在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？本页是勤劳的小编帮大伙儿分享的10篇我们班的牛人作文。

我们班的牛人优秀作文 篇一

俗话说“行行都有领头羊”，在我们班的每个方面都有领头羊，让我最为之震撼的是学习羊，运动羊，生活羊。

每个人都被父母给予厚望，每个人的父母都是望子成龙，望女成凤的。我们班就有一位不负家族、老师、同学所期的1同学。

她的牛在于成绩。在历史上，各个领域中都有成绩斐然，贡献突出的女将。如科学界中的居里夫人；乒乓球界的邓亚萍；演艺界的赵丽颖。她们都是女子军，她们都付出了很多，我们的学习羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都学习很晚，学习态度端正，更重要的是她的骨子里有一种不服输的精神。在七年级一次期中考试中她落后于一人，她十分恼火，气自己怎么能不更努力呢？果真，她在期末考试中战胜了所有人，却仍谦虚地说这仅仅不够，有很多人比我更厉害，比我更努力！

她是只学习羊，不仅成绩让人望尘莫及，她那不服输的精神更是应该让所有人都去学习。

说到学习羊就不得不提起运动员了。他是运动场上一匹脱缰的野马；是离弦的箭；是一阵来无影去无踪的风；他就是运动羊，我们班鼎鼎大名的小旋风。

在二十一世纪，我们生活在父母的庇护之下，无忧无虑。但就像雏鹰没有尝试过飞翔的失败，就永远不能展翅飞翔。我们没有去独立生活，将来我们的模样会是惨不忍睹的。不过，我们班有一位生活羊，生活小万能。

她在小时候就可以独立上下学，独自出远门。可有一点让人大吃一惊。她竟是一位小厨师。她做的东西可谓是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心满满地让我吃她做的饭。起初，我的心仿佛要从嗓子眼跳出来似的。可是，当看到她游刃有余、不慌不忙的样子，我的心终于又放了下来。菜还没出锅，我隔着房间就能闻到香气了。连忙来到厨房，菜一出锅，不管三七二十一就开吃。哇！这太好吃了，虽然很烫，可是冥冥之中有一股魔力似的，让我久久不能自拔。

这仅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一个人都能像生活羊一样做到独立自主，那么父母的双鬓是否又变得乌黑发亮了呢。

这就是我们班的生活羊。

我们班的“牛人”可真是各种各样，十八般武艺样样精通。如果学习羊的干劲，运动羊的韧劲，生活羊的柔劲集于一身，何愁不完美呢？

生活不缺少发现“美”的眼睛，更不缺少发现“牛”的眼睛，唯有用心去发现，才能领略人生不同的风采！

我们班的牛人 篇二

我们班，人数虽少，却藏龙卧虎，简直可以说是集齐了十八般武艺，个个都是“牛人”。

第一个“牛人”非副班莫属。她最不喜拖泥带水，做起事来就像那铁面包公，是个极有威慑力的人物。每次晚修，她总会把那些“不安分子”压得死死的。但别看她一副“铁娘子”的模样，其实是个极负责任且无私的人。就好比上次义卖，大家都玩疯了，可副班却放弃了玩乐，心无旁骛，愣是左一把手，右一把手，把店铺管理得井井有条。在她的倾力付出下，班上同学个个齐心协力，卖力吆喝，最终在年级义卖中夺得头魁。

但是，要说班里“牛人”藏得最深的，就要数班长了。她不露锋芒，却是个名副其实的多才多艺的主儿！

在旁人还在埋头苦学时，班长已经套好笔盖，优哉游哉地看起名著了。她博览群书，在县里现场作文大赛中脱颖而出，拔得头筹。她还学过绘画。美术课上，我最不能忘记的就是她的画。画笔在她的手中，像是有魔力似的。她作文一落笔便栩栩如生，画成，顿时收获了无数“小粉丝”。班长还会唱歌，别看她是挺文静的一个女孩，唱出来的歌却是空灵宛转，连音乐老师都不自觉地跟着打起了节拍，这也算是妙的了。不过更妙的是——班长还会弹古筝！她在古筝方面居然还颇有造诣，青葱玉指落在琴弦上，弹出来的曲子如她一般温婉动人。总之，班长琴棋书画样样精通，但才情不外露，是我们班名副其实的“小才女”！

却说我们班的男生也是各有所能。别看李春霖同学给人的第一印象总是吊儿郎当，但往往这种人最是深藏不露。他是个酷爱读书的性子，“出口成章”说的就是他。历史派与他探讨，中华上下五千年他都略知一二；文学派与他交谈，各类书籍他都信手拈来，哪怕是一个很小的细节，他都能记得一清二楚，让人瞠目结舌。如果你看到他皱眉沉思，不用说，他心中所想的肯定就是让他魂牵梦绕的书中人物了……

瞧，这就是我们班的“牛人”，真是数不胜数！

晒晒我们班的牛人作文 篇三

班级如同一片海洋，由一滴滴水汇聚而成，班里的每一位同学团结一致，积极奋进，只为班级争光。他们就像海浪一般，时而努力前进，激起一片水花；时而风平浪静，不见一丝丝涟漪。那高跃而起的浪花，在阳光下熠熠生辉，璀璨夺目。今天，就来晒晒我们班的“浪花”——牛人。

“学霸”刘毅祥

作为我们班公认的“学霸”，他可谓是品学兼优，智商超高的传奇人物。每次考试杀倒一群学子，让人自愧不如。这不，月考二的成绩刚下来，拿到数学卷子的我们都显出一副无可奈何的表情，仿佛站在悬崖的边缘，脆弱的轻轻一碰都会坠入万丈深渊。有的人在教室里转上一圈，竟然还发现了个位数的！好不容易心情平复了一下，突然有人喊道：“刘毅祥考了120分！”顿时全班一阵轰动，一下子都围在了他周围。但是他却丝毫不为之所动，只是平静的在演草纸上画着什么，神情专注，思考着他做错的题。不久，各科成绩都出来了，老师更是宣布了名次。当听到刘毅祥又在年级前十的时候，全班寂静了。他的脸上还是丝毫看不出得意神情，出奇的镇定，仿佛考得好的人不是他一样。

这就是刘毅祥，一个勤奋努力，荣辱不惊的学霸，我们班的奋斗先锋。

贪吃“小霸王”唐菁润

看见从门口走过来的那个矮矮胖胖却可爱的不得了的小胖子吗？没错，他就是我们班的贪吃“小霸王”！别看他长得那么胖，在当今社会，胖子也是很厉害的。这个小胖啊，可谓是“上得餐桌，下得考场”，食速更是无人能比，简直可以和互联网的速度较量。前几天早上，教室里静悄悄的，突然门被推开探进来一个脑袋。原来是小胖，可吓了大家一跳。只见他提着包包，神神秘秘的向座位走去，两只手悄悄地拉紧了包包。看着他的螚样，大家不用猜就知道他包里装的是零食 。在我们颇为无语的注视下，他终于走到座位。只见他从袋子里掏出几个包子来。刚坐下就迫不及待的大吃起来，一口塞一个，不一会十个包子就全完了。擦完嘴，还高兴地喊了一句：“哦也！我又破纪录了！”惹的班级同学哄笑不已。

我们班的“牛人”远远不止他俩，有一技之长，雄霸双语校园的“牛人”举不胜举。正是如此，才为我们整个班级营造奋起直追，唯恐落后的强烈竞争氛围，同时也为我们在学习之余增添了许多的笑料，轻松之后又生拼搏的力量。我们班的“牛人”，是我们的骄傲，我们因为有了牛人”而自豪。

我们班的“牛人”作文 篇四

我们班的“牛人”很多，他给我们争来了很多荣誉，同时也增加了许多趣味。

学习“牛人”

我们班的胡惠泽是当之无愧的学习牛人。连续两次考试都是在全年级第一。每次放学都是她最晚走，上学最早来。在我们玩儿的时候，她也是在学习，回答问题也是最积极的。有的题我们都连问题都还没听懂，她就有很多种方法来回答了。让我们对她生不起丝毫的嫉妒之心。

“语速”“牛人”

他学习不错，回答问题的那语速更是惊人。有的时候，老师提问他问题，速度很是惊人，他说中文，我们都听不懂。在老师的再三要求下，他才能把语速降下来。我们才能听得懂，如果说英语的话就算尽量把语速降低，也只有我们英语老师和一些学习好的学生仔细想才能听得懂。

跑步“牛人”

他身材很高，腿更是很长，而且还有一头白发，是少白头。这位最近学校开展运动会，他的腿受了伤，还能跑到全校第一。让我们班的很多人都成了他的粉丝。

搞笑“牛人”

我们班的老师都很大度。平常也会和我们开开玩笑。而这就增长了他的嚣张气焰。尤其是在语文课上，在老师说完一个问题时，他总能补上几句，引得全班大笑。老师也不生气只是拿他作比较引得全班大笑，不过他从来都没有放弃。为我们的课堂增加了许多趣味性。

我们班还有很多牛人，就先不一一列举了。他她们为我们班都做出了很多贡献。我要感谢他们。

我们班的“牛人”作文 篇五

说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法！

他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。

事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了。虽说是求助，但更多的是抄。可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的。事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。

晒晒我们班的牛人优秀作文500字 篇六

“绿吕驴”是我们同学内部流传的叫法，用来称呼班中的语文学霸苏鲁钰。原因是身为语文课代表兼早读带读负责人的她竟然将“绿鲤鱼”读成“绿吕驴”，此事也成为同学间茶余饭后的笑料。

她一开始就很引人注目。给我的第一印象就是自信、高傲，却不自负。她身材矮小，走起路来昂首挺胸，像一只志得意满的麻雀，笑里也满是自信与得意，永远都那样神采飞扬。

熟络之后才发现，她也时常为一些事担忧焦虑，却又是笑一笑就过去了。从不摆架子，有问必答，且与我“同仇敌忾”，时常同我调侃“猫”同学。

前两天请假刚回校，中午便与她一起去办公室搬作业。她抢在我前面，一边调侃我体弱多病，一边抢着搬走大半的作业本。看着她矮小的身影摇摇晃晃地上了楼梯，消失在拐角，一时竟说不出话了。

临考，疑问也成倍增长，问老师太频怕招嫌，就改为请教同学。她总是一边做出嫌弃我的样子，却又拿出草稿纸详细地为我讲解，因此没少耽误自己的复习时间，真正的一个“刀子嘴豆腐心”。

她，是不甘淹没于人海的人，眼里藏着骄傲，却溢满了自信；她，像春天开放的花儿，只是万紫千红中的一朵，却让人不禁驻足；她，是冬日的一缕阳光，浑身散发着温暖的气息。

也许，我说不出更多她牛气的事例，但在琐碎的小事中，却体会到她的不平凡。在我眼里，她就是一个温暖善良的“牛人”。

我们班的牛人优秀作文400字 篇七

我们班的“牛人”同学是个超级慢性子，姓王名玉清，他一头黑黑的短发，两只明亮的大眼睛，大大的嘴巴，长得还很帅。

班上也有动作慢的`，但没有像他那样出奇的，几节课才写了…….他哪是在写字，简直像刻字。他的动作慢得出奇，特别是写作业慢，有一次语文考试，我们都文思如泉，笔走如飞的写着，他却在那漫不经心的写着，老师看到他那蜗牛一样的速度真想一巴掌打过去！但他还是依然如故，好像时间还有得是，没有关系，老师说：“离下课还有8分钟，请抓紧时间。可他才写了五行，其他同学都已经写了两页纸了，正在这时下课了，同学们纷纷走出教室，只有王玉清才写了六行，5分钟后才开始写作文，就这样时间一分一秒的过去了他才写了七行，老师对他说：“再给你5钟。”这时他才开始认真的写，过了一会下课了，他把卷子交上来，他看着自己的卷子，拍拍脑袋。抓耳挠腮不知所措的样子。老师看了看卷子，大声说：“王玉清，你给我过来，这么长时间怎么才写了这么一点？”老师狠批了他顿。由于动作慢的问题已被老师说过很多次了，可他却仍然改不了。

你看到没，他就是这么慢，关于他慢的故事还有好多呢，以后我再慢慢地说。

我们班的牛人作文 篇八

我们班有许多“牛”人，让我来介绍一下他们的“英雄”事迹吧！

“牛”人一：唐同学。唐同学是我们班的投篮高手，可以做到百发百中。他投篮的位置非中场，非三分线，非篮下，乃是篮框的架子上。打篮球时，只要有人传给他球，他就在几秒钟内像猴子一样敏捷地爬上篮球架，把球放进球篮。

“牛”人二：都同学。都同学是个小糊涂虫，回答问题经常驴唇不对马嘴。一次，老师提问：看了课文《推敲》后，你能提出什么问题？老师让都同学回答，都同学不知该如何回答，他的同桌悄悄对他说：“贾岛为什么冲撞了韩愈的仪仗队！”可是糊涂的都同学以为同桌告诉自己的是老师的问题，于是便说出了贾岛冲撞韩愈仪仗队的原因，老师和同学们哭笑不得！

“牛”人三：褚同学好吃懒做又贪睡，是级部有名的“小猪八戒”。有一次英语考试，试卷发下来后，褚同学刚写完名字，便趴在桌子上睡起了大觉。“叮铃铃铃”，考试时间到，这时，褚同学才睡意惺忪地睁开了双眼……

我们班还有唱歌“牛”人，下棋“牛”人，卫生“牛”人等等等等，“牛”人们的“英雄”事迹很多很多，三天三夜也讲不完！

我们班的牛人作文 篇九

从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦！他是我心中一位牛人。

他和我同岁，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。

孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。

孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的。内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩。

他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。

由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。

由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了。

我们在一个班、一个教室，一个座位。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。

孙超，你是我心中一位牛人。

你的认可是我解答的动力，请采纳。

我们班的牛人作文700字初 篇十

孙忆轩

说起来我们班的牛人，有很多，比如田源在数学上的造化，虽然不能说是最好的但也是拔尖的了，如同美术上的朱逸涵等。每一个人都有自己擅长的领域。

我就说说在我最不好的事情上做的最好的那个吧。说起来我最不好的就是背诵了任何一个文科老师都知道我的记忆力不好，在这一方面上我们班的张家豪的背书能力另外惊叹，在早读的时候他的特长就展现出来了。只看见他先用双手堵住耳朵，双肘放在桌上，接着目光紧锁每一个单词，流利的读出来，一遍又一遍。在这过程中，他不会受任何人的打扰，从来不会分心。每当我们为课文太长，烦恼时，他就会大步迈向讲台，把刚刚的课文清楚而流利的复述。全班无一人不佩服他的记忆力。

之后就是数学牛人田源，他有着一种细心的样子，每每下课在教室里都看的见他在作着一大堆数学题，如果看不见他那一定是在数学老师办公室问题，他有着一种痴迷的样子，时时刻刻都想吸取着知识。以前与这数学天才做同桌时，常见他笔挥动，眼珠转来转去，一道令同学们百思不得其解的数学题就被他流利，快速的算了出来。嚯！再看这清晰的解题思路，可谓是“前无古人，后无来者”。再见他一脸悠悠然，吐字清晰地说道“若想求此方程k的值，应先消去以知未知数x、y。得出代数式k……”他就是如此对数学痴迷，我自认为对数学很感兴趣但却少了他对数学的那种积极，刨根问底的精神。

再来说说我们班的体育健将了他是我们班的体育委员，常常代表我们班比赛他不害怕困难，就像上次秋季运动会上，有一个学生生病了需要比赛而且比赛马上就要开始了，他就替那名同学参加了他的项目而且他自己也是用那个同学的名字参加比赛的，那个人是谁想必你已经猜到了哈哈那就是——我。

怎么样我们班的牛人是不是特别多，我以我们班而自豪。