在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是高考家长帮可爱的编辑帮家人们分享的读书节的作文精选4篇，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
读书节的作文 篇一
一年一度的读书节即将来到了，回想我校已经开展了三届读书节活动了，2x年以“书香润童年”为主题，只是在世界读书日这一天开展了活动，20x年、2x年，分别以“让书动起来”“借一本好书读”为主题，在整个四月份，开展的是读书月活动。我认为，我们以世界读书日为契机，确实激发了学生读书的兴趣，让学生养成了爱读书的好习惯。在2x年世界读书日到来之际，我们要继续开展丰富多彩的读书活动，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，落实学生真正的阅读。
上周，我和大队部配合，召开了四至六年级个别学生的座谈会。可别小看了这些学生，他们可都有自己的想法，并且这些想法可并不都是他们自己想当然的，可是经过了调查，代表了大多数班级学生的意见的。他们喜欢读杨红樱、郑渊洁、沈石溪的书，喜欢读意林方面的书，喜欢读小说，建议低年级读童话故事。关于开展什么样的读书活动，更是各抒已见：六年级的学生想开展关于毕业的朗诵会，或者知识竞赛，创编小说、漫画，还可以做一棵知识树，和大家交流；五年级的学生喜欢表演的形式，或者编课本剧，这和校长的建议不谋而合，还有的想给书的作者写封信，增加去读书乐园的次数，和别人分享好书，交流好词好句；四年级的学生喜欢去年在操场上读书漂流活动，感觉一节课的时间不够，要再深入交流。关于本届读书节的主题，孩子们也给出了不少建议：“最炫书海风”“书快乐，我们也快乐”“书语心空，墨香永存”“书香校园，品味高雅”“用阅读润泽生命”“让书承载着我们的快乐远航”“书中寻宝”“让读书成为习惯”等等。
此外，我还征求了各位班主任的建议，老师们认为： 低年级读绘本，以绘本的形式画画，可以举办硬笔书法竞赛、查字典擂台，建议班内评选“读书明星”，举行读书征文评选活动，读书日要给学生充足的时间静静地读书。不要在室外搞集体活动，因为需要占用大量的时间进行练习。建议取消少年讲书团。
读书节的作文 篇二
我早已把读书节忘得一干二净，今天经人提起，才狼狈的借了点钱应付一下。
可能是随着年龄的增长，对时间的感觉也有所不同。原先总觉得读书节过得“度日如年”，而现在却觉得好似“度年如日”。
风，轻拂着我的发丝。太阳，烘烤着我的皮肤。正想着会不会被蒸熟了时，目光却流向了我们班书摊的位置。“哇偶。”我心中一阵欢呼-----书摊的位置在一大片阴凉地下。随即，听到同学们的呼唤后，我兴高采烈地冲向书摊。
放下手中的东西，走向“茫茫人海”。只见平日里宽阔的操场，此时却显得略有拥挤。
望着人山人海，该走向哪边？我竟一时没了主意。正无聊的站着，却见李大头向我走来，一把拉住我的手：“咱们随便逛逛吧。”
我们手挽着手，向人海深处走去。在太阳的照耀下，书籍都变得闪闪发光。但即便是在一片光海中漫步，我还是觉得无聊至极。看见自己心怡的书，脑海中总是浮现出家里未读完的一堆书，只好“忍痛割爱”，忍着不买。
逛了几圈后，又觉得闲着也是无趣。就经过一名同学的推荐，再加上一轮“口水战”过后，买下了一本书。
本想打算今天下午的时间把这本书看完，却老天愚人，看了一会儿，就轮到我换班了。哎！看来今天是看不成了。于是，我又想了一招。把这本书摆在我们班的书摊上，不一会儿，书就卖了出去。（阴险中。)
哎！老天真是愚上我了。我刚刚坐到凳子上，登了一会记，姚鹏翔又掺和进来，吵着闹着要登记。正好我也不怎么愿意干这活儿，就让给了他。可这一来，我便又成了“无业游民”，只好“四处流浪”。
还好，刚“流浪”了几步，便看到了与我同命相连的孙静雅。我们两个人一起瞎逛。
逛烦了，就坐到了“升旗仪式”的台阶上，找个人借了本“阿衰”，“津津有味”地看了起来。（怎么有种可怜的感觉。）
就这样看到了活动结束。等我将目光从书上移开，才发现大家都开始陆续搬起凳椅，向班里“撤”去。
在楼上，我趴在 窗边，向外望去。操场又恢复了宁静，宽阔。
读书节的作文 篇三
一年一度的读书节即将来到了，回想我校已经开展了三届读书节活动了，20xx年以“书香润童年”为主题，只是在世界读书日这一天开展了活动，20xx年、20xx年，分别以“让书动起来”“借一本好书读”为主题，在整个四月份，开展的是读书月活动。我认为，咱们以世界读书日为契机，确实激发了学生读书的兴趣，让学生养成了爱读书的好习惯。在20xx年世界读书日到来之际，咱们要继续开展丰富多彩的读书活动，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，落实学生真正的阅读。
上周，我和大队部配合，召开了四至六年级个别学生的座谈会。可别小看了这些学生，他们可都有自己的想法，并且这些想法可并不都是他们自己想当然的，可是经过了调查，代表了大多数班级学生的意见的。他们喜欢读杨红樱、郑渊洁、沈石溪的书，喜欢读意林方面的书，喜欢读小说，建议低年级读童话故事。关于开展什么样的读书活动，更是各抒已见：六年级的学生想开展关于毕业的朗诵会，或者知识竞赛，创编小说、漫画，还可以做一棵知识树，和大家交流；五年级的学生喜欢表演的形式，或者编课本剧，这和校长的建议不谋而合，还有的想给书的作者写封信，增加去读书乐园的次数，和别人分享好书，交流好词好句；四年级的学生喜欢去年在操场上读书漂流活动，感觉一节课的时间不够，要再深入交流。关于本届读书节的主题，孩子们也给出了不少建议：“最炫书海风”“书快乐，咱们也快乐”“书语心空，墨香永存”“书香校园，品味高雅”“用阅读润泽生命”“让书承载着咱们的快乐远航”“书中寻宝”“让读书成为习惯”等等。
此外，我还征求了各位班主任的建议，老师们认为： 低年级读绘本，以绘本的形式画画，可以举办硬笔书法竞赛、查字典擂台，建议班内评选“读书明星”，举行读书征文评选活动，读书日要给学生充足的时间静静地读书。不要在室外搞集体活动，因为需要占用大量的时间进行练习。建议取消少年讲书团。
读书节的作文 篇四
12月2日，咱们盼望已久的，一年一度的读书节又来到了。咱们盼望的第三届读书节又在忠山小学举办了。
在校园中，四周鲜花盛开，彩旗飘扬，一进校门，地上就铺上了鲜红的地毯。校园里四处洋溢着同学们的读书声。抬头一看，映入眼帘的就是沐浴书香，创美人生的一个刚劲有力的大字。走进了大操场，一眼就看见了那两个打气球下挂着的对联——读书使青春展翅，知识让生命飞翔。在咱们的教学楼上也挂满关于读书的名言：知识改变命运，学习创造未来。多读书，乐读书，会读书，读好书。这些名言使我好像掉进了书的海洋一样，在书海中自由地游玩。
每一间校室，师生们也做了精心的准备。每间校室的门前都有一个美丽的班牌，形成了多彩的学习园地。教室后面还有一个别拘一格的书框，里面装满了各色的书。让学生们每天都能看到精彩的书。
最难忘的就是读书节的开幕式了。全校一千多名师生都穿着整整齐齐的校服，参加了这隆重的读书节。四个主持人正式宣布读书节开幕隆重的音乐响了起来，礼炮也直冲天空。这时同学们放开了手中的气球，同学们把自己喜爱读书的愿望也放飞了天空，让它们飘到天涯海角。
最激动人心的还要属于学生节目了，五年级齐颂《少年中国》演员们在台上，随着音乐波涛起伏，朗诵得也如诗如画。这时，台下哗啦啦地响起了热烈的掌声；接下来就是四年级的《满江红》了。那几十个演员，时而个人诵，时而领诵，时而齐诵，他们的歌声中也蕴含着对祖国的期望。一直使我铭记在心中。接下来是一年级的《春晓》；二年级的《兰花草》；三年级的《童话揭趣》都非常的精彩。
咱们六年级的《拉丁健美操》你们瞧，那不是全国拉丁舞获奖者吗，那优美的舞姿让观众们的掌声如雷。随后那桔红色的衣服，配上闪闪发光的手饰，让人眼花缭乱，也给观众留下了难以忘怀的印象。
一会儿，读书节就结束了。这美好的时光总是容易溜走，我真希望下一届的读书节快点到来呀！