贬至偏远区域，对于这部分人的逆境来讲，大家日常遇见的那—点点小困难又算得了什么呢？

或许有人要说大家所受的挫折，虽不可以与他们相比，但大家的逆境的确难l以克服、难以被人同意，其实不然，逆境对于一个人的影响，与其说在于其大小，不如说在于本人对待逆境的态度。

爱迪生虽然失败上千次，但他却一直没放弃，当他的资料被一场大火焚烧的一干二净时，他却仍能笑着说“没关系，这场火烧了之前的所有错误，明天又将是一个新的开始。”；司马迁受言刑，但他忍辱负重，收获了绝唱《史记》，为后人留下了一笔宝贵的文化遗产；刘禹锡虽多次被贬，但他仍乐观进取，写下了“前度文郎今日又来”的诙谐诗句，到今天仍为大家津津乐道。

生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩，历史上的贬官文学来自于作者被贬的逆境；不少巨贾有钱人创建跨国集团的成功，来自于其幼年的贫困。历史上，文学上，科技上的灿烂辉煌，大多经过一段逆境。生命因超越逆境而辉煌，生活因熬过逆境而精彩！

2022中考语文满分作文 篇六

光和影交织的时间，尘嚣躁动的世界，一切仿佛是如梦如画的闪现。但总会有一处别样的风景，在心湖撩拨起点点涟漪，折射出斑斑梦幻的影迹。

白净的灯光，透过玻璃窗，隐隐地在夜幕中散发着自己的光芒。像黑色夜幕上的一颗宝石，点缀了整片无声的天空。

我兀自在楼下踱步，考试的失利驱使心中的惭愧，击打着我的心，我就像断了脉的叶子，迷失在这枯败季节……经过再三的心理斗争，开始躁动的胃帮我做了个决定，我循着灯光，慢慢走上去。

钥匙在门中轻轻转动，透过厨房的玻璃，我能看到妈妈忙碌的身影。体态略显臃肿的她，扎着围裙，在厨房间来来回回忙碌着，厨房间水汽氤氲，却清楚见得在碗碟之间飞舞的双手，听清那叮当作响的碗碟声。“吱呀”一声，门被轻轻推开，妈妈端着菜走出门。我站在门口不知所措，“怎么了还不吃饭？”我迅速低下头，不敢直视她的眼睛。她放下手中的盘子，向我走来，俯下身。松软的头发把光线分成一缕一缕，只看见发丝下的光透过她的眼睛射入我的瞳孔，她轻轻吐出几个字：“怎么了？”

一股酸劲涌上鼻腔，一眨眼，两行泪便顺着脸庞流下，“不哭啊。”她用大手裹着我的脸颊，轻轻抬起，摆动着拇指，为我拭去脸上的泪痕，摩挲着脸庞，我似乎从这种感觉中读出了些许温暖，些许沧桑，但分明可以称之为母爱的感觉。

她牵起我的手，来到椅子前坐下，“没事的啊。”空气中弥漫着饭菜发出的氤氲着雾气的香，还有一丝刚刚没品出的异样的味道，她就这么拉着我，一点点帮我整理衣领的乱，也在帮我梳理烦乱的思绪，她喃喃的说着什么，一字一词随着声音淌进耳朵，滑落进身体的每个角落，慢慢地我眼中似乎世间一切全无，只有那个坐在我身旁的母亲。一切变得静悄悄的，窗外的嘈杂丝毫摇动不了屋内的静谧，只是化作点点温暖的痕迹，飘散在充满暖意的这一间屋子中。

真美。

丝丝柔风化作温暖片片，裹挟着温暖，将别样的风景带至我眼前。

别样的风景，不需要小桥流水，不需要繁花锦簇

别样的风景，不需要灯红酒绿，不需要车水马龙。

我依旧坐着看着亲爱的母亲，不知心中泛起的究竟是那种情感，有感动，有温暖，但我知道里面一定含着浓浓的爱意。我的嘴角微微扬起一个熟悉的弧度。她也笑了，满是温馨的感觉。

简单的场景，也会是别样的风景。同时，平凡的母爱，也会是浓浓的幸福。

生活中很常见的一件事，在作者笔下却是刻画得如此的细腻与唯美，让人不禁沉浸在她考试失利的感伤中和温暖的母爱的包围中，这一切，跟作者细腻的感情和对生活的敏感捕捉是分不开的。出色的人物描写可圈可点，对自然景物的精彩描写也为氛围的烘托增色不少。

历年语文中考满分作文 篇七

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像20_年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

中考的语文作文 篇八

我的成长历程里，有那么一群可爱的人陪我度过。

——题记

刚踏入中学的校门时，有一种神圣的感觉，告诉自己，你是初中生了，要做个勇敢坚强的人。熟不知，成长是个漫长而又艰辛的过程，那里有许多感悟需要我们去体会，那里有许多磨练需要我们去经历，从而得到成长带给我们的经验。而一直就有那么一群人陪在我们身边，引领着我们成长。

他们可爱因为他们可敬，他们可敬因为他们负责。他们总是尽心尽力的帮助我们，帮助每一个成长的孩子。三年一轮回，他们送走了无数长满羽翼的孩子，却依然还着那颗不变的心，带着另一批尚需历练的孩子学习飞翔。

而我是那么幸运，遇见了那么多优秀的、值得我敬爱的好老师。

我们的班主任还有一年就要退休了，我们是她最后的一届学生。她慈爱又不失严肃，大家都喜欢亲切地叫她一声“唐婆婆”，但是我却更喜欢叫她“唐唐”，总觉着这样更亲近一些。她教会我们很多东西，带着我们在数学的天地里遨游，触摸那规律的跳动，感受理性的魅力。

我们的语文老师是一个三岁小男孩的妈妈，但是我们都爱叫她一声“晓燕姐姐”，只因为她活泼开朗的性格，体谅我们的那颗年轻的心。她爱唱歌，没事就哼一两句。虽然唱得不好，有时还要走音，但是我们都喜欢听，都爱听。尽管我们会取笑她两声，但每次我们都报以她热烈的掌声。我很喜欢晓燕姐的脸，虽然有些岁月留下的皱纹，但是那个真挚、愉悦的笑取代了一切，就那么幸福的挂在脸颊两边。

我们的英语老师有点严肃，不喜欢和我们开玩笑。但是她的身上同样有吸引我的地方，那就是外文独有的知性美。我对英语情有独钟，也许有点爱屋及乌的关系，下了课总爱缠着她问问题，然后感叹她对英语的了解程度。我喜欢叫她“Teacher冉”，这是我自己发明的称呼，带着我的俏皮和对她的喜爱。

我们的物理老师年仅二十六岁，实在配得上那一声“静静姐”。静静姐是个很好的老师，讲课有效率，不拖堂，不会布置很多作业，晚自习的后一节课都会让我们自习……她还是一个很可爱、很环保的人，会专门拿出一些上课的时间教我们一些环保知识，连寒、暑假的作业也是让我们用废弃的物品做一个手工。

我认识化学老师还不到一个月，不过可以感到他是一个严厉但是负责的老师。他的姓是少见的“滕”，我们都很敬重的叫他一声“滕老师”。

初三这一学期，我们换了一个体育老师，她姓“汤”，但是他们都因为体育老师这个身份叫她“汤哥”，但是我叫她“汤汤”，觉得这样比较可爱一点，毕竟她的年龄也不是很大，而且她笑起来的样子很纯真、很可爱。

初中这几年，我还遇到过好多好多的老师，他们都是很好很好的人，在成长的路上帮过我很多，在人生的路上教会我很多。他们或严厉、或慈爱、或可亲、或可爱，无论他们是什么样的性格，他们都用自己的心血浇灌着我们，用自己的年华引领着我们，教会我们飞翔，看着我们越飞越高。

每一根被粉笔染白的雪发，每一条为我们操劳的皱纹，都应该是被我们敬爱的、记忆的。在这个九月，属于老师们的九月，就让我用这篇文章表达我对你们的谢意吧。谢谢你们为我付出，谢谢你们陪伴着我，谢谢你们教我成长。

谨以此文献给那群可爱的人。