学习是无止境的,求知是无止境。在漫长的人生道路上,我们应该不断学习,汲取新的知识,一步一个脚印努力向上攀登,勇往直前、不断进取,接下来给大家带来学无止境话题作文800字,希望能给您大家带来帮助。问学必有师,讲习必有友,本文是漂亮的小编给家人们找到的学无止境作文【优秀6篇】,欢迎参考阅读,希望大家能够喜欢。
学无止境作文 篇一
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之光。”生命有限而学海无涯,我们要把用限的生命投入到无限的学习当中,一个人应该利用一切时间,不断学习,坚持学习,从小打好基础,长大之后才会有所成就。
培根曾经说过:“活着就要学习,而学习不是为了活着。”孔子也说过:“学而时习之,不亦悦乎。学而不厌,诲人不倦。”不知道你们有没有听到过这样的一个故事:在春秋战国时期,有两个小孩在争论太阳什么时候离我们最进,这时孔子恰好路过,两个小孩找来孔子帮忙,这一问,竟把孔子难住了,而孔子竟然不耻下问,与这两个小孩讨论了起来。这个故事告诉我们:“三人行必有我师焉。”人应该不耻下问,不论自己身份多么尊贵还是对方身份多么卑贱。都应该去请教去学,不然你是不会进步的。
华罗庚曾经告诫我们:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断的学习,有创造性地学习,才能重山跨峻岭。”蒙田也曾说过:“人的一生就是一个不断学习的过程。”还有一个故事,讲的是一个小和尚,拜了一个高僧为师,两年后,小和尚自以为学到了很多知识,得到了师傅的真传,便要下山去。于是她就找到了他的师傅向他辞行,高僧明白了小和尚的心思,他并没有阻拦,而是让小和尚拿来一个钵子,让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:“钵子装满了么?”小和尚答:“满了,再也装不下什么东西了。”高僧变抓起一把芝麻撒了进去,然后晃了晃钵子。芝麻一会就不见了。高僧再问小和尚:“钵子装满了么?”小和尚说:“看上去是装满了,实际上还能装很多东西。”小和尚知道了高僧的良苦用心,惭愧地低下了头。而这个故事则告诉我们人不能骄傲自满,应该谦虚谨慎,不断地学习新知识才能成大器。
我觉得不论是孔子还是小和尚都是我们典型的例子,他们都在告诉我们一个道理人应该谦虚谨慎,不断地学习和锤炼才能精益求精,反而言之,如果一个人骄傲自满,精力不集中,即使去学了也不会有作为。而有些人只学到了一点皮毛,而骄傲自满,他们已经觉得自己学会了很多了。实则不然,在知识这片汪洋大海中,那些人只不过一叶扁舟而已,当他们后悔的时候已经没有机会了,那个时候他们才知道什么叫望洋兴叹。相比那些伟人,他们又骄傲的资本而却为人极其谦逊,因为他们都懂的一个道理那就是。
学无止境作文 篇二
“少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。”这两句五言律诗短小精悍地写出了儿童学习时那英姿飒爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我们更加应该如此努力。
丘吉尔,二战时期英国首相,雅尔塔三巨头之一,唯一获得诺贝尔文学奖的国家领导人。可谁又曾想过他的过去,他拥有先天性口吃这个巨大的缺点,体弱多病是他生活的写照,他对学习真的无比用心,但依然因为他那从小低人一等的大脑而导致无法撼动那最后一名的成绩。但是这样的他却成为了英国领导人,这样的人却完成了堪称传奇的“铁幕演说”这样的人曾因一段演讲就能撼动世界格局。在他成功的背后不单单是“励志、学无止境”这简简单单六个字所能概括的,他一定付出了与他的荣耀所匹配的努力,正如他的名言“历史会对我友好的,因为我正在创造历史。”他的话语所含有的是对自己能力的肯定,对自己所付出的努力肯定,对自己因为学无止境从而领导人民的那一份真切的肯定!
贝尔,人们俗称的“贝爷,”一个可以把热带雨林变成热带餐馆的男人,他征服过沙漠,驰骋过荒野,藐视过沼泽,他是一个可以把求生玩成冒险的“头号玩家”同时他还是一位优秀的作家这与他在荒野求生用着重要关系。对于他来说任何一次冒险都是一座新学校,他有时很怪他不但热爱学习而且喜欢让别人和他一起学习,正如他的座右铭那样“杀不死你的,会让你更强”这句话对贝尔来说是如此,对我们来说亦是如此。
而对于我来说,我还只是一个即将小升初的学生,还只是一个梦想刚刚启航的人,但我依然在跟随着像他们一样的人的脚步,所以我仍要学习,仍要坚守住自己的那一片学习圣地,更要全心全意去做我如今应该做的事。这不单单是为了学习丘吉尔和贝尔那样的英雄,还要像鲁迅先生所说的那样“尚能生存,我当然要学习”那般,虽未身处未来,但已掌控未来,今后定能成就未来!
在任何情况下学富五车总是要比不学无术好得多。而我们必须要像水虿一样弱小般去危机四伏的海洋里深造,更要像水虿再次冲出海洋进化为蜻蜓那时啸傲群雄般无所畏惧,而我们则必须具备与其一样的努力,与其一样的学识,与其一样的胆识,更要有与其一样的学无止境……
学无止境作文 篇三
人的一生都在学习,所谓活到老学到老,我认为学习是使一个人不断提升修养的重要途径。
从第一声哭声响起时,便开始了学习,学习走路、说话……甚至使用筷子都是学习的成果,我们对这个世界充满了疑惑,总是有一些天马行空的想象,为了解除困惑,增加知识,我们有了老师,仿佛帆船进入大海一般,源源不断地汲取老师教授的知识,将学习升华到另一个层次。
好奇心随着年龄的增长日趋膨胀,求知欲也越来越大,除了老师传授的知识,自己也经常怀揣课外书籍努力自学,贪婪地汲取书中的养分,体会书中的精华。
古人云:“人不学,不知义。”也就是说,人不经过学习,就不懂得人情、礼仪、道德,就不明白做人的道理。一个学习的人和一个不学习的人在言行举止等各个方面,一眼就可以看出二人的不同,一个有学问的人谈吐惊人,每一句话都如同哲理一般,而一个普通人的谈吐就显得有些迂了。
曾经有一段时间,我自以为学的差不多了,可比圣人,所以就有些自傲了,老师看出了我的浮躁,给我扔下了四个字“学无止境”,当我看到这四个字时,顿时恍然大悟,立刻向老师认了错,想想那时我才十四岁,正是初生牛犊不怕虎,有些成绩就满足了,老师年龄大我二十多岁,尚未自满,我又怎能骄傲自满。
世界上没有一个人绝对的把所有东西都学完了,记得小时候,总要学习一会,才能玩。记得有一次,我玩的时候,家长总是问我:“怎么光玩不学习呀?”我那时便会反驳说:“我学完了,玩一会。”但随后传在我耳中的一句话,令我无处反驳,那句话就是“什么叫学完了?”对啊,什么叫学完了,学无止境呀!
古代的圣人的名言名句中,无一句话是说学习可止的。《劝学》中第一句话就是“学不可以已。”通过学习可以是自己的才德不断升华,不断提高自己的能力,净化自己的心灵,不被世俗所沾染,口说雅语,行为真诚,乃为圣人。
学无止境是我们必须拥有的心态,不断努力。如果你是个金子,你将会发光,但如果你是块玻璃,那你只会反光。所以记住学无止境,不要骄傲自满,努力学习吧!
学无止境作文 篇四
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识的海洋浩瀚无边,学习也是永无止境的,只要不断地探索,不断地追求,你的人生才会树立起永远不沉落的风帆。
我读了一篇古文《薛谭学讴》,它主要讲了薛谭向秦青学歌,还未学完,自以为学完,秦青歌唱后,求返回,不敢回家。这个故事告诉我们在学习上不能骄傲自满,否则就会半途而废、一事无成。
过去,我在学习上也想薛谭一样,有骄傲自满的情绪。记得那是一个星期日的中午,妈妈给我辅导英语,我高兴的说:“我的英语已经很好了。”妈妈说:“这是三年级英语,巩固一下吗!”我满不在乎的说:“什么?三年级的英语,那是小儿科!”开始了,妈妈要给我领读时,我又不耐烦起来:“妈妈,不用领读,我自己会读。”读着读着,出现了一个不会的英语单词。我绞尽脑汁地想,可还是想不起来。我嘴里嘟囔着:“倒霉,又要挨训了。”后来,妈妈告诉我这个英语单词的发音和中文意思,并语重心长地说:“以后不管学什么,都要谦虚,不能骄傲。记住,永远不要停止学习的脚步。”
终生学习学无止境作文 篇五
知道这句英语是什么意思吗?意思就是“活到老,学到老!”
学无止境、学海无涯,我们活一天就要学一天,即使你已经大学毕业了,你懂得的知识也只是学海中的一滴水。所以,我们要天天学习、好好学习、认真学习!我的外公就是这样一个“活到老,学到老”的人,他写的毛笔字在我们小区可是远近闻名的。这还要从我上二年级时说起呢……
二年级那年,学校放暑假了,我不顾外婆的召唤,欢天喜地地跑回家,好让外公带我出去玩。一进家门,我就看见外公正坐在书房里,戴着老花眼睛,在费力地读着一本厚厚的小说,他嘴里轻声地念着书,很认真的样子。我怕打扰到外公,走进屋里,轻轻放下了书包,可还是弄出了一点响声,外公这才发现了我。外公笑着说:“春意呀,快过来看看这些字怎么念。”我走过去一看,外公在一张纸上记了好多字,应该都是不会读的字吧,我一一告诉了外公,他听得特别认真。
有一天,我放学回了家,看见外公在书房里写毛笔字。我凑过去看了看,那些字确实写得不怎么样,但外公很认真,他手握着毛笔,在宣纸上写得每一笔都很重,大概是下了决心要写好吧,外公时而皱起眉头,时而沉思着思考问题。一会儿,外公已经写了好几张纸了,他坐下喝了一口水。我问外公:“您都一把年纪了,还在学习,这是为了什么呀?”外公笑了,他说:“学海无涯苦做舟啊,学无止境。我小的时候,家里穷,上不起学,我只学到了初中文化。现在,我活一天就要学一天,虽然学海是没有边境的,但我学一点,是一点,学得越多越好啊。春意,你也要记住这个道理:活到老,学到老!”我点了点头,把外公的话深深地印在了心里。
现在,外公的毛笔字已经写得非常好了,我知道,是“活到老,学到老”给了外公学习的动力,我也要学习外公的这种奋发上进的精神。
学无止境作文900字 篇六
学无止境指学业上是没有尽头的,应奋进不息。——题记
很多人看过画展,一定被那些线条和色彩的组合而陶醉。画家通过绘画来表现出自然、生活中的美好事物,让我羡慕和钦佩。我也想掌握绘画的本领,因此暑假时我报了素描学习班。
我背上画夹高兴地去报到,上课时老师拿出一支2B铅笔,先教我们握笔姿势,并给一一纠正,按姜老师的要求,要我们保持姿势三分钟,刚开始还可以,到后来手逐渐酸了,接着姜老师让我们在纸上练习画线,手是不能接触画纸的。看着简单手一会就累了,我在心里默念一定要坚持。
为了学好素描,我坚持每天去上课,聚精会神地听讲和练习,自己的努力渐渐跃然纸上,那些模型不再是平面,立体感越来越强。铅笔通过用力的不同,画出深浅、明暗、造型。
那天上课,姜老师把一个圆球体摆在我们的面前,“今天,我们来画球体,球体算是单个物体中比较难的一个了。”我不以为然,像往常一样画起来。画着画着,我发现自己怎么不能把它画圆,我紧皱眉头,心里琢磨着,我为什么画不好呢?我急切的请教姜老师,姜老师耐心的对我说:“你可以先画两条线构成一个十字形架子,之后连接外缘。像一个田字格,这样就可以选准圆心,然后切掉四角,画出圆弧,这样就可以了!”姜老师还指点我要用心观察圆球体上的明暗区域,利用画线的深浅来表现。课间时,我走到圆球前摸摸它,瞪大眼睛看了又看。虽然有了老师的教导,但对于我来说还是画的不满意。
在家里练习时我画了五六张画稿,效果都不理想。我急得直冒汗,感觉天气格外热,连窗外的蝉鸣声也变得让人心烦。我把画纸和笔扔在了一边,赌气地躺在床上。
妈妈看见我的状况,给我讲了达芬奇坚持用三年的时间每天画鸡蛋,来提高自己的观察能力,锻炼绘画的技巧,达芬奇才有了扎实的基本功。我心里对比着,我才画了几张呀!我重新打起精神坐在画板前。我画了一张又一张,尝试着不同的方法,窗外的蝉鸣声好像消失了,直觉得手腕和眼睛有些发酸。妈妈过来看我画完的画稿,露出满意的笑容。
如今虽然我读6年级了,画画的时间也随之减少了。但是,我喜爱画画的心却一直没有改变,每当我审视着自己以前的习作时,就会情不自禁地拿起笔,再画一次。画画,不但丰富了我的生活,为我的生活添上一点色彩,还能修养我的身心,真是一举两得,我越来越喜欢画画了!