在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大伙儿收集整理的12篇老师的作文，欢迎参考阅读。
描写老师的作文 篇一
第一次走进这个教室，我看到了她。她个子高高的`，很苗条，鼻子上驾着一副眼镜，第一次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是谁？她就是我的班主任方敏老师。
一开始我以为方老师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，
那么负责。
每当我们有不懂的题目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解，每当我们犯了错误，她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师！
如今，我们在一起有2个月了，我又发现，她虽然课上严格，认真，课后却像一个孩子一样。
最近刚开了教职工运动会，方老师参加了赶球比赛，我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师很厉害，“滚”了第一名，我们也感到很光荣，就像是自己得了第一名一样。我们还要方老师参加4乘100米。她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘高手’参加。等别人跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧！幸亏我没跑，不然肯定是倒数第一！”我们都乐了，兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。
方老师在课余之时也不忘关心学生，如果有同学生病了，她会很着急，好像那个同学是她的孩子一样，她一定会领生病的学生去医务室，忙得满头大汗却毫不在意。运动会上，如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时，她总会安慰说：“不要紧的，人外有人，天外有天嘛，没有名次不重要，重在参与嘛！”运动会上，她还积极组织同学们投稿，为运动员服务，所以我们得了道德风尚奖，这多亏了她。
噢，方老师，我的好老师！
关于写老师的作文 篇二
她有一头乌黑亮丽的长发，有时盘着，有时又梳成马尾辫；刘海儿下有一双仿佛会说话的眼睛，不算大，却很有光彩；她的嘴巴总能传授我们知识和做人的道理，让我们从中受益匪浅。她有时像我们的朋友，和我们共同探讨问题，帮我们解决疑难；她有时又像我们的父亲，严格要求我们；她有时更像我们的母亲，无微不至地关心我们。她就是我们班的班主任许老师。
记得有一次快要考试了，那天，许老师把我们这些好学生留下来背书。我们都闷闷不乐，但还是极不情愿地留了下来。我们一个个拿着书开始背，一课挨着一课，老师认真地检查着。当我们背得不好时，老师便会生气地说：“不行，接着复习！”听到这话，我们便垂头丧气地回到座位上，接着背。那时候，我们既害怕又讨厌。望着窗外沸腾的校园，我心里直犯嘀咕，埋怨老师不留差生，偏留我们这些好学生，真是不公平。当时，我哪明白老师的良苦用心呀。期末考试，我们班的语文取得了优异的。成绩，我明白了老师的心意，原来是怕我们骄傲啊。
许老师虽然学习上对我们要求很严格，但生活中对我们很慈爱。谁有个头疼脑热，她比家长还心急。就是你请假在家，她也每天打电话不停地嘘寒问暖，真让我们感动。
许老师很善于做我们的思想工作，平时经常和我们谈谈心。我们心里有了秘密，或解不开的疙瘩，都愿意和她说。这时，她比家长还要亲，好像她已不再是老师，而是我们的好朋友。
这就是我们的班主任许老师，我们都很喜欢她。
关于描写老师的优秀作文 篇三
世界上有谁能像母亲一样呵护你、理解你呢？
世界上有谁能像父亲一样严厉的管教你、忍痛打你呢？
世界上有谁能像兄妹一样逗你笑、逗你玩呢？
还是从两年前演讲比赛那件事说起吧。
那时候，我10岁，“老大不小了”，却没有独立自主的能力，面对一次镇性的比赛，我的心跳加速了。这时，语文老师雪中送炭，帮我修改演讲稿，多次当我的听众——那是我在校唯一的听众啊！
“渴吗？歇歇吧，喝杯水，待会儿再来。”老师亲切的话语使我十分意外又感动至极。
接过老师给我的那杯温茶水，我觉得这杯茶水有千斤重，怎么也送不到嘴边。多么善解人意的老师啊，我渴、我累她一眼就看出来了。
那时候正逢冬季，稍微一不注意身体，就会感冒，我就是因为不听话，没多穿衣服而交上了“感冒”这个难以甩掉的朋友！我的喉咙疼，嗓子发哑，“真不想继续练下去，多辛苦啊！”于是，我便跟老师说了我的想法，本以为老师会体谅我，说些类似“好吧，你就休息几天”什么的话，没想到却遭来老师的一顿骂：“什么？绝对不行，不能因为这点小毛病就退缩！我们不是说好要向第一名进攻的？如果不坚持，我们必定是要输的。.。.。.”尽管她没有打我，但那严厉的目光和话语，却像一根根鞭子，抽打在我的心上。事后，她给了我一盒包装精美而又小巧的“金声亮”润喉糖，我的嗓子渐渐舒服多了。
在比赛那天下午，五、六年级的学生代表、语文老师以及其他老师也一起去看比赛了。我好开心，好高兴！在车上，语文老师亲手帮我戴上红领巾，望着她亲切的目光和慈祥的脸庞，我觉得她真像我的姐姐！尽管我听见有人笑我“连条红领巾都戴不好”，但我听了不以为然，还是尽享我此刻的幸福！~
至今，看到桌上“金声亮”的小盒子和墙上贴着的“镇性演讲比赛三等奖”的奖状，我觉得胜负已经不重要了，重要的是蕴含在里面的一片浓浓的爱！
关于老师的作文 篇四
她，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜。虽然戴着眼镜，可还是遮挡不住她那和蔼的眼神，同学们都十分喜爱她。
她就是我引以为豪的班主任——吴老师。
吴老师是一位年轻而又充满青春活力的好老师。她个头不高，但是身材却苗条好看。一张充满自信的脸上有一双会说话的眼睛，总是在提醒我们，要好好学习。
记得一年级那年，我的性格非常内向，就连上课举手发言都不敢。一天，吴老师把我叫进办公室，让我坐在她的腿上，用她那双温柔的眼睛看着我。她说：“王超杰，一个人不应该去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它，它就会像一条臭虫一样压在你的身上，让你不得翻身。相反，如果你不去害怕它，你就是一个成功者。请你好好想一想，有些事，并不是那么可怕！”我的心里顿时充满了阳光。那阳光是慈爱，是幸福，是柔情。
吴老师的脸上总洋溢着淡淡的微笑。一次，我的肚子疼痛难忍，脸都变青了。吴老师一看，顾不上讲课，急忙把我抱进办公室，一边给我的父母打电话，一边给我倒开水，“王超杰，挺住！你妈妈就来了。”也许，这对一般的人来说，只是一句平凡的话，但对我来说，却是一条至理名言，时时温暖着我的心。
吴老师在我的心里，永远是一颗明亮的星星。记得有一次，我考试考糟了，我都没心思听吴老师讲解试卷了，低着头，闷闷不乐的。吴老师走了过来，在我身边的空位坐下，轻轻地说：“你是不是因为分数低而发呆、难过？”我望着鲜红的大叉，心里特别难受，点点头。“其实，你根本用不着难过，分数并不代表什么的，开心点，只要努力点，成绩肯定会扭转的，要相信自己！”吴老师肯定地说，“我来教教你吧。”“好的”，我回答得像蚊子叫，那么弱。她特别有耐心，一道一道慢慢教。那天不知为什么，我“傻”得出奇，怎么学也学不会，我感到有些失落、泄气。可我想：“再学不会就太对不起吴老师的良苦用心的了，吴老师单单只为我一人而浪费了那么多时间！”我努力的学着，学到上课铃响了才结束。吴老师的脾气真好，一点都没不耐烦。我想，如果换成别的老师，也许他们早就沉不住气了。
吴老师，我爱您！你像一位温情的母亲，时刻温暖着我幼小的心灵！
老师的作文 篇五
今天，我要来讲讲我的数学老师。她呀，是一个“多变”的人。为什么说她多变呢？这要从她的外貌说起。
她有一头黑长直的头发，刘海挡住了她的额头，眼睛也是又黑又大，有时佩戴着一副很有特色地黑边框眼镜，有时又不戴哦！她有时扎着马尾辫，有时散着直发不扎呢。
她的衣着也很“多变”。有时穿着莲蓬裙，像个小公主；有时上身穿着白色衬衣，下身穿着牛仔裤，给人一种酷酷地感觉；有时还穿着正装，像正经的职业老师了。难道她不像正经的老师吗？不，她像，只是有时衣着不像而已啦。
她的性格也很“多变”。在课堂上，她正在讲课，当有同学做起小动作时，她会立马用火眼金睛扫描到你，并且厉声呵斥：“你，我知道你在做小动作，下课了来一趟我办公室。还有，其他同学若也像这个人一样的，也给我一起来！下课了不准同学们追逐打闹，若违反了，就去面壁思过，如果不去，也去办公室啊。”大家一听，立马都坐好了。但下课时，她看见我们在玩游戏，就会笑着地说：“我看看，你们玩的什么呀？让我一起也玩玩吧！”老师真是多变啊！
她非常喜欢我们学习成绩好的人，学习不好的也会帮忙提升。她最喜欢的就是辅导和批评了。有一次，我的一个同学作业写得不好，被老师叫去了办公室。老师语重心长地对他说：“你呀，其它都好，就是字写得不好！”接着，她就会拿出一个练字本，教他一笔一划地练起字来。这种方法果然起效了！没过几天，他的字真的有进步了，作业也受到了老师的表扬，他还特意去感谢了老师。教师节那天，老师的礼物是最多的，而且花样百出，精美绝伦。但她却对我们说：“你们啊，只要好好学习，我就心满意足啦！”这让我们更加爱她啦！
你们知道她是谁了吗？悄悄的告诉你们吧，她就是我们的数学老师兼班主任———陈琪老师。
描写老师的作文 篇六
“大家好，我是你们新来的老师，我姓雪，你们叫我雪老师吧”新来的老师雪老师第一次站在讲台上向我们说话！
雪老师有一头金黄色的卷发，大大的眼睛，高高的鼻子，有一点小的嘴，很漂亮！他可以是全3年级最漂亮的女老师。“这位同学，你叫什麽名字”雪老师一个一个的问同学的名字，最后她说：“你们班谁画画最好？”全班人指着我说：“李秀浩！”我吓了一大跳！“你们喊我名字干嘛”我疑问的说道，因为老师在点名的时候，我一直看着窗外，在想这位漂亮的老师会不会陪我们到6年级，哈哈。老师说：“这位同学，你画画最好吧，老师请你出一期的黑板报！”“。.。.。.我从1年纪到2-年级从来没有出过黑板报，这个老师请我出，真看得起我。”我刷刷刷，画好了黑板报，可是有一片空着，我不知道是画画还是写字，老师一看到我，直接拿着粉笔，上去三下五除二写好了，这个黑板报30分钟都不到，就出来了，真厉害，我佩服我自己，嘎嘎的！呵呵。
雪老师从3年纪一直陪我们到6年级，我们的班主任一直是她，我们都很高兴，5年级的时候，我的鼻子破了，鼻血刷刷的往外流，雪老师一看，立刻帮我止血，这样我的鼻血才停止了，要不然血流不止，我早就失血过多而死了。.。.。.我可低感谢我的班主任------雪老师！
5年级的时候，我的手被一个女同学用门给夹破了，血嘎嘎的往外流，当时只有王凯老师在旁边，他立刻给雪老师打了电话，雪老师一来，立刻把我送到了医院，我的手才好了，要不然还要把指甲盖拔出来，- -!
雪老师陪伴了我们6年，这是最后一个学期，我们想对您说：老师，我们爱你！
写老师作文 篇七
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，可是我最喜欢的还是现在教我的杨老师，她总是对我们笑眯眯的。她身材胖嘟嘟的，乌黑的头发，长着一双会说话的`眼睛。在学习上对我们非常严厉，但在生活中对我们非常温柔和细心，她经常和我谈心，让我喜欢上了学习，让我得到了学习的快乐。很多次杨老师嗓子都哑了还给我们上课。
我想长大后，等我考上了好大学，一定要把这个好消息告诉杨老师。
关于描写老师的优秀作文 篇八
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还搀杂着微微的孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是她——小颖老师。
有时我有不懂的问题，她会把手轻轻搭在我的肩上，我心里就像有一只小兔一样怦怦直跳，她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻浮过我的脸颊，有丝淡淡的清香。
在之前，却发生了这样一件事，你也许会大声斥责我们吧。
“哗——”教室里一片狼藉，吵闹声，尖叫声，笑声，嘶喊声。在长廊里回荡，似乎没人听到“刺耳”的铃声，她站在门口，一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那一双难以置信的眼神盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐的'红了起来，头低了下去。她的眼里搀杂了什么？是泪，还是愤怒？她悄悄走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠得批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前夕，却误会了她，想起还真是后悔耶，我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔，她什么也没说只是很用心的在上课，整节可我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让老师总是操心，因为她们的大半生都在为我们学生服务！
老师就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明透澈！
描写老师的作文 篇九
在我小学六年级的时候，有一位老师我最“恨”她。她就是岳老师。
那是一堂数学课我在课堂上不好好听讲上课总是开小差，老师提问我，我是一问三不知。下课时老师留下来随堂作业，我一点也不会。我就跑去问我的好朋友，他却说：“我无能为力，谁叫你上课不听的，我帮不了你 。”我失望的回到我的座位，把作业胡乱一写，就交给了组长。
放学时，我的作业被发了下来。做的是一塌糊涂，我终于知道了上课不好好听的后果。随后，我去找了岳老师，她严厉的批评了我，说：“上课是好好听讲的，不是让你玩的，你要是这样以后别说大学了，连个初中你都上不完。如果不该掉你这个不认真的毛病是不行了。”这就话激起了我心中的愤怒。我当时就想：你有完没完，我才懒得理你呢，你是谁啊。
第二天我作业又做的一塌糊涂，她又把我叫到办公室。说到:“我昨天是怎样给你说的，你就是不听。我告诉你你要在是个这样，我可要罚你把错的题再做10遍，如果再错的像今天这样，我叫你做100遍，听到了没有。”我说：“听。.。.。到。.。.。.了。”随后，她把我不会的和错的题，一遍又一遍的给我讲，只到我弄懂为止。
从此我做作业十分认真，每次做作业脑海里都是老师的话。日复一日我的作业错的地方很少，我的数学成绩也随着提升，对学数学的兴趣越来越高。我又原来的恨老师到现在的最“恨”老师了。
描写老师的作文 篇十
一个暑假很快过去了，我们又走进了新的学年，同时也迎来了一年一度的教师节。我们学到的知识，都离不开老师的教导，都凝聚着老师的心血。
老师就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，老师不知负出了多少汗水，而他们却不求回报。我们做的每一本作业本，老师都是认认真真，仔仔细细地批改，晚上还要备课，直到深夜。
有一句诗写得很好："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，还是认认真真地为人服务，这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗尽管你的学习成绩很差，可老师不会放弃你，而会尽力帮助你，希望你能进步；虽然你的学习成绩很好，老师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面都严格要求你，希望你能更上一层楼。老师对每一位同学都是爱护的，平等的。
现在教师节又快到了，我们应该送什么礼物给老师呢对！我们送给老师最好的礼物就是我们的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我们献上对老师最真诚的祝福吧！
神圣的使者9月10日教师节就快到了，此时此刻，我心里有无数的话想对老师倾吐……
记得爸爸妈妈第一次拉着我的小手踏进教室的大门，我觉得好紧张，好像我的心已经跳出了我的身体。可是，当我看到老师那亲切，慈祥的眼神，我的心一下子放松了许多。老师向我伸出慈爱的手，我用怯怯的眼神望着老师，而老师却用她那双明亮的仿佛燃烧着，火花的眼睛看着我。于是，我将颤抖的手慢慢地伸到老师的手里。就这样，我的学习生涯开始了。
六年来，老师给我无微不至的关怀：在我生病的时候，老师细心地照顾我，就像妈妈一样；在课间，老师像朋友一般陪我们玩耍；在我取得好成绩的时候老师送来的不是祝贺词，而是为我敲响了警钟，在我失败，伤心，失去自信的时候，老师来到我身边，把那双温暖的大手轻轻按在我的头上，给我讲古时候的故事，让我重新鼓起勇气，找回信心，继续前进。
就这样，我在老师的哺育下，茁壮成长，在知识的海洋里尽情遨游，终于以优异的成绩升入中学。
俗话说"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。是啊！老师就像这勤劳的蚕一样，她把所有的知识都传达给我们，却牺牲了自己。人们把老师比做辛勤的园丁，燃烧的蜡烛。这话一点儿也没错，老师正如园丁，培育着祖国未来的花朵和希望；也正如燃烧的蜡烛，用自己的光和热，为我铺成一条黄金大道！
我赞美老师，赞美老师不畏艰辛，无私奉献的精神。
老师是世界上神圣而美丽的使者！
描写老师的作文 篇十一
关于老师的作文：我的好老师父母是我们成长中的第一任老师，随着我们年龄的增长，步入学校。
从此，老师便走进我们的生活，成为我们一生中不可缺少的一部分。老师，就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。
老师，就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。在我们的身边就有一位这样可亲可敬的老师——她就是教我们班的班主任李老师。李老师就像妈妈一样关心着每一位同学。
每当遇到有同学迟到或缺课，她总会第一时间打电话过去询问情况。如果知道是同学生病在家，她会一再嘱咐先看好病，缺了的课复课后她会钻时间给他们补习，平时在学校，她也会留心我们的一举一动，下课是否有人做不安全的游戏或举动，及时制止，并对全班同学进行教育，希望以此为鉴。同时也会关注我们的穿衣打扮以及个人卫生，常常唠叨我们要及时增减衣物，勤洗手，不买垃圾食品，不喝生水……李老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业，她总会仔细检查，精心批改。错误的地方会用红笔一一圈出来，并在后面用红笔纠正过来。对用得好的词语句子，老师会着重标记，并写上几句赞扬激励的话。同学们遇到不会的题目去请教她，李老师一遍一遍的耐心讲解，直到我们都明白才放心。她的讲课方法也很巧妙。
记得有一次，她教我们学写“照”字，她用猜谜语方法帮助我们记忆，“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，滴了四滴血”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“照”字。
李老师为了培养我们作文能力，每个星期都会布置几篇“小练笔”，她会先搜集资料，给我们朗读很多范文，再让我们练笔，使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。我们最爱玩的跳绳，当我们还没有学会跳绳的时候，下课活动单一，没事喜欢追赶，这样容易摔伤。李老师就带领我们手把手地教，教会我们跳单绳，又教我们跳长绳。当我们不会摇长绳时，总会把她拉上，她也会放下手头的事情加入我们，尽量满足我们的要求。
老师，您的爱，像太阳一样温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。我们是一棵棵娇嫩的小树苗，是老师您用阳光雨露般的爱培育了我们，让我们快乐，让我们茁壮成长，有一天，我们会成长为参天大树。老师，因为有了您，我们的世界变得多彩。
老师，谢谢您！
关于老师的作文 篇十二
开学第一天，我刚走到新教室的门口，就看见门口白纸黑字得写着一个人的名字："宇宝贵。"我心想：这么"土气"的名字，一定是一个"乡巴佬"吧！殊不知就是这样一个淳朴的老师，给我留下了极其深刻的印象。
宇老师的。板书很"潦草"，常常使我眼花缭乱。他写字的动作很潇洒，左一竖，右一提，不禁让我们为他笔下的黑板担忧。可是每当他张嘴说话的时候，我们浑身的幽默细胞就被他激活了，于是教室里的笑声时常此起彼伏，一浪高过一浪。
每堂语文课前我们都要轮流讲一首唐诗，他常常远远地退在一旁。宇老师的腰倚靠着第一排的课桌，右手的大拇指和食指捏着自己的下巴，右手则紧紧地勾住右臂的上方。他的目光射向讲台的桌脚，很少移动。这场景很容易让人联想到一尊雕像。只有他那深邃的眼神才让人觉得他在思索，他在津津有味地咀嚼每篇古诗，这时，他的眉毛突然往上一挑，便拧成了一条黑色的花，似乎是遇到令他疑惑的问题了吧。唐诗讲完了，他才会舒一舒刚刚被桌子压痛的筋骨，慢悠悠地迈向讲台。
宇老师其实是一个教育思想很开明的人，如果把他放在国外当老师，一点儿也不过分。宇老师对"中国式的教育"有着自己独到的见解，并且他也把自己的思想源源不断地灌输给我们。现在的老师，几乎都被"应试教育"的铁丝网过滤过，唯独他——宇老师没有，这时令我们及其欣慰的。
其实宇老师还是一个童心未泯的"老顽童"，也许是因为他在农村长大的吧！还记得学校的镜心潭上冻的时候，宇老师独自一人走到冰面上，动作笨拙的像一只企鹅。他足足走了一节课才爬上岸，这一幕全被实验楼上做实验的我们看到了。所以，宇老师绝不会因为我们的贪玩而大发雷霆，每当我们准备受罚的时候，他只会轻描淡写地说一句："注意安全！"，让我们虚惊一场。后来学校初一年级学跳舞，宇老师也跃跃欲试，惹得所有同学一阵哄笑，一个同学说："真是童心难改呀！"
这样一个好老师，你说能让人不喜欢吗？