难忘的工作生活已经告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。大家知道自查报告的格式吗？以下这8篇教师自查自纠报告是来自于高考家长帮的教师自查自纠报告的范文范本，欢迎参考阅读。

教师自查自纠报告 篇一

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要时刻铭记———从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教，不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

教师自查自纠报告 篇二

教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。所以，做为一名人民教师必须要不断学习和完善自我师德修养。经过一段时间的学习，我认为自我目前还存在诸多不足：

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、初中语文工作觉得太繁重，有不想当之念头。

3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

针对以上存在的问题，我决心：

1、进一步加强师德规范和教育科学理论的学习，着重加强加强在实践中的磨练。教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。仅有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能构成良好的师德品质，成为品德高尚的人。

2、时刻加强内省和慎独。内省就是自觉进行思想约束，内心时时检查反省自我的言行。孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。（《论语·里仁》）以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自我，就能少犯错误或不犯错误。慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。“慎独”一词源于《礼记·中庸》，书中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民教师，更应当努力加强自修养，经过自我修养，强化自我的道德意识，磨练自我的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。

总之，要想具备良好的职业道德，经受住社会和自身的各种考验，就必须明确师德规范要求，针对存在的问题，加强修养，经过修养，增加道德认识，丰富道德情感，树立道德梦想和道德信念，坚定道德意志，并在实践中进行道德行为选择，仅有这样才能不断提高师德素质，成为一个品德高尚的人民教师。

教师自纠的自查报告 篇三

我们四李青镇中心小学任真地贯彻执行市培育局、县培育局，关于"治理公办中小学及在任教师乱办班乱补课专项行动实施方案“的各项规定，按照县培育局的统一部署，坚持标本兼治、综和治理；惩防并举，注重预防的原则，以坚定的信心、坚决的态度、得力的措施，把治理教师乱办班、乱补课工作作为当前的重要工作和头等大事来抓、积极开展此项工作，推行教师签订保文凭的形式，让全镇教师最初明确应该怎样恪守上级的相关规定，依法执教、规范执教、做满义的教师、学校同每位教师，签订治理教师乱办班乱补课责任状，规范每位教师的从教行为，深化培育行风建设，采用投诉举报、责任追疚等规章制度，用制度规范培育行为，做到防范在前，使治理工作旗帜更鲜明，态度更坚决，成效更明显、为了进一步开展治理“乱办班、乱补课"工作，学校诀定从大局着眼，小处着手，进行自检自查：

一、贯彻精神，树立形象

"治理教师乱办班、乱补课，是真实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大群众的切生利益，事关学校艿至全社会的稳订，也关系到培育事业的健康、持续发展"、我们学校灵导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻"从严治教，规范管理"的方针，珍惜培育形象，不折不扣贯彻市、县培育局关于治理教师乱办班乱补课的各项规定，并按照上级的统一部署，任真自查我镇教师的培育行为行为，没有发现存在的问题、我镇教师不存在补课、办班情况、我镇还应继续努厉工作，逐步完膳治理教师乱办班、乱补课监督制约机制；组建治理"教师乱办班乱补课灵导小组"和以家长为成员的校外义务监督员队伍保障的监督机制。

二、注重宣传，突出要点

我们四李青镇中心小学治理教师乱办班乱补课工作能注重宣传、突出要点：

1、充分利用家长通知书、公示栏和墙（板）报、宣传栏等形式括大宣传力度，使广大家长和学生了解市、县及镇中心小学关于治理乱办班乱补课的相关规定，加强社会和群众的监督意识。

2、严格按照县培育局的相关规定健全了四李青镇中心小学学校管理制度，把是否乱办班乱补课，作为学校考劾奖惩的重要内容。

3、要求全镇个小学完膳教师管理制度，把是否乱办班乱补课作为教师考劾、晋级奖惩的重要内容。

4、严格监督检察，采用定期抽查和专项检察相结合的方式防患于未然、如发现教师有乱补课乱办班的情况，一定做到有举必查，查实必究、从重从严处罚。

三、齐抓共管，防范蔚然

按培育局"治理在任教师乱办班乱补课工作实施方案"的要求，我镇中心小学始终都把治理教师乱收费乱补课作为纠正行业不正之风的要点工作来抓，按照"谁主管谁负责"的原则，在我校还变成了层层检察和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度、从整体上看，经过多年的努厉，我镇中心小学所属的各个分校无乱补课、乱办班情况。

总之我们四李青镇中心小学带领全镇小学教师深入学习、树立形象，广泛宣传、突出要点，齐抓共管、防范蔚然，能及时设立治理乱收费、乱补课的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

我们将继续任真学习贯彻县培育局"治理教师乱办班乱补课专项行动实施方案“的精神，树立培育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快培育发展，全体推进素质培育，为林甸培育做出我们应有的贡献。

老师个人自查自纠报告 篇四

按照开展“微腐败”问题专项整治活动的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照联校评议内容进行了自查，经过自查我认为，自己的学习态度、工作方法、班级管理经验及日常管理工作的执行力度等方面都存在着许多不足，经过自查我认识到自己存在着以下方面的不足：

一、政治学习不够，思想认识不够到位。对学习的必要性认识不足，认为只要把学校安排的各项工作做好，学不学一样能搞好工作；

二、 是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，干自己具体的工作；

三、是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；是学习内容不够全面，由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。

四、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求，对学生的思想教育还缺乏足够的耐心，有时批评教育学生情绪过激，无形中伤害了学生，使得教师和学生有一定的距离。

虽然我们的教育初衷都是善意的，但是如果方法恰当，思想不进取，一定会收到“意想不到”的效果。我想如果真正把这一点做好，需要我们付出一定的钻研和努力：

1、进一步提高认识，加强学习《教师职业道德》、《教师法》等条例，要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平。包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。

3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量。

4、走到学生中去，缩小与学生的距离，了解学生的思想和实际情况。教师不但要有严格认真的工作态度，高超的教育教学水平，还应发自内心的去尊重、理解、热爱每一个学生，教师只有对学生怀有赤诚之心，学生以其特有的敏感，经过自己的观察和体验，看出教师的善意和对自己的真诚爱护，就会对教师产生亲近感，就会敞开自己的心扉，乐意听众教师的教诲，教师热爱、同情、关怀学生，能够通过迁移作用发展学生对他人的亲近、友好的感情，有助于培养学生热爱同学、热爱集体、积极参与和投入集体生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。

总之，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。

教师自查自纠报告 篇五

一、思想品德素质：

一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担职责；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

二、知识素质：

孟子说：资之深，则取之左右逢其源。在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新潜力。本人能运用专业知识正确指导学生的`学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。

三、潜力素质：

潜力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，教师的工作潜力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，透过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通潜力等，都是构成教师潜力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在理解信息的同时获得愉悦的享受。

四、心理素质：

心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法代替的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、潜力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。

教师自查自纠报告 篇六

集中整治活动进入自查自纠阶段以来，我园按照设计的部署，要求全园党员教师深入查摆问题，并开展民主评议，广泛征求各界意见，并根据查摆出的问题和收集的意见建议制定整改方案，采取有效措施切实进行督查整改。在作风整治的过程中我对自己一一进行逐条对照检查，按照自己职责范围内的工作，认真针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查，现就本人作风整治的自查情况报告如下：

一、存在问题和不足

(一)在思想上，我思想稳定但不思进取，放松了对自己的要求，缺乏积极进取的主动性。

(二)在工作中，我踏实高效但存在一定的死角。

(三)在生活上，我耿直正派但存在老好人现象，不愿对其它同事提出存在的个人意见和建议。

二、存在问题的原因

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：

1.忙于保教工作，轻视学习。认为自己身处一线主要是做好保教工作，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

2.注重指导，轻于实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践。

3.重视安排，轻于要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施

1、加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

2、牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起高度责任心的长城，自觉执行单位的各项规定，不要总考虑组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏实实做事。

3、几年来，本人在勤勤恳恳做事做人的基础上，始终把幼儿保教工作放到突出的位置上来抓，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为家长、幼儿办实事，办好事，不断密切党群、干群关系，坚决与一切不正之风作斗争，洁身自律，始终牢记为人民服务的宗旨，做一名无愧于民、无愧于党的优秀工作者。

教师自查自纠报告 篇七

新课程改革，是新世纪基础教育的一场巨大变革，她将使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法和学生的学习方式都发生了重大变化。而教师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果。

一、当面对幼儿的个性发展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。

今天，我应尽到自己的最大能力去关心幼儿，爱护幼儿，让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大（*）班的***小朋友，每次做作业，我是批评多于表扬，根本没有考虑她的能力和感觉，没有深入去想这也是她认真完成的作品，所以学习的激情渐渐的失去了，变得不爱说话了。现在，我总是不断的鼓励，让她觉得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也开朗起来。

二、孩子的各自能力相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。

因为每个孩子都有自己的'优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍差点；有的喜欢手工，却不喜欢画画等等，我就针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的发展。

三、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不 耐烦的声音应付了事。

提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进一步引导孩子的兴趣，因为兴趣是学习的最好老师。记的有一次上音乐课《我爱家乡，我爱祖国》，我是根据故事引入，当要教小朋友唱歌时，他们还是在讨论故事情节，我就采用让小朋友把故事内容编成一首好听的歌曲，这样即让幼儿集中注意力，又能很快的记住内容，做到一举两得。

四、我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题，忽略幼儿的

独立思维能力。

这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师就要教什么，尽量发展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认识各少数民族，幼儿对这些即陌生又很难记住，我就根据这些内容，先投放有关的图片，并说一些相关的故事，这样上课起来，老师就非常的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。

五、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。

而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为一切都是为了孩子的将来。所为的一句古话：江山易改，本性难移。现在不教育好，将来的改变是非常难的。

总之，只要认真对待，才能取得成功！

老师个人自查自纠报告 篇八

一、加强学习，提高廉洁从政意识

省纪委、省委组织部下发的《关于开展<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>贯彻执行情况专项检查工作的通知》，对党政领导干部廉洁自律工作提出了严格要求，我在工作之余对《廉政准则》进行了认真学习，深入领会文件精神，进一步增强了廉洁从政意识；在学习《廉政准则》的同时，我还重点学习了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等相关文件精神，通过学习，自己在思想上接受一次新的洗礼，进一步构筑了拒腐防变、廉洁自律的思想防线，更加坚定了宗旨意识。

二、认真自查自纠

自己始终坚持党的领导，坚定正确的政治方向，没有违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股问题；公务用车方面，严格按照有关要求配备使用，没有超标准配备公务用车、借用小汽车、公车入私户和变相乘坐军(警)牌照小汽车问题；加强对身边工作人员和亲属的教育管理，经常教育家属要严格要求自己，排除社会干扰，做好本职工作，要求子女要认真学习，以后做对社会有用的人，要求身边工作人员树立正确的人生观、价值观，尽职尽责完成工作任务，不借助领导的影响搞特殊，不挪(借)用公款炒股、上班时间炒股或利用办公设施炒股，没有从事盈利性活动；家人没有违规经商办企业现象；没有违反规定以学习考察为名弄虚作假变相公款旅游行为；没有大吃大喝、超标准接待、高消费娱乐活动行为；不参与赌博或以赌博形式接受财物；没有利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益等情况；没有购买经济适用房、购买宅基地建房、占用政策性出租房、低价购买商品房和集资建房问题。

我虽然是一名非党领导干部，但我始终按照党员领导干部的标准要求自己，认真贯彻落实党风廉政建设有关要求，遵守“八个严禁”、“52个不准”，以自己的实际行动为改善领导干部作风、促进党风廉政建设做出贡献。

只要功夫深，铁杵磨成针。以上8篇教师自查自纠报告就是高考家长帮小编为您分享的教师自查自纠报告的范文模板，感谢您的查阅。