1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是编辑为家人们收集整理的5篇幼儿园小班体育教案。

体育游戏教案 篇一

活动目标：

1、能在高 25cm ，宽 15cm 的平衡木上走。

2、通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。

3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。

活动准备：

平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个、《洋娃娃和小熊跳舞》的`音乐磁带。

活动过程：

1、准备活动—洋娃娃和小熊跳舞。

（1）出示洋娃娃，告诉幼儿“洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？”

（2）放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。

2、游戏活动—小熊过桥。

（1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的？

教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。

（2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。

（3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。

（4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。

（5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。

3、放松活动。

教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。

评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。

幼儿园体育活动教案 篇二

活动目标

1．提高幼儿手的灵敏性和身体动作的协调能力。

2．使幼儿体验球在身上滚动、转动的感觉。

活动准备

垫子或席子，适合幼儿玩的大皮球。

活动过程

1．教师带领幼儿在垫子上做基本体操动作，如垫上操。

2．幼儿在垫（席）子上学习摸索沿身体上下滚球的动作。方法是：坐在垫（席）上，两腿伸直并拢，将球放在脚背上，用手慢慢将球向身体上部滚动，一直滚到颈部，当球滚到腹部时，上身要顺势向后躺下；然后再将球由颈部滚回脚背，当球滚到腹部时，上身也要顺势抬起成坐姿。幼儿动作熟练以后，比赛谁的动作做得既快又正确。

3．幼儿学习环绕身体滚球。方法是：仰卧在垫上，将球从腹部绕到后腰、再绕到腹部。动作熟练后，可进行个人比赛。

4．让幼儿想出在身上滚球的其他方法，并进行实践和交流。

活动建议

1．活动以在身上滚球为主，可根据具体情况增加活动内容。活动也可不在垫子上进行。

2．注意对幼儿个别指导与帮助。

活动结束

让幼儿一起收拾活动用品。

体育游戏教案 篇三

【活动目标】

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、经过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造本事和探索本事。

3、培养幼儿的合作精神。

【活动重点】

废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎样引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

【活动准备】

许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

【活动流程】

活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

1、活动身体，为活动做好准备

把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一齐做趣味的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发观察，激发兴趣。

（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的好玩吗你会玩吗你还会做什么样的的游戏请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

3、团体游戏，增加难度

请幼儿把自我手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟教师一齐单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。

体育游戏教案 篇四

目标：

1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；

2、体验运球的方法和动作的内在联系；

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

准备：

在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；

过程：

1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；

2、游戏：《小企鹅运冰块》更多分享请添加学前教育-冯老师QQ：2692131854

①引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”

②引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球)运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！

③请个别幼儿示范他们运球的`方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？”“他是怎样来运球的？”“我们一起来学一学。”

④放松活动：模仿打气的动作。

体育游戏课程教案 篇五

活动目标

1、培养幼儿听信号做动作的能力。

2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。

3、初步培养幼儿的探索尝试意识。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

活动材料准备

知识准备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。

材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。

活动过程：

（一）引起兴趣

1、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡

2、今天妈妈带你们云玩吧！（鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场）

（二）游戏："放气球"

1、刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么办法来表示高兴？鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。

2、幼儿练习放"气球"，教师引导幼儿观察，为什么有的"气球"高，有的气球低（把围巾变小就能抛得高）

3、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变小？（把围巾团紧）

4、引导幼儿根据讨论结果再次练习放"气球"

（三）游戏：我的围巾不见了

1、小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。

2、幼儿游戏：教师根据游戏情况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）

3、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发现，而他却没有被妈妈发现呢？

4、用什么办法可以把围巾变小？（团和折）引导幼儿相互交流经验。

5、第二次游戏，教师鼓励幼儿积极探索、操作，想出与众不同的想法。

（四）游戏：小鸡与狐狸

1、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们小心被狐狸发现，如果听到"狐狸来了"的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。

2、配班教师扮"狐狸"蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡马上用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时"狐狸"来了，它可以边检查边说："真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的花呢"。如果没有抓到小鸡，狐狸就说："等会儿再来吧！"然后离开场地。狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆祝胜利。

3、游戏进行两次，最后幼儿边抛围巾边说："我们胜利喽。"

教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。