无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是高考家长帮www.kaoyantv.com细心的小编为家人们整编的14篇做操帝的相关范文,希望对大家有一些参考价值。
描写课间操的小学作文 篇一
星期五,我们学校开展了一次大课间操比赛。
下午,同学们穿着统一的校服,走着整齐的步子来到操场上参加比赛。比赛开始了,一年级的小朋友首先入场,他们着装都不一样。女孩穿裙子,男孩穿深色裤子。在阳光照耀下更美了。然后是二年级,他们穿着夏季校服,白茫茫一片。该我们三年级了,我们年级的方阵里的同学穿着红色的裙子,红色的小褂子,还戴着红色的帽子,穿着黑色的皮鞋。我们快成“小红帽”了。其他同学都穿着秋季校服,就像是:其他同学是绿叶,我们方阵的是红花一样。我们面带微笑,而且还神气十足的看着评委老师,希望能给我们一个高分。好像我们都在暗示评委老师:相信我们的表演肯定是最好的,我们可是练了很久呢,而且我们的编排动作也非常优美、动感十足。音乐一响起,我心里一边默念着节拍,一边想着下一个动作,努力把动作做到最标准。我用余光扫了一眼周围的同学,啊!我们的队伍真整齐呀,动作就像是一个人做出来的。
大课间操就这样在欢声笑语中结束了,我永远忘不了这次大课间操比赛。
难忘的课间操训练叙事作文 篇二
做操帝江南style最炫民族风把课间操推上了风口浪尖的位置。我们学校也举办了一场课间操比赛,我们做出自己的style。在一个阳光明媚的下午,郫县实验学校的操场上响起了芭啦芭啦舞优美的旋律。放眼望去,只见近400名学生身穿白色校服,排着整齐的方队,正在随着动听的音乐、欢快的鼓点舞动着,这就是我们的课间操比赛的现场。
郫县实验学校早在两年前就对课间操进行了改革,从以前和其他学校一样做广播体操变成了全校学生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一种舞蹈,原意是表达树叶飘下来的优美姿态。舞蹈以手部动作为主,是一种自由度很大的舞蹈。这种舞正适合我们这个年龄的小学生学习。半个月前,老师告诉我们为了提高课间操的质量,学校决定举行一次各年级的芭啦芭啦舞比赛。听了这个消息后,同学们各个摩拳擦掌,准备拿下年级第一,为了实现这个目标,同学们每天课余时间都在刻苦地练习。记得有一天下午,烈日当空,我们依然像往常一样在操场上练习着舞蹈,像这样的天气,就算你站在烈日下不动也会流汗,更别说在烈日下不停地舞动了。同学们各个被晒得大汗淋漓,可都毫无怨言。
终于,激动人心的时刻来到了,只见同学们各个精神抖擞,轻松自如地伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做相同的动作,脚下还在不停地晃动。同学们的脸都涨得通红,可见每个人都非常投入,也十分认真。偶尔有同学可能是因为太紧张了,做错了动作,舞动的脚步慢了下来,这给班级队伍的整齐性带来了干扰。我们都在心里暗暗祈祷,希望评委老师没有看到,可这还是无济于事。结果,我们班以微弱的差距屈居第二。
尽管这次比赛我们班没能得到第一名,不过,通过这次比赛,我发现班里的每个同学都非常爱我们这个班级,也非常关心我们班的荣誉。有了这种精神,我相信在今后的比赛中,我们一定能取得第一。
描写课间操的小学作文 篇三
在我们学校,每当上午第二节课下课,都要去操场做眼睛保健操和课间操。
每当下课的铃声响起时,校园里就回荡起优美的音乐,这时,一支支队伍就会从两栋教学楼里涌出,陆续地出现在操场上,在优美的音乐下形成一个“一”字。
“八、二、三、四、五、六、七、停”很快地,眼睛保健操做完了,广播操也做完了。这时,大队辅导员响亮的声音从广播里传来:“今天,提出表扬的是五、三班,很快就把队整好了,并且站得很整齐。五、五班表现得也很好,提出表扬!”“耶!我真的很不错,我真的很不错,我真的真的真的很不错!”——我们听后,情不自禁的大声喊起我们最喜欢的“自信歌”来,别的班都向我们投来了羡慕的眼神。
上楼的时候,我想,是什么使我们受表扬了呢?是因为我一个人?是因为李静霞?不,不是。就算我们几个人站得很好,如果其他人站不好,我们几个站得再好也是白站,所以,我们受表扬的主要原因是团结,是合作!团结才是力量。所以,我们要关爱班集体。“哎哟!”一声尖叫打破了我的思路。我一看,原来自己想的太入神了,竟然踩到老段的脚了。“真对不起!”我赶紧道歉。
描写课间操的小学作文 篇四
轻闭双眼,在阳光的沐浴下,仿佛进入了一个梦境般的世界。白云从身边飘过,鸟儿在肩头唱歌,落叶在空中划过一道美丽的弧线,阳光如金丝带般洒入农家小院,一缕炊烟在晴空中描绘着美丽的蓝图,清风夹杂着淡淡的青草味儿穿过林间,羊儿温顺地在草地上吃草,不厌其烦地嚼着、嚼着……
不要认为这是在哪个风景区旅游,这是离中学子在做眼保健操。手指轻轻在太阳穴上按揉,脸上溢满丝丝笑意,柔缓的音乐伴着几声啾啾的鸟鸣,我走进了一个音乐的殿堂。没有指挥手,微风将花儿的嬉笑声、小草的打闹声、麻雀的歌唱声、树叶的舞步声交织在一起,一首首美妙的大自然之曲,在天地间回荡。风儿倾耳驻足,白云为之陶醉,落叶忘情舞蹈,天地间的不快、浮躁、烦恼都消融于这动人的天籁之音。
手从眼眶上刮过,神如遨游于知识的海洋,指如琴键般欢快地舞动,谱写着一首首斗志昂扬的学习进行曲,激励着万千学子勤奋向前。“脚趾抓地”,伴随音乐声,知识的大门被轻轻推开,无穷的知识迎面而来,充鼻的阵阵墨香沁人心脾,与鲁迅研究,向贝多芬讨教,和阿基米德争论,看罗丹雕刻,手指在眼部轻抚曼按,扬起的是激情,奏响的是奋进,低回的是感恩,普撒的是慈爱……
乐声缓滞,明眸前望,善睐书香校园,各班脚步有序矫健迈开,四射闪向几处教学楼,那是莲花吐蕊,那是桃李盛开,那是丹桂溢芬,那是师语谆谆……置身一中莘莘学子,列队眼保健操之列,竟有如许美妙……
描写课间操的小学作文 篇五
课间操是舒活筋骨,抖擞精神的一项活动,再加上《江南style》等动听歌曲的助阵,课间操更受大家喜欢了。
连上了两节课,神经紧绷,目不转睛,如此久坐,也该活动活动了。听课靠精神,第一节课“一鼓作气,”第二节呢,就是“再而衰”了,三四节怎么办呢?赶快去做操给“精神”加加油吧。
自从课间操计分开始后,我们班的同学们做课间操越来越认真了,同学们做课间操越来越认真了。王情最喜欢“跳跃运动”,她说,蹦蹦跳跳地,不仅放松了肢体,而且是心情愉悦。再加上课间操还能为班级赢得荣誉,同学们做操的劲头就更大了。
像薛晴、杨苗苗、蒋薇、陈雪、范世元等这些同学,每次做操都非常认真。而像吴鹏飞就是被同学们感染了。吴鹏飞以前做操并不认真,忽快忽慢,简直比散文还散。但在课间操计分开始后,老师的督促,同学们的感染力和集体荣誉感都促使他认真做操,他现在做操越来越认真了。
每当课间操的音乐响起,口令喊起,同学们开始和着动感的节拍,一起舞动着青春旋律,展现青春少年的风采。舒服地伸展,畅快地扩胸,潇洒地踢腿,轻云般体侧,旋风般体转,姿势都是那么轻盈优美。
现在,课间操计分已经进行三周了,经过全班同学的努力,我们班获得了“精英团队”的称号。我们班全体同学也将会更努力,争取获得“卓越团队”的称号。
通过课间操,蜷缩的身子舒展了,酸痛的双臂轻松了,疲劳的眼睛明亮了。做完课间操后,回到班级继续学习,这一次做的是思维的体操。
让我们一起爱上课间操吧!
描写课间操的小学作文 篇六
从小讨厌动手,只爱动脑,所以课间操对我来说简直就是一个煎熬的过程,但是,自从看了做操帝们的精彩表象,还有江南style的音乐热潮,我发现我没有那么的反感课间操了,反而,我更加的喜欢课间操,渐渐的爱上了课间操时间。以前,我可不是这样的。
老师让我去领操,领操第二天:甜+苦哎,昨天没能领操,今天一定要好好干!加油!课间操铃响起了,站好队伍,下楼!我东张西望,就怕有老师找我干啥事儿呼,幸好没有!做操啦!我也要显示几把刷子给他们看嘛!我认真地做着操,一招一式,做得一板一眼的,这下那几个无聊的家伙不会胡说了吧?我轻轻向后瞥了一眼:那几个家伙正一摇一晃地做着操呢!保佑保佑,别再说我了!做完了操,集合后,老师当众表扬了我,说我领操领得认真。嘿嘿,同学们,你们该心服口服了吧!哈哈,被老师表扬的感觉真爽诶!没想到,解散后,那几个讨厌的家伙又来了:哎,今天做操的时候你有点开小差喔。
哎,被老师表扬了感觉不错吧?讨厌讨厌!真是的,费了心思还不讨好!真是的!应该尊重我的劳动成果吧?(晕,这叫劳动成果么)领操第三天:辣啊+咸啊哼,别以为我是好欺负的!既然你们不喜欢我领操,我就不认真!小样,你以为我是吃素的!做操啦做操啦!快点排队啦!我扯着嗓子大喊。到了操场后,我靠在树干上,正盘算着该怎样整整那几个家伙,一声你在干啥啊!打断了我的思路。一抬头,妈啊, 老师啊!哎,昨天刚刚表扬你,今天你就翘尾巴啦?(很像淘气包马小跳里的情节)我没有翘尾巴(又是淘气包马小跳里的台词儿!)总之!快去整顿队伍!老师严厉的话语真让我难为情啊,脸好红哦~一定是火辣辣的了~做操的时候,我又走神儿了!因为刚才被老师K了一下,心里郁闷着呢!做操时又没多认真,做完操后集合,老师狠狠地K了我一顿,呜老师一走,我哇的一声哭了,那泪,流到嘴里,好咸课间操啊课间操,我该怎么对待你?
但是现在的我已经不知这样了,我已经喜欢课间操的感觉了,好嘞不说了,课间操时间到了……
描写课间操的小学作文 篇七
第二节下课,按照以往的惯例,我们就到操场上做课间操。
今天到了课间操时间,老师安排同学们带好自己的乐器,大家都觉得是不是老师说错话了,可不敢反驳老师,大家带着各自的乐器来到了操场上。
铃声响过之后,各个年级的同学们都按部就班的站好排,只是大家手中都多了件“武器——乐器”。二年级的小弟弟妹妹手中拿的是竖笛,三年级的同学手中拿的是非洲鼓,四年级的同学是人手一件葫芦丝,我们则是陶笛。此时的操场仿佛就是一个大舞台。
随着音乐伴奏声音播放,二年级的同学的曲子别具一格,因为他们可能是刚刚踏入乐器课堂,吹奏的是曲谱,不过也是笛声悠扬。三年级的非洲鼓更是起到了节奏鲜明的作用,同学们禁不住鼓起掌来。四年级的葫芦丝演奏的是《芦笙恋歌》悠扬的曲子在操场上空回荡。
我们五年级的乐器是陶笛。它的大小有大人的巴掌那么大,也是一种小巧的乐器,合奏的效果最好,《女儿情》在我们的笛声种更是别具特色,记得上次市里领导来我校检查,特别表扬了我们的乐器进课堂。
原本运动场地,现在是一个合奏的大舞台,同学们在多才多艺的音乐老师指挥下,琴声悠扬,连校园边上的柳树的枝条此时也安静的欣赏着我们的演奏。
课间操同学们演奏的真好!
描写课间操的小学作文 篇八
今天下午的第一节课,是张槎街道的一次特色课间操比赛,听说要在这一个街道里面选一个学校去参加市里的比赛,所以,我们学校已经是争分夺秒地练习了。要把最好的一面展现出来。
运动员进行曲响了起来,全校立刻到走廊上,用短短的15秒把队伍整理好,便下来操场了。
“立正”、“稍息”的口令从高主任的嘴传了出来,我们认真地听着,过了一会儿,一首《男儿当自强》从广播里传了出来。
在做武术操的时间,我用余光看了看在三楼的30多位评委,他们都在专心致致地看着,一动不动,每一个动作都跟着站在主席台,穿一身功夫服的粟老师,在做一个动作的时候,三(5)班的一个同学没跟上节拍,而且很显眼,我的心猛烈地蹦了一下,担心他影响了学校整体的成绩,但是他很快地调整了自己的动作,又跟上了大家钢劲有力的。动作了,我一颗悬着的心才放了下来。
慢慢地,时间一分一秒地过去了。终于到了黄飞鸿的“招牌动作”,然后到“气沉丹田”。我们都没有丝毫的松懈。一直到音乐结束,高主任说“退场”,随着运动员进行曲,我们排着一列纵队,踏着整齐的脚步,走到各班的教室里。
回到教室,评委也走了,高主任从教室广播说:“今天,学校领导对同学出色的表现十分满意,希望同学们继续努力,在以后的活动中争取取得更优异的成绩!”“YEHA”全校同学欢呼起来,可是高主任又说:“街道的分数不知道,但我们已经做的最好了!”
这次的比赛,使我懂得只要大家认真团结,什么事都能做得好,俗话话“众人拾柴火焰高。”
课间操作文 篇九
我们班有一个缺点,那就是纪律差,课间操的时候总被点名批评,这让我们的班主任骈苗老师非常苦恼。
骈老师看我们课间操做不好,所以开始了“魔鬼”特训。骈老师让我们在体育课上训练,这让我非常地高兴,因为这样就不用跑不了。可现实往往与想像的不一样。我们从楼上排队下楼时,因为纪律太差了,所以老师恼怒地说:“重来!”这回,我们吸取了上次教训,下楼时没有说话,走啊走,我感觉时间似乎停留在了那会儿。终于,我们“安全”抵达了一楼,我们心中沉甸甸的担子给放下了。我们身挺直,眼向前看,抬头挺胸;手臂摆到位;大腿向前迈。老师在楼上大喊了一声:“回班!”这两个字的声音一直在我的耳边徘徊者。上了楼,老师咧开嘴,笑着对我们说:“这才有个样儿!”
下了第二节课后,课间操的进行曲响了起来。我们像训练时那样踏着坚定而又整齐的步伐走向了各自的'位置。做完操后,体育老师开始了点评,当体育老师说表扬五四班这句话时,我的心怦怦直跳,根本不相信我们成功了。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”如果想要成功,就必须付出努力,经历考验。我会永远牢记这件事情带给我的启示。
描写课间操的小学作文 篇十
每一年,我们学校都会举办一次课间操比赛。可今年,校长突发奇想,创造了一个什么校园集体舞。还要求比赛,搞得这几天人心惶惶,连上课的时间都没有,全部花在了练习课间操上。老师的要求极其严厉,每一个小细节都紧抓不放。每天放学,我都累地像条死狗。
而且,这集体舞的动作极其不适合我们这些五年级的人做,给一年级的小盆友当做锻炼还不错!音乐响起的时候,大家要把双手放到头顶,做成一个爱心。然后,把手放在下巴下,还得跟着节奏扭动屁股。如果有谁不扭,老师就会一棒子打下来。给你一个“不遵守课堂纪律”的罪名!
时间在我们艰苦的训练中过去了。星期五下午,校长可憎的声音又从广播中传出来:“请大家把凳子搬到操场上,我们要开始集体舞比赛了!”无奈,我们只好乖乖到操场上,一个年级一个年级地比赛。
一年级的小朋友出场了!他们一个个穿着校服,抬头挺胸,踏着整齐的步伐,来到了场地上。音乐响起,他们便随着音乐跳起了“优美”的舞蹈。终于,轮到我们出场了。我怀着忐忑不安的心情出了场。看着评委一张张紧绷着的脸,我也没有了好表情,抱着试一试的态度跳起了舞。一曲完毕,我们急急地退了场,也不知跳得怎么样。第二天,成绩高地让我惊讶,我们竟然跳了个五年级的最高分!这个消息让我们欢呼雀跃,看来,我们这半个多月的努力没有白费!
经过这次的比赛,我知道,集体舞并不是用来比赛的,更重要的的是,在跳舞中锻炼好的身体,还舞出了我们的风采!
描写课间操的小学作文 篇十一
一天上午第二节课的语文课上,刘老师正在慷慨激昂地讲课,她经常用睿智的眼睛扫视着班上在全神贯注地听讲的每一个同学。
做广播操的铃声响起来了,但老师已说了半句的话是一定要说完的。我们显然被突如其来的铃声吓了一跳,我条件反射般地意识到该飞到操场了,因为我又一次光荣地成为“株洲第一操”的表演者,今天,我班一定要做到最快最齐地集合,上次,我自认为我班同学是以神速赶到操场,可一看,竟有十多个班比我们班先到操场!我不得不佩服我校政教处的魄力!今天,我班一定要……我惊喜地发现我班许多同学从书中抬起脸来做着自己特有的动作:
丁朝正早已敏捷地做出起跑地动作,看来去操场的第一名非他莫属了;调皮的邓恺宁也急忙转身,袖子不小心把桌面上的笔弄掉了,他马上像耍杂技一样地空抓几下,最后还是抓到了笔,他又做了个“V”的手势,但怎么也不忘要第一个跑到操场,马上屈腿弯腰;尤其是夏明翔,他为了最快赶到操场,不知啥时摘下了眼镜。他的双目瞪的铜铃一般大,死死盯着后门,上齿紧紧咬住下唇,全身的肌肉都紧绷着,宛如一支上了弦的箭,随时都会发射;左边沈飞鸿的目光仿佛要把他腕上的手表看穿,他在小声的倒计时:“5、4、3……”右边的冯理表面上不动声色,但他的右脚也悄悄探出了座位;成绩次次名列前茅的女生田子忆用她那深邃的目光看了看窗外,然后再把目光转向老师,显然很急切……
“下课,”刘老师终于轻轻吐出了这两个字,仿佛舍不得下课一样。
“刷!刷!刷!”一阵抽椅子的声音,老师望了望四周。我却觉得一阵阵旋风从我身边刮过,待我回神时,教室早已只剩刘老师一人,她正看着一本书在地板上打着转……
操场上传来体育老师清脆的声音,“今天同学们集合速度很快,以下班级表现尤为突出……”
于是,每一位同学腰挺得更直了,头抬得更高了,我突然觉得我就是个军人!
描写课间操的小学作文 篇十二
我们班有一个缺点,那就是纪律差,课间操的时候总被点名批评,这让我们的班主任老师非常苦恼。
老师看我们课间操做不好,所以开始了魔鬼特训。老师让我们在体育课上训练,这让我非常地高兴,因为这样就不用跑不了。可现实往往与想像的不一样。我们从楼上排队下楼时,因为纪律太差了,所以老师恼怒地说:重来!这回,我们吸取了上次教训,下楼时没有说话,走啊走,我感觉时间似乎停留在了那会儿。终于,我们安全抵达了一楼,我们心中沉甸甸的担子给放下了。我们身挺直,眼向前看,抬头挺胸;手臂摆到位;大腿向前迈。老师在楼上大喊了一声:回班!这两个字的声音一直在我的耳边徘徊者。上了楼,老师咧开嘴,笑着对我们说:这才有个样儿!
下了第二节课后,课间操的进行曲响了起来。我们像训练时那样踏着坚定而又整齐的步伐走向了各自的位置。做完操后,体育老师开始了点评,当体育老师说表扬五四班这句话时,我的心怦怦直跳,根本不相信我们成功了。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。如果想要成功,就必须付出努力,经历考验。我会永远牢记这件事情带给我的启示。
描写课间操的小学作文 篇十三
每天的第二节课下课的时候,我们全校校的老师都要组织同学们去排队,到操坪去做课间操。如果下雨了,同学们就不要做操了,同学们就有的去商店买东西,有的玩悠悠球,有的嘻戏,有的打闹,有的躲藏,有的打巴巴……
做操前第三声喇叭响起时,全体同学向左转,第四声喇叭响起时,全体同学向右转。然后大家开始做手语操了,有些玩皮的同学在自由自在的玩,有些人就无精打采的做操。而有些同学就兴高采烈、精神大振的做着课间操。有趣的是做弟子规前有些同学就对我们扮鬼脸做“吔吔吔”的手势。做完弟子规,我们就开始跳长绳了。
我们班20个跳长绳比赛的分为一组,剩下的男生和女生各一组。我们前几个开始跳了,可谭心宇和一些人才上完厕所回来,他就跳了一下,按照平时的顺序他跳完了就轮到我和后面的同学跳,于是我就又跳了一个。谭心宇就对我说:“你不能跳两个。”我回答说:“本来就是这样啊,你跳的时候我们不是要排到你后面吗,真是的。”有时候付书为跳完了,又跑到女生组去跳一个,张逸祥也跟付书为去女生组跳一个。女同学们就叫喊起来了:“你们那一组在跳啊,为什么还要到我们组里来跳啊?”他们俩就不出声,偷偷的溜走了。
他们真是调皮啊!
描写课间操的小学作文 篇十四
今年可是奥运年,可是因为小学的高年级学习生活或许已经不是五彩缤、五颜六色,而是变成了单调的黑和白,所有的娱乐、兴趣和各种原本喜爱的体育项目全部都会变成了泡沫飞走啦!在这个时候,只有一项唯一必须要做的运动,那就是——课间操啦。
课间操在上课完以后都是必做的“功课”,低年级的小同学每天做着课间操或许觉得是那么枯燥无趣,但是对于这些要即将毕业的我们来说,肯定是一种放松的方式。幸好啦,课间操是唯一的能够让我们欢乐起来的,课间操可是能够偷偷懒,而我们也把它当成是一项“游戏”,总是“玩”得那么开心啊~
《雏鹰起飞》里的有些动作大概都是班级里的男同学做起来会很“漂亮”的,就拿在第一节准备节来说吧,这一节就要做像小鸟飞翔一样的动作。女生做起来,那叫一个美呀,一定也可以称得上是舞姿翩翩了~而男生做起来,有气无力,连手也不知道往哪里放了……而第六节就是男生的“看家本领”了,男生做起来,那叫一个有精神,有力,真有一点像是“大男子气概”的样子呢!
过了一小会儿,这时候出其不意的恶作剧慢慢地就出现喽。这里在“拳打脚踢”,那里却变成了沙尘满天飞……难免嘛,这些小动作也一定会被老师的孙悟空搬火眼金睛瞧见。不过老师的眼睛再厉害,我们还是一样“玩”着……如果你稍稍不注意的话,那么一不小心可能你的裤子上就是刚刚某个同学的“佛山无影脚”了,要不就是当你正在做操时,后面同
学“努力”踢着脚扬起的沙土,那么你就是变成了广告中的“一声咳,两声叹”了……
可有时候我们还真是恨透了课间操!现在正值夏天呀,一到课间操时间,大太阳那叫一个火辣,照在身上,已经不是书上所说的暖洋洋了,而是几乎变成烤炉猪了,头皮发麻,真是应了一个成语:大汗淋漓!可是在冬天呢?虽然是已经穿上了大棉袄,可这做操,衣服太多了,就连伸手都难啊。手脚伸不开了,那还怎么做操呀,不一会儿,总算可以熬过去了啦,然后就全都缩进教室里去了……
课间操既有喜也有忧,可是课间操依然就是我们的“掌上明珠”,课间操能够强身健体,一二三四五,大家一起来做课间操!