在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？读书破万卷，下笔如有神，本页是爱岗敬业的小编给大伙儿整编的启示的作文（优秀10篇），欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

启示的作文 篇一

今天回到家，刚要去洗手，突然间，像触了电一样跳了回来，原来，水池中又多了一个“庞然大物”。这庞然大物是一条非常大的鱼，是今天爷爷钓鱼时钓到的，重达12斤多。有半米多长。看到这条鱼后，我欣喜不已，虽然以前爷爷也钓过一条14斤重的鱼，但我那时还没学会记事，这条鱼是我记各以来见到的最大的鱼。

我跟爷爷谈着关于鱼的事，忽然我问爷爷这条鱼有多少岁了？爷爷说，这条鱼至少也有7、8年了。我不禁产生疑问，为什么年龄这么大的鱼会如此傻，这条鱼在鱼类中也不算小了。我不禁为这条鱼难过，为了一条蚯蚓，就不惜搭上性命，真是不值得。说到这儿，我想起了我们班的同学。有的同学不认真上课，做作业也马马虎虑，总是想投机取巧，偷懒瞒着老师把自己给混舒服了，可从头到尾到底还是坑了自己。只为了一只小利益而放弃自己的前途，开始时，或许还看不出损失，但日积月累，还是遗漏了许多知识，最终，自己浪费了时间，又没学到知识。

我们的侥幸心理就好比一条“蚯蚓”，它让我们自己迷失方向，我们咬到它，一切便被钩在了“鱼钩”上，如果我们放弃奋斗，只能成为人们的“盘中餐”；而如果我们奋力一搏的话，或许还可以挣脱“鱼钩”，重获自由。我们无论在任何情况下都要努力，因为努力才是成功的唯一途径，而且不要心存侥幸，抵住诱惑。或许你的自制还不错，能再归入正途，但那只锋利的“鱼钩”在嘴上留下的痕迹却永远抹不掉。

启示的作文 篇二

“不经一番寒风骨，焉得梅花扑鼻香。”这句话，常常提醒着这世上许多想成功的人，但是真的努力实践的又有几人？在金字塔上的人们，受到大家的`注视、称颂，但又有谁会注意到他们背后的努力呢？

昔日的我，是位渴望成功，却万般不愿试炼的人，长久以来，怀着这种天方夜谭的想法，当然是无法获得幸运之神的眷顾。但是自从巧遇这句话后，我变了！

往后的我，以这句话作为座右铭，时时提醒我不可逃避瓶颈，要勇敢去面对。当时，补习班刚巧有一场背单字的比赛，虽然当时我的成绩不错，但是每班只能派遣一位去参加，因此老师并不怎么看好我。最初，我不禁感到绝望，因为，我并不是＂最好＂的，那么我还有什么胜算呢？但秉持着这句话的意念，我并没有放弃。最后在这场不被看好的比赛，我却脱颖而出，而其成绩更令我喜出望外，直到现在，我才知道我已突破那瓶颈，我成功了！如同那蝴蝶般，脱离那丑陋的外壳，晋升为那翩翩飞舞的美丽蝴蝶。

感谢这句话，让我这只懒惰、天真的毛毛虫，晋升为那愿意接受各项挑战的蝴蝶，也希望在未来的将来，这句话，可以如同那暮鼓晨钟，存在于每一位渴望成功的人心中，使大家都晋升为美丽的！

给你启示的作文 篇三

人生中的路漫长而多彩，就像航行在海里的帆船，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时是惊涛骇浪，行驶艰难。在我的生活中就有一件关于诚信的事，至今令我感慨万千。

走在一个冬天的早晨，我在妈妈急促的叫喊声中，慢慢地爬了起来，“啊！我的脚怎么会这么酸？”可能是昨天踢毽子过猛的缘故吧。

我吃力的穿好衣服，小步走向卫生间。一分钟、三分钟、六分钟、十分钟，终于梳理完毕。

我忍着酸痛，快步向补习班走去，我走出巷口，卖早餐的店数不胜数。我毫不犹豫的走进“牛肉大王”这家餐馆。店主熟悉的声音传到我的耳朵里：“小朋友，要吃什么面呢？”我想了一会儿，小声的说：“热干面吧！”

不一会儿，热腾腾的面做好了。我刚准备接碗，他和蔼的说：“小朋友，我来帮你拌面吧。”说完，就把面放在桌上，认真的拌起面来。人一下子多了起来，他把拌好的面递给了我，还说：“小心点，别烫着了。”走在凛冽的寒风中，我的心顿时热了很多。

我向前走着……总算到了补习班。我刚准备进教室，猛地想起自己还没给老板钱。

我仿佛能看到老板正皱着眉头，焦急的跺着脚，嘴里一直念叨着：“那个孩子没给我钱，那个孩子没给我钱……”我正想转身回去送钱，可是在转身的那一瞬间，我的脚又酸又痛，真难受。“还是不去吧。”我想。转念一想：“他对我那么好，我一定要把钱送过去。”我在刺骨的寒风中艰难的行走着。

到了店里，我走上前说：“对不起，我刚刚忘给你钱了，现在给你。”他温和的说：“没关系，你真是个好孩子。”

此刻，我悟出了一个道理：诚信是无形的力量，也是无穷的财富，它可以激励你战胜困难，勇往直前。

启示的作文 篇四

那一次考试给了我极大的启示。

“妈！我去复习了！我喊到，“好！妈妈答应了。那周是期末考试，我天天都在复习，终于‘功夫不负有心人’啊，期末成绩出来了，英语98分，数学98。5分，语文95分，我蹦蹦跳跳地回家了。

学习挺简单的嘛，只要稍稍用点力就OK了！”我自以为是地想，于是在寒假期间，因为骄傲，所以没复习，妈妈说：“女儿，你就复习一下吧，快点，你不要因为期末考试稍好点就骄傲，你听过‘骄兵必败吗？快去！”我极不情愿地说了一声“哦”，结果我嘴上说着，行动却未动起来，整个假期都在玩，到了快要开学时，我也就翻了翻书，没太在意。

到了正常行课那天，老师竞让我在做一张卷子，初一看，挺简单的，于是一会就做好了，心想那么简单的卷子，我一走会考的很好，然后就在草稿本上画画。结果在发卷子时，一把把大叉令我心疼，天啊！刺眼的“78”。我的心是像遍布黑云一样，流下了羞愧的眼泪。

下午回家了，妈妈问我考了多少分，我结结巴巴的说：“7……78分”。妈妈用恨铁不成钢的眼神盯着我，说：“叫你不复习，知道错了吗？还在这呆着，快去复习呀！”我走向书房，复习了起来。

经过这次考试教训，我悟出了一个启示：骄傲往往会使人落后，虚心使人进步，而且要温故才能知新。

启示的作文 篇五

在神奇的大自然中，有很多值得惊叹的奥秘。

一天，我在汾河公园玩。走到一个小池前，发现几只水黾在水面上行走。咦？它们怎么可以安稳地在水上行走而且不会掉进水中呢？我想好好研究一下它。

我抓着一只水黾湿漉漉地回到家，把它放在桌上仔细地观察起来。

我要的答案是不是在它那细长的腿上呢？我小心翼翼地折下它的腿，放在老爸的显微镜下看。

原来，它的腿下端有许多硬硬的小毛，横着长在腿上，可以让它在水上自由地来回走动。

我真是脑神经短路了。我是只旱鸭子，如果可以发明一种“水黾之脚”……

我先在乐高小人上做实验。我把从水黾上折下的脚绑在小人脚上，把它放在水上。哇，它站立在水面上了！试验成功了！可以给自己使用了。我用粗铁丝弯成水黾脚的形状，心想：大自然对人类的贡献真大，我们得爱护大自然。

哦，妈妈回来了！可怕：“啊！胡城玮，你为什么把这种恶心的虫子放在桌子上面？！”

呃，倒霉。

启示的作文 篇六

在这个世界上，也许只要你用心思考，一件小事也能给你深刻的启示，我就经历过这样一件难忘的事情。暑假里，钢琴老师教了我一首新曲子，可是我怎么也弹不好，手指像个调皮的孩子，总是不听使唤。我像个泄了气的皮球一样，长长的叹了一口气，垂头丧气地说：“哎，怎么这么难呀，我弹不好，不想学了。”

老师听见了，和蔼可亲地对我说，“没关系，慢慢来，坚持下去，加油！”我听了老师的话，下定决心，心里想，嗯，我一定要把这首曲子练好。于是我每天都练习，一练就是几个小时。反反复复一遍又一遍的练习这首曲子，不停地重复错误的部分。弹的忘记了时间，忘记了自己，忘记了周围的一切，一直弹到手指酸痛，弹到手臂发软。中途多少次急躁地扯自己的衣服，多少次手臂酸得不能伸直，有多少次眼睛痛得直流眼泪……

可我坚持下来了，因为在我的耳畔，始终回响着老师温柔的声音：“没关系，慢慢来，加油！” 是呀，失败有什么关系呢？只要你不泄气，坚持不懈，不怕苦，不怕累，一步一个脚印，脚踏实地的走下去，胜利将会是属于你的。彩虹之所以在风雨之后，笑容之所以在泪水之后，春天之所以在冬天之后，光明之所以在黑夜之后，胜利之所以在失败之后，都是因为失败与挫折之后的成功与胜利将会更加美好。

关于启示的作文 篇七

我从《钓鱼的启示》中得到的`启示是：我们每一个人都知道，什么做眼操呀，排队呀，不动别人的东西呀，什么的。都是我们知道的。是一定要做的。可真正做到的有几个同学。你也可以问一问自己，你做到了吗？其实，我也没有做到呀！

比如说我以前，在放学站队的时候，和几位同学偷偷的跑到后面的楼梯中。看一看大队有没有从教学楼出来，要是没出来，马上逃走，要是出来了，从从墙角躲着不出来，大队一走，马上溜出来。虽然出来的比大队慢，但同学把这个叫作娱乐。可这是品德的问题，不能用品德跟娱乐画等号。

知道逃队不对，但真正做到的有几位同学。问一问品德，问一问内心。

启示的作文 篇八

幼儿喜欢看图书，尤其是对那些色彩鲜艳、形象生动的幼儿图书更是爱不释手。为了让幼儿看到更多的幼儿读物，我们班发动每位幼儿把家里已看过的幼儿图书拿到班上与全班幼儿共同翻阅。这样一来，班上就有了各色各样的幼儿读物，既丰富了幼儿的课余生活，又开阔了幼儿视野。

但是，十几页的故事书在孩子们手里传来传去，时间不长，就只剩下几页了。再过几天变得更薄，甚至不见了。是孩子们不懂得爱护图书，有意撕掉了吗？我反复观察多次，才发现是因孩子太小，小手控制能力差，不小心而造成的。或是因为两人为争抢同一本图书而撕坏的。于是我们老师不厌其烦地对幼儿讲道理，耐心的粘补装订破图书。但破图书仍不断出现。于是我想何不模仿成人办法，用挂历纸将新图书包上书皮，这样既结实又整齐。

然而，意外的事情又发生了：一些未包过书皮的色彩图书被一抢而光，而“白皮书”却安安静静的躺在书架上。尽管好些幼儿在书架前徘徊，但他们宁愿几个人去抢读一本没有包书皮的，甚至是单页的色彩图案，也不愿去触动那干净整齐的“白皮书”。

我们试着将那些没有包书皮的彩色图书收藏起来，书架上只剩下“白皮书”来观察幼儿的反应。我们发现如果不是老师特别强调“只能看图书”的话，是不会有太多的幼儿主动去看“白皮书”的。这和孩子们平时一有空，每人一本阅读起来的情景，形成了鲜明对比。

观察的结果使我悟出了一个道理：幼儿的思维特点与成人不同，他们是以形象思维为主，以满足感官需要为前提。成人阅读是以书的内容来决定取舍，而幼儿则是以鲜艳的色彩和生动的形象为选择目标。“白皮书”虽然使幼儿读物得到了保护，但却失去了读物的实际作用。

后来，我们就在“白皮书”上粘贴了从破旧书页上剪下的花、鸟、鱼、动物，并用色彩笔画上可爱的小女孩、小白兔、憨傻的小熊、神奇的蘑菇房等。这样，“白皮书”又成了幼儿的抢手读物。

启示的作文 篇九

人类从许多动物的身上得到了启示。从小鸟身上学会了制造飞机，从蜻蜓身上学会了改造飞机，从鱼身上学会了制作潜水艇和轮船，又从鲸身上学会了加快轮船的速度。我也从天鹅身上得到了启示。

天鹅是世界名禽，有洁白的羽毛，由于它们幽雅的体态，古往今来天鹅成了纯真与善良的化身。从天鹅的翅膀上，我得到了一个重要的发现，天鹅的羽毛鳞次栉比，才可以让自己从地上飞起来。我想，能让一个飞机配上这样的翅膀，加上电力发动（只要用废气发电），再安置一个可以伸缩的机器，就可以在飞机遇险的时候或者燃油用尽的时候，立即伸开大翅膀，电动机发电的时候吸的废气就可以转换为天然气，是不是很神奇呀！而且非常实用。这个翅膀比钻石还硬，可是比树叶还轻，但台风也吹不走。

我不仅从天鹅的翅膀上受益匪浅，还从天鹅脚上的璞也得到了启示，我想发明的这个东西就叫做新型防水游泳鞋。无论是在水面还是潜入水底，它可以随时摇控也可以语音，还可以手动。如果你游泳的时候脚抽筋了，或者扭伤了，只要轻轻按下遥控器上面的红色按纽，一眨眼功夫，你就会自动回到岸上，而且它还可以在水上行走。还有水枪系统，只要你告诉它喷射的地点，它就会通过语音识别系统自动喷射目标，预防外来的袭击。

怎么样，我的飞行翅膀和新型防水游泳鞋是不是很奇特？

生活中，只要我们留心观察，就可以学到很多科学知识。我真希望我的观察发现，最终可以变成现实。

生活中的启示作文 篇十

在生活中，可以遇到许多启示。有一件事让我也遇到了一个启示。

8岁那年，又一次放假，爸爸给我买了一辆自行车。那辆自行车是崭新的。我甚是喜爱。迫不及待的想去试试。可是问题又来了。我可对平衡力一窍不通。怎么去骑这新车子呢？这时爸爸来了，他说要教我骑车子。我很开心！

嗨！我也只是嘴上说说，谁知道自行车这么难学。我试了五次。要么是自已摔下来，要么是车子倒下。摔得我快要哭出来了。“不学啦。不学啦。”我不高兴的说。爸爸对我说：“你不学，那就永远不会骑车子，那我给你买这个车子干嘛？”听了爸爸的话我有了点信心。虽然后面还是没成功。

太阳下山了，爸爸和蔼说：“先回家吃饭吧，到了明天我们再学。”可是我还想再骑最后一遍。我希望可以成功。果然功夫不负有心人这一次我可以骑一段路了。我很高兴。

通过简简单单的一次骑车子。我明白了一个启示。如果不去尝试，如果不坚持，就永远不可能成功。