在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？问渠那得清如许，为有源头活水来，本文是小编帮大家整编的研学作文优秀9篇，仅供借鉴。

我的研学活动作文 篇一

周六的一个早上，天上微微地下着小雨，我们四七班向阳中队学伴小组形启了“观山阅海”红色研学活动。

这次是我们班这学期第一次集体户外活动，我很早就起床了，因为我实在是太激动了，我想外面会不会下雨呢？我立马冲向窗台看了看，太好啦没下雨！我终于可以参加活动了，然后就换上衣服出发了。

我们在招宝广场集合、整队，然后就去了第一站我最喜欢的安远炮台，位于招宝山南麓乌龙岗下，它是一座小炮台，无论岁月怎么变迁，它始终屹立在山海之间巍然不动，只有来往的航船和招宝山大桥上飞驰而过的汽车，时刻提醒我们这座炮台的重要性。讲解员阿姨跟我们讲，这座炮台是用黄沙、石灰和糯米建造的，又叫“糯米饭炮台”。我摸着早已破败不堪的墙面，我仿佛看见，战士们得勇敢无畏，仿佛听见一声声的爆炸声。我和同伴说“是以前的那些战士给我们换来了现在的美好生活”。

这时天空下起了大雨，我们飞快地冲向了今天第二站海防纪念馆，同学们认真地听着讲解做着笔记。参观完这里，我们在古长城上学习互救、自救和包扎，最后我们到了陈寿昌纪念馆，在我们的歌声中结束了这次研学活动。

这一天是收获满满的一天，我学到了很多课本上没有的知识，我们一定要铭记历史，珍惜现在的幸福生活。

研学 篇二

研学，是我们全体学生盼望已久的活动。在研学的前几天一直是雨季，我们的心情直线降跌到了谷底，要知道我们等这天等到可谓是“茶饭不思＂啊！秋风吹的刚刚好，我们的心情很好一一天晴了！怀着激动的心情，我们一路欢歌笑语笑声不断，开启了这一天的旅程-一参观爱国主义教育基地上饶集中营和综合性主题乐园上饶翼天欢乐世界。

上饶集中营是皖南事变的历史产物，羁押了在皖南事变中下山谈判被扣押的新四军军长叶挺将军和弹尽粮绝、因病因伤而被俘的新四军排以上干部，以及三战区特务机关在东南各省抓来的共产党员、抗日爱国进步人士，共760多人。敌人对他们进行惨无人道的刑罚，但是他们在党支部的领导下展开了不屈不挠的斗争，成功举行了茅家岭暴动和赤石暴动。英勇悲壮，可歌可泣。为中国革命建树了彪炳千秋的丰功伟绩。

参观过后，我们的心情十分激动，每亇同学都被一种精神，一种力量所震撼。向烈士致以最崇高的敬意！我们要忠于祖国，忠于人民，做红色革命接绿色作文网人。上饶翼天欢乐世界以展示本土工匠精神，传承非遗文化，弦扬徽派古韵搏了许多人的喜爱…

吃完午饭，我们立即开始了快乐的i斿乐园之行。我最先玩的是“大摆捶＂也是我最喜欢最难忘的一个项目。我和孔俊贤刚进去没多远，就听到一声声惊叫声，随后看见下来的人，有的脸上挂着抑制不住的兴奋，有的面色苍白。我和孔浚贤刚系好安全带，＂大摆锤”就开始摆动了，先是慢慢升高，然后像大人抱小孩一样摇呀摇，在空中忽上忽下，幅度越来越大，越来越高，速度越来越快，感觉整个身体都要脱离地心力了。这时候耳边传来两种声音：胆大的人是在欢呼，胆小的人喊救命…，俺老孟喊的是＂爽！酷＂！游乐园还有很多好玩的，如激流勇进，过山车，真人cs，镜子迷宫……大家各尽所需，玩得不于乐乎，快乐笑脸像朵花。时间总是跑得如风，一转眼，太阳便溜到了西边。我们恋恋不舍地乘车回去了。虽然我们已经离开，我们的内心还停留在研学旂行的那段旅程中，即使那已经成为一段美好的回忆。

研学活动作文 篇三

上周六，深沪文化中心广场，我们深沪中心小学100名学生穿戴整齐，脸上绽放着灿烂的笑容。原来，今天我们要前往厦门科技馆开展研学实践活动。

一进入科技馆，科技馆里稀奇古怪的东西可多了，真是让人啧啧称奇，不禁感叹科学的奥妙。比如“魔雨”，你会看到水竟然是往上流的，这个和我们印象中的水往低处流完全不一样，真是令人大开眼界。在儿童馆里，我还体验了空气大炮，首先找几个球放进装弹口内，再调整射弹的坐标，用力转动转盘，“碰”的一声，球就发射出去了，虽然不是真的炮弹，却也过了一把瘾，感受到了科学的伟大。

最让我兴奋万分的是看5D电影，太逼真了，仿佛身临其境。我们化身为小恐龙，过五关斩六将，最终成功脱险。我被小恐龙的不畏艰难，坚持不懈的精神深深感动了，也非常感谢现代科技的发达，让我有如此真实的感受。

这一次研学活动，让我大开眼界，不仅懂得了许多奇妙的知识，如磁学、电学、光学、力学等各种奇妙的科学奥秘，还让我感受到了我国现在科技的进步和发达。厉害了我的祖国，我为你点赞。

研学活动作文 篇四

那一次，学校组织同学们参观龙门海洋馆，至今让我记忆尤新。

去之前，我还专门上网查了一些相关资料，从中了解到龙门海洋馆位于千年帝都洛阳市龙门大道西侧，是国内最大的海洋博物馆之一，北距中国三大关庙之首的关林1.5公里，南距世界文化遗产龙门石窟风景区2.5公里。

全馆建筑面积10000余平方米，设有两栖爬虫区、雨林奇观区、湿地生态区、红树林生态区、亲密接触区、珊瑚礁生态区、深海生态区（海底隧道）、海狮表演馆和海洋剧场等九个主题展区，以及海景餐厅、海洋商场两个辅助功能区。共展示各种淡水、海洋生物300余种3万余尾。

通过搜集资料，我更对这个地方念念不忘了，终于，研学的日子到来了。

那天上午，班里所有同学早早来到学校，满怀期待坐上了去洛阳的大巴车。

终于到地方了！一下车，我们迅速排好队跟着老师进到馆里。进去后，我最先看到的是一种叫中华鲟的鱼。中华鲟是中国濒临灭绝的珍稀动物。因为在中国发现的，所以取名为中华鲟。和中华鲟生活在一个池子里的是匙吻鱼，因为它的嘴比较长，像钥匙一样，所以取名为“匙吻鱼”。真是名副其实啊！

在鲟类鱼的介绍栏上，我还看到了一块块石头，石头上面印有一两条鱼的骨头。啊，我想起来了，这是鱼化石！我曾经听人说过，鱼化石是在很久以前，地球发生大地震的时候形成的。我惊呼道：“我还是第一次见到鱼化石呢！”

继续往前走，我看到了玻璃猫鱼，听到他的名字，你肯定会认为玻璃猫是一种猫，其实它是一种透明的鱼。它的个头只有我的'小手指头那么大。一眼望去，我可以清晰地看到他体内的鱼骨，还是彩色的呢。所以我们看到的玻璃猫就是一架架彩色的小鱼骨头在水里游来游去。真有趣！

和变色龙在一个展区的还有绿毛龟。绿毛龟是一种身上都是水草的乌龟。它还有隐藏的功能呢！它只要把头一缩，你就只能看见一团水草，不仔细看，根本不会发现这竟然是一只乌龟。

龙门海洋馆可真有趣！不知道什么时候能再到那里玩啊！

研学旅游作文 篇五

听说文化创意学校很适合我们游玩，而我们明天就要去那里进行研学活动。大家高兴得手舞足蹈。

第二天，我们坐上大巴车，一路说说笑笑来到了目的地——瑞安市文化创意实践学校。经过指导老师耐心地讲解，我们熟悉了一些安全事项，就分成了6个小队，分别走向自己要去的教室。上课了，老师自我介绍：他姓吴，是浙江省代表性传承人，今天要学习的瑞安木偶戏是非物质文化遗产。接着，老师给我们看了一段电视节目，是在瑞安某地拍的，电视里用木偶的人正是讲台上七年前的吴老师。老师说教室后面的木偶和电视中的木偶是一样的，我们看了一下，果真是一模一样。老师用木偶表演打架、捡物品等节目，嘴里不停地为木偶配着音，栩栩如生。轮到我们使用木偶了，我迫不及待跑到后台，随手抓起了一个木偶，把它提出来，按老师要求点出左边第2、3、4根线，拉出来，两根手指一齐抓住，另外三根手指翘起来，把它的“手”拉直。老师一声令下，我就按规定连续把木偶的“手”往四个方向转了一圈，才放回木偶。

下一个节目，我们进入一个教室，里面黑不溜秋，桌子上有字盘、有木活字，还有一些我不认识的东西。老师告诉我们，我们要学的东西是中国四大发明之一的木活字印刷，发明者名叫毕昇。老师告诉我们一些印刷方法，就让我们自己操作。我一手拿着油墨刷，蘸上墨油，在“桃李天下”木活字上刷上墨油，再轻轻地贴上一张宣纸，用一个东西轻轻压过。可惜因为用力不均匀，纸的前面印得很好，后面却变得模糊一片。于是，我反复琢磨，经过一次又一次的努力，果然功夫不负有心人，终于做出了一张“桃李天下”和一张“心灵手巧”，甭提有多高兴了！

吃过午餐，我们就去二楼学习才艺表演。老师介绍说瑞安的曹村有著名的花灯，风景优美，而且是全国进士第一村。于是我们就准备演一场曹村的曹阳以及身边人的故事。我们组精心在房间里排练，直到声音和动作仿佛有点古人的感觉。开始了，第一组表演的是曹阳小时候告诉家人去京城赶考，在路上遇强盗的故事。该我们了，曹阳考上了进士，当官的时候有人在门外击鼓，于是衙役上场了（此人就是我）。我喊：“门外何人击鼓？”受冤人在门外说起了实话。于是，我把音拉长，说：“升——堂！”……

到了户外拓展时间。我们每个人找到一个跟自己身高、体重相仿的同学，手拉手去玩走绳子的游戏。前面的几对人刚开始还不错，可是绳子越来越低，难度也在慢慢增高。到我和王相伦了，我赶紧踩上绳子，和队友握紧，看着绳子，慢慢地往左走。我的心像小鹿一样“怦怦”直跳，真怕自己掉下去。快到中间了，这时，我们突然站不住，掉到了地上。后来我又玩了葫芦娃、太空隧道、爬轮胎、独木桥……

今天的研学活动太有趣了，我学会了操纵木偶、木活字印刷、才艺和刺激的户外拓展。真让我久久难忘！

研学作文700字 篇六

这次港澳研学之行，让作为一名走读生的我，在生活自理方面的能力得到了很好的锻炼，也学会了独立生活。我和同房间的室友及小组成员互帮互助、和谐相处。这次研学，我们主要是去港、澳的小学参观交流，互相学习。我们和那边的同学一起吃饭，一起上课，一起互动，非常有意思。我在那边交到了好多朋友。

除了在小学里交流，我们也去参观了港澳两地的标志性建筑、博物馆等，如：香港历史博物馆、香港大学、星光花园这又进一步让我了解了香港、澳门的文化和历史。在博物馆中，我最感兴趣的就是香港人如何制作虾酱，原来制造虾酱曾是当地盛极一时的行业。制作虾酱的原料主要是银虾和盐。每年4月至8月是银虾的生产季节，渔民把捕获的鱼虾交到岸边的作坊，经过脚踏、研磨、混盐、发酵和晒制等工序后，一桶桶的虾酱便制成。虾膏和虾酱的制法相近，只是研磨次数及用盐数量较少，虾膏在晒干后，还要用长方形的木模切成块状，以方便运输和发售。了解了这些以后，我对虾酱更感兴趣了。现在我都后悔当初没有在香港买虾酱作为特产，带回来给亲友尝尝呢。

在港澳两地的'学校里，我们和当地的伙伴一起上了课。首先要讲的是他们的四门主课：中、英、数、常。我在三所学校里上了三节英语课和一节星座课。我最喜欢的是澳门菜农子弟学校Mr。Louis上的课，Mr。Louis是个一头金发、身体微微有些发福的外教。他说话和蔼可亲、幽默风趣，像树懒一样可爱，他对待我们非常友好。我们那一桌上只有我和沈津如是女生，另外四个都是他们学校的男同学，在我们听不懂的时候，他们会帮忙翻译。最后Mr。Louis还让我们参与了互动环节，一起玩英语问答小游戏。Mr。Louis的这节课，是我在三所学校当中上的最有意思的一节课。

这次研学乐趣无穷，让我学会了独立、团结，学会了合理安排自己的钱财，也学到了知识，获得了友情等。期待下次还能参加这样有趣的研学。

研学的作文 篇七

清晨，我兴奋得早早就起了床，因为今天我们要去参观川菜博物馆。

我和同学们聚集在操场上等待着，汽车终于来了，我们有序地走上了汽车，让人兴奋激动的旅程开始了。

一路上，同学们欢声笑语，尽管窗外寒风凛冽，车内的气氛却非常热闹。我静静地坐在靠窗的位置，眺望着窗外的景色，心里沸腾着。

道路两旁的景色渐渐地消失在汽车身后。我们终于到达了目的地——川菜博物馆。川菜博物馆位于郫县古城镇，占地约四十亩、藏品数千件，是世界上唯一以菜系文化为陈列内容的活态博物馆。

刚一进入博物馆，就看到这里人来人往，非常热闹！我们首先去体验了磨豆浆，然后我们又去品尝了各种美食，有汤圆、凉面、抄手、糕点……我们班的冯润鹏真是一个吃货，他看这些美食看得直咽口水。只见他端起桌上的美食就开始狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，他面前的碗就堆得像一座小山丘。

吃完饭我们又一起做了熊猫蒸饺。给我们示范的阿姨先拿来一团面团，粘了些面粉和面，揉了一会儿，把它放在桌子上，使劲压。等压得较薄了，就用手托着饺子皮，舀了一勺豆沙馅放在饺子皮的中央，边包边讲解道：“馅不能放太多，否则就封不了口，而且馅要溢出来。”只见她用手一捏，沿着边捏一个褶，向旁边掐去。再捏一个褶，一点一点直到将面饼全部捏上褶，最后在饺子的上面封口，用豆子装饰一下五官，一个栩栩如生的熊猫饺子就做成功了。我也尝试了一下，那软软的面粉在我手里捏成了饺子，尽管我们做得都不好看，但多试几次就越来越好了。

接着我们又去参观中坝酱油和郫县豆瓣。有些酱油豆瓣都放了好几百年了，香味扑鼻。然后我们就进行最后一个环节——猜灯谜。老师说：“如果谁猜对了灯迷，我就送他一条手链。”虽然我一个也没猜中，可我依然觉得很有趣。

时间过得飞快，转眼就到了下午3点，我们的川菜博物馆之旅也快要结束了。老师组织我们集体大合影，我笑得非常开心！

这次研学活动，让我知道了凡事都不简单，只有做了才知道里面的乐趣。也只有多练习总结，不断改进才会做好一件事。

研学活动作文 篇八

我们今天要去研学。研学的目的地是天童森林公园，毕竟它是森林公园，因为它里面的树实在是很多。树多了虫子也很多，我遇到了一只红蜘蛛，我用水把蜘蛛喷了下来。王一凡还抓了一只圆蛛。

研学一共有四个项目，有做简易担架，制造简易野外饮水器，还有头部和脚部骨折包扎，造最简易的庇护所。

吃饭的时间是在庇护所和饮水器项目后。我们午饭的时候很舒服，因为只有204，205，206班是在亭子里吃饭的。但是教练给我们吃饭的时间太少了，只有十分钟，没让我们吃饱。我们在学包扎的时候另外一个教官还问和我们在一起的班级有没有吃饱。我们所有人都说没有吃饱，但是那个教官却说没吃饱才好。因为他说在野外就是吃不饱的，我才明白今天的研学原来是仿野外的。难怪我领到的奖状上写着荒野求生奖。

是在问我们比赛的时候得了奖么？是的，我们那组是我们班的优胜组。

我把我优胜组的奖品送给了黄与唅，她在车上和我一起吃鱿鱼饼干的时候，让我帮她把一块饼干给我的同桌柴文欣，我刚递过去就被吴炳铮抢走了。因为他也尝过鱿鱼饼干，觉得很好吃，就趁我们递饼干的时候，来一个突然袭击。我故意诱惑他，他很容易被饼干吸引。出发的时候，黄于晗还吐了两次，我给她用了我的湿巾纸，王一凡还用了他的垃圾桶。吃饭的时候，因为我和黄于晗不是一组的，还离很远，我就没把我和妈妈亲手做的梅子饭团分享给她。

今天的旅程可真有趣呀！希望下次还能和今天一样获得奖状，和黄与唅分享奖品。

研学作文 篇九

这周我们去研学了。看到“研学”这个词，你大概猜出来了——我们是去学东西的。

一到研学地点，我们就一会儿跑到那，一会到这儿，想把那里的景况弄清楚。我了解了一些后，回归队伍，和边上的同学说：“这儿真大，不过路不平，其他都还好。”我们跟着导游行进，不久就到达了一个玩的地方。第一个项目是“南瓜保龄球”，每个人拿南瓜滚，谁撞倒的球多，谁就胜利。我抓起一个南瓜滚过去，一下子就撞倒了十个，我马上跳到边上，另一个同学马上拿起南瓜向前滚去，“有希望，有希望。”我对着南瓜加油。那南瓜根本不听我的指挥，反而和我作对，马上停下一动不也不动了。我不满地叫道：“你这南瓜既不好吃，又不给力算什么。”

我刚叫完，马上排队了，我只好去下一个地点，这个地点是我最喜欢的一个项目——当木工，工具有钉子、锤子和锯子。我先把木条画成一段一段，用锯子锯，可怎么也锯不动，我说：“绳锯木断，今天，我用锯子锯，你还不断这算什么呀？”我又锯起来，锯了半天才锯完，我把它们放成相框样，盖上木板，打上钉子。打钉子最难了，我要先把钉子放在一个位置上，用手抓钉子的下方，用锤子砸，钉进去一些后，手放开，继续砸，一直将钉子钉到木条里面为止。最后一步是粘上花朵的标本，我把大的花放下面，小的花在上面，我还给这幅画取了名字，叫作《无尽的蔓延》……

这次研学，我见识了农民的生活、各种农业的工具，还当了一回“木工”。