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小班户外活动教案【优秀6篇】4-2-93

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢?读书破万卷,下笔如有神,下面是可爱的小编给家人们找到的6篇小班户外活动教案,希望对大家有所帮助。

小班幼儿户外活动教案 篇一

小班户外活动教案【优秀6篇】4-2-93

活动目标:

1、 练习侧走的能力及动作的协调性。

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

活动准备:

1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个

活动过程:

一、热身运动

1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

2、现在我们沿着线慢慢的侧行,好,现在加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。

二、探索练习:

1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎么样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。

2、集合,请个别幼儿进行交流示范,请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的?

3、教师:现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。

三、合作运瓜

1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的'钳子还是不能碰到瓜,想想看,可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一起

走,不能让瓜掉下来)。

2、个别幼儿进行交流示范。

3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。

四、游戏运瓜比赛

1、教师:刚才我们学会了合作运瓜,现在请宝宝们分成四队,看哪一队的宝宝先把瓜运回家,在运的时候,恶魔的大钳子不能碰瓜,也不能让瓜掉下来,一定要沿着线侧行,明白了吗?

2、再次比赛。活动结束:

现在请宝宝们把瓜搬回家吧。

小班户外活动教案 篇二

设计意图:

为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。

活动目标:

1、对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。

2、练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。

活动准备:

1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

2、欢快的背景音乐磁带。

活动过程:

1、准备活动:师幼共同做圈操。

师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。

2、指导幼儿玩圈。

(1)请幼儿自由玩圈。

请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。

(3)引导幼儿合作玩圈。

3、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过“山洞”,跳过“小土坑”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点。(情景:用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞,两个圈紧挨着依次摆好——小土坑,平衡木——小桥,纸箱——粮仓。)

4、提醒幼儿听音乐做放松运动。

活动延伸:

鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法:

1、滚圈:将圈向前推出去再捡回来。

2、跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳进跳出。

3、转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

4、套圈:从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

意图:

为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。

活动目标:

1、对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。

2、练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。

活动准备:

1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

2、欢快的背景音乐磁带。

活动过程:

1、准备活动:师幼共同做圈操。

师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。

2、指导幼儿玩圈。

(1)请幼儿自由玩圈。

请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。

(3)引导幼儿合作玩圈。

3、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过“山洞”,跳过“小土坑”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点。(情景:用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞,两个圈紧挨着依次摆好——小土坑,平衡木——小桥,纸箱——粮仓。)

4、提醒幼儿听音乐做放松运动。

活动延伸:

鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法:

1、滚圈:将圈向前推出去再捡回来。

2、跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳进跳出。

3、转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

4、套圈:从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

幼儿园小班户外游戏教案 篇三

【活动意图】

幼儿喜欢做游戏,边唱儿歌边做游戏更是孩子们乐意干的事。为了发展幼儿的跑、跳能力、培养运动的兴趣、增强其看信号标志做动作的意识,我特设计了送小动物回家这一游戏活动。

【活动目标】

1、培养幼儿运动的兴趣。

2、发展跑、跳的能力。

3、练习看信号标志做动作。

【活动准备】

头饰(小兔、小鸭、小狗)、 贴有图片的房子(胡萝卜、小鱼、骨头)、拱形门、垫子、《走路》音乐磁带

【活动过程】

1、准备活动

(1)幼儿随音乐一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物,自由地走走、跑跑、跳跳。(2)玩猜猜猜、变变变游戏

先请幼儿猜猜小兔”、“小鸭”、“小狗”的`家分别在哪儿,再引导幼儿戴上自己喜欢的小动物头饰,变成“小兔”、“小鸭”、“小狗”,找找自己的家。(小兔的家贴有胡萝卜图片、小鸭的家贴有小鱼的图片、小狗的家贴有骨头图片)

幼儿园小班户外活动教案 篇四

活动目标:

1、要求幼儿能把一张大的报纸折成"细尾巴"的样子。

2、幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

每人一张大的报纸。

活动过程:

开始部分――教师示范折"尾巴"。把一张大的报纸一一对折,折成"细尾巴"的。样子――教师讲解游戏规则:要求幼儿把折好的"尾巴"放在腰间,两个小朋友做游戏,互相逐看谁先踩下"尾巴"来,谁就胜利。

基本部分:

折"尾巴"――幼儿每人一张报纸,按老师折的样子开始折,先把纸平放在桌子上,一次性折成细"巴"的样子。

――幼儿先把折好的"尾巴"放在腰间,俩俩交朋友,找到朋友以后,教讲解游戏规则:游戏时幼儿不能推自己的朋友,谁先踩下"尾巴"来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。

开始游戏。

――教师发口令幼儿互相追逐踩"尾巴"。游戏连续进行3-5遍。

――游戏时教师要保护好幼儿的安全,分组游戏。

结束部分:

――分散游戏。

活动延伸:

请幼儿甩着自己的"尾巴"在场地上自由活动。

4:00-4:15离园准备(入厕、整理衣服)

反思:

这个游戏小朋友十分喜欢,只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏,这个活动主要是训练幼儿灵活性,让孩子们自主探索在观察到一些现象后给予特别指点,并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验,通过一步步分享新经验,层层递进,自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学习,智力得到了提升,身体得到了锻炼,情感得到了升华,达到了健康教育的目标。

小班户外活动教案 篇五

一、活动时间:20xx年4月

二、活动地点:澉浦城墙

三、参加人员:小班幼儿、教师、其余年段老师和保安

四、活动目标

1、学习徒步走路,锻炼孩子的意志。

2、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

4、了解澉浦文化。

五、活动准备:

1、做好春游通知工作。

2、着装准备:穿轻便鞋子、适量的衣服。

3、教师准备垃圾袋、纸、照相机等。

六、春游过程:

1、出发前先对孩子进行安全教育,听从老师的指挥,不随意离开集体,不跟陌生人走,走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,注意出行时的安全。)

2、寻找,观察春天的景色。

(1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。

(2)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,及时进行爱护花草的教育。)

3、走走南小街,逛逛北小街,初步了解南小街,北小街文化。

4、参观澉浦城墙,初步了解城墙悠久历史。

5、食物分享,拍照留念。

3、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。)

4、活动结束,回幼儿园。

七、安全保障措施:

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,其余老师负责照顾好幼儿出游的护理工作,保安负责安全工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

4、全体幼儿必须背好小书包。

5、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、注意言行文明,花草树木,不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

小班户外活动教案 篇六

活动目标:

1.在游戏中继续训练幼儿的速度,改变方向,跑步,训练幼儿左右跳跃,单脚跳跃。

2.通过游戏训练幼儿的敏感性,发展幼儿的想象力和创造力。

3.培养幼儿大众活动意识和互相谦虚的。良好品德。

活动准备:

每人一个彩瓶,一个小鼓,一套几何图形,一套音乐伴奏带和录音机。

活动过程:

一、准备活动。

1、队形训练切断分队,最终成为四路纵队。

2.准备运动。

二、进行活动。

1、穿森林游戏教师说明方法、规则,示范跳跃时双脚尖落地屈膝跳跃。

规则:分组进行,一个游戏:不推不撞彩瓶,游戏结束后回到自己的队伍。

2、幼儿自由游戏教师首先启发幼儿开始思考玩彩瓶的方法,展示。然后幼儿自己玩彩瓶。

教师巡回指导。

规则:在指定范围内玩耍,玩耍时团结友爱,互相谦虚,不推,不碰人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出它的名字后再交待游戏方法、规则。

规则:幼儿看到信号后,自由组合拼图,举手,教师发出停止信号时停止拼写,以拼写快、好的幼儿为胜。

4.听信 www.kaoyantv.com 号变速,改变方向跑步。幼儿园围绕几何图形站着,听鼓声按要求跑,慢慢走。

规则:鼓声快跑,鼓声慢跑。鼓声的重量停止了。

三、游戏结束了。

1、总结游戏资料,重点遵守游戏规则,听指挥。

2.放松操作。

活动结束:活动结束:

整个团队听音乐,退场。