教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。奇文共欣赏，疑义相如析，下面是爱岗的小编帮大伙儿分享的12篇工作设想及目标，欢迎参考。

组织策划部工作设想 篇一

（一）在招新期间做好部门宣传，招收新干事准备，吸收更多有才之士加入组织策划部。

（二） 招干结束后，做好部门内部协调沟通，组织部门内部活动，增进内部成员沟通了解，建立融洽关系，同时让他们了解组织策划部工作。

（三） 邀请一些有经验的人员对组织策划部成员进行策划书写作培训，并以近期活动为例进行实际写作，为培训结果及时反馈。 组织部门成员积极参与协会大小型活动，主动与协会各部门成员交流，务必在最短的时间内与其他部门人员有效沟通，方便以后的工作安排在协会举办活动时，按各部门职责，合理调度各部门人员

（四） 每个成员在每次活动前都必须拟定一份策划书，也可以几个成员为一组集体商讨交一份，然后内部评估综合所长做出一份最好的作为本次活动最终策划。

（五） 每次活动完成，要求成员们交一份工作总结，反思，收获。 鼓励干事踊跃发表意见，在实际中观察他们各方面的能力，加以培养 部门内部定期聚餐或者举行外出活动，还会不定期组织与其他协会社团的相关部门进行经验交流。四内部成员规范：

１、部门成员须认真学习学生社团联合会章程及策划部工作手册，培养良好的。责任感、归属感和组织纪律性，在工作中注意自身的形象，对外树立良 好的部门形象。

２、策划部每位成员须谨记部门口号“做最团结的策划部”，与同事融洽 相处，互帮互助，发扬团队精神，并保持合理正当的竞争。

３、充分发挥自己的创新思维及策划能力，针对大大小小的活动，按质按量上交策划书，策划书应具备创新思想及可行性。

４、应积极参加学生社团联合会和部门会议及活动，不得以不合理的借口缺席或迟到早退，会议时须遵守会场纪律。

５、部长要不断提高自身素质修养和专业能力，严于律己，做到以德服人，并主动为干事创造各种形式的业务能力培训的机会，让干事能够在各方 面得到提升。

６、干事应积极主动地配合部长完成各项工作，并本着谦虚诚恳的态度向前辈们和同仁请教，在学习中不断进步，提高自身的专业水平和综合素质。在时间和

条件允许的情况下，协助其他部门成员更好地开展工作。

本人对所聘岗位的工作设想和规划及建议 篇二

20xx年是个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉业务工作，积极参与企业建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：

以全面落实科学发展观为指导，以实现个人价值与企业价值的和谐统一为宗旨，以转变观念为突破口，积极融入企业和谐发展的历史进程中；以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

蓝图绘就，目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：

一、转变观念，明确奋斗目标。

一)加强认识，转变工作角色。

面对当今世界严峻的经济形势，今年当务之急必须做到

二)实事求是，重建职业规划。

目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。

三、加强学习，提升个人素质

学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到：

一)加强思想政治学习。

思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于企业，服务社会。因此，要积极做好以下三方面：一要加强邓小平理论、的立场、观点和方法来端正自己的世界观、人生观、价值观，在学习贯彻的深入、深度和深化上下功夫，增强贯彻唐安煤矿各项政策、文件和规章的自觉性和坚定性。

二要积极投入到企业打造本质安全型矿井，建设现代化精品矿井，争做自主保安型员工的大潮中来，围绕企业创建和谐矿区的目标，积极进行个人品德教育活动，进一步加强职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的教育学习，努力强化自己的敬业精神，不断提升个人修养和岗位奉献精神。

三要积极抵制不良社会风气的侵蚀，树立敢于同落后思想斗争的勇气，培养健康高雅的生活情趣，努力维护唐安煤矿积极健康、安定祥和、融洽和谐的生动局面。

二)始终牢记安全教育。

煤矿行业作为一种高危行业，安全始终是我矿发展的头等大事，没有安全就没有发展，要想推动发展首先得推动安全发展。因此，作为一名井下工人，要思想上高度重视安全工作，严格按照企业安全发展的要求，尊章守纪，强化决不违章蛮干、向三违隐患宣战，认真圆满完成生产任务；要积极通过煤矿的

三)强化岗位技能学习。

岗位技能是企业员工发展的生命线。要做一名合格的员工起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。为此，首先要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度，明确工作要求；其次要结合实际深切领悟集团公司党政的发展规划和决策部署，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性；第三要向

立足本职，踏实工作不仅是员工回报企业的最根本方式，而且也是员工责任意识的重要体现。唐矿是一个企业，同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起企业，对得起自己的良心。唐矿是一个发展中的企业，它为员工铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情，充沛的干劲投入到生产工作中，切切实实履好职，踏踏实实干好本职，常怀感恩之心，这样才能推动企业和个人实现和谐健康发展。

自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为企业多做贡献，才能更多获得企业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，唐矿的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，首先要密切关注唐矿发展、及时了解唐矿信息，通过网络、报刊、电视

等新闻媒介，敏锐把握各项方针政策动向，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，努力展现

平凡的事业承载新的希望，宏伟的目标开启新的梦想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有唐安煤矿各级领导的正确领导，有广大工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努力，我一定会成为一名优秀的唐矿员工，唐安煤矿也一定会在建设精品化矿井的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的美好明天！

教学工作设想 篇三

[教材分析]：

《假如》一诗，借“马良的神笔”，表达了对小树，小鸟，残疾人发自内心的关爱。我们要通过这篇课文的教学，启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。在本组导语“只要人人献出一点爱，世界就会变的更美好”的引领下，我们可以引导学生，反复朗读那些饱含真情的语句，反复感受那些真真切切的人和事，带领学生感悟教材，感知社会生活，获得美好的人生体验，培养爱心。

[学生分析]：

“每一个儿童，就其天资来说，都是诗人。”这是前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的学生观。我们不能忽视儿童诗与儿童之间天然的亲缘关系，只要加以巧妙的引导，借用教材，采用仿写形式，使儿童感受写话带来的乐趣。

[设计意图]：

1、激发兴趣：根据年龄特点，选择巧妙的着眼点（神笔）激趣，带动思维，以故事《神笔马良》为必备的文本铺垫，并借助课件，再现文本场景，激情入境，使学生产生共鸣。

2、培养语感：语文教学要把握学科的个性，以学生的语言发展为本，加强语言的理解、感悟和运用，通过诵读、联想、评价、感受深刻的文本内涵。

3、拓展文本：在深入研读感悟文本的基础上，根据学生和文本的特点，设计了适宜的句式训练，师生共同进出课文意境，在多元对话的过程中，有机整合与拓展，更提升了情感的感染与熏陶。

[预设目标]：

1、知识与能力：认识本课生字，能正确、流利地朗读课文，并有适当的情感定位。

2、过程与方法：通过聆听感受、自读自悟、品读深入等阅读活动理解文本，并在句式练说、朗读表演中得到能力的培养和情感的熏陶。

3、情感态度和价值观：激发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境的真情实感，显示儿童博大而纯真的心。

[预设流程]：

一、故事铺垫，激趣揭题

1、给“笔”扩词，引出神笔。

2、观赏故事《神笔马良》，感悟“神”。

（从前有个叫马良的穷孩子，他很爱画画，可是买不起笔，他就用树枝在沙地上练习画画。一位神仙老爷爷被感动了，就送给他一枝神笔。马良用这枝神笔画了一条鱼，鱼就活了；画了一只小鸟，鸟拍拍翅膀飞了；帮穷人画了一匹马，马上就能跑了。）

3、发散说话：假如你有一枝马良的神笔，你要画什么？（把你的想法告诉同桌）

揭题“假如”。

二、切入课文，初读感知

1、师范读引入文本。

2、自读课文，试读正确。初感。

三、朗读品味，深入感悟

1、重点指导读第一小节。交流促读。（个读、比读、激读、齐读……）

2、师生互动接读二、三小节。

3、课件复现小树、小鸟、西西需要帮助的场景，激情读。

4、齐读全文，明“画”：给需要帮助的人画。

四、整合练说，拓展延伸

1、句式练说，整合课文内容。

假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画，要给小鸟画，还要给西西画。

2、鼓励创造性想象说话。

给人类朋友、动物朋友、植物朋友……需要帮助的人画什么。

假如我有一枝马良的神笔，我还要给。

五、意犹未尽式结尾

结束句朗读：“假如我有一枝马良的神笔……”

[板书设计]：

假如

[简说设计意图]：

课程标准实验教材人教版二上《假如》是一首儿童诗，全诗从独特的儿童视觉中铺开，又富含深厚的情感积淀，具有极强的感染力。如果要比较一首儿童诗和一篇优美的散文，谁离儿童的情感更近？我们毫无疑问会选择前者。作为教者，我们不能忽视儿童诗和儿童之间天然的亲缘关系。《假如》能感动我，也能感动学生，更能感动听者。

但这一课从何落笔呢？“神笔”，可谓神来之笔，它既能立即激活学生思维，引发浓厚兴味，又是贯穿全文始终，称之为“文眼”并不为过。而板书也与这文眼结合，简单地画了一枝笔，与课题和画龙点睛的“画”字，展现了设计者的文本理解及本课的内涵，也是信手拈来，自然浮现的。

上课伊始引入的《神笔马良》故事，是为朗读做必要的铺垫。假如学生不了解这个故事，学习课文就缺少情感的基石。当学生通过课件及老师讲述激发后，悟了“神”，才有了趣（学习兴趣），才有了欲（朗读的欲望），才有了想（思维的火花），适时抛出一个话题“假如你有一枝马良的神笔，你会画什么？”发散说话，想说就给他们一个同桌交流的机会。而老师也把自己放在和学生平等的位置上，与学生无距离的交流，老师的想法就在课文里，就以声情并茂的朗读带出课文，创设了一个师生思维直接交流的情境，将文本直观地呈现课堂当中，让一切来的那么自然。并给予学生充分的自读自悟的时间，培养自主阅读能力，相信学生经过一年多的积累，识字能力已能正确流利地朗读全文。因为毕竟是初次接触文本，如何帮助学生理解文本，激发学生的情感阅读呢？我利用课件，复现了文中的三个场景，并采用接读、引读、比读、激读、齐读……师生互动，建设了一个情感的高潮。有了适当的情感基础，以我口说我想，以我手写我心就水到渠成了。

而对于课题怎样理解落实呢？“假如”是个相对陌生的词。是不是单调的解释，直接灌输呢？我想起了两个和它接近的词：“如果”“要是”。并多次地放到语言、文本情境中，在聆听感悟时，在潜移默化里，相信学生已经领悟了“假如”的含义。而且在课堂上，我用了较多的引读，不知听课教师是否认同？我的出发点在于：一，这是一首情感浓郁的诗，可以很好的接读；二，通过一次次的引、激，带动学生的情感体验，克服对文本的生疏感，突破朗读难点。

全文通过“假如我有一枝马良的神笔，我要给小树、小鸟和西西画”来连成一条主线，当然因为时间限制，重点朗读指导的只在第一段，后两段有待加强巩固。在品读全文后，启发学生合作讨论，想一想、说一说，给它们画更多最需要的东西，试着整合文本，纵向地深入文本。课并不到此为止，世界上还有更多的动物朋友、植物朋友、人类朋友，你最想帮助谁？谁最需要帮助？拿起手中的神笔，把你们的愿望说出来，写出来，画出来。以说话，写话，画画为载体，既横向拓宽了教材，又不偏离语言文字训练的本质。还有考虑不周的是写字的安排。假如本课时安排了书写指导，也许会冲淡整堂课的情感氛围。如果要写，写什么字，什么时候写？有待探讨。

“每一个儿童，就其天资来说，都是‘诗人’”。这是前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的学生观。在本课也能得到真实的体现。儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然，在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。

朗读这首诗，能让学生产生共鸣，产生那么多新的“假如”，能在学习期待中得到发展，这就是我们的教育出发点和归宿！

本人对所聘岗位的工作设想和规划及建议 篇四

尊敬的党组织：

本人**，性别女，汉族人，1980年*月19日出生，籍贯黑龙江省*市，学历大专，工人家庭出身，本人现为共青团员，现工作于采油厂矿北队资料员岗。

我于1980年*月19日出生在一个普通的工人家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的父亲母亲从小就教育我热爱祖国、热爱党，我的父亲是一名*员，他经常给我讲他所明白的优秀*员的事迹，在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。

作为一名采油厂工作者来说，人生中要追求的目标其实已经不是很多了，可是我仅有一个目标在心中永不破灭，那就是我要入党的愿望，我想直到我逝去的那天，我都会坚持不懈的坚持入党的。

1986年9月我进入了大庆东新二小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，仅有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；仅有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；仅有像我们大庆的铁人王进喜那样为建设祖国不怕苦、不怕累的劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、进取表现。在小学1年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，必须要更加提高，更加努力。

1992年9月，我作为优秀毕业生升入了大庆第五十五中学，并在随后的入学考试中取得了优异成绩。在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自我。在初中三年级的第一学期，我最终盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自我要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自我必须要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。

1995年9月，我以优异的成绩考入了大庆技术学校，此时的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和期望的我，有的人把我这个年代出生的人定位为“80后”，总是把“80后”与时尚、任性、娇纵联系在一齐，而我由于从小就对党、对革命先辈怀有无比崇敬之情，所以，我并没有感到自我作为“80后”的*与比我大的人有什么不一样，也正是在这三年的学习生活中，我开始很多的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、*思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。经过学习《中国*党章》、《*宣言》、《*理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮忙，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、*思想和*理论作为自我行动指南的政党，领导人民通往人类最完美的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也明白，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自我。

经过学习，我懂得了*理论是当代中国的马列，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，可是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。经过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途必须是光明的。仅有中国*，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。所以，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国*的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅仅在学习上刻苦努力，并且进取参加党、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的的帮忙。

1999年4月，技校毕业后，由于没有分配，我成为了一名待业青年，虽然只是一名待业青年，可是我并没有放弃学习，在待业期间，我自学了电脑的应用系统操作、offoce办公软件的应用，并且坚持每一天都把技校学到的资料和书籍拿出来翻看、巩固，因为我明白，总有一天，我会把我的所学应用到工作当中，运用用到企业的发展建设当中。最终，xx年的7月份，迎来了油公司的招工，我满怀信心参加了此次考试，并以采油一厂第一的好成绩考入了一厂，当明白自我的成绩以及考入一厂的时候，我的心境格外激动，因为，我最终能够更直接、更切实的为祖国、为社会、为企业贡献我的聪明才智了。进入企业后，我明白，我应对的是一个新的工作和学习的环境，参加工作以来，思想上我进取要求提高，党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有*，就没有新中国，仅有*，才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国*能够改正自我的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。在党组织的培养下、领导和同志们的帮忙下，几年的工作中，我取得了一些成绩，xx年矿级技术大赛三等奖，xx年厂十九届技术运动会第三名并获得技术能手称号、厂级安全知识竞赛二等奖，xx年矿级技术大赛第二名，xx年厂二十届技术运动获得技术能手称号并连年被评为厂级的优秀团员，去年还被评为厂级工会进取分子，所有成绩的取得，使我更有信心应对工作上的困难，同时，更鞭策我更加努力的工作和学习。工作期间，我定期向党组织和入党介绍人汇报自我的思想，并进取参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自我的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应当以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的*员。

我怀着无比激动的心境，向党组织递交了我的入党申请书，向党证明了自我梦想和愿望，志愿加入中国*，为共产主义事业奋斗终身。我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国*的信念，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅仅在学习工作上刻苦努力，并且进取参加党组织开展的各项活动，主动为广大职工群众服务，进取靠近党组织，争取党组织对我的教育和帮忙。

党的十七大刚刚落幕，*做的

报告

让我对我们党、我们国家今后的发展充满了信心和向往，我作为一名跨世纪的新时期青年，亲眼目睹了许许多多*员的风采，生活中孔繁森、焦裕禄、牛玉儒、任长霞、李双成，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的工作。在改革开放、发展我国经济过程中，党*远瞩，制定了一系列经济政策推动了中国这个大车在经济的轨道中飞速前进。中国*领导全国人民满怀信心，成功地实现了“八五”计划和十年规划，努力完成了第二步经济发展战略目标，如今又满怀喜悦地发展十一五规划，富民强国的愿望在党的领导下，最终变成了现实。1997年、1999年香港和澳门分别回到祖国的怀抱，体现了社会主义中国的强大和繁荣；战胜“非典”灾难，充分体现了党的英明与决断；北京取得了2010年奥运会的主办权，中国正式成为世贸组织的成员，神五、神六载人飞船发射成功，中国正以崭新的姿态屹立于世界的东方，屹立于世界民族之林。在新中国成立的五十多年里，在改革开放的二十多个春秋中，中国正在一步步地走向强大。历史充分证明，仅有*才能发展中国。

尤其在今年2月份参加的入党进取分子培训班上，经过系统地学习了党史知识、入党培训教材、中国*章程等资料，经过学习和思考，使我在政治学习上获益匪浅。我深切认识到，虽然我只是一名入党进取分子，但同样应当严格要求自我，同党员同志们一样努力坚持党员先进性，应当将党对我们先进性的要求内化为我们的自身修养。第一，要牢记全心全意为人民服务，这是我们党的宗旨。为人民服务作为我们党的宗旨，也给我们每位党员的下了框架。我们要时刻牢记为人民服务，把人民利益摆在第一位，才能贴合党员先进性标准。第二，要做到两个务必。*提出我们*员务必要坚持谦虚谨慎不骄不躁的作风，务必要坚持艰苦奋斗的作风。牢记两个务必，无论是在革命时代还是在现今改革开放的时代，都是必要的。仅有做到谦虚谨慎、不骄不躁，我们才能深刻地开展批评与自我批评，才能吸取到别人的长处，弥补到自我的不足，获得长足的提高，仅有做到艰苦奋斗，我们才能更加稳健的推进企业的可持续发展。第三，要加强科学的人生观、世界观、价值观的建设。作为党员，我们要树立科学的人生观念，提倡唯物主义，崇尚科学，才能更好地学习科学文化知识，做好本职工作，坚持*员先进性。

在今后的工作和学习中，我必须严格要求自我，因为我深知，仅有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变成一种现实，使自我成为伟大光荣、正确的中国*的党员。今后，我将更加认真学习科学理论知识，使自我的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党。我会以党员的标准来要求自我，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自我，进取向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

回顾自我成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮忙的结果。作为一名图书发行员，一名即将跨入党组织大门的一分子，我感到肩上担子更重，职责更大了。一方面要树立正确的世界观，人生观，价值观，不断转变工作作风，进取为人民服务，为社会主义服务。另一方面要努力学习科学文化知识和业务知识，不断提高为人民服务的本领和水平，努力成为德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的*人。

此致

敬礼！

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本人对所聘岗位的工作设想和规划及建议 篇五

1.加强业务学习，提高业务技能，认真学习党和国家的方针政策，法律、法规、学习业务知识，及时了解时事政治，国家政策及法律知识，按时参加学习，做到及时了解事情的发展动态及切实提高政治和业务水平，做到理论联合和实际结合本职工作，学以致用学以所用。

2.扎实有效的开展好法律援助各项业务工作，严格按照《法律援助条例》的规范积极开展法律援助，努力提高法律服务质量。认真解答法律咨询问题，做好援助工作，维护弱势群体的合法权益。

3.广泛宣传法律援助条例及相关法律法规，组织街头宣传活动，采用横挂宣传条幅，发放宣传单，设立法律咨询台等形式让社区群众了解法律援助，支持法律援助，促进了法律援助的积极实施。在9.1《法律援助条例》实施日和12.4法制宣传日，通过充分利用海报，条幅，发放宣传资料等方式开展宣传，营造良好的议论氛围，让社区群众知晓法律援助制度对保障弱者的合法权益，促进司法公正，发挥维护社会稳定的重要作用和意义。

4.壮大法律援助队伍，健全法律援助工作站，集中联合妇联、残联、法律援助工作点工作人员和志愿者积极参加法律援助活动。定期组织法律援助志愿者在社区开展法律咨询，讲座等活动，志愿者配合司法所和社区开展法律宣传，依法治理，人民调解，刑释解教人员的法律帮教工作。

5.加强档案管理，未归档的案卷及时归档

在实际工作中，我会不断总结经验，积极探索行之有效的服务途径和方法，更好的为社会弱势群体提供法律援助服务。

毒品和邪教的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展，所以我们必须将禁毒和反邪教进行到底。

1.充分利用宣传栏，标语，条幅，观看禁毒视屏等通俗直观的形式进行禁毒，反邪教的宣传，不断强化社区禁毒，反邪教宣传教育工作力度，提高广大群众对禁毒，反邪教工作重要性，紧迫性的认识，增强居民提高治安防范意识和禁毒，戒毒，拒毒的意识。

2.在重要法律法规颁布实施日，6.26国际禁毒日，通过开展丰富多彩的"禁毒宣传教育进社区""小手拉大手，大手护小手""禁毒教育进场所—2013阳光场所行动""青少年远离毒品""不让毒品进我家""职工拒绝毒品零计划"等专题法律宣传活动，继续加强法律宣传教育阵地的建设。

3.加强宣传力度，营造氛围把禁毒工作落实到实处，提高宣传力度，对涉毒高危人群，开展预防毒品的教育工作，不定期向居民群众发放禁毒宣传资料，大力营造禁毒氛围，使人人皆知，人人拒毒。

4.充分利用社区资源，拓展帮教方式，结合社区情况，鼓励吸毒

人员恢复自信心，重新树立吸毒人员人格，以安排社区公益性工作为主；社区帮教人员要及时进行帮助、教育、监督和管理，来提高他们的思想意识，矫正他们的行为，使他们适应新的社会环境，不在违法犯罪和危害社会，正真走向遵纪守法，自食其力，安居乐业的社会生活轨迹。

5.利用形式多样教育方式，提醒和教育广大人民群众，使人民群众明白了什么是"邪教"，"邪教"的危害有多大，以及如何抵制邪教的一些基本方法。加大宣传力量，使广大人民群众自觉抵制邪教，远离邪教，增强敏感性

6.进一步加强对全社区反邪教工作的力度，及时掌握有关上级对反邪教工作的要求，使宣传，教育工作进一步走上正轨。

7.建立防范邪教的工作机制，搞好突发应急预案的处理，把防范和处理邪教工作作为一项经常性工作来抓，做到早发现，早阻止，早处理。

在实际工作中，我会不断总结经验，积极探索行之有效的宣传途径和方法，更好的把禁毒、反邪教的法律宣传工作做好。

未来工作计划 篇六

教材简析

教材主要以儿童生活的空间线索安排活动主题，形成灵活、有序发展的主题序列。在教育活动目标与内容的分布上考虑综合，内在联系、均衡、贯穿与螺旋上升和年级的侧重点。

二年级的特点是：学会关心、学会负责、学会探究，热爱科学，形成良好的习惯和行为。

教学策略：

生活体验式教学策略：

课前体验，初步感悟----课中体验，深化感悟---课后践行，内化感悟。

问题探究式教学策略：

课前初探

2、课中深究

(1)汇报展示，合作探究

(2)感悟深化，提升认识

(3)生成问题，拓展延伸

3、课后实践

课标对本学科本册的要求：

⑴、通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时，愿意自己解决，并相信自己有能力解决；养成珍惜时间的好习惯，愿意有计划地安排自己的生活。

⑵、从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心和爱护同伴，尊敬和关心老人，同情和帮助残疾人，体验助人之乐。

⑶、通过教学内容的由浅入深，层层深入，将学生引入到发现与研究的快乐之中。通过发现、研究、展示等环节来培养学生的动手能力、科学态度、合作意识。

⑷、首先通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、可爱，然后通过国旗、国歌、国徽的礼仪教育等引导学生把爱国情感落实到行动中，贯彻在日常生活中，再更进一步引导学生了解人民英雄，崇敬人民英雄，从而深化学生对祖国的热爱之情。通过教学活动，让学生初步感受到祖国妈妈的可爱、伟大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。

⑸、通过教学活动，从儿童的生活实际出发，引导儿童从不同的角度去体会收获的愉悦，激发儿童努力实现自己的生活目标。

教学总目标：

培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

教学重难点：

通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时，愿意自己解决，并相信自己有能力解决；养成珍惜时间的好习惯，愿意有计划地安排自己的生活。

从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心和爱护同伴，尊敬和关心老人，同情和帮助残疾人，体验助人之乐。

引导学生学科学、爱科学：

通过教学活动，让学生初步感受到祖国妈妈的可爱、伟大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。

通过教学活动，从儿童的生活实际出发，引导儿童从不同的角度去体会收获的愉悦，激发儿童努力实现自己的生活目标。

教学措施

1、充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。

2、尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦。

3、与学生平等对话，倾听他们的需要。

4、尊重学生的体验和判断。

改进教学思路：

1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕捉有教育意义的内容，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮助儿童展开活动。

2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式，通过学生直接参与活动的方式，实现自我的，主动的教育过程，将道德认识转化为学生自觉的。道德行为教学活动中注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。

3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。

4、创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的信息、科学技术，新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。

教学进度安排

周次 教学内容 周次 教学内容

1 让我想想 11 我们的科学小组

2 相信自己 12 可爱的祖国

3 学习生活有计划 13 国旗国旗真美丽

4 我们手拉手 14 敬礼，人民英雄

5 爷爷奶奶，你们好 15 我在长大

6 帮助残疾病人 16 我在长大

7 帮助残疾病人 17 努力才会有收获

8 我发现 18 丰收会

9 我也做研究 19 复习

10 我也做研究

未来工作计划 篇七

综合办公室是公司总经理室直接领导下的综合管理部门，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，工作也千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、人事管理、薪资管理、采购管理等。工作虽然繁杂琐碎，综合办公室三名人员各司其职，分管行政、人事、采购工作，人员虽然很少，综合办公室人员工却分工不分家，在工作上相互鼓励，相互学习。

过去的一年，综合办公室在公司领导的关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，各项工作有了一定的进展，为09年工作奠定了基础，创造了良好的条件。为了总结经验、寻找差距，促进部门各项工作再上一个台阶，现将20x年工作总结汇报如下。

一、综合办公室行政管理工作：

1、认真做好综合办公室的文件整理工作

20x年1月至11月，按照公司要求拟定综合性文件、报告96份；整理对外发文x7份；整理外部收文125份，综合办公室已认真做好相关文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作，以及对文件资料的整理存档工作。

2、协助公司领导，完善公司制度

根据公司运行工作实际，协助公司领导相继完善了《规章制度汇编》、《员工手册》等规章制度。通过这些制度，规范了公司员工的行为，增加了员工的责任心。

对在公司召开的会议，会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接送等各项准备工作，保证会议按时召开。会后完成记录报总经理室。对在公司外召开的会议及接待，及时按照通知要求做好酒店、车辆等预定工作，并做好相关费用的结算工作。

5、组织安排各项活动

x年综合办公室组织安排了各种形式的活动，得到了各部门、项目部的支持。元月份组织各部门、项目部员工参加抗雪救灾活动；4月份在指挥部领导下组织了公司团员参加了植物认养活动；5月份起组织全体员工向地震灾区捐款的活动，三次募捐共筹得善款一万三千余元，物资若干；6月份组织员工参加迎奥运火炬方队，为奥运圣火在合肥的顺利传递贡献了自己的力量，同期，组织各项目员工开展从细节入手，提高服务质量大讨论活动

二、综合办公室人事管理工作

1、根据需要，及时做好人员招聘及现有人员潜力开发工作

人员招聘是综合办公室人事管理工作中的重点，x年随着政务区各项配套设施的建成，物业基层人员处于一人难求的局面，为打破僵局，综合办公室采用多元化招聘手段，与劳务公司签订基层员工用工协议；与周边街道办事处联系输送街道辖区内适龄人员。2月份，公司顺利接管天鹅湖畔小区，综合办公室迎难而上，高效、及时的完成了小区基本人员配置。截止11月份，公司目前在岗人员941人。

3、加强档案、考勤管理，确保劳资无误发放

x年下半年，在外借一人的配合下，对公司相关的员工档案、考勤卡等进行了整理，目前档案管理工作基本能达到领导的要求。在劳资管理方面，综合办公室人事管理人员一丝不苟，对公司各部门、项目部送交上来的考勤表、加班表反复核对，发现疑问及时汇报，不造含糊不清的帐表，按时将工资表送交财务。

4、做到合法用工，完善劳动合同签订和社会保险入户、转出工作

x年1月1日新的劳动合同法实施，这就要求，对每位新入职员工都须签订劳动合同。改变了以往一贯试用期后签订合同的做法，新的规定在无形中加大了劳动合同签订和社保办理的工作量，综合办公室人事管理人员在日常工作仔细核对每位员工的信息，以保证在劳动合同签订和社保办理中不出错。

由于物业公司一线员工众多，自我保护意识欠缺，在日常工作中经常会出现一些意外伤害，x年申报工伤20余起。另，公司于5月份顺得通过公司员工的各项保险基数核定工作。

5、加强绩效考核，制定了合理的办法

采购部按项目部和施工单位上报的采购计划公开招标，邀标单位都在三家以上，有的多达十余家，并且邀标谈质论价全过程总经理室、财务部、律师办、采购全参与，增加阳光采购透明度，真正做到降低成本、保护公司利益。

三、围绕控制成本、采购性价比最优的产品等方面开展工作

20x年度综合办公室采购围绕控制成本、采购性价比最优的产品的工作目标，在充分了解市场信息的基础上进行询比价，注重沟通技巧和谈判策略。要求各长期合作供应商在合同价位的基础上下浮5-8个百分点(当然针对部分价格较高而又不降价的供货商我们也做了局部调整)。同时调整了部份工作程序，增加了采购复核环节，力求最大限度的控制成本，为公司节约每一分钱。

进一步加强对供应商的管理协调

20x年综合办公室采购进一步加强了对供应商管理，本着对每一位来访的供应商负责的态度，对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失。同时也利于采供对供应商信息的掌握，从而进一步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才能进入合格

缩减采购时间，力争项目所需特别及时到位

综合办公室采购在总经理室的大力支持下，缩减采购时间，及时无误的将天鹅湖畔小区所需物品采购到位；完成政务综合楼、体育中心外墙清洗工作、绿怡、汇林小高层电梯维保工作以及各部门、项目部所需物品的的采购工作。

四、成绩的取得离不开总公司领导的正确领导，也离不开各部门的大力协助配合和支持，我们在充分肯定成绩的同时，也看到了本部门存在的问题：

1、由于综合办公室工作较琐碎，工作上常常事无巨细，每项工作主观上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美

2、对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。

3、抓制度落实不够，由于公司事物繁杂，因而存在一定的重制度建设现象。

4、公司宣传力度有待加强。

5、对公司其他专业业务学习抓得不够。

这些都需要我们在今后的工作中切实加以解决。20x年即将过去，新的一年将要到来。在新的一年里，我们将继续围绕公司中心工作，克服缺点，改进方法；深入调研，掌握实情；加强管理，改进服务；大胆探索综合办公室工作新思路、新方法，促使工作再上一个新台阶，为公司的健康快速发展作出更大的贡献。现将20x年工作计划汇报如下：

一、加强沟通，抓好宣传工作

x年综合办公室将根据公司工作实际需要，制定相应制度执行情况反馈表，并时时跟踪，对相关制度进行修改、完善，使其更加符合公司工作实际的需要。

二、完善绩效考核制度，使之更有序进行

20x年公司试行绩效考核以来，截止目前，取得一定成效，也从中得到一定的经验积累。但在具体操作中，还有许多地方急需完善。20x年，综合办公室将此目标列为本年度的重要工作任务之一，其目的就是通过完善绩效评价体系，达到绩效考核应有效果，实现绩效考核的根本目的。绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进企业的发展。20x年，综合办公室在20x年绩效考核工作的基础上，着手进行公司绩效评价体系的完善，并持之以恒地贯彻和运行。

三、完善培训、福利机制。

企业的竞争，最终归于人才的竞争。目前公司各部门、项目部的综合素质普遍有待提高，x年综合办公室将根据实际情况制定培训计划，从真正意义上为员工带来帮助。

同时，20x年7月份开始的全体员工大体检活动，在广大员工中得到了认可，增加了员工对企业的信任及肯定。x年综合办公室将希望继续为员工能争取到此类的福利活动。

四、完善x年各类物品的采购招标工作

走向市场，了解市场行情做好采价准备，对所有采购物品要严把质量关，设备、工具类一定要做好售后维修保养，积极听取相关专业人士对所购物品及采购工作所提出的良好建议意见。

以上总结计划妥否，请领导批示！

教学工作设想 篇八

一、常规工作：

理论学习、教材辅导、研究课、教材编写、视导听课。（研究课可以参加基本功竞赛）

二、三个一活动

（每位年轻教师上交一节录像课，一节课堂教学设计，一篇论文。本项工作由各学科自己组织，自己设奖，盖教研考试中心章）

课堂教学设计格式

1、指导思想与理论根据。（参考高中技术课程标准——通用技术部分；有关整合的理论；基础教育课程改革纲要）

2、教学背景分析（教学内容分析、学生情况分析）

3、教学方式及手段说明。

4、技术准备。

5、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。

6、教学流程图。

7、教学过程（文字、表格都可以）

8、教学效果评价设计（评价内容、评价主体、评价方法）

三、12月份区教委组织全区教师开展“课堂教学方式”观摩活动

各学科从基教研中心提出的六种学习方式（探究学习、合作学习、信息技术与学科教学整合、体验学习、讲授法教学、学科德育渗透）中任选两种方式的课在观摩活动中展示。

四、区教委组织“信息技术与学科教学整合”基本功竞赛

1.11月各校按比例上报参赛教师名单。

2、各校被推荐教师在网上答题（考题内容有教育教学理论和信息技术知识两方面。如：《新课程下专题课例研究》《新课程标准》）

3、被选拔教师上交课例、课件

4.12月组织使用课件的教学展示活动。

几种学习方式介绍：

一、信息技术与学科教学整合

1、信息技术

信息技术是指：应用信息科学的原理和方法对信息进行获娶传输、处理和应用的技术，它覆盖了微电子技术、计算机技术、通讯技术和传感技术而成为一门综合技术和方法体系。在中小学教育实践活动中，一般指以多媒体计算机技术和网络技术为主的现代信息技术。

2、信息技术与学科教学整合

“整合”的主要含义是结合、融合、集成、成为一体、一体化等等。信息技术与学科教学习整合是指在课堂教学过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程学习任务的一种新型的教与学方式。

3、“信息技术与学科教学整合”的形式

（1）信息技术作为演示工具

这是信息技术用于学科教学的最初表现形式，也是目前大多数基础教育和高等教育都处于的层次。

教师可以使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库，选择其中合适的部分用在自己的讲解中；也可以利用Powerpoint或者一些多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿或多媒体课件，清楚的说明讲解的结构，形象的演示其中某些难以理解的内容，还可以用图表、动画等展示动态的变化过程。帮助学生理解所学的知识。

教学设计可按以下步骤

①按照传统方式，先准备教案；

②根据教案内容的层次，设置使用Word、PowerPoint的课件页面。

③制作课件，保存备用

这种授课方式和传统方式比较，已经有了明显不同，它将信息技术手段用于课堂教学。这样，通过合理的设计与选择，计算机不仅代替了幻灯、投影、粉笔、黑板等传统媒体，而且实现了它们无法实现的功能

（2）信息技术提供资源

用信息技术提供资源，就是要突破书本是知识主要来源的限制，用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。学生或在自己学校内部网站或到Internet去搜集素材。搜集的内容可能是教师布置的学习任务，也可能是自己学习需要的各种信息。搜集的时间可以是课上，也可以是课下。

教学设计可按以下步骤

①先熟悉教材内容，明确教材的重点、难点，按照传统方式准备好教案；

②根据教学设计确定教学需要的相关信息。

③上网查询相关的信息资料（文字、数据、图片等），并将有关内容下载下来；经过比较、筛选，确定需要补充的内容。

④将所需的资源整理好，保存在某一特定文件夹下或做成内部网站，或把能找到相关信息的网址、搜索引擎等纪录，备用。

这个阶段的显著优点是：让学生在对大量信息进行筛选的过程中，实现对事物的多层面了解。学生可以在有效的时间里获取更多的知识。

（3）局域网络教学

在网络技术环境下，根据课程目标的要求把课程内容制成网页，形成非线性、网状结构的分布式的课程学习资源，从而把含有文本、图形、图像、动画、声音、视频等多表征方式的媒体信息以及不同学习特征（如教材、习题、参考材料、演示实验等）的课程资源融合成一个完整的教学系统。

上课时，学生可以自己决定学习的顺序，学习时间，师生还可以通过网上的BBS、E-mail、聊天室等多种途径进行交流学习。这种基于网络环境下所实现的网络教学，体现了教学信息大、交互性强、实时性和非实时性并存综合性强等特点。

工作设想及建议 篇九

工作设想

助班，顾名思义，就是协助班主任开展各项学生工作。作为助班，承担着帮助大学新生尽快适应新的环境，调整心态，熟悉校园，重新建立人际关系网，引导新生与同学和睦相处，建立良好学风，尽快适应大学生活的重任！下面，我就谈谈我的助班工作设想。

一、新生入学前

（一）学习助班的相关工作

1、认真学习并阅读《新生入学手册》以及助理班主任相关的工作准则，熟悉学校的规章制度，例如，我要明确如何申请贷款、如何转专业、奖学金评定等新生可能会提出的问题，同时明确助班的工作任务和意义。

2、积极与老师交流，讨论如何搞好班级建设，其中，每一个细节都要落实好，事先考虑多种情况和解决办法，将老师的指导思想带给学生。

3、积极向优秀的助班学习，学习他们的经验，吸取他们的教训，去思考，去总结，不懂就问，找到适合自己管理的方法并且付诸行动。

4、努力和另外一位助班商量如何做好班级管理，并且共同制定出一些班级建设的方案。

（二）做好迎接新生的准备

1、阅读新生的基本资料，对新生的基本情况有所了解，准备好迎接新生的工作，并且争取在开学后尽快地记住班上的同学。

2、做好班级建设的计划，计划好在每个阶段应该开展的班级活动，再根据具体的情况灵活调整，从而使自己有条不紊地开展班级管理工作，并且有明确的班级建设方向和目标。

3、在新生入学前，加新生的飞信，发信息告诉新生我的联系方式（在新生注册时填写个人信息时，我再重新加一些换了号码的同学飞信），让新生来到湛师时，有什么问题可以直接联系我，并且做到主动去关心每一位同学，了解他们的思想动态，拉近同学与我之间的距离。

4、利用假期，搜集各种资料，整理出一份ppt，向同学们展示大学生生活是怎么样的，指导他们如何成为优秀的大学生，也让他们去了解一下生物科学专业是一个怎么样的专业，给他们一个引导的作用。

二、新生入学之际

（一）接待工作

1、做好接待工作，不管什么时候，只要新生一到，我要随时出发迎接新生，给予他们最大的帮助。

2、做好助班最基本的工作，整理新生的档案和个人信息，办理好新生的银行卡、校园一卡通、学生证等，并且解答他们如何办理热水卡、火车票、电话卡等疑问，要尽快记住每一位同学，熟悉整个班级。

3、做好新生入学时的联系，选出舍长，每个宿舍印发一份通讯录，创建qq群和微博等促进大家交流的平台，并且尽快让新生加入其中，拉近新生们的距离。

4、做好新生的思想工作，新生初来乍到，好奇、迷茫、不安，我会让每一位新生都有一个师兄或师姐带领，熟悉校园，教导他们尽快适应大学生生活，并保持一颗积极向上的心，并且引导他们在最短的时间内认识老师，认识同学，适应环境。

5、新生刚来之际，有很多不懂的东西又容易受骗，所以我会强调自我保护安全意识和不轻信与钱财有关的陌生人。

（二）及时走访交流

1、新生到来当晚走访宿舍，解答新生提出的疑问和关心新生初到校园的感受，指导他们尽快适应宿舍生活，喜欢大学生活。

2、尽快开展班级新生见面会，让他们互相认识，各个同学自我介绍后，并且最好邀请班主任参加新生见面，给予他们关心。

3、物色好责任心强、有组织能力、大胆的同学担任临时负责人，做好新生开学前新课本发放等工作。

4、开学一周后，选出班干部，通过自我上台演讲和同学投票的方式，选出班干。在班干竞选的会议上，我会邀请优秀的学生干部鼓动他们积极参与，恭喜竞选成功的同学，鼓励落选的同学，并鼓动同学们积极参与校干和院干的选拔。

5、通过观察和与他们聊天，了解特殊学生的心里状况和思想行为动向，及时向班主任和辅导员反映，同时将他们遇到的问题或者难处及时汇总，及时解决。

6、如军训是在开学时开始，我会发飞信告诉大家军训要注意的一些事项，并且常常去看望军训的他们，对于在军训又热又累的新生给予一些支持和关心。

三、新生入学之后

（一）思想状况

1、为引导他们尽快适应环境，我将会时刻与新生们密切联系，通过舍长和班干了解他们的思想动态并且自己要积极下到寝室，了解特殊学生的心理状况。

2、积极开主题班会，并且邀请我院或外院的优秀学生或者优秀学生干部作为嘉宾，从而提高学生的自我认知，营造一个良好的学习、生活氛围。

3、呼吁同学们积极加入中国工厂党，并以此为目标，争取早日推优，早日加入工厂党。我会邀请我院党建结构的干部，让同学们了解如何入党，包括入党的流程、入党具备的条件、为什么入党等，让他们形成积极向上的思想。

4、在每次班会上，我都会上台发言或私下和同学们交流，我会不断强调树立正确的人生观的重要性，通过师兄师姐的相关例子或自身的经历，给他们一个正确的指导，让他们树立大学四年的目标，尽快适应大学的生活。

（二）班级管理

1、为方便学生交流，我将会建立qq、飞信群，使之成为一个学习、工作、活活的交流平台。并利用该平台，上传一些有用的学习或者关于考级的资料。

2、根据实际情况，积极引导同学联系班主任和辅导员，严格遵循本班的班级管理制度。

3、鼓励同学积极参加系干、院干的竞选以充实大学生活，加强个人能力的提升。

4、为了增加班级的凝聚力，我会要求他们选出班歌、班口号和班徽的。并且定制班服。

5、在学校开课一两周内，为了方便班级的管理工作，我会召开班会，进行全班投票选出临时班干，暂时管理班级相关工作。基于彼此之间的不了解，所以我会在大概一个月之中考察临时班干的工作情况，结合开学以来各位临时班干对班级工作的热情、能力进行评估，全班再次投票选举，再经班主任和辅导员的讨论决定，最终确定本学年的班干部，以提高班委组织管理班级工作的能力。

6、每周召开班委例会和全班会议，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法。

7、开展户外拓展活动，加强班委之间的凝聚力和合作精神。

8、协助班委组织班级各种活动，帮助大家相互认识，增进彼此了解，组建和谐班集体。

9、时刻强调工作不能影响学习，要合理分配好自己的时间。

10、强调学生干部工作要坚持热情，学生工作的第一年会很多都是体力劳动，热情很快会消退，所以一定要保持工作热情，以投入的状态去工作，不能以消极的状态去面对自己的工作。

11、告诉新生面对面试失败时不能气馁，失败并不可怕，可怕的是害怕失败，并且以一些例子来告诉他们并不是面试失败就一切都没有的了，还有很多可以把握的机会。

（三）学习方面

1、同学们可能不了解这个专业的学科，就业等一系列的问题。鉴于此，我会邀请所负责班级的班主任过来，在班会中讲解关于本专业情况的，为他们解答有关这个专业的疑问，讲解本专业的专业情况。

2、经常向同学们强调学习的重要性，提高同学们对英语等级考试等的重视，督促他们认真上专业课程，抓紧课余时间自习。

3、将我们大一的学习资料全面的整理出一份，开学后或者考试前给学习委员，让他们自行复习学习资料。

4、开展学习交流会，邀请成绩优异的师兄师姐向他们介绍学习方法，鼓励他们努力学习，从容应对考试。

5、对普通话考试、计算机考试、计算机过级考试等给予他们宝贵的意见和指导方法。

6、对于晚修和晨读，我会进行突击的检查，留意那些同学学习态度上是比较松懈，及时与他（她）交流，让（她）端正学习态度，明确学习目的。

7、鼓励同学多读好书，多参与社会实践，巩固专业知识并扩展自己的知识面，鼓励有能力的同学参加各种院级和校级竞赛，多参加活动，提高自己各方面的能力。

（四）生活方面

1、在学院的指导下，积极配合班主任老师查阅本班同学的详细档案资料，有意识、有目的地了解本班同学的具体情况，了解贫困生的情况，做好新生接待工作。

2、以各种形式如宿舍谈心、开班会、搞课外活动等及时了解贫困生思想情况，平时给予他们更多的关心和照顾， 从精神上鼓励他们，在生活中帮助他们，使他们有一个积极的心态，顺利完成学业。

3、跟我班学生建立良好的友谊，处理好与学生们的关系，让他们在遇到困难的时候能帮助他们。

4、强调宿舍安全意识，保管好财物，对推销产品有警戒意识，防止他们上当受骗。晚上外出要建议他们不能晚归，要成群结队，提防小偷，注意人身财务安全。

5、感情上，当同学们不能自我疏导时，我会主动与其谈心，帮助他，为他分担烦恼，如是他还有疑惑可建议他去心理咨询中心寻求老师的帮助。

6、让同学们挖掘自己的兴趣，如摄影、写作等；鼓励同学们多外出旅游，丰富课外活动，鼓励他们多参加有益身心健康的体育文体活动。

以上是我对助班工作的设想，我希望自己能成为13届的助班，为该班做力所能及的事。我学习成绩优秀，有过一定的干部经历，有着丰富的人脉和经验，了解新生的各种心理，熟知相关与师弟师妹进行有效沟通的技巧，并且能够积极主动与老师交流，更重要的是我为人坦诚率直，富有爱心，乐于助人，喜欢帮助师弟师妹，愿意服务于师弟师妹！我坚信：我可以做好助班的工作！

总之，如果我有幸能被选做助班，我会全身心投入工作以“班级的事就是我的事”为宗旨，全力协助组建“和谐班集体”，帮助新生尽早适应大学生活，做一个称职的助班！

罗玲燕

11生本3班

工作设想及建议 篇十

学生会组织部是协助团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能

部门。

（一）熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织生活、团总支委员情况；

（二）严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关

系转接等工作；

（三）负责业余团校、学生干部培训班的组织工作；

（四）督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况；协助团委做好“五四”奖先工作和团总支平

时考核工作；

（五）推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作；

（六）做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作；

（七）完成学生会交办的其他任务。

组织部工作设想

一、认真负责完成学院及团委安排的工作，合理做好工作规划，提高工作

效率和工作质量，认真领会贯彻团委的相关精神和指示，并及时做好向各

个团支部传达团委精神和指示的工作。

二、团日活动

现阶段存在的问题：

作为一名班长，与各班的交流合作比较多，我对各班的实际情况比较了

解，同时我也从

09

级学长那里了解到各班的团日活动的举办情况，发现

各班的团日活动并没有按时举办，有些班级为了应付组织部的检查，草草

准备，往往直接把班级聚餐当做团日活动，来应对组织部的检查，甚至有

少数班级胡编乱造，随便找几张照片滥竽充数、蒙混过关。

根据举办不同主题的团日活动，我们的收获也会有一些差别，首先举办

团日活动可以增进班级同学之间的感情，增强班级凝聚力，帮助我们学会

与人交往，与人沟通，除此之外社会公益题材类的团日活动可以促进我们

去了解社会，关注社会突出民生问题，让大家学会感恩，学会为别人付出，奉献社会，树立正确的价值观，如果各班级只是应付敷衍，这样只是费时

费力，也失去了举办团日活动的初衷和意愿。

我认为同学们参加团日活动的积极性不高，主要原因在于活动主题过于

狭隘，团日活动时间的安排太过机械，不能灵活变通，各团支部之间的联

系太少，特别是

级之间，所以班级之间的沟通与合作比较少。

解决思路：

由于担任一年的班长职务，我对各团支部和同学们的需求比较了解，如果我能够担任组织部长一职，我将从以下方面来改变举办团日活动中存

在的问题。首先我觉得应该改变组织部那种上传下效的工作模式，组织部

在举办团日活动中扮演的角色应该是各团支部之间沟通的桥梁和各班举

办团日活动服务者和协助者。

（一）组织部应该经常走进班级、走近同学和组织团支书座谈会，了解掌

握各团支部的基本情况和同学们的真实需求。把了解到的情况及时反映给

老师，为确定团日活动的主题提供一些实际的依据，使团日活动的主题更

能贴合同学们的兴趣和需求，从而调动大家参加团日活动的积极性。

（二）在下发举办团日活动通知之前，组织各团支书进行交流讨论，组织

部牵线搭桥，为各团支部团日活动的举办提供合作的机会，除此之外组织

部可以通过各种途径与其他院系专业沟通、联系，寻求院内团支部与院外

团支部共同举办团日活动的机会。我认为这样做有以下几点益处，对于同

学院之间团支部之间的合作可以为大家提供交流感情，相互了解的机会，有利于学院学生的团结与稳定，也为大家学习和实验方面提供合作交流的

机会；低年级与高年级团日活动合作十分重要，通过与学长们的交流，在

进一步拉近与学长关系的同时，我们拥有更多的求教渠道和信息来源，可 以帮助我们解决生活、学习和就业等方面的问题与疑惑；与不同院系专业 的同学一起举办活动，有利于促进不同学院、不同学科之间的交流，拓宽

大家的眼界，为参加“数学建模”、“挑战杯”等竞赛活动奠定合作基础。

除此之外，合作共同举办团日活动为班级、为学院都注入新鲜活力，大家

更愿意投入充满新鲜活力的团日活动。

（三）在保证不违反院校通知规定的前提下，在充分了解各团支部班级学习生活的基础上，灵活设定团日活动的举办时间，尽量避免与期末复习考

试，及其他学业活动冲突，在不影响大家的学习生活时，通过团日活动让

大家的大学生活更加美丽多彩。在征求各团支部同学意见的基础上，合理

确定每学期团日活动的次数和时间。

具体设想如下：

取消每月举办一次团日活动制度，改为每学期

次，其中两次团日活动 的具体时间由组织部根据院校安排确定（计划上半学期一次、下半学期一

次），主题由组织部根据院校通知安排结合各团支部意见确定。另外两次 团日活动由各团支部根据同学们的要求自定主题，自定日期，自主承办，但必须提前做好与组织部沟通工作，方便组织部做好协助工作准备，及时

为班级提供合作机会、宣传、活动策划、教室申请等方面的支持。

（四）组织部着手策划“精品团日活动评比”活动和“我爱我家”奖优秀

个人。

活动的意义与流程安排具体如下

：

“精品团日活动评比”努力为大

家提供一个展示班级生活风采的舞台，向全院同学展示班级生活中的快

乐。同学们在一起快乐与感动点点滴滴，当我们离开校园，离开那些在一

起的日子，那些在一起的快乐与感动在我们最终离开那一刻，凝结成五彩 的水晶，把我们的大学、我们的青春装点得绚烂而夺目。我们会记得，那

些年，我们一起天真的岁月！

而我们的活动就是鼓励大家，投入团日活动，为班级、为我们彼此多留一些美好回忆，让青春多一份亮色，填一份光彩。

同时也为参加校级团日活动的评比做铺垫。“我爱我家”奖优秀个人是对

那些积极为班级团日活动、为班级荣誉作出突出贡献个人的奖励。同时也

鼓励其他同学积极为把班级这个大家庭建设的更好而积极努力。

（）参赛人群及奖项设置：

“精品团日活动评比”主要面向大二和大三

班级，自愿参加原则，评比按年级分为两小组，各组首先进行小组初赛，各小组最终分别决出前三名获得参加最终决赛资格。决赛设置一个一等

奖，两个二等奖，三个三等奖。

“我爱我家”优秀个人首先班级成员自由

报名，班委共同筛选提名三个候选人，经班级全体同学投票选取一名同学

直接参加“精品团日活动评比”颁奖。

（）展示形式和内容：展示形式主要将以

ppt、电子书、编辑视频等多

媒体方式进行，同时鼓励加入班级展示表演，每个班级的展示时间限定为

五分钟；展示内容以班级举办的团日活动为主，能够充分体现班级团结、和睦、友爱的形象，主题积极向上，展示青春的活力和风采，班级表演讲

述班级内发生的感人的真事，杜绝瞎编乱造。在参与评比前各班必须上交

一份学期团日活动总结报告。

（）评比时间和场地：初步将决赛时间定为每学期开学前一个月，对上

一学期团日活动进行展示评比，定在学期初考虑到开学初课业与各种活动

比较少，在此时举办比赛可以充分调动同学们的积极性，让更多的班级参

与其中，其次学校的各种活动尚未开展，活动场地的申请较为方便；小组

初赛的场地定在多媒体教室，决赛场地暂定在n

楼报告厅或

g

楼报告厅。

目前报告厅的申请在校学工处办理，然后到教务处盖章，我申请过报告厅

对此流程比较熟悉，同时环境的一位大三学姐在学工处担任助理，可以为

教室申请提供帮助。

（）主持人、评委和颁奖嘉宾：我是主持人俱乐部的成员，可以提供学

校最优秀的主持人；决赛主席团评委由办公室三位辅导员老师、院团委副

书记、学生会主席担任，大众评委由各参加决赛班级选派一名，而初赛评

委由参赛班级各选派一名；颁奖嘉宾由主席团评委分别担任。

（）评分设置与计算方法：初赛评分十分制，为保证评比的公平性，评

分结果去除一个最高分和一个最低分所取的平均值为班级最终得分，每小

组分数前三名晋级决赛。决赛大众评委评分计算方式与初赛相同，主席团

评委评分仍为十分制，但不去除最低分与最高分，将主席团评分与大众评

分求取的平均分为该队最终得分。

（）奖品及证书：根据不同奖项购买不同规格获奖证书（可以到小商品

市场批发比较经济），奖品设置分两种方案：方案一：

“精品团日活动”一

等奖获得团日活动经费

元，二等奖

元，三等奖

元；

“我爱我家”

优秀个人，每人一份

元左右的礼品（我曾购买辛亥革命辩论赛奖品，其中一款猫熊价格为

7.5 元

/

只）方案二：一等奖班级获阿尔卑斯棒棒糖

两袋（零售价每只

元，批发价格会便宜些，按班级

人每人一只计算，元），二等奖每班获棒棒糖两袋（零售价每只

0.5

元，两个班级共计 元），三等奖每班获一袋阿尔卑斯奶糖（元每袋，三个班共计

元）。

“我爱我家”个人奖同方案一。在班级团日活动中我曾参与班级拉赞助活

动，并成功获得一些资助，这次活动我们也会寻求商业赞助，根据我们所

获赞助和学院支持情况，我们最终对方案做出选择。选择糖作为奖品首先 经济实惠，而且会让班级同学亲身感受班级荣誉带来的甜蜜幸福感，他们

也会为班级的荣誉而骄傲，会更积极为班级做贡献。

（）开场视频、后续新闻报道、开闭幕词及串词：如果时间充裕，我可

以完成开场视频的制作（辛亥革命辩论赛开场视频由我制作），后续新闻

报道和开闭幕词可由我完成（教师节感恩活动和辛亥革命辩论赛活动新闻

稿是由我完成），如果时间不充裕，并且兄弟部门有时间的情况下，我会

积极寻求他们的帮助。中间串词将由各参赛队根据自己展示内容写两到三

句提前交给主持人。

（）礼仪与评比中节目：联系校礼仪协会，选择三名担任颁奖礼仪（我

院有史燕飞、吕露、管佳等多名礼仪协会成员）

。为活跃评比过程中的气

氛，可以在评比过程中添加文艺节目，例如舞蹈、乐器演奏、相声等（我

院文艺方面同样人才济济，孙照惠在多次校级大型晚会中做独舞表演，胡

晓萌在校级晚会中古筝独奏，金继凯和王小忙相声表演，陈文、赖林辉的 双节棍表演等等，此外还可以联系其他社团参与其中，我做过这方面的工

作，对此也很有信心）。

具体活动流程：

（）播放开场视频主持人致开幕词，开场视频三分钟左右，开幕词两分

中左右，共计五分钟左右

（）各参赛班级按抽签顺序上台展示，每两个班级展示结束后，加一个

表演节目，共计三个表演节目，节目内容视情况而定，暂且把两个班级的

展示和一个节目表演分为一个组，每个班级展示

分钟，两个班共计十分

钟，每组中间主持人串词约五分钟左右，每个表演节目约十分钟，每组共

计用时二十五分钟，三组共七十五分钟。

（3）主持人宣布获奖班级及个人用时三分钟，嘉宾为获奖班级和优秀个

人颁奖用时十分钟，主持人致结束词二分钟，共计十五分钟。

备注：

a.部员合理分工，提前布置会场，组织相关参赛人员、演出人员、主持人

做好彩排工作，保证活动成功顺利举办；活动结束后根据提前分工打扫活

动会场。

b.活动时间及费用：根据流程计算决赛活动的持续时间将在95

分钟左右，如果奖品按方案一执行加上会场布置

元，费用共计

616

元左右；如果

按方案二执行，费用共计

311 元。

三、三好联评与五四评优

关于“三好联评”和“五四评优”，通过请教原组织部部长张岩学长，学习以往评比资料，我对“三好联评”和“五四评优”有了深入的了解，我

相信我可以胜任这份工作。由于“三好联评”、“五四评优”的评比流程与

上述团日活动评比流程存在很多相似地方，在此不做赘述，我对“三好联

评”和“五四评优”活动的一些看法和改进意见。对于“三好联评”，我

希望可以在“三好班级”评比中加入班级才艺展示，以反映班级团结友爱

为主题，故事真实，这不仅可以让评委直观感受一个班级团结精神、友爱

精神，同时也可以起到活跃评比活动现场气氛的作用。

在

“五四评优”

中，“优秀团员”的评定可以把同学们的看法和建议纳入评定范围中，可以尝

试采取学院网上投票方式。

四、其他活动

歌曲可以鼓舞人，团结士气，因此可以尝试鼓励各班级创作自己的班歌，鼓励同学为学院创作海洋学院之歌，可以将班歌、院歌创作活动办成一次

评比活动，为班级、学院营造浓郁的艺术气息。

五、各部门横向交流

合作是成功的法宝，如果我担任组织部长一职，我会在做好本职工作的同

时，积极与其他部门合作，与各部门协调好，出色完成学院任务，我们都

有一个共同的愿望——让海洋的明天更美好！

总结：

由于我们学院最近三年没有举办过团日活动的评比，通过咨询学长，这方面几乎没有经验可寻，所以我将工作设想的重点放在团日活动评比，而“三好联评”和“五四评优”活动已拥有比较丰富的举办经验，所以我

只是提出一些新的看法和建议。我深知自己的工作设想还存在一些不足，我会积极寻求老师、学长和同学们的帮助和建议，结合实际情况，改善工

作方式、方法，把学院的明天建设的更美好！

结合自身的优势，我坚信

我会把组织部长这份工作做的更好。同时我在社会实践方面也有一些优势

和特长，拥有比较多的社会实践方面的知识和经验，此外我拥有很强的学习能力和适应能力，如果我担任实践部长，我将更加强化我的能力，迎

接这份工作带给我的挑战！虽然我觉得自己有能力胜任组织部和实践部的

教学工作设想 篇十一

人的审美心理结构是由感知、想象、情感、理解等要素组成的感受系统，这种感受体验系统为教师在教学活动中实施美育提供了可行性。美本身是抽象的，但蕴藏着丰富审美意蕴的语言材料却是客观显现的，是最直接的感知材料。学生可以通过看、听、诵等活动直接感受作品中的美，可通过丰富的想象和联想，创造出高于作品本身的形象和感人的意境，也可通过感受作品蕴涵的或教师传递的情感产生强烈的共鸣，从而获得审美愉悦，学会鉴赏、学会悟理、学会创造，达到审美活动的高层次：领悟、启真、冶性。

《琵琶行》是白居易新乐府诗的代表作。这首诗以第一人称进行叙述。在叙事写景中融入了复杂而强烈的感情，展现出一幅幅凄冷萧瑟的画面；在双线交织的结构中刻画出一对落魄、受损害的人物形象；抒发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲情；构建出错落有致而又貌异神合的结构美，产生出摄人心魄的艺术美感。

下面结合我个人在诗歌教学方面的体会，谈谈如何引导学生发掘其丰富的审美意蕴。

一、引导学生在诵读感知的基础上品味景物描写和人物情感，鉴赏诗歌意境美

首先，让学生含情诵读。在学生有了第一感觉时，让他们找出景物描写的句子，品味这些句子的意境。因为诗中写景的句子是具体的可感的，学生又有了鉴赏的方向和要求，所以很容易进入到审美赏析中来。他们大多能从诵读中找出写景的句子。这时，老师再让他们将自己找出来的句子进行想象、勾画，用更丰富具体的语言将画面描述出来，让学生抓住表现时间、地点、环境的字词进行想象、渲染。学生在老师的这种引导下自觉不自觉地进入到了审美的第二环节（展开想象）中来。例如：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”这句叙写江边送客的句子，有个学生把它丰富为：“一轮孤月悬坠，秋风清寒，浔阳江头伫立着两个神情黯然的人，他们都不忍视对方，木然地注视着浸泡在茫茫江水中的那轮寒月，他们心绪的麻乱就像那枫叶荻花飘转在瑟瑟寒风中一样。”应该说学生的想象力是丰富的，将有限的文字恰到好处地描绘成了一幅凄美的画面，非常契合诗歌的意境。显然，学生在鉴赏诗人笔下景物的时候，已经调动了个人的情感（悲情），已经做到了意（感情）与境（画面、景物）的结合。这不正是审美鉴赏的目的之一吗？他们在想象时已经进入到了审美的第三环节──调动感情中来。诗中写景的句子还有很多，如：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”、“去来江口守空船，绕船明月江水寒”、“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”……这些句子或景中藏情，或情景并茂，都是可以让学生发掘美的素材，教师应引导学生抓住“惨”、“空”、“绕”、“寒”、“黄”、“苦”、“江浸月”、“悄无言”、“秋月白”等字词让学生联系叙事去感触人物在此景下的心情，引导学生探讨“月”在文人心中乃至我国传统文化中的审美意蕴，让学生在审美感受中体味诗的意境。

二、引导学生探析人物命运，感受人物的情感，鉴赏人物美

诗歌塑造了一对备受沦落之苦，饱尝世态炎凉的人物形象。人物的自叙渗透了各自的伤痛与悲愁。这种不幸的人生际遇引起读者深切的同情和强烈的不满。情感的共鸣又驱使读者再次创造，在不断丰满形象的过程中，作品人物就折射出一种启真冶性的美感。

1、引导学生再创造琵琶女形象：

引导学生再创造的目的，不只是要学生能具体地描摹出她的美貌，更主要的是要求学生能依托文字材料展开丰富的想象，进行审美体验。琵琶女是在“千呼万唤”中出场的，出场后“犹抱琵琶半遮面”。这句人们常常吟颂的名句，准确生动地表现了她含羞的神态和自惭身世的那种复杂沉重的心理，写得形神具备、含意深邃。教师要引导学生抓住“千”、“万”、“始”、“半遮面”等字词揣摩琵琶女的心境，再让学生结合“琵琶声停欲语迟”这一句，去体味她心中的那种幽愁暗恨。这“千呼万唤”、“半遮面”“欲语迟”几个动词短语在学生头脑形成了一个可以发展想象的空间。

再引导学生先分别后结合地感受有关音乐描写的段落和琵琶女自述身世的段落，让学生在感受音乐与探查身世的结合中领悟琵琶女内心情感，教师同样要点拨学生抓住一些重点字词进行体味。这样，学生可通过具体可感的音乐去理解琵琶女不幸的人生遭遇，又可通过她不幸的人生遭遇来理解她倾注在乐曲中的感情。学生在这两种互相补充的感受中不断充实、丰满人物形象，从而完成形象的再创造，获得审美体验。再创造的过程又是调动想象与情感的过程，还是审美感性判断的过程，因而这种审美体验一步步接近审美的最高目的。

2、引导学生再创造诗人形象：

诗人的自述是进行再创造的主要材料，教师在点拨重点字词的基础上，还可以补充白居易写作此诗前的一段经历，让学生概括出诗人政治失意、无辜遭贬、漂泊江湖、郁闷孤苦的仕人形象，再让学生结合“醉不成欢惨将别”、“同是天涯沦落人”、“江洲司马青衫湿”等句子，感受诗人心境与情感，这样诗人形象就不再只是一个概念，而是有血有肉，有情有感可以打动学生的审美对象了：他的心境凄楚而悲凉，他的情感怨愤而又富有柔情，他能从琵琶女的不幸遭遇与自己的失意人生中找到情感的相通点，并能将这种情感的共鸣升华为对劳动人民的同情，表达出社会变乱、政治衰败带给人民深重灾难的深刻主题。学生在再创造中对社会对人生进行了一次审问，获得了悲剧美和崇高美的享受。

在这样的审美再创造中完成的诗人形象是最富有感染力的，因而诗人的形象是美的。

三、引导学生品读描写音乐的句子，鉴赏音乐美

1、引导学生感受音乐的形象美：

形象性是美的基本特征，美的事物和现象总是形象的、具体的，欣赏者总是凭借事物具体可感的形象进入到审美体验中来。但音乐是看不见摸不着的，用文字描写的音乐更是抽象的。白居易却借一连串的比喻，用通感的手法赋予音乐以具体可感的形象，使欣赏者在视觉的想象中感知到音乐的美。教师可引导学生着重品味有关音乐描写的段落，让学生想象“大弦”“如急雨”、“小弦”“如私语”、“大珠小珠落玉盘”等这些句子模拟的声音，再让学生揣摩琵琶女用这些声音表达的情感，这样学生不仅获得了“粗重繁密”、“幽细柔宛”、“清脆圆润”等音响上的认识，不仅获得了描写音乐的艺术美感，而且从音乐中体味到人物情感，想象的力量让学生获得了生动具体的形象美感。

2、引导学生品味语言的音韵美：

音韵美是诗歌的基本特征，它是诗歌音韵上体现出来的抑扬顿挫的节奏。教师除了引导学生怎样有感情地朗读外，还要让学生去体味诗中叠音词──“弦弦”、“声声”、“嘈嘈”、“切切”，双声叠韵词──“间关”、“幽咽”传达的美感，因为这些词或拟声，或状态，或摩情，不仅细微地刻画了琵琶女弹奏音乐的形象，而且充分地传达了她的感情。因而，颂读起来，总觉得有一股气在胸中回旋、变化。

3、引导学生鉴赏音乐描写的烘托美：

烘托是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现手法。诗文通过音乐效果的描写（包括环境描写和人的感受）来烘托琵琶声的优美动听，深切感人。如：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，这动心移情的音乐不仅使人流连忘返，还诱得人去“寻声暗问”；又如：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，这个白描式的环境描写，逼真地描摩出了听者沉湎于音乐的痴迷情景，侧面表现了音乐的神奇魅力。这不正是烘托产生的艺术效果吗？

至于音乐中的情感美，上文谈到的几点都有涉及，这里不再赘述。

四、引导学生概括叙事结构，鉴赏整齐兼变化的结构美

《琵琶行》以人物为线索，形成明暗对称又交织汇聚的双线结构，这种结构既严谨缜密又错落有致，显现出对称的整齐美，交织汇聚的变化美。明线是琵琶女的人生遭遇，暗线是诗人的感受，两线重点汇合在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这个句子上。教师可以引导学生归纳出诗文如下的结构：

秋江夜送客

暗线（诗人的感受）──────────────────明线（琵琶女的身世）

第一次弹奏

秋夜闻琵琶声 月夜弹琵琶

主人忘归客不发

移船相近邀相间，犹抱琵琶半遮面

（两线交织）

第二次弹奏

低眉信手续续弹

说尽心中无限事

东船西舫悄无言

唯见江心秋月白

凄凉话身世（悲惨飘零）

我闻琵琶已叹息

又闻此语重唧唧

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

（情感交织）

第三次弹奏

同病相怜感慨多 感我此言良久立

为君翻作琵琶行 却坐促弦弦转急

满座重闻皆掩泣，江州司马青衫湿

（线索、情感再次交织）

学生在讨论中感受到结构的整齐美、变化美后，教师继续引导学生讨论两条线索对揭示主题的作用，深挖结构的内涵美。教师可引导学生思考：如果诗人只写明线或只写暗线，诗歌的主题将是怎样的，如果交换明线和暗线，变诗人的经历为明线，琵琶女的身世为暗线，诗中的人物形象将会有何变化，并与原结构进行比较谈谈哪一种给人以美的享受。这样主题、人物将再一次在讨论中升华，冲击学生的情感闸门，产生出回味无穷的审美体验。因为原结构的两条线索揭示的是社会的变乱、政治的衰败在朝野的反映，如果只写明线或只写暗线，就没有诗人与琵琶女的情感共鸣，就不能产生出发人深省的思想主题。如果将明线与暗线交换来写，突出诗人的不幸，弱化琵琶女的遭遇，诗人唱响的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古名言就不那么深刻感人，诗人对下层劳动人民的同情就不会那么强烈地感染学生，诗中的人物形象也会弱化，产生不出强烈的美感，达不到启真、冶性的审美目的。

本人对所聘岗位的工作设想和规划及建议 篇十二

一、20xx年工作计划中的重点仍以客户为中心，做好结算服务工作。客户是我们的生存之源，作为营业部又是对外的窗口，服务的好坏直接影响到我行的信誉

1、我行一向提倡的“首问职责制”、“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。

2、随着金融业之间的竞争加剧，客户对银行的服务要求越来越高，不单单在临柜服务中更体此刻我行的服务品种上，除了继续做好公用事业费、税款、财政性收费、交通罚没款、bsp航空代理等代理结算外，更要做好明年开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等多种服务品种，提高我行的竞争本事。

3、主动加强与个人业务的联系，参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我营业部工作的一个欠缺。

4、以银行为课堂，明年我们将举办更多的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。

5、继续做好电话银行、自助银行和网上银行的工作，并向优质客户推广使用网上银行业务。

二、强内控制度管理，防≮www.kaoyantv.com≯范风险，保证工作质量。随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求

1、督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换，然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分，一岗一卡，一人一卡，增强制度执行的钢性，提高约束力。

2、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防，着重加强帐户管理(确保我行开户单位的质量)和上门服务。

3、制定出财务人员工作计划，进一步加强会计出纳制度，严格会计出纳制度的执行与检查，规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。

4、重点推行支付密码器的出售工作，保证银企结算资金的安全，进一步提高我行防范外来结算风险的手段。

5、规范业务操作流程，强化总会计日常检查制度以及时发现隐患，减少差错杜绝结算事故。

6、切实履行对分理处的业务指导与检查。

7、做好会计核算质量的定期考核工作。

三、以人为本提高员工的全面素质。员工的素质如何是银行能否发展的根本，在目前人员流动频繁的情景下我营业部急需要有一支高素质的队伍

1、把好进人用人关。银行业听着很美，其实充满竞争和风险，所以到我营业部需要有必须的心理素质和文化修养。在用人上以员工的本事且要能发挥员工最大潜能来确定适合的岗位，从而提高员工的进取性。

2、加强业务培训，这也是明年最紧迫的，现已将培训计划上报人事部门，准备对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。

3、在人员紧张的情景下仍要加强岗位练兵，除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。

4、勤做员工的思想工作，关心鼓励员工，强化员工的心理素质。

5、有计划、有目的地进行岗位轮换，培养每一个员工从单一的操作向混合多能转变。