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跳房子教案 《跳房子》教案【优秀3篇】7-5-27

作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?本文是勤劳的编辑帮大家收集整理的《跳房子》教案【优秀3篇】,希望大家能够喜欢。

《跳房子》教案 篇一

教学目标

1.学会跳房子的游戏,继承传统的游戏方法。

2.通过游戏活动,锻炼孩子的'腿、脚部肌肉以及跳跃平衡的能力。

3.培养按照游戏规则进行活动的习惯。

教学过程

1.跳方格。

(1)把学生分成几组,围在跳方格的场地周☆www.kaoyantv.com☆围。

(2)教师讲解游戏规则,请事先指导过的学生示范怎么玩跳方格的游戏。

(3)请几位学生试试踢石子的游戏,指出其优点和缺点。

(4)分小组活动。

2.跳圆圈。

(1)方法和跳方格一样。

(2)让熟练的学生先试试,然后可以自由组合活动。

3.游戏规则。

(1)扔石子时不能扔出目标方格之外,否则就失去本轮继续玩的资格。

(2)跳方格时不能踩线,否则也要失去本轮继续玩的资格。

踢石子回到出发点时,只要不踢出两条边线之外即可。

《跳房子》教案 篇二

活动目标:

1.尝试不同的跳法跳过格子路。

2.引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。

3.通过游戏,体验健康活动的乐趣。

活动准备:

布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程:

(一)准备活动:跟着音乐做动作。

师:宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。

(二)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。

师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。

(三)幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范。

师:你们刚才是怎么跳的?

(四)幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。

师:宝宝们真聪明,想出了那么多的花样,那我们再去试一试吧。

(五)休息、总结,并交代游戏规则。

师:宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的`路上我要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的。跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗?

(六)游戏:小兔拔萝卜

《跳房子》教案 篇三

活动目标:

1.尝试不同的跳法跳过格子路。

2.引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。

3.通过游戏,体验健康活动的乐趣。

活动过程:

玩法一:

可以把房子涂成五彩的颜色,两名幼儿各自拥有一座房子,房子涂上五彩的颜色,幼儿剪刀、包袱、锤,谁赢了谁跳,边跳边说:“我是红色。”如果是并排的两个格子,涂上相同的颜色,最先跳到头的。为赢。

玩法二:

往格子里扔沙包玩,剪刀包袱锤,谁赢谁先开始,先把沙包扔到第一个格子里,不能超出格子外面,如果超出,为输,不超出就可以继续游戏,盛有沙包的格子不能跳,一个格子的单脚跳,两个格子的双脚跳,如果单脚跳时另一只脚落地,则输,换另一名幼儿进行游戏。

玩法三:

往格子里扔石头跳,石头不容易控制,方法同上,可以锻炼幼儿的耐心。

玩法四:

顶着飞盘跳,如果飞盘掉下来,则输,换另一个幼儿进行,锻炼幼儿的平衡能力。